① 2013年中考各地語文作文題目
1、2013山東濱州市中考作文
二選一
（1）生活中不能沒有你
（2）以「疼痛」為話題
2、2013山東濟寧中考作文：成長的快樂
3、2013年浙江金華中考作文題目：我和xx相遇
4、2013年山東濟南中考作文題目：定格在記憶中的畫面
5、成都中考作文是命題作文，題目為《再也沒有》，材料與社戲結尾有關。
社戲結尾材料為
「待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口誇獎我，說「小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。」但我吃了豆，卻並沒有昨夜的豆那麼好。
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。」
6、福州中考語文試題作文，作文（65分，書寫佔5分）
興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去採摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。
請以「興趣，是一種甜蜜的牽引」為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限，詩歌除外；
（2）不少於600字；
（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。
7、2013寧波中考作文：
夏天如約而至，2013年夏天，是一個特殊的夏天，我們即將告別初中生活，開始新的人生旅程。在這個夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思考、選擇、拼搏、自由、夢想……都將成為這個夏天的關鍵詞。請以「2013，我的夏天」為題，寫一篇作文
8、2013年安徽省中考統一卷作文題為：以「那段__的日子」為題，寫一篇文章。
從以下四個詞中選一個填入空白處寫作：溫暖、孤獨、自由、煩心。
500字左右，文體不限。
9、臨沂
寫作表達（50分）
有人說：「走著走著，我們就長大了。是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美醜；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發喜怒哀樂……請以「走在路上」為題，寫一篇文章。
提示語要求：
①文體自選（除詩歌外、戲劇外）
②不得照搬所提供的作文材料。
③字數不少於600字。
④文中不得出現真實的姓名、地名、校名。
10、徐州市中考作文題：那一次讓我驚喜
11、蘭州：結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……
請以「我的________夢」為題，寫一篇文章。
要求：
①字數不少於600字。
②文體自選（除詩歌外）
③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名。
④字跡清晰美觀、卷面整潔。
12、鹽城中考作文題：放慢腳步
13、2013年杭州卷作文題：《懂得分享》
14、2013年金華卷和麗水卷，作文題同一個：
相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕，請以「那一天，我與________相遇」為題寫一篇記敘性的文章。
15、2013年溫州卷作文題：
我以為我讀懂了春天，原來，我只知道春天過了是夏天；
我以為我讀懂了青春，原來，我只把青春當成一段時間；
我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當成早餐；
我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當成玩伴……
請以《原來我沒懂》為題，寫一篇不少於600字的文章。
16、2013年湖州卷作文題：
你認真望過一朵雲嗎？認真地唱過一首歌嗎？認真地品過一句話嗎？認真地愛過一個人嗎？認真地追過一個夢嗎？……認真是一種態度，認真地去做每一件事吧！請以「認真」為題目，寫一篇文章。
17、2013年紹興卷作文題：《慢下來的時光》
18、2013年衢州卷作文題：
6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂的時候突然下雨了，可是她們什麼雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們後又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：「為什麼叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？」媽媽回答道：「因為叔叔比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。他們都在保護比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀。」琪琪左右看了看，跑過去將雨衣擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
19、2013年舟山卷作文題：《海，藍給自己看》
20、2013年台州卷作文題：
也許你不富有，但你有個溫暖的家，這就夠了；也許你不聰明，但你有一股拼搏的勁兒，這就夠了；也許你不出眾，但你有一顆熱愛生活的心，這就夠了……
也許你很聽話，但這可能還不夠；也許你取得了一些成績，但這可能還不夠；也許你有一個美好的夢想，但這可能還不夠……
