沈文華語文老師

Ⅰ 請問有誰知道重慶市合川區文華小學2010年二年級一班的班主任老師姓名

陳小華老師，他是負責語文功課

在學校還擔任著教務處主任的職責

陳老師，上課是學校里很幽默的一位老師

Ⅱ 亳州風華中學的名師簡介

吳帆，中共黨員，中學語文高級教師，從教二十年來，踏踏實實做人，兢兢業業工作，多次被評為市級優秀教師、優秀班主任、優秀團干。02年在全市中青年教師基本功大賽中榮獲一等獎，有多篇論文分別獲國家、省、市、區優秀論文獎，且為省課題組成員，《中華優秀文章》編委。
劉建:本人從事畢業班數學教學多年,連年被評為優秀班主任!對於畢業班教學有豐富的經驗,每年都能把所接的差班帶到學校的前幾名。「踏踏實實做人，誠誠懇懇做事」是自己的座右銘
孔祥輝,中共黨員,本科學歷,學士學位,亳州市教壇新星,連年被評為優秀教師,優秀班主任,所帶班級連年被評為優秀班級,有多篇論文在市.區級論文評比中獲獎或在專業報紙上發表.2005年中考成績獲譙城區學科第一名.信奉的格言是:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
汪明中，中學高級教師，實踐中注重並進行學科滲透。典型課例及教育評價的研究性學習，所撰寫的教科研論文曾在多家報刊上發表，並在市教科研論文評比中多次獲獎。「領導放心，家長滿意，學生喜歡」是我最大的人生追求。
宋偉偉，畢業於阜陽師范學院英語系，我校優秀教師。多年從事於畢業班英語教學工作。2010年參加譙城區優質課比賽獲一等獎。人生格言：Nothing is difficult if you put your heart into it.
茹飛,大學本科學歷,數學教育專業。從教以來，所帶班級在數學單科競賽中多次獲獎，05-06年度被評為「優秀教師」及「優秀班主任」。座右銘是：踏踏實實做事，老老實實做人。
王昭玉，中學語文高級教師，亳州市教壇新星獲得者，曾在省優質課大賽中獲獎。2005-2006年度被評為我校優秀教師
藺文華，中學一級教師，省市骨幹教師，長期致力於新課改背景下課堂教學及評價體系的研究性學習，曾參與滬科版七年級數學教材的修訂。2004年在亳州市數學優質課比賽中獲一等獎。2006年又獲國家級優質課比賽二等獎，安徽省一等獎。撰寫的教育教學論文在省市區評比中多次獲獎。
孫建中，高級骨幹教師，多次被評為優秀教師，先進個人。撰寫教育、教學論文多次在省、市、區論文評比中獲獎。信奉的人生哲學是：變換角度思考問題，選擇積極角色進入生活。追求的教育境界是：走進學生的心靈，追求課堂的詩意，享受教育的幸福
師道春，中共黨員，中學高級教師，安徽省心理學會會員。長期從事數學教學及教研工作，積極實踐愉快教學法，班級管理注重民主、賞識與和諧。曾多次被評為優秀黨員和優秀德育工作者， 2005 年又被評為譙城區優秀教師， 2007 年被評為亳州市先進個人。
師超，中學一級教師，亳州市骨幹教師，曾在2004、2006年譙城區優質課程評選中榮獲一等獎，在歷屆中考成績中多次在譙城區名列前茅，是一名頗有成就的「研究型」教師。
師強，本科學歷。風華中學政治教師。熱愛本職工作，敬業愛崗、兢兢業業，是學生的良師益友。執教以來，積極鑽研教材，探討班級管理經驗，注重學生的全面發展，班級管理成績突出。2005-2006學年度被評為優秀班主任。人生格言：態度決定一切
趙中義，本科學歷。風華中學數學教師，多次獲得省市級教壇新星稱號，在歷屆中考成績中多次在譙城區名列前茅。其執教的2011屆風華中學9年級12班更是在2011年的亳州市中考中取得驕人的成績。評價：一名認真而頗有方法的優秀教師。

