語文老師楊紅

Ⅰ 楊紅的介紹

楊紅，甘孜州康定縣來姑咱鎮人，本科自學歷，文學學士。 1999年9月任教於康定民族師范學校，擔任過閱讀與寫作、現代漢語、小學語文教材教法等課程的教學工作，參加過成人高考、小學教師招考等培訓工作。2004年調入康定民族師范高等專科學校（現四川民族學院）任教，擔任過秘書實務、應用文寫作、公共關系學、公關禮儀等課程的教學工作，還擔任過四年班主任工作。

Ⅱ 楊紅和奶奶

視頻是去年的，抄以下是後襲續報道：2014年1月25日，在湖南電視劇頻道《心得樂超市》第二十場「窮娃盼過年」慈善捐贈活動上，永順縣30名特困學生共獲得愛心捐款170萬余元，每位特困生均獲得了2萬元以上的捐款。其中，永順縣永茂九年制學校一年級的學生楊紅獲得了25萬余元的愛心捐贈。

Ⅲ 楊紅纓說過哪些.有教育意義的話

1我喜歡有孩子的地方。有孩子的地方，就有美麗的故事要發生。
2學習本應該是一件快樂的事情，學校是生產快樂的地方。如果學習已變成一件不快樂的事情，那麼在學校里還會有快樂嗎？
3為了分數和名次，一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高雲淡，對於大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只要分數和名次，這是一群迷失了自己的孩子。
4年紀小小的孩子，怎麼會有那麼多的不快樂？
5「快樂」與「不快樂」完全看你怎麼想。你這么想，可以是快樂的；你那麼想，也可以是不快樂的。如果你想使自己變成快樂的人，你就使自己成為快樂的人。
6每一個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能。
7生活是美麗的。能發現這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那麼，他今後一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人，感激生活給了他這么多美好。
8 不要小看一頓自助餐。吃自助餐，最容易看出一個人的風度和教養來。風度和教養是一種財富，行為舉止優雅得體，是現代人走向成功的通行證。
9當你微笑時，整個世界都在與你一起微笑。
10 圖書館是個好地方，是個使人終生受益的地方。不要老讓孩子們坐在教室里，帶他們到圖書館去吧！他們一生都會感謝這個帶他們走進圖書館的人。
11 也許有許多父母都不明白，正因為他們的愛子心切，望子成龍，用拳拳愛心殘忍地剝奪了屬於孩子們童年的歡樂。
12 也許這個游戲，能夠給家長一點點警示：讓他們知道什麼是「愛心殺手」。
13 在我的百寶箱里，有用來換腦的各種顏色的葯劑，紅色的、藍色的、綠色的。一種顏色代表一種思維方式。
14每個人都做過小孩子，都是由小孩子長成大人的。
15 每個人的內心深處，都有一座夢幻的城堡。只有保持著一顆童心的人，才能進到這座城堡中。
16 人在給魚講一個美麗動人的故事時，人流下了眼淚，魚也流下了眼淚，因為他們都被這個故事感動了。
17自由是心靈的翅膀。
18 我在藍色的天幕後面，已經看見那些向我飄來的心形風箏。
19對小鳥來說，幸福是聆聽鍾樓的鍾聲；對青蛙來說，幸福是四季都能唱歌；對你來說，幸福是什麼呢？

楊紅櫻，女1962年5月12日楊紅櫻生於四川成都市。 四川省作協副主席，1982年就職於成都某雜志社。18歲開始當小學老師，19歲開始童話創作。1998年加入中國作家協會。2010第五屆中國作家富豪榜首富。
楊紅櫻的作品《女生日記》的章節被選進了中國小學語文試驗教材，《男生日記》獲2003全國優秀暢銷書獎，國家教育部指定的中小學圖書館必備書，《漂亮老師和壞小子》獲2004年全國優秀暢銷書獎，並入選「中國新世紀教育文庫·小學生閱讀推薦書目100種」等。曾獲「冰心兒童圖書獎」，「海峽兩岸童話一等獎」等十餘個獎項。

Ⅳ 深圳實驗學校初中部高級老師名單

拜託 楊紅抄都算？劉於襲軍還行 是我一個同學的爸爸
還有 吳立剛都調到高中部學生處了 還叫物理 不知道么
好吧 我推薦一下初中部的 （針對這一屆的 不過有的好老師退休了 像lily啊 可惜）
語文：郭要弟
數學：安寧（這是最後一屆了偶 還是返聘的 這個老師超好 他就教過我）李小洋（也超好）
英語：周梁（極好！） lily（剛退休呃）
科學：吳洲（強啊！！！）
史社：劉於軍 李笑梅