請以「這就夠了」或「這還不夠」為題二選一寫篇文章。
21、2013年嘉興卷作文題：《歌聲嘹亮》
22、2013年長沙中考作文題為：一、我不相信眼淚；二、從另一個角度---（感悟，思考，觀察）。
23、2013揚州中考作文題目為「漸至佳境」。
24、2013年無錫中考作文題目 從腳下出發。
25、安徽：以「那段 的日子」為題，寫一篇文章。(55分)
[提示與要求]
(1)請你從「溫暖」「自由」「孤單」「煩心」四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
② 求2011鹽城中考語文試卷
絕密★啟用前
鹽城市二○一一年高中階段教育招生統一考試
語 文 試 題
注意事項：
1．本次考試時間為150分鍾，卷面總分為150分。考試形式為閉卷。
2．本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規定的位置，否則不給分。
3．答題前，務必將自己的姓名、准考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題卡上。
一、積累與運用（35分）
1．古詩文名句默寫。（10分）
（1）忽如一夜春風來， ▲ 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（2） ▲ ，直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）
（3）亂花漸欲迷人眼， ▲ 。（白居易《錢塘湖春行》）
（4） ▲ ，禪房花木深。（常建《題破山寺後禪院》）
（5）江山代有才人出， ▲ 。（趙翼《論詩》）
（6）有朋自遠方來， ▲ ？（《論語》）
（7）夫戰，勇氣也。 ▲ ，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）
（8） ▲ ，後事之師。（《戰國策•趙策》）
（9）雨浸潤了文人墨客多情的心。「 ▲ ，當春乃發生」，杜甫筆下的春夜之雨飽含喜悅；「 ▲ ，客舍青青柳色新」，王維筆下的渭城之雨充滿離愁。
2．閱讀下面一段話，按要求答題。（5分）
《鐵軍頌•鹽阜情》紀念新四軍重建軍部七十周年音樂會在央視三套播出。這場音樂會讓全國觀眾在享受高品位的視聽藝術盛宴的同時，也深深感受到了「水綠鹽城」的嶄新風貌和獨特mèi力。央視已把這場音樂會成為慶祝建黨九十周年的重頭戲之一，在央視頻道多次播出。
（1）給加點字注音或根據拼音寫漢字。（3分）
盛宴 ▲ 嶄新 ▲ mèi力 ▲
（2）畫線句有語病，請寫出修改後的句子。（2分）
▲
3．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ▲ ）（2分）
人生要學會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是___________、從容應對？在志得意滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是___________、淡定超然？
A．冷靜運籌 振作精神 謙虛謹慎 B．振作精神 冷靜運籌 謙虛謹慎
C．謙虛謹慎 振作精神 冷靜運籌 D．振作精神 謙虛謹慎 冷靜運籌
4．下列語句的順序排列正確的一項是（ ▲ ）（2分）
①任何受過教育的人，都能發表自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的「名言警句」。
②正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。
③微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。
④微博之所以受公眾關注和追逐，是因為「沉默的大多數」在微博上找到了展示自己的舞台。
A．③①②④ B．①④③② C．④③①② D．②①③④
5．閱讀下面語段，提取有關「駱駝」的兩個關鍵詞語。（2分）
有人說駱駝是不睡覺的，一輩子沒閉上過眼睛。正因為它不睡覺，所以看到的世界比需要睡覺的動物多得多。駱駝和狗、馬、牛等動物一樣是通人性的，它們熟知人的生活，更懂得人的行為。有的牧民外出放牧時生病或遇到生命危險，駱駝會奔跑回家，對著他家裡人痛苦地嘶鳴，家裡人從它們的叫聲中便知道外出放牧的人出事了。
▲ ▲
6．名著閱讀。（5分）
《水滸傳》第六十八回回目是「宋公明夜打曾頭市 盧俊義活捉史文恭」。
（1）宋公明的外號是 ▲ ；盧俊義曾被梁山好漢 ▲ （人名）用計騙上樑山。（2分）
（2）簡述「宋公明夜打曾頭市」的原因。（3分）
▲
7．2011年是中國共產黨建黨90周年。興華中學決定舉行「頌黨恩•愛祖國•贊家鄉」主題活動，請你參加。（9分）
（1）學校團委決定於6月11日上午8點，在校大會堂舉行一次「黨史報告會」，邀請新四軍老戰士為全校團員作專題報告，請你幫助擬寫一則通知。（3分）
通 知
各位團員：
▲
興華中學團委
2011年6月9日
（2）九（2）班班委會准備舉辦一次「愛祖國」主題手抄報評比，某同學打算把下面三幅圖片編進同一個欄目，請你根據圖片內容為其設計一個欄目名稱。（不超過8個字）（2分）
香港回歸 神七飛天 世博盛會
▲
（3）近日，一首由成傑思作詞、王海笑作曲的歌曲《鹽城真漂亮》迅速在網路躥紅，獲得眾多鹽城人的喜愛。學校音樂組准備把該歌曲推薦給全校同學，請你結合歌曲的部分歌詞，寫一段推薦的話。（4分）
鹽城真漂亮，泰山①千古陸公②節亮；鹽城真漂亮，鐵軍萬年施公③文長；鹽城真漂亮，淮戲千里鄉音滿腔；鹽城真漂亮，平原盛產稻麥棉糧。
[注釋] ①泰山：指鹽城市區的泰山廟。②陸公：南宋丞相陸秀夫，鹽城歷史名人。③施公：元末明初小說家施耐庵。
▲