Ⅲ 之前聽過英語改革的事，但沒怎麼弄清楚。下午語文老師說高考語文那個分數會從150變成180，而英語就

語文老師希望你們學好語文，沒有錯誤。他的錯誤在於為了自己的學科而貶低其他學科，回這是不答道德的。作為老師，應該為孩子規劃未來，鼓勵孩子全面發展，打好基礎。
英語這個學科在改革中遇到很多問題，但是問題再多，肯定會更加重要的。不光是跟國際接軌的問題，而是國民素質提高的問題，英語已經成為國際語言，任何一個希望前途美好的人，都不會輕視它，因為，輕視它，就等於輕視自己的美好未來。
就目前的中考和高考改革來看，中考不會有大的變動，只是在考試題型上變化較大，注重交際、注重應用。也就是學以致用。高考改革步伐比較大。一年兩考，去最高分數計入高考總分（已經決定的）。全國統一試卷，不是各省市自作主張了。這相應地會減輕學生的學習負擔和考試壓力。
希望你好好學習，打好基礎，為將來大有作為奠定基礎！

Ⅳ 有沒有小學語文老師呢我想做一個訪談問您一些問題呢！

新課改體現在小學語文上最明顯，首先是教材內容符合兒童趣味，兒歌類占很大比重回，想像豐富的詩歌也答很多，經典古詩文增加不少。
教學方法上強調誦讀與背誦，不提倡對課文的過多分析，重視學生個人理解。
我是一名低年級語文老師，教了二十年。