Ⅳ 楊紅英曾經做過什麼老師

性啟蒙老師

Ⅵ 成都雙流中學實驗學校的師資力量

學校緊緊圍繞課程改革開展教育科研，任課教師人人參與課題研究。學校主研的省級科研項目《初中數學互動式課堂教學模式構建與實踐研究》、《初中物理教學與STS教育整合的模式研究和實踐》和全國十五重點科研課題子課題《寫作教學在初中階段的研究與實驗》順利通過了專家組評審鑒定結題，並獲得一致好評。學校自主開發的課題《新課程理念下學科課堂教學模式構建研究》成功立項為市級教育科研課題。各學科緊緊圍繞新課程理念和素質教育要求，積極開展高效課堂教學模式的研究，構建了具有科學性、針對性的初中學科高效課堂模式。學校還摒除了單一練習式教學資料，鼓勵各學科教研組按照自主、合作、探究的新課程理念，研究編寫了教和學有機結合的「教學案」，有效地實現了教與學的良性互動，提高了教學的有效性。
學校整體移植了國家級示範校雙流中學初中部管理人員和師資隊伍，並通過搭建發展平台，提供優厚的待遇及優越的工作環境，構建高效科學的內部培訓、評價、選拔機制，廣納全國英才，組建了一支素質精良、結構合理、力量雄厚的名優教師團隊。學校現有高級教師65名、一級教師87名、外籍教師2名，獲得省市勞動模範、特級教師、優秀教師、優秀班主任、教育專家、學科帶頭人、優秀青年教師、師德百佳以及縣級各類名優教師殊榮共計153人次。
教師藉助學校和國內外高層次的教育科研交流平台大顯身手，全面生動展示了國家級示範校教師的魅力與風采。熊朝暉、陳翠微兩位教師參加全國數學、語文錄課活動，其教學過程被錄製成VCD光碟面向全國發行；呂惠蘭、楊雪梅、羅遠均參加全國語文、物理教學大賽均獲全國一等獎；楊紅、文傳福、羅曉章三位教師被評為市學科帶頭人，羅遠均被評為市教壇新秀；市優秀青年教師張艷，市師德先進個人孫久木，縣名教師羅宗緒，縣優秀青年教師周翠花、王琴、石紅薇、王敏蓉、羅紅、楊文忠等26人被評為縣學科帶頭人；王亞莉、廖紅梅、宋揚、李萍、周淼、陳國華、黃智等數十位教師被評為縣優秀青年教師；市優秀青年教師尚梅林，市優秀班主任康敏，校名優教師袁勇、何玲、何向、吳玲等參加省市賽課均獲一等獎；繼楊紅老師到美國執教後，李征、尚梅林被公派到英國里丁大學留學，劉意佳、歐英、王華、曾艷、周淼等相繼被選派到英國執教漢語，掀起了英國學生學習漢語的熱潮，並受到BBC電視台關注。

Ⅶ 心得樂中楊紅的奶奶怎麼樣了

永茂鎮孤兒楊紅快要滿9歲了，她現在越來越懂事也越來越開朗，叔叔阿姨們的關心幫助，讓楊紅漸漸地懂得了珍惜、懂得了感恩，也懂得了努力。
    6月1日，團永順縣委書記彭延輝及廣州愛心企業家們來到永茂鎮看望我們的「心得樂」小楊紅，陪她一起過「六·一」。
    一年多時間以來，黨和政府的關心，愛心人士的幫助，讓楊紅終於能夠從老家樟木村的大山裡走出來，過上了和以往不一樣的日子。現在楊紅和外婆搬到了鎮里的新房，盡管沒有傢具電器，生活物品也很短缺，但是楊紅很滿足。熟悉楊紅的人介紹說，楊紅還是很努力，對老人也是一如既往地孝順，學習刻苦用功，性格開朗，勞動積極，懂得分享和幫助小同學。
    班主任李娜老師說：「通過去年心得樂超市給她捐助了20多萬之後，她的學習成績提高了，性格也變得更加開朗了，去年期末考試和今年這個學期的期中考試，數學全是滿分，語文也是90多分，這次考試是全年級第8名。」
    住宿不成問題，家裡的老人也納入了低保，再加上老師同學們的認同鼓勵，楊紅身上的壓力比以往小多了，成績也有了進步，可以說，現在的楊紅，每一步都走得堅實有力、充滿信心。
    楊紅還說，要感謝叔叔阿姨，以後一定要考上大學，幫助和她一樣的貧窮孩子。