『壹』 求2012屆上海市語文散裝同步試卷答案
我也想要。
『貳』 上海市語文散裝同步試卷 答案~~~
一、（13分）
1．（1分）邊城
2．（1分）鄉下人在城市以清除（處理）垃圾或撿拾垃圾來謀生的生活。
（2分）鄉下人在城市過著的物質水平低下、社會地位卑微、體力勞動強度大的生活。（只要寫出其中兩點即可得滿分）
3．（2分）C（「鄉下人進城後幾乎成了一種新的族裔」，而且他們也不是「與時俱進」，而是生活質量的下降）
4．（1分）（1）他們的資本、受教育、擇業能力先天不足，進城後多從事較低層次的工作。
（1分）（2）他們很少能直接轉變成為在工業社會、經濟文明中占據地位的人，現代化城市生活不能給予他們與城裡人相當的物質內容。
（1分）（3）他們除了自己的勞力與身體，沒有其他物質資本，很難養成城市人的消費習慣。
5．（4分）要求建議具體可行，語言流暢，表達清晰。如政府切實增加優惠政策，提高鄉下人的工資收入和農業收入；積極貫徹落實教育均衡化發展，提高他們的受教育程度；切實加強擇業能力的宣傳與培訓，提升他們的競爭力等。
二、（23分）
6．（1分）心懷使命感的貴族青年；（沒有定語，即不得分）
（1分）飢饉、憂患和苦難（漏一個詞，即不得分）
7．（4分）①渴望自由；②反對專制；③熱愛祖國；④同情奴隸（答「對自由的渴望、對王權專制的痛恨、對祖國的憂慮和摯愛、對奴隸的關注和同情」也可。）
8．（4分）①出身高貴；②童年幸福；③生活優裕；④突然間遭受厄運和苦難。
9．（6分）C E（A項錯誤在於前三段只談了起義的原因，沒有敘述過程，「相互襯托、首尾照應」也不恰當。B項文中寫到「腐質土的堆積」，重點在揭露沙皇統治的專制黑暗和暴虐。D項「揭示文章的主旨」錯誤，文章主旨並不是為了歌頌她們對愛情的追求，而是歌頌她們為自由而受難的精神。）
10．（3分）①照應文章的題目（或點題）。②贊嘆這些年輕的妻子突遭厄運時，意志像山巒一樣堅忍，愛像山巒一樣博大。③歌頌她們甘願為自由而受難的精神，表達作者對她們的贊揚和仰慕之情。
11．（4分）最好圍繞「激流」的特點來闡述，指出這些年輕女性的具體行為（如她們懂得恨，更懂得愛，為了自由而放棄貴族稱號、財產、農奴管理權，甚至重新返回故鄉的權利，承受著巨大的痛苦，和自己的丈夫一起被流放，沒有什麼東西可以阻止她們），語言流暢，表達完整，符合字數要求，可得滿分。如果圍繞「唯一的海」來答，得3分。
三、（6分）
12．（1）杜鵑聲里斜陽暮 （2）錦江春色來天地 （3）關河冷落
（4）此生吾與白歐盟 （5）黃沙百戰穿金甲 （6）陰晴眾壑殊
（7）峰巒如聚 波濤如怒
四、（8分）
13．（1分）送杜少府之任蜀川（寫「州」也可）
14．（3分）C（「語言清新明快」不準確）
15．（4分）結句以景結情，詩人用眼前漫山的黃葉飄飛這一深秋蕭瑟景色，進一步烘托出自己飄零旅況、久客思歸的悲寂心情，確實有宕出遠神、耐人尋味之妙。（內容1分，情感2分，語言1分）
五、（16分）
16．（1分）史家之絕唱（1分）敵對雙方政治談判斗爭；也指危險的、不懷好意的約會。（只要寫出一點即可）
17．（4分）（1）友好 （2）同「納」，接納 （3）本來 （4）登記
18．（2分）A D（於是）
19．（3分）（1）派遣將士把守函谷關的原因，是防備其他盜賊的進入和意外事故。（關鍵詞：所以、出入、非常。判斷句「……者， ……也」）
（3分）（2）期望項伯詳細地說我不敢背叛恩德。（關鍵詞：具、之、倍）
20．（1分）聯絡項伯的感情；（1分）自我辯解（意思接近即可）
六、（14分）
21．（1分）伶官傳序
22．（2分）突出楊侯和二疏一樣具有品德之美，受人敬重。（意思接近即可）
23．（1分）B（非定語後置句，關鍵詞：屬，之）
24．（2分）暗示楊氏離京場面與二疏不同，藉此議論古今執政者的不同，感嘆朝廷對有功德的老臣的少恩，替楊氏鳴不平。（意思接近即可）
25．（2分）有才華，德高望重，不忘本（家鄉）；（2分）無限惜別、仰慕、贊嘆。
26．（4分）可從語言（如朴實無華，句式多變）、情感（如真切深沉，動人肺腑），意境（如渾厚優美）等角度把握「無韻的散文詩」的特點，有具體內容或句子來分析說出自己的理解。能夠談出兩點，語言表達流暢，即可得滿分。