Ⅳ 語文每課作家的資料（初一到初三）急

1.魯迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樹人，字豫山，後改為豫才，我國現代偉大的無產階級文學家，思想家，革命家；世界十大文豪之一。後發表第一篇白話小說《狂人日記》時正式用筆名——魯迅。被譽為現代文學的一面旗幟。他的著作主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續編》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》等。
魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數十篇（首）被選入中、小學語文課本等，已成為家喻戶曉的藝術形象小說《祝福》《阿Q正傳》《葯》等先後被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門等地先後建立了魯迅博物館、紀念館等，同時他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。
魯迅以筆代戈、奮筆疾書，戰斗一生，被譽為「民族魂」。毛澤東評價他是中華文化革命的主將。「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」是魯迅先生一生的寫照。
2.林海音，女，(1918~2001)原名林含英，小名英子，原籍台灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經商。
林海音於1918年3月18日生於日本大阪，不久即返台，當時台灣已被日本帝國主義侵佔，其父林煥文不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大。曾先後就讀於北京城南廠甸小學、北京新聞專科學校，畢業後任《世界日報》記者。1953年主編《聯合報》副刊，開始文藝創作，並兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學校教員，1967年創辦《純文學雜志》，以後又經營純文學出版社。林海音的創作是豐厚的。迄今為止，已出版十八本書。散文集《窗》、《兩地》、《做客美國》、《芸窗夜讀》、《剪影話文壇》、《一家之主》、《家住書坊邊》，散文小說合集《冬青樹》；短篇小說集《燭心》、《婚姻的故事》、《城南舊事》、《綠藻與鹹蛋》；長篇小說《春風》、《曉雲》、《孟珠的旅程》；廣播劇集《薇薇的周記》、《林海音自選集》、《林海音童話集》；編選《中國近代作家與作品》，此外，還有過許多文學評論、散文等，散見於台灣報刊。其中，《竊讀記》被選為高中語文第九冊，《爸爸的花兒落了》被選為初中七年級下冊課文。
相關作品介紹：
小說：《曉雲》、《英子的鄉戀》、《生命的風鈴》、《城南舊事》、《英子的心》、《冬青樹》、《金鯉魚的百襇裙》、《蟹殼黃》、《血的故事》
散文：《 吹簫的人》、《文華閣剪發記》、《舊時三女子》、《冬陽· 童年· 駱駝隊》、《 騎毛驢兒逛白雲觀》、《我的童玩》、《北平漫筆》、《絹笠町憶往》、《竊讀記》。
代表作：《城南舊事》。
3.安徒生(Anderson,1805—1875)丹麥作家,童話大師。1805年4月2日生於丹麥菲英島歐登塞的貧民區,受過大學教育。父親是個窮鞋匠，曾志願服役，抗擊拿破崙·波拿巴的侵略，退伍後於1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先後在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞台發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。後因嗓子失潤被解僱。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜於演出，沒有為劇院所採用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀於斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了書，有些故事表現了善和美必勝的樂觀信念，有些則非常悲觀，結局極為不幸,他的故事之所以有著強烈吸引力，部分原因是他們同情不幸者和流浪者。他還寫過戲劇、小說、詩歌、游記和幾本自傳。
1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世於朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。
