Ⅰ 五年級上冊語文答案
草長鶯飛 兩個黃鸝鳴翠柳
驕陽似火 映日荷花別樣紅
秋風颼颼 霜葉紅於二月花
粉妝玉砌 千樹萬樹梨花開
保證對的，給分行么
Ⅱ 小學五年級語文報答案
哦,好滴,我會找滴!呵呵!等等啊!.............不過....你的分這么少啊!不好辦啊....
Ⅲ 五年級上冊語文新課程全部答案
第五單元２１．風箏1．箏 馨 杈 寞 悴 綴 惡 虐２．（１）「湛」改成「堪」（２）「旨」改成「孤」（３）「怒」改成「恕」３．（１）A（２）B（３）C（４）C４．（１）這里所說的「春天」，有特定的含義，是小時候的故鄉的春天，是天空中有風箏的春天。（２）因為自己一向以為管小兄弟管得對，現在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受到懲罰了，對舊「我」來說，良心遭受了譴責，可謂「不幸」。（３）「我」想求得弟弟的原諒，而弟弟卻全然忘卻，毫無怨恨，「我」沉重的心情因無法補過而只能一直沉重下去，這種悲哀是意想不到的。５．（１）轉折，表達我因不能彌補過錯的沉重心情。（２）轉折，既有對自己無法補過的悔恨和自責，也有對被虐殺者麻木不仁的哀傷和同情。１．文學 思想 革命 周樹人 豫才 紹興 狂人日記 吶喊 彷徨 墳 野草 朝花夕拾 阿Q正傳２．（1）僥幸（慶幸）。 （2）成百上千把跳躍飛舞的刀；形象生動地描寫出梨農們砍樹技藝的嫻熟和姿勢的優美。 （3）迷：三月三奶奶砍棗樹；底：儲存養料，以利結果。 （4）醞釀（或釀造）。 （5）在人生旅途上，人們應當有遇到困難的思想准備。
Ⅳ 語文五年級的答案
朝代 人名抄春秋 孔子 莊子戰國 屈原 廉頗 藺相如 秦 秦始皇 李斯 趙高 荊軻 陳勝 吳廣漢 司馬遷 劉邦 項羽三國 劉備 曹操 諸葛亮 關羽 張飛晉 陶淵明 謝安南北朝 祖沖之 花木蘭隋 楊廣 唐 李白 杜甫 白居易 孟浩然 韓愈五代十國 李煜 宋 司馬光 蘇軾 歐陽修 辛棄疾 李清照元 關漢卿 湯顯祖 忽必烈 明 於謙 李時珍 吳承恩清 袁枚 曹雪芹 吳敬梓
Ⅳ 五年級下冊悅然答案(語文前10張卷的所有答案)
在那裡，我認識了大自然和諧的美和人類淳樸的愛。（縮句）
Ⅵ 小學五年級語文答案
節旄出塞
這是一首來著名自的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過著安定的生活。
詩人從寫景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關。這里是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。詩人暗示，這里的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句「萬里長徵人未還」，「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這里指代外族入侵的騎兵。「度陰山」，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
Ⅶ 五年級小學生語文報紙全部答案
第五期答案在哪裡呀？我找了三四次了，都找不到。
Ⅷ 人教版五年級語文上冊答案 要整本的答案
什麼答案？比如課堂作業本之類的
Ⅸ 五年級語文練習冊答案
上冊下冊。第幾課？
Ⅹ 《非常1+1語文》五年級(上)答案
第2單元測試卷。