❶ 八年級下冊語文期末試卷
八年級期末考試
語 文 試 卷
(全卷共三大題, 滿分100分, 120分鍾完卷)
題號 一 二 三 總分 總分人
題分 20 40 40 100
得分
親愛的同學，本學期一百多個歡快的日子轉瞬即逝，面對眼前的試卷，只要你認真審題，從容應對，你一定會交上一份滿意的答卷以迎接快樂的暑假生活。祝你成功！
一、積累與運用（20分）
1. 下列加點字注音無誤的一項是 ( ) (2分)
A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 頷(hàn)首低眉
B. 禁錮(gù) 招徠(lái) 詰(jié)責 眾目睽睽(kuí)
C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 門楣(méi) 即物起興(xīng)
D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 廣袤(mào)無垠
2. 下列各組詞語書寫無誤的一項是 ( ) (2分)
A. 落弟 奧秘 相形見絀 翻來覆去
C. 狼藉 咫尺 粗製濫造 滄海桑田
C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想
D. 侏儒 躊躇 慷概大方 不容值疑
3. 默寫下列詩句(6分)
(1)沉舟側畔千帆過，____________________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
(2)____________________________，直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）
(3)人生自古誰無死? ______________________________。（文天祥《過零丁洋》）
(4)不畏浮雲遮望眼，_______________________________。（王安石《登飛來峰》）
(5)________________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）
(6)忽如一夜春風來，__________________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
4. 請將下面陸游《岳池農家》里的兩句詩寫在後面的空格內. (2分)
小姑畫得城中眉，一雙素手無人識。
5. 請你寫出一句有日月山水或花鳥蟲魚的古詩詞名句，填在下面的空格內。（2分）
6. 下面畫橫線的句子都是病句, 請任選2個修改. (4分)
從2003年5月21日開始，①省人大在全省范圍內召開了聲勢浩大的義務教育執法檢查，②歷時大約整整6個月。依據有關義務教育的法律法規和政策，此次檢查的主要內容有七個方面，③即政府執行義務教育法律法規及履行義務教育職責，落實基礎教育管理體制的情況，義務教育經費投入情況，義務教育普及情況，④中小學布局調整，增加辦學條件情況，教育違規收費情況，⑤教師隊伍建設與教師利益保障情況等。
第_____，應改為______________________________________________________。
第_____，應改為______________________________________________________。
7. 以「愛心」為陳述對象，仿照下面的句式造句，使之與前後句子構成一組排比句。(2分)
愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是____________________________，_________________________________________；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
三、閱讀題(40分)
(一)閱讀下面的文段, 分別回答問題. (10分)
有一天，本級的學生會幹事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，並沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：
「你改悔罷!」
……其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，幹事便在黑板上寫廣告，末一句是「請全數到會勿漏為要」，而且在「漏」宇旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那宇也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。