『叄』 高分求2011屆上海市語文散裝同步試卷六校聯考(第一次)答案
這個網上好像還沒出來·樓主如果這是作業的話卻你還是別抄自己做後聽老師講才有效果~！
『肆』 2009屆上海語文散裝同步試卷、七校聯考 答案！！
七校聯考
（一）（15分）
1、（2分）外來文化的輸入高於中華文化的輸出
2、（3分）政府傳播、民間傳播、文化產品傳播
3、（3分）跨文化闡釋法。（1分）因為「自由、平等、博愛」是外國人所熟悉並深深熱愛的，用外國人熟悉並熱愛的詞語來解釋這些中國文化核心價值，外國人就更容易理解和接受。（2分）
4、（3分）A
5、（4分）示例：如把上海比作「東方的巴黎」，把蘇州比作「東方的威尼斯」等等，這是城市的跨文化闡釋，可以讓外國人迅速了解上海和蘇州城市的特徵，從而更容易接受。（舉例1分，分析2分，語言1分）
（二）（22分）
6、（2分）距離產生美。
7、（3分）貶詞褒用（或擬人）；生動地寫出了作者對梧桐生葉的贊賞。（特點1分，作用2分）
8、（3分）通過對比，突出了梧桐葉的多而密，鮮明地表達了作者對梧桐樹生命力旺盛的喜愛之情。（三個要點各1分）
9、（6分）C、E
10、（3分）（1）新桐初乳；（2）綠葉成陰；（3）梧桐葉落。
11、（5分）理解：因為擁有的東西未必能理解和欣賞，自然和藝術都是這樣（因為鄰居家雖然種植了梧桐樹，佔有了它們。但是，他們沒能看見它們的容貌，沒能體驗梧桐的種種變化，沒感受到梧桐生長的象徵意義，因而沒法「佔有」它們），本文以這句話作為全篇的結句，揭示了全文中心。（內容理解2分，結構特點1分）
啟示：對事物要有充分的理解和欣賞，才能為自己所擁有（或：生活需要去感受、體驗，用心去發現，你才可以說是擁有生活。或：形式上為你佔有，而內容上未必為你所佔有，這樣的情況在世上為數不少等）。（2分）
（三）（5分）
12. （1）青眼聊因美酒橫（2）可堪孤館閉春寒（3）師不必賢於弟子（4）落花水香茅舍晚
（5）清輝玉臂寒 （6）野渡無人舟自橫（7）苟全性命於亂世（8）觀千劍而後識器。（寫對一空給1分）
（四）（8分）
13、（1分）音樂
14、（2分）B
15、（2分）詩句著重表達詩人理想落空年老鬢衰的悲憤之情；詞句突出強調烈士暮年壯心不已的心境。
16、（3分）一覺醒來，燈光昏黃，令人生寒，一輪斜月掛在窗前，漏聲滴斷，周圍一片死寂。（1分）「寒燈」「漏聲斷」「月斜」，不僅寫出了環境的冷清凄涼，而且襯托出作者心境的凄苦悲涼。（2分）
（五）（18分）
17、（4分）（1）責備；（2）以前；（3）方法；（4）的確，確實。
18、（2分）A
19、（2分）A、D（答對其中一項不給分）
20、（6分）（1）中男中魁梧壯實的，都是那些奸民虛報年齡來逃避徭役的人。（判斷句，詐妄，以）；（3分）
（2）為什麼一定要多征年幼之人來增加虛數呢？（反問句式，取，細弱）。（3分）
21、（2分）軍隊在於治理得法，而不在於人數眾多；應該以誠信治理天下。
22、（2分）《諫太宗十思疏》；善於納諫
（六）（12分）
23、（1分）黃庭堅 24、（3分）B
25、（2分）假的；黃魯直是北宋人，楊誠齋是南宋人，前朝的人不可能書寫他身後人的詩。
26、（2分）（1）驚訝、困惑不解，那麼有學問的人怎麼討飯？（2）認為正直有才識的人吃不開，怎麼會不討飯？
27、（4分）作者所說有些道理，但不盡然；作者站在主政者的立場講話，有些片面性：事實上「名士」因批評朝政，表達與當政者不同意見而家破人亡、陷入困境的大有人在，並非是個人因素導致的；如作者所說，有文才無德行導致淪落的也有。應視不同情況而分析，不能把責任全部推到「名士」身上。（觀點1分，理由3分；理由言之成理即可：同意或不同意並說出理由者得3分；辨證分析者得4分）
『伍』 上海市語文散裝同步試卷 七校聯考答案啊！！！！跪求
七校聯考
（一）（15分）
1、（2分）外來文化的輸入高於中華文化的輸出
2、（3分）政府傳播、民間傳播、文化產品傳播