4. 亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金（Александр Сергеевич Пушкин，1799年6月6日/俄歷5月26日出生於莫斯科，1837年1月29日逝世於聖彼得堡，是俄國著名的文學家、偉大的詩人、小說家，及現代俄國文學的創始人。19世紀俄國浪漫主義文學主要代表，同時也是現實主義文學的奠基人，現代標准俄語的創始人，被譽為「俄國文學之父」、「俄國詩歌的太陽」他諸體皆擅，創立了俄國民族文學和文學語言，在詩歌、小說、戲劇乃至童話等文學各個領域都給俄羅斯文學提供了典範 。普希金還被高爾基譽為「一切開端的開端 」。 出生於貴族家庭。童年開始寫詩，在沙皇政府專為培養貴族子弟而設立的皇村高等學校學習。學習期間受到當時進步的十二月黨人及一些進步思想家的影響。後來發表的不少詩作抨擊農奴制度，歌頌自由與進步。普希金的作品除了詩歌以外，主要還有長篇小說《上尉的女兒》，歷史紀實語的創始人。《普加喬夫史》詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》，中篇小說《杜布羅夫斯基》，《別爾金小說集》等。普希金在創作活動上備受沙皇政府迫害。1837年在一次陰謀布置的決斗中遇害。他的創作對俄國文學和語言的發展和影響很大，被譽為現代標准俄語的創始人，俄國文學之父，俄國詩歌的太陽。
5.王安石，唐宋八大家之一,生於天禧五年（公元1021年），卒於元佑元年（公元1086年），字介甫，晚號半山，小字獾郎，封荊國公，世人又稱王荊公，世稱臨川先生。宋臨川人（現為 撫州 東鄉縣 上池自然村人)，漢族。北宋傑出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。在北宋文學中具有突出成就。其詩「學杜得其瘦硬」，長於說理與修辭，善用典，風格遒勁有力，警辟精絕，亦有情韻深婉之作。著有《臨川先生文集》。他出生在一個小官吏家庭。父益，字損之，曾為臨江軍判官，一生在南北各地做了幾任州縣官。安石少好讀書，記憶力強，受到較好的教育。慶歷二年（1042年）登楊寘榜進士第四名，先後任淮南判官、鄞縣知縣、舒州通判、常州知州、提點江東刑獄等地方的官吏。治平四年（1067年）神宗初即位，詔安石知江寧府，旋召為翰林學士。熙寧二年（1069年）提為參知政事，從熙寧三年起，兩度任同中書門下平章事，推行新法。熙寧九年罷相後，隱居，病死於江寧（今江蘇南京市）鍾山，謚號「文」。其政治變法對宋初社會經濟具有很深的影響，已具備近代變革的特點，被列寧譽為是「中國十一世紀的改革家」。
6.光未然，（1913～ 2002）現代著名詩人，文學評論家。原名張光年。湖北省光化縣人(現老河口市)。1913年11月 1日生。1927年在家鄉參加第一次國內革命戰爭，同年加入中國共產主義青年團。這次革命失敗後，曾做過商店學徒、書店店員和小學教員。
著作有：歌詞《五月的鮮花》，組詩歌詞《黃河大合唱》，論文集《風雨文談》、《青春文談》、《光未然戲劇文選》、《江海日記》、《向陽日記》、《文壇回春紀事》、《光未然詩存》和一部詩歌集，論文《新時期社會主義文學在闊步前進》等。
7.阿爾封斯·都德（1840～1897），19世紀法國著名現實主義作家，小說家，龔（gong）古爾學院院士。
他出生於法國南方尼姆城一個破落的絲綢商人家庭，迫於窮困，十五歲起在小學里擔任監學(類似自修課輔導員)，獨自謀生。
8.李大釗，字守常，河北省樂亭縣人，生於1889年10月29日。1907年考入天津北洋法政專門學校學習政治經濟。1913年冬，李大釗懷著憂國憂民的情懷，東渡日本，考入東京早稻田大學政治本科學習。當日本帝國主義向袁世凱提出滅亡中國的「二十一條」後，他積極參加留日學生總會的愛國斗爭，他起草的《警告全國父老書》的通電迅速傳遍全國，他也因此成為舉國聞名的愛國志士。1916年李大釗回國後，積極參與正在興起的新文化運動。
9.現當代著名作家 ，原名曹漢文，又名曹京平，曾用筆名黃葉、羅旋、葉之林、曹坪等。遼寧昌圖人。1912年 9月25日生。中學時代就接受了進步思想的影響，1932年在清華大學學習期間，加入北平左翼作家聯盟，同時開始文學創作活動。抗日戰爭和解放戰爭時期，先後在山西、重慶等處任教，在重慶、香港、上海等地編輯《文摘》副刊、《時代文學》雜志、《大剛報》副刊《大江》、《求是》，長期從事進步的文化工作。主要作品有長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的海》《大江》《江南風景》，短篇小說集《憎恨》《風陵渡》，童話《星星記》，京劇《戚繼光斬子》《除三害》，評劇《羅漢錢》《梁山伯與祝英台》及長篇歷史小說集《曹雪芹》等。 端木蕻良這個名字到底是怎麼來的呢？中國的30年代，是動盪不安的年代，國民黨的白色恐怖，日本侵華戰爭的蹂躪，把中國折騰得千瘡百孔。曹京平為了掩人耳目，避免國民黨迫害，在寫完小說之後，突發奇想，決定給自己起個既不被人猜疑，又讓人難以模仿的名字。於是，用了「端木」這個復姓，又把他印象很深的東北紅高粱中的「紅粱」移作名字。這樣他的名字就成了「端木紅粱」。可是，他當時身處白色恐怖之中，公開使用「紅」字，很容易招來嫌疑。所以，他靈機一動，就將「端木紅粱」中的「紅」字改為「蕻」了。但是「端木蕻粱」又不像人名，就又把「粱」改作了「良」。這樣「端木蕻良」就成了曹京平的筆名。