……
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教黴菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
「萬歲!」他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此後回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想!但在那時那地，我的意見卻變化了。
到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，並且離開這仙台。
8．簡要概括上文所寫的主要的兩件事。（4分）
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
9．怎樣理解文中畫線的句子?（4分）
答：
10．文中「嗚呼，無法可想」的感慨，表現了「我」怎樣的思想認識?（2分）
答：
11．文中「我」經歷的事情和「棄醫從文」的選擇，對你有哪些啟示? （寫對兩點可得4分）
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________
(二)閱讀下面的文段, 完成12—17題. (14分)
詩中有科學 (節選)
葉永烈
①俗話說：三句話不離本行，這話不假。
②記得一位電影導演讀唐詩，對杜牧的《山行》一詩進行分鏡頭：「遠上寒山石徑斜」是 (1) ，「白雲生處有人家」是 (2) ，「停車坐愛楓林晚」是 (3) ，而「霜葉紅於二月花」則是 (4) 。他還認為李白的名作《靜夜思》後兩句屬「主觀鏡頭」——「舉頭望明月」是仰視鏡頭，「低頭思故鄉」是俯視鏡頭。
③一位畫家讀古詩，則喜歡分析詩中的色彩，她以為「萬綠叢中一點紅」、「一枝紅杏出牆來」，是強調了暖色調，而用冷色調為襯托。「白毛浮綠水，紅掌撥青波」，把鵝在水中那鮮明的色彩寫得多麼逼真，而蘇軾的「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船」則是一幅水墨國畫。
④我很喜歡李賀那首充滿幻想色彩的《夢天》。詩人做起南柯之夢，翩翩然在太空中遨遊，他「回頭下望塵寰處」,看到什麼景色呢？呵，「遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉」！原來，他看到中國九州就像九個煙點子似的，而大海彷彿杯中的一汪清水。此景此情，猶如宇航員在太空中所見到的那樣真切。然而，李賀生活在唐朝，終生未離開過地球，也從未聽說過什麼「宇宙航行」，況且他只活了二十七歲。我反復吟誦《夢天》，深深佩服這位青年詩人那豐富的科學想像力！
⑤我以為王之煥的名句「欲窮千里目，更上一層樓」，是嚴格符合幾何定律的。確實，「望遠必須登高，登高方能望遠」。觀察點越高，可見范圍越大、越廣，即所謂「________________________，___________________________」（杜甫《望岳》）。古時候，人們修造高高的烽火台，後來人們打仗首先搶占制高點，直到如今人們利用飛機、人造衛星那「高度優勢」進行偵察、勘查、攝影，其中的科學原理，豈不與王之煥的詩句屬於「同理」！
⑥辛棄疾在農村閑居了二十多年，他的詞中富有農業知識，《西江月》中的「__________________________，__________________________」，揭示了「蛙聲」與「豐年」之間的有機聯系。青蛙俗稱「護谷蟲」，是一員捕蟲大將。蛙聲不息，除蟲去害，便使稻花飄香，五穀豐登。在《鷓鴣天》中，辛棄疾寫下了「陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些」這樣清新的句子，表明宋朝已經深知養蠶技藝，很善於掌握孵蠶、養蠶的季節。他在《菩薩蠻》中的名句「青山遮不住，畢竟東流去」，則是符合現代熱力學定律，說明任何物體都有自動降低自身能量的趨勢，即使是「青山」也無法遮住！
⑦杜甫在《贈衛八處士》一詩中，有一句並不引人注目的詩——「夜雨剪春韭」。我覺得，從這五個字中，可以考證出許多關於唐朝種植韭菜的知識：一、韭菜俗稱「懶人菜」。種一次，割多次。唐朝種韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了長，長了剪，而不是連根拔掉收下來；二、唐朝時已知春天的韭菜鮮嫩好吃，而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪，那時剪下的韭菜水靈靈的，可作佳餚。