3、（3分）跨文化闡釋法。（1分）因為「自由、平等、博愛」是外國人所熟悉並深深熱愛的，用外國人熟悉並熱愛的詞語來解釋這些中國文化核心價值，外國人就更容易理解和接受。（2分）
4、（3分）A
5、（4分）示例：如把上海比作「東方的巴黎」，把蘇州比作「東方的威尼斯」等等，這是城市的跨文化闡釋，可以讓外國人迅速了解上海和蘇州城市的特徵，從而更容易接受。（舉例1分，分析2分，語言1分）
（二）（22分）
6、（2分）距離產生美。
7、（3分）貶詞褒用（或擬人）；生動地寫出了作者對梧桐生葉的贊賞。（特點1分，作用2分）
8、（3分）通過對比，突出了梧桐葉的多而密，鮮明地表達了作者對梧桐樹生命力旺盛的喜愛之情。（三個要點各1分）
9、（6分）C、E
10、（3分）（1）新桐初乳；（2）綠葉成陰；（3）梧桐葉落。
11、（5分）理解：因為擁有的東西未必能理解和欣賞，自然和藝術都是這樣（因為鄰居家雖然種植了梧桐樹，佔有了它們。但是，他們沒能看見它們的容貌，沒能體驗梧桐的種種變化，沒感受到梧桐生長的象徵意義，因而沒法「佔有」它們），本文以這句話作為全篇的結句，揭示了全文中心。（內容理解2分，結構特點1分）
啟示：對事物要有充分的理解和欣賞，才能為自己所擁有（或：生活需要去感受、體驗，用心去發現，你才可以說是擁有生活。或：形式上為你佔有，而內容上未必為你所佔有，這樣的情況在世上為數不少等）。（2分）
（三）（5分）
12. （1）青眼聊因美酒橫（2）可堪孤館閉春寒（3）師不必賢於弟子（4）落花水香茅舍晚
（5）清輝玉臂寒 （6）野渡無人舟自橫（7）苟全性命於亂世（8）觀千劍而後識器。（寫對一空給1分）
（四）（8分）
13、（1分）音樂
14、（2分）B
15、（2分）詩句著重表達詩人理想落空年老鬢衰的悲憤之情；詞句突出強調烈士暮年壯心不已的心境。
16、（3分）一覺醒來，燈光昏黃，令人生寒，一輪斜月掛在窗前，漏聲滴斷，周圍一片死寂。（1分）「寒燈」「漏聲斷」「月斜」，不僅寫出了環境的冷清凄涼，而且襯托出作者心境的凄苦悲涼。（2分）
（五）（18分）
17、（4分）（1）責備；（2）以前；（3）方法；（4）的確，確實。
18、（2分）A
19、（2分）A、D（答對其中一項不給分）
20、（6分）（1）中男中魁梧壯實的，都是那些奸民虛報年齡來逃避徭役的人。（判斷句，詐妄，以）；（3分）
（2）為什麼一定要多征年幼之人來增加虛數呢？（反問句式，取，細弱）。（3分）
21、（2分）軍隊在於治理得法，而不在於人數眾多；應該以誠信治理天下。
22、（2分）《諫太宗十思疏》；善於納諫
（六）（12分）
23、（1分）黃庭堅 24、（3分）B
25、（2分）假的；黃魯直是北宋人，楊誠齋是南宋人，前朝的人不可能書寫他身後人的詩。
26、（2分）（1）驚訝、困惑不解，那麼有學問的人怎麼討飯？（2）認為正直有才識的人吃不開，怎麼會不討飯？
27、（4分）作者所說有些道理，但不盡然；作者站在主政者的立場講話，有些片面性：事實上「名士」因批評朝政，表達與當政者不同意見而家破人亡、陷入困境的大有人在，並非是個人因素導致的；如作者所說，有文才無德行導致淪落的也有。應視不同情況而分析，不能把責任全部推到「名士」身上。（觀點1分，理由3分；理由言之成理即可：同意或不同意並說出理由者得3分；辨證分析者得4分）
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『陸』 求語2010屆語文散裝同步試卷答案，謝
是不是要寫項脊軒志細節描寫的那份？
這份卷子網上答案還沒出來啦
我們剛做過不過
如果你真要...
消息我吧 我能打多少是多少
不過還真蠻難的這套
『柒』 2011屆上海市語文散裝同步試卷春季高考答案
不會是kj的同學吧，找到給我一份
『捌』 2012屆語文散裝同步試卷的答案給我，盧灣區的
親我看到你加我好友了，答案不發回答框只發郵箱哦~所以你要給我你的【郵箱】
另外我都是採納後發的，所以你給我郵箱後要先【採納】，採納後發答案~
『玖』 上海市語文散裝同步試卷 答案
暈，你中考能抄答案嗎？自己好好學，就不愁考試了、