10.郭茂倩，字德粲（《宋詩紀事補遺》卷二四），鄆州須城（今山東東平）人（《宋史》卷二九七《郭勸傳》）。勸孫，源明子。神宗元豐七年（1084）時為河南府法曹參軍（《蘇魏公集》卷五九《郭君墓誌銘》）。編有《樂府詩集》百卷傳世，以解題考據精博，為學術界所重視。
11.（1922，10.1～ ），美籍華裔物理學家，生於安徽省合肥市。
父親楊武之是芝加哥大學的數學博士，回國後曾任清華大學與西南聯合大學數學系主任多年。1942年楊振寧畢業於昆明的國立西南聯合大學，1944年在該校研究生畢業。此後他於1945年考取公費赴美留學，就讀於芝加哥大學，取得博士學位。1949年，楊振寧進入普林斯頓高等研究院進行博士後研究工作，開始同李政道合作。當時的院長奧本海默說，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上。1966年以後，他長期執教於紐約州立大學石溪分校，創立並主持該校的理論物理研究所。他也是美國科學院院士、英國皇家學會會員、中國科學院外籍院士、香港中文大學博文講座教授。
1957年，楊振寧與李政道以他們提出的「弱相互作用中宇稱不守恆」理論共同獲得了諾貝爾物理學獎。他們兩個人是最早獲得諾貝爾獎的中國人。後二人因排名先後的問題交惡。1962年因為《紐約客》的一篇文章，兩人正式決裂。楊振寧七歲的兒子楊光諾曾說，「我要一人得諾貝爾獎。」1989年他寫給已故中研院長吳大猷的信，向老師報告兩人合作情形。吳大猷覆信說∶「整件事是一極不幸的事，我想是不能永遠掩蓋著的，所以我希望大家都不再在世人前爭，而讓慢慢的展現出來。」
12.臧克家 【zāng kè jiā】 同志(1905.10.08~2004.02.05)享年99歲。
筆名少全、何嘉，是詩人聞一多先生的高徒。
1905年10月8日出生於山東諸城。 他自幼受祖父、父親影響，打下了良好的古典詩文基礎。
1923年夏，考入山東省立第一師范。期間，閱讀了大量新文學作品，並開始習作新詩。
1925年首次 在全國性刊物《語絲》上發表作品，署名少全。
1927年，考入中央軍事政治學校武漢分校，曾經參加北伐戰爭。
1929年，在青島《民國日報》上第一次發表新詩 《默靜在晚林中》，署名克家。
1930年，考入國立山東大學，得到聞一多（時任山大文學院院長）、王統照先生的熱情教誨與精心幫助。他創作的《難民》、《老馬》、《有的人》等詩篇，以凝練的詩句描寫了舊中國農民忍辱負重的悲苦生活；長詩《罪惡的黑手》，揭露了帝國主義的罪惡和偽善的面目，這些詩是他早期詩歌的代表作，已成為我國現代詩史上的經典之作。
13.筆 名： 曉芒、夏侯寵、夏奈蒂等
性 別： 男
出生年月： 1922/4/19
民 族： 漢族
當代著名作家。原名何振亞，祖籍浙江定海，1922年4月出生在定海狀元橋旁的橫堂弄，中共黨員。1943年畢業於上海聖約翰大學。1945年參加革命工作，歷任上海《文匯報》記者，上海電影文學研究所編劇，上海電影劇本創作所編輯，江南電影製片廠編輯，福建省電影製片廠編輯組長，福建省文聯、作家協會專業作家，文學創作一級。中國作家協會第四屆理事，中國作家協會全國委員會名譽委員，中國散文學會副會長，顧問，福建省作家協會副主席、名譽主席。
14.莫泊桑，全名居伊·德·莫泊桑(Guy de Maupassant 1850--1893) ：19世紀後半期法國優秀的批判現實主義作家，曾拜法國著名作家福樓拜為師。一生創作了6部長篇小說和350多篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，是與契訶夫和歐·亨利並列的世界三大短篇小說巨匠之一，對後世產生極大影響。他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實。他的短篇小說構思別具匠心，情節變化多端，描寫生動細致，刻畫人情世態惟妙惟肖，令人讀後回味無窮。
15.司馬光（1019～1086），北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陝州夏縣涑水鄉（今山西運城安邑鎮東北）人，漢族。出生於河南省光山縣(但宋人袁說友著《成都文類》記,司馬光是在他父親司馬池當四川省郫縣縣尉時,生於官廨的，不少學者也贊同該觀點），字君實，號迂叟，世稱涑水先生。司馬光自幼嗜學，尤喜《春秋左氏傳》。
宋仁宗（趙禎，1010年～1063年，北宋第四代皇帝）寶元元年（1038年），司馬光年方20，中進士甲科。宋英宗（趙曙，1032～1067）繼位前任諫議大夫，宋神宗（趙頊，1048年～1085年）熙寧（1068～1077）初拜翰林學士、御史中丞。
熙寧三年（1070年），司馬光因反對王安石變法，出知永興軍。次年，判西京御史台，居洛陽十五年，專門從事《資治通鑒》的編撰。哲宗即位，還朝任職。元豐八年（1085年），任尚書左僕射兼門下侍郎，主持朝政，排斥新黨，廢止新法。數月後去世。追贈太師，溫國公，謚文正，著作收在《司馬文正公集》中。