二、閱讀與理解（55分）
（一）閱讀下面古詩，完成8～9題。（5分）
雁門太守行
李 賀
黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。
8．本詩描繪了一場邊關戰爭，表現了守邊將士什麼精神？（2分）
▲ 9．「黑雲壓城城欲摧」是千古名句，試分析其成為名句的原因。（3分）
▲
（二）閱讀下面文言語段，完成10～13題。（15分）
【甲】環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。
（節選自歐陽修《醉翁亭記》）
10．解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）環滁皆山也 環： ▲
（2）林壑尤美 尤： ▲
（3）山行六七里 山： ▲
（4）飲少輒醉 輒： ▲
11．翻譯文中畫線語句。（4分）
（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
▲
（2）名之者誰？太守自謂也。
▲
【乙】楊萬里①為人剛而偏。韓侂胄②用事，欲網羅四方知名士相羽翼，嘗築南園，屬萬里為之記，許以掖垣③。萬里曰：「官可棄，記不可作也。」侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄國④之日也。侂胄專僭⑤日益甚，萬里憂憤怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸⑥吏之報時政者皆不以告。忽族子⑦自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：「韓侂胄奸臣，專權無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許⑧，報國無路，惟有孤憤！」又書十四言別妻子，筆落而逝。
（節選自《宋史•楊萬里傳》）
[注釋]①楊萬里：南宋詩人，力主抗金。②韓侂（tuō）胄：南宋大臣。③掖（yè）垣：泛指高官。④柄國：掌管國家。⑤僭（jiàn）：超越本分。⑥邸：此指官府。⑦族子：宗族裡的年輕人。⑧吾頭顱如許：意為我頭發已白，年已老。
12．下列選項不正確的一項是（ ▲ ）（3分）
A．「卧家十五年」一句省略了主語「楊萬里」。
B．文中畫線句的朗讀停頓可標注為「萬里憂憤∕怏怏成疾」。
C．「謀危社稷」中的「社稷」可解釋為「國家」。
D．「又書十四言別妻子」意為「又寫下了十四句話告別妻子」。
13．乙文主要寫了楊萬里的哪些事情？這些事情表現了他怎樣的品質？（4分）
▲
（三）閱讀下面文章，完成14～17題。（15分）
眼界與讀書
趙 暢
⑴眼界之於讀書的重要性，是不言而喻的。
⑵眼界決定了讀書的目的歸宿。周總理讀書時，提出「為中華之崛起而讀書」。周總理的眼界為其發憤讀書作了注腳。既立志於「中華之崛起」，就必須好讀書，讀好書，時時檢點自己，提醒自己，因為「中華之崛起」所呼喚的讀書人，不僅要有報國之志，更要有報國之才。馮友蘭先生曾在一篇文章里提到，作為一個學問家，做學術研究是要做全民族的智囊。這一點，對讀書人很有啟發。雖然讀書人並非一定是學問家，但讀書的眼界卻力求要高，這樣至少就不至於把讀書當作可有可無的休閑娛樂或者陷入無聊的泥潭。
⑶眼界也決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。自古至今，讀什麼書，怎麼讀，以及怎麼防止「死」讀書，都需要從實踐出發，形成適合每個人自己的讀書方式。可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結合實踐去讀那些更富價值的書籍。一個擁有高遠眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利樊籬。他們將讀書視為一件高雅而神聖之事，並從廣泛的閱讀之中，從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信並篤行之。
⑷讀書的眼界，自然還取決於讀書的寬度，這既關乎讀書興趣，亦關乎讀書效果。在有些人看來，終日埋頭進行科學研究的科學家是一些不近人情、枯燥乏味的「怪人」。事實上，對生活和事業的熱愛，使不少科學家逐步成為自然美的追求者與發現者。達爾文「常常幾小時地閱讀莎士比亞的歷史劇」和「拜倫、華爾特•司各特的詩篇」；諾貝爾讀過許多名人大家的文學作品；我國數學家華羅庚、蘇步青都非常喜愛古典文學。也許對自然科學家來說，了解文、史、哲方面的知識，會有助他們的邏輯思維變得更開闊，流轉自如。同理，文學藝術方面的專家如能多讀一點自然科學知識，在創作作品與表達自我的時候，往往也能夠更加深刻。
⑸讀書不打開眼界，不聯系思想實際、工作實際、社會實際，不從書籍中思考點什麼、採取點什麼、解決點什麼，那麼我們讀書做什麼？
⑹我以為，讀書人慾從書本中汲取力量，高遠的眼界是至關重要的。
（選自2011年3月29日《人民日報》，有刪改）
14．閱讀全文，說說作者在文中表達的主要觀點是什麼？（3分）
▲
15．第⑵段運用了哪些論證方法？有什麼作用？（4分）
▲
16．第⑷段提出了什麼見解？作者為什麼要寫這一段？（4分）
▲
17．聯系實際，談談你對文中畫線句子的理解。（4分）
▲
（四）閱讀下面文章，完成18～22題。（20分）
做 客
游 睿
⑴今天是青青的十歲生日。放學後，青青並沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。
⑵青青坐在山頭一塊大石頭上，一陣風緩緩吹過來，柔柔地撫摸著她的頭發她的臉。