⑧有趣的是，我還常發現，有的詩句從文學上講是難得的佳句，從科學上考證則不盡然。如李白《將進酒》一詩開頭兩句，曾為多少人所傳誦——「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」，其實，「奔流到海」變為水蒸氣後，還是「復回」了，依舊從「天上來」，落進黃河，再「奔流到海」，如此循環不已。
⑨中國是詩的國度。多少年來，多少詩人「各領風騷數百年」，寫下多少長詩短句。然而，人們習慣地只從文學的角度審詩、選詩、注詩、評詩。其實，詩中也有科學，我們不妨換個角度，用科學的眼光來審詩、選詩、注詩、評詩。
12. 請根據你對杜牧《山行》一詩的理解，將「特寫」、「全景」、「中景、「遠景」這幾個分鏡頭名詞分別正確填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)處。（4分）
13. 作者遣詞用句非常准確。比較第②、③段首句中加點的詞語，你認為這兩個詞語能互換位置嗎？為什麼？（2分）
答：
14. 請在第⑤段橫線處填入杜甫詩中的兩句名句。（2分）
15. 請在第⑥段橫線處填入辛棄疾詞中的兩句名句。（2分）
16. 「我也讀古詩詞，不過，我常常從科學的角度品詩、評詩，分析詩中的科學。」一句是從原文中抽出來的，你認為應該放在哪兩個段落之間，才能使文章通暢？（2分）
答：
17. 不僅詩中有科學，成語中也有科學。如「迴光返照」，指太陽落下地平線時，由於光的反射，又有短時光亮，用來比喻事物滅亡前的短暫興旺，十分形象。請你也試舉一個這樣的成語，並作簡略說明。（2分）
答：
(三)文學名著名閱讀(3分)
18. 請你寫出一部中外文名著的篇名及作者. (1分)
答: 篇名________________________________; 作者____________________
19. 你對上述作品中哪一個方面感受最深刻? 為什麼? (2分)
答:
(四)閱讀下面文言文, 然後完成2024題. (13分)
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
20. 下列句子停頓正確的一項是 ( ) (2分)
A. 余幼時/即嗜學。家貧，無/從致書/以觀
B. 以/是人/多以書/假余，余/因得/遍觀群書
C. 嘗/趨百里外/從/鄉之先達/執經叩問
D. 同/捨生/皆被綺綉，戴/朱纓寶飾/之帽
21. 解釋下面加點的詞. (2分)
(1)以是人多以書假余 假: __________________________________
(2)日再食 再: __________________________________
22. 下列各組句子中加點詞語的含義、用法相同的一項是 ( ) (2分)
無從致書以觀 益慕聖賢之道
當余之從師也 孤常讀書, 自以為大有所益
余則縕袍敝衣處其間 故余雖愚, 卒獲有所聞
中間力拉崩倒之聲 卒之為眾人, 則其受於人者不至也
23. 翻譯下面的句子. (4分)
(1) 每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。
譯句: _________________________________________________________________
(2) 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯句: _________________________________________________________________
24. 請用簡短的話歸納出這段文字的中心意思. (60字以內) (3分)
答:
三、作文(40分)
25．2004年年初，雲南大學的學生馬加爵在一次與同學玩牌的過程中，因與同學發生了糾紛，受到了同學的侮辱，便懷恨在心。在經過准備後，他殘忍地將4位同學殺害了。馬加爵殘忍的行為，應該受到法律的嚴懲，但反思這起悲劇事件，如果當初那幾位同學不對他進行侮辱，傷害他的自尊，又怎麼會發生這樣的悲劇呢?
所以，我們應該學會尊重。尊重他人，就會在陰霾的天氣里給別人投灑一縷陽光，在乾渴的日子裡給別人帶來一絲雨露，在寒冷的季節里給別人送來一片溫暖，學會尊重真的太重要了！請以「學會尊重」這話題，寫一篇文章。
要求：（1）所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，在文章中可用可不用。（2）題目自擬。（3）除詩歌外，文體不限。（4）不少於600字。（5）要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現真實的校名和人名。
八年級期末考試
語文試卷參考答案
一、(20分)