Ⅵ 語文老師給我們分了學習小組要我們取個組名和口號。求給力!

1：組名：勤學隊 口號：攀上學習的最高峰，加油！

2：組名：奮斗組 口號：學無止境，勇攀高峰。

3：組名：團結智慧組 口號：好好學習，天天向上；團結友愛，智慧永恆。

4：組名：睿智小組 口號：沒有激流稱不上勇進；沒有山峰則談不上攀登。只有創造才是真正的享受，只有拼搏才是充實的生活！

5：組名：你追我趕小組 口號：好好學習，奮發圖強。

6、組名：海枯學城 口號：團結合作，勤思好學，繁星閃爍，共創輝煌！

7、小組：學海無涯 口號：知識是一點一點積累的，老鷹要飛上藍天也是需要練出來的，所以我們要發奮圖強，加油！

8、小組：勇越組 口號：勇越勇越，超越向前！

9、小組：友誼小組 口號：友誼！友誼！讓我們的友誼天長地久！

10、小組：拼搏小組 口號：互相幫助，團結友愛，共同進步！

11、組名：團結隊 口號：團結一心，勇往直前

12、組名：努力隊 口號：努力學習，天天向上

13、組名：冰心小組 口號：冰心冰心，勇爭第一

14、組名：學習組 口號：向目標沖刺，向學習進軍，讓我們在知識的海洋遨遊，這就是我們，讓我們共同創造新的輝煌

15、組名：碧文隊 口號：文學的翅膀讓我們在天空翱翔，知識的帆船乘載著我們向青春揚帆遠航，讓我們會用中華五千年的文華瑰寶鑄就更加光輝燦爛的明天

小組組名及口號2011-03-16 20:16小組名稱 小組口號 班主任
一 滑滑梯小組 滑一滑，樂無窮。
碰碰車小組 碰一碰，想得快。
鞦韆小組 盪一盪，飛得高。
木馬小組 騎一騎，跑得快。
轉椅小組 轉一轉，力量大。
蹦蹦樂小組 蹦一蹦，彈得高。
蘋果小組 紅蘋果、綠蘋果，我們是快樂的小蘋果。
桃子小組 桃子紅、桃子甜，團結一心勇向前。
芒果小組 芒果長，芒果彎，芒果甜甜人人愛。
葡萄小組 你一串，我一串，串串葡萄閃閃亮。
香蕉小組 青香蕉，黃香蕉，一個一個抱成團。
桔子小組 左是你，右是我，團結一起力量大。
貝貝小組 貝貝，貝貝，歡樂寶貝！
晶晶小組 晶晶，晶晶，晶晶閃亮！
歡歡小組 歡歡，歡歡，歡樂無限！
迎迎小組 迎迎，迎迎，迎接未來！
妮妮小組 妮妮，妮妮，親昵夥伴！
紅帆船 智慧的船。
黃帆船 團結的船。
藍帆船 夢想的船。
綠帆船 希望的船。
橙帆船 力量的船。
粉帆船 創造的船。
班級 小組名稱 小組口號 班主任
二 小虎組合 小虎、小虎，生龍活虎！
雄鷹小組 雄鷹，雄鷹，勇爭第一！
陽光小組 陽光夥伴，夥伴陽光！
白雲小組 白雲，白雲，我爭第一！
火力小組 火力小組，充滿活力！
群星小組 群星小組，群星璀璨！
超級小組 鯉魚，鯉魚，永跳龍門！
快樂小組 快樂學習，沒有難題！
智慧小組 擁有智慧，擁有成功！
陽光小組 陽光的孩子個個棒！
先鋒小組 先鋒、先鋒，永遠先鋒！
HAPPY TEAM HAPPY TEAM,NUMBER ONE!
活力小組 充滿活力，天天快樂！
智慧小組 動腦筋，我聰明！
快樂隊 我快樂，我成長!
夢想隊 有夢想就有希望！
閃電飛龍隊 團結互助，永爭第一！
活力隊 有活力地成長！
節節高隊 芝麻開花，節節攀高！
能量魔法組合 多能量，大氣量，超魔力！
快樂學習棒 我們的小組幫，學習的好榜樣！我們的小組巧，八隻小手真靈巧！
可愛蘋果組 紅蘋果，我們的臉！鮮花的園，我們的組！
閃亮登場組 嘗試合作，快樂分享！
快樂小組 講文明，懂禮貌，天天向上！
小布丁組 你愛我，我愛你，我們都是好朋友！
班級 小組名稱 小組口號 班主任
三 快樂號 快樂參與，快樂成長！
智慧號 指揮的鑰匙屬於我的！
團結號 團結就是力量！
奮進號 奮發向上、享受成功！
火焰號 眾人拾柴火焰高！
紫海馬 海馬海馬，永遠神奇！
Music 因為音樂，生活才變得更加美麗！
藍色城堡 藍色城堡，命運的開始！
花兒朵朵 花兒朵朵，永遠綻放！
雪白精靈 精靈！精靈!永遠開心！
智慧小組 插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！
開心果 天天開心，開心到底！
世界第一 世界第一，世界第一，永遠第一
天使小組 天使天使，永遠聰明
學習城堡 學習城堡，歡樂無限
銀河星 閃亮的星雲，飄在太空中
班級 小組名稱 小組口號 班主任
四 雄鷹小組 讓雄鷹把夢想帶往天空。
陽光小組 愛拼就要贏
斯萊特林 50%的努力加50%的勤奮等於成功
彩色風鈴 一片彩色是童年，叮叮當當是未來
SUOPER STUDENGT SUPER STUDENT勇往直前
七彩小組 七彩陽光 七色生活
卓越小組 超越超越 卓爾不凡
快樂小組 人人參與 大家快樂
火箭小組 我參與 我喜歡
爭先小組 試試就能行 爭爭就能贏
陽光小組 我們陽光 我們快樂
小春蕾 挑戰自我，團結第一
快樂小組 我們快樂、團結、勤奮、齊心合力、勇爭第一！
團結勝利組 團結勝利，勇爭第一！
歡樂城堡 我們快樂，我們永遠是第一！
愛迪生小組 發明創造我能行，爭做小愛迪生！
超越自我組 超越夢想，展現自我！
希望小組 勇往直前，走向明天
快樂小組 快樂大本營，天天好心情
炫彩小組 炫彩炫彩，炫出光彩
呈光小組 呈光呈光，照耀輝煌
騰飛小組 騰飛騰飛，夢想騰飛
智慧小組 擁有智慧，擁有成功