⑶十歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通電話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭，爸爸總會搶過電話，說青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。說完，就掛了電話。但過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。
⑷說不出為什麼，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊。可是爸爸媽媽為什麼都不回來呢？
⑸此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山，層層疊疊，高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快就聽見對面山上傳來自己的迴音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣迴音。
⑹爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷地在山谷里回盪，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青的聲音小了下來，她哭了。
⑺爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身後傳來一陣喊聲。她扭過頭，不知什麼時候村裡的幾個夥伴站在了自己身後。這些夥伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷里「爸爸，媽媽」的呼喚聲一片，整齊又悠長。
⑻孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應聲走來了一位戴眼鏡的叔叔。青青認識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學校，青青看見這個叔叔和老師說話。後來叔叔還和老師一起到教室做了個調查，大致問哪些同學的父母不在家，結果全班同學都舉了手。
⑼我是電視台記者。戴眼鏡的叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把願望帶給你們的爸爸媽媽。
⑽真的嗎？怎麼幫？青青和夥伴們一起圍了上去。叔叔指著攝像機說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然後在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠方就能看見了。
⑾太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭先恐後地往鏡頭前拱。
⑿叔叔說，你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想像著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。
⒀……
⒁在場的小夥伴都表達了自己的願望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對准青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。
⒂說吧，不怕。小夥伴們也為她加油。
⒃青青狠狠地咬了一下牙，之後，終於小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝像機問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？
⒄青青看見，叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。
（選自《小小說選刊》2011年第9期，有刪改）
18．「做客」一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結合全文回答問題。（6分）
（1）「做客」有什麼含義？
▲
（2）小說以「做客」為標題有什麼作用？
▲
19．小說中的主要人物是青青，為什麼還要寫那群小夥伴？（3分）
▲
20．第⒀段省略了小夥伴們說的話，請結合上下文，發揮想像，把其中兩個小夥伴說的話填補在下面橫線上。（4分）
第一個小夥伴說： ▲
第二個小夥伴說： ▲
21．品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理。（4分）
青青狠狠地咬了一下牙，之後，終於小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝像機問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？
▲
22．戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視台播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（3分）
▲ 20
三、寫 作（60分）
23．請以「歌聲」為題目寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少於600字。（3）文中不得出現真實的地名、校名和人名等信息。
③ 急求2013年江蘇省鹽城市中考試卷………事成之後必定重獎
靠！ 我也想要啊！
④ 2013鹽城中考英語試卷答案
額。。沒有呢吧。。反正分數要出來了。。
⑤ 2010年鹽城中考語文出卷老師
毛玉忠