1. B 2. B 3. (1)病樹前頭萬木春 (2)長風破浪會有時 (3)留取丹心照汗青 (4)只緣身在此山中 (5)但願人長久 4. 略(無錯字、漏字、增字, 書寫美觀工整、規范可得滿分, 否則, 酌情扣分) 5. 略(開放性試題, 只要切合題目要求, 無錯字、漏字、增字, 書寫工整、規范得2分, 否則, 酌情扣分) 6. (1)「召開」改為「開展」 (2)刪去「大約」或「整整」 (3)在「教育職責」後加「的情況」 (4)「增加」改為「改善」 (5)「利益」改為「權益」 7. 示例: ①愛心是一座亮在黑夜的燈塔, 使迷途航船找到港灣 ②愛心是一縷炎炎夏日的清風, 使煩躁不安的人感到無比的涼爽 ③愛心是一股撞開閘門的春水, 使鐵石心腸受到震撼(以「愛心」為陳述對象, 又構成了排比句式, 即給滿分)
二、(40分)
(一)(10分) 8. ①「我」的考試成績被人懷疑和譏刺（或：匿名信的指責；②匿名信事件）「我」看時事片時的情形和感受（或：看電影的感受；看電影事件） 9. 對日本一些學生的懷疑和歧視，「我」十分不滿，（用反語）表達了極為憤慨的感情 10.「我」深感當時中國的國民精神麻木、毫不覺悟 11. ①個人的命運（遭遇）往往與祖國的命運（強弱）息息相關 ②國民的不覺悟是國家不強盛的重要原因 ③要使國家強盛，首先要使國民覺悟 ④個人的選擇應考慮到國家前途、民族命運
(二)(14分) 11. 遠景 全景 中景 特寫 12. 不能互換。因為第③段中所舉的例子全是唐詩 13. 不能互換。因為第③段中所舉的例子不全是詩 14. 會當凌絕頂，一覽眾山小（錯1字扣1分，直到扣完） 15. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片（錯1字扣1分，直到扣分） 16. 應該放在第③段和第④段之間 17. 示例：「海市蜃樓」，原指海邊或沙漠中，由於光線的反射和折射，空中或地面出現的虛幻的樓台城廓。現多比喻虛幻縹緲的事物；「望梅止渴」，原意是梅子酸，人想吃梅子就流涎，因而止渴。後比喻願望無法實現，用空想來安慰自己。另外還有：「爐火純青」、「趁熱打鐵」、「一葉知秋」……
(三)(3分) 18. 篇名和作者對應正確得1分 19. 只要求就作品的某一點談感受。感受鮮明准確，說理中肯，表達精煉即可。否則，酌情扣分。
(四)(13分) 20. C 21.(1)假：借 (2)再：兩次，兩頓（每解釋正確一個給1分）
22. D 23. 應在關鍵文言實詞、虛詞上考慮翻譯的准確性，適當扣分 (1)譯句：時常向藏有書籍的人家去借。（借來後就）親手抄寫，計算著日期（按時）歸還。（注意重點詞語「每」「於」等的翻譯） (2)譯句：因為心中有足以快樂的事情，（所以）不覺得吃的穿的不如別人。（注意重點詞語「以」「足」「知」「口體之奉」的翻譯）24. 這段文字通過敘述作者自己青少年時求學的種種艱辛，告訴我們應勤學好問，勇敢面對各種困難，不慕虛榮，以學習為最大樂趣。（歸納不夠准確或完整，應酌情扣分）
三、作文(40分)
等級評分標准
基礎等級30分 一等(40—36分) 二等(35—30分) 三等(29—20分) 四等(19—0分)
切合題意
中心突出
內容充實
感情真摯
結構嚴謹
語言流暢
字體工整
符合文體要求
標點符號使用規范 符合題意
中心明確
內容較充實
感情真實
結構完整
語言流暢
字跡清楚
大體符合文體要求
標點符號使用較規范 基本符合題意
中心基本明確
內容不夠充實
感情基本真實
結構基本完整
語言基本通順
字體潦草
基本符合文體要求
標點符號使用不夠規范 偏離題意
中心不明確或立意不當
內容單薄
感情虛假
結構混亂
語病多
字跡難辨
不符合文體要求
標點符號使用不規范
發展等級10分 能在下列四個方面的任何一個方面作得較為突出即可評分
較深刻 較豐富 較有文采 有創新
①較能透過現象深入本質
②較能揭示問題產生的原因 ③材料較豐富
④形象較豐富
⑤意蘊較豐厚 ⑥詞語較生動, 句式較靈活
⑦善於運用修辭方法 ⑧見解新穎, 材料新鮮, 構思精巧
⑨聯想和想像較為獨特
⑩表達有一定個性特徵
❷ 八年級下冊人教版語文期末試卷及答案
·IE4.X：在〔查看(View)〕菜單中〔字體(Fonts)〕，然後選[簡體中文(Simplified Chinese)GB2312]。 ·IE5.X：在〔查看(View)〕菜單中選〔編碼(Encoding)〕，然後選[簡體中文(Simplified Chinese)GB2312]。 在查看編碼中是否可以選擇更改編碼方式，此外XP SP2補丁也可能引起部分網頁瀏覽時出現亂碼 微軟的相關網頁： www.microsoft.com/downloads/details.aspx?displaylang=zh-cn&FamilyID=e29e54c2-715e-4f04-b995-6e060ac7e5b1 微軟下載地址： download.microsoft.com/download/6/3/a/63a2d9a3-43c8-47ba-bab1-67ce70de52cb/WindowsXP-KB886677-x86-chs.exe