班級 小組名稱 小組口號 班主任
五 忘憂小組 有憂愁，速速忘卻有喜悅，快快紀錄
快樂小組 快樂每一天
上進小組 擁有一顆上進的心，才能取得成功
出奇小組 出乎意料其思妙想
晴天小組 心田陽光普照快樂隨時駕到
繽紛小組 學習著，並快樂著秀出繽紛的自己
終極一組 團結友愛，互幫互助
幸福遍人間 幸福至上，快樂永恆
勇往直前 勇往直前，我做主
快樂滿天下 快樂，唯我獨尊!
快樂滿屋 快樂充實GO！GO！加油
書香滿屋 走我們自己的路，讓別人去說吧
陽光之星 共同進步，取長補短！
NO.1 ONE FOR ALL，ALL FOR ONE！
水果籃子 五彩水果，五彩智慧！
陽光四人組 我們陽光，我們快樂！
勝利組 我會學習，我會勝利
白鴿小組 這片天空永遠比你想像的更深奧
快樂小組 知識改變命運，學業成就未來，加油！
科學探索小組 我們在知識的海洋里遨遊，尋找智慧的寶藏
奉獻小組 奉獻是成功的頂樑柱
快樂童年 神州行，我最行
Night eif 男女搭配，幹活不累
五顏六色 五星閃耀，照亮童年
班級 小組名稱 小組口號 班主任
六 海鷗小組 搏擊風浪，健康成長
快樂小組 快樂學習，快樂成長
雛鷹小組 迎風飛翔，逆境成長
未來之星小組 星光閃爍的地方，就是我們努力的方向
飛揚小組 團結就是力量，奮斗才能成功
奇思妙想小組 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！
陽光小組 向著陽光接力跑
激情小組 讓生活充滿激情，讓學習豐富多彩
彩虹小組 讓生活變得五彩繽紛，讓學習變得有聲有色！
夢之翼 挫折，折斷不了我們的翅膀
香水百合 百合的清香，學習的樂趣
忘憂草 讓我們的快樂，變成片片忘憂草
春筍 春筍---我們---節節高
紅蘋果心願 學習優哉，娛樂優哉！讓可愛紅蘋果伴我們----happy每一天
四重奏 我們一起努力，譜寫自己的樂章！
馭夢 我們駕馭著夢想飛向遠方！
未名湖 未名湖上鑄造自己人生的橋梁
Drife bottle 小小的玻璃瓶，裝載著我滿心的希望
哈佛雛鷹隊 飛翔在哈佛，成長在哈佛
希望隊 滿懷希望出發，載著成功回來
Find dream 尋夢，滿載一船星輝
清輝隊 在榆枂下不是清泉而是彩虹
峰雲組 百尺竿頭，勇攀高峰！
靈悟組 靈活，快樂是我們的特點，感悟學習的真諦是我們追求的目標！
朝陽組 我們是初升的太陽，要從朝陽的精神，茁壯成長，天天向上!
甘霖組 讓我們一起吮吸知識的甘霖吧！
雛鷹組 雖然我們現在很小，將來我們要飛的更高
沖鋒組 沖鋒、沖鋒，不怕困難，勇往直前
攀峰組 突破自己，勇攀高峰贊同30| 評論(6)

Ⅶ 有沒有認識個叫陳妍君的語文老師

黃河
中央音樂學院教授
第十一屆全國政協委員
教育部中國藝術職業教育指導委員會副主任
文化部中國藝術職業教育學會副會長，國家藝術基金專家委員會專家
中國民族管弦樂學會揚琴專業委員會會長，中國文化部資格評審委員會委員
中國藝術教育大系總編委會委員，中央音樂學院學術委員會委員
中央音樂學院聘任教師委員會委員。
1975年至1977年在四川省樂團擔任揚琴獨奏演員，1977年考入中央音樂學院，師從項祖華教授； 1982年畢業留校任教。後師從鄭寶恆教授攻讀在職研究生。
曾先後在北京音樂廳、台灣、日本東京、德國漢堡等舉辦過多場個人獨奏音樂會。曾出訪美，英，意，德，荷，法，比，丹，日、愛爾蘭，伊拉克，瑞士，瑞典，港、澳、台等國家和地區參加藝術節。同時被英國名人研究中心收錄為「世界2000名人錄」和 「中國當代民族音樂家辭典」。其演奏風格熱情奔放、瀟灑自如、注重音樂氣息、強調音樂內涵，舞台表現極具震撼、感人倍至。
作品有《金色牧場》、《離騷》、《川江韻》、《天山詩畫》、《拉薩行》、《黃土情》、《古道行》、《湘江抒懷》、《滇寨春色》、《黃梅隨想》、《巫峽船歌》、《春》、《夏》、《秋》、《冬》、《山水雲天》、《時光2012》等，專著有《黃河揚琴練習曲99首》（三冊）。《揚琴經典名曲集》（兩冊）、《全國揚琴演奏考級作品集》（三冊）、《優秀揚琴曲精選與解析》、《揚琴必學教程》（兩冊）、《揚琴演藝知識500問》等。DVD音像製品有《黃河揚琴作品專輯》、《揚琴名家名曲專輯》、《黃土情》、《川江韻》、《古道行》等專輯。在中央電視台錄播多期「音樂知多少」系列節目。

曾獲「北京市優秀文藝工作者」「北京市高校師德標兵」「北京市勞動模範」稱號和等殊榮。所講授的《揚琴名家名曲》獲中宣部，國家新聞出版署「五個一工程獎」。 多年來，所教授的多名學生如：王瑟、朴文琳、馬慧、牛鞏瓊、王玉珏、馬英俊、李可威、溫馨、向鑫、陳妍君等多次在文化部文華獎、CCTV民樂大賽、中國音協「金蘆笙」大賽、台北協奏曲大賽等全國重大民族器樂比賽中名列榜首。

Ⅷ 你對教師的第一印象是什麼

我先來說說，幼兒園的老師，我的第一感覺就是挺可愛的，笑容也很暖，，小熙的錢老師還總是扎著兩個麻花小辮，很有童心的感覺。

Ⅸ 霧靄by周而復始 沈文華和張震

大家都很靜，不過，誰也沒有說話，少年眼中沒有鄙夷，有的只有認真，他想從沈文華的經歷中要找到正確答案。

看著面前認真的少年，沈文華伸出手拿過顧景泰手中孩子們塞給他的一隻紅蘋果，沈文華道，"就是這個原因，你看好了。"

顧景泰看著，大家都在看著。張震腦子飛快的轉著，他什麼時候拿紅蘋果討好過沈文華？沈文華願意和他在一起，蘋果還起了大作用？

在眾目睽睽下，托在沈文華手掌中的紅蘋果直線落在在廉價的地板磚上滾了幾圈。

"蘋果不是因為有了自己的意識才掉落的，而是無法抗拒地心引力，有些事情是無法違抗的。"沈文華望著要得到答案的少年道，"你能夠明白嗎？"

誰能夠明白？張震覺得他的文華太有學問了，張揚的奶奶瞟著沈文華只有一個想法，孫子張揚由這個人來教育引導想不成材都不行了。

顧景泰低頭望地上的蘋果好會兒，"你們都去上班吧，我今天沒有什麼課，我和爺爺、奶奶帶張揚、沈毓去電視台綵排。"他同意了，不得不同意，作為子女是有撒嬌的權力，卻也沒有決定的權力，不管現在他多麼反對，以後肯定還得同意，還不如開始就同意了，彼此都好過。

"對不起呀，景泰今天不能陪張揚和沈毓了，"顧老師現在也沒能明白他們其中的關系，有點兒不好意思道，"我和安成說好了，孩子答應了我們的事情就帶著景泰出去旅遊聯系一下感情。"

這很有理，也很到位，大家都沒有反對意見，確實是需要拉近一下感情，事情的發展讓大家都鬆了一口氣。在這么好的氣氛下卻讓張震和沈文華都覺得有點兒不太對勁，什麼地方不對勁呢？

張震和沈文華互視一眼，兩個人一起望向鄭庭軒，鄭庭軒也正在掃視著他們呢。眼光接觸的瞬間，張震好痛心，他終於知道什麼地方不對勁了，他們幫鄭庭軒搞定了顧景泰，可張、沈家失去了的一個長期保姆，想來以後有鄭庭軒的把關，他們就很難算計白用到顧景泰了，這件事情實在辦得很是虧，太虧了！

Ⅹ 語文教學中問題式導入的好處

學中問題導入的好處，能夠射一吸引讀者的興趣，孩子們的興趣