❸ 人教版09-10八年級下冊語文期末試卷及答案
八年級下學期語文期末復習試卷(2)
（考試時間分鍾 滿分150分, 其中書寫分5分）
一、基礎知識及運用（35分）
1、選擇下列各組詞語中加點的字讀音相同的一項（ ）（3分）
A、熾烈 卷帙 B、剎那 大廈 C、矢志 舐干 D、同僚 寥寥
錯別字
改正
2、請找出下列詞語中的錯別字，並改正（4分）
離經判道 坦盪如砥 洗耳躬聽 無欲則鋼
安分守紀 強聒不舍 優柔寡斷 以身殉職
3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（3分）
A、 要善於抓住機遇，經過拼搏，才能取得成功，否則，一旦失去機遇，便會一失足成千古恨。
B、 畫家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。
C、 敢於仗義執言的人，即使有些缺點，也不可與那些少說為佳、明哲保身的好好先生同日而語。
D、歷史上不少忠臣義士，盡忠進諫，結果卻是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲慘的故事千古流芳。
4、默寫（每句1分錯、漏、添一字，該句不給分）（7分）
① ，小橋流水人家。（《天靜沙 秋思》）
② ，相伴過年華。（《迎燕》）
③濁酒一杯家萬里， 。（《漁家傲》）
④ ，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
⑤祗辱於奴隸人之手， ，不以千里稱也。（《馬說》）
⑥其為人也， ， ，不知老之將至雲爾。（《論語》）
⑦只要春風吹到的地方， （《有的人》）
5、選擇下列對課文描述有錯誤的一項（ ）（3分）
A、《白楊禮贊》，是現代作家茅盾的作品，文章以象徵的手法，謳歌了中國共產黨領導下的北方抗日軍民，以及中華民族的精神和意志。
B、《馬說》、《陋室銘》《送東陽馬生序》，文體即題目所說的「說」「銘」「序」，它們的作者分別是唐朝的韓愈、宋朝的劉禹錫、明朝的宋濂。
C、《沙漠里的奇怪現象》是一篇科學小品文，文章由現象到本質，詮釋了「魔鬼的海」和鳴沙原理；蒲松齡的《山市》則著重表現了山市空虛縹緲、瞬息萬變的特點。
D、《在蕭紅墓前的五分鍾講演》，作者郭沫若採用了正反對比的手法，論證了「年輕的精神」的特徵，褒貶分明，愛憎強烈，並勉勵青年為未來的新中國貢獻自己的力量。
6、名著閱讀題：（6分）
茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價：「對於甲，我們 可憐其遭遇， 鄙薄其為人；對於乙，我們 寄以滿腔的同情， 深惜其認識不夠；對於丙，我們卻除了贊嘆，別無可言。」
（1）根據你的理解，甲是_________ 乙是________ 丙是________（3分）
（備選答案：宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時遷）
（2）下面各組詞語中，填入劃線處最恰當的是（ ）（3分）
A、雖 但 即 又 B、既 又 雖 卻
C、雖 卻 既 又 D、即 卻 雖 又
7、揣摩文意，在下面的橫線上填上適當的文字，使其擴展成完整的語段。（4分）
古人對牡丹和荔枝有這樣的評論：「花之艷為牡丹，然而不實；果之絕為荔枝，然花不艷。」語中貶大於褒，學習了課文《多一些寬容》以後，我們可以用寬厚的態度去看待事物，不妨把古人的評論改為______________________ ， _。
8、根據所給的內容，補寫中間的句子，注意前後文連接要自然、緊密。（3分）
自己把自己說服了，是一種理智的勝利； ，
； ，
。大凡說服了、感動了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
9、下面是某超市對顧客的承諾及部分規章，其中有的表意模糊或不當，有的根據實際情況屬於多餘，請將有問題的語句的序號填在有關橫線上。（3分）
①本店無假貨，購買請放心，②如果購到假貨，假一罰十。③本店開架售貨，選好商品後請到收銀台付款， ④ 商品擅自帶出，違者必究。 ⑤一般商品購後發現問題，可在10天內憑發票前來更換或退貨，⑥食品類商品發現問題時如已超過保質期，概不退換。
（1）表意模糊或不當的語句是
（2）沒有必要的語句有 、 。
10、2008年5月12日14點28分，發生在我國四川的汶川大地震令世人震驚，令國人心痛。學校將為此舉行「關注地震，情系汶川」的系列公益活動。請你按照提示，完成下面任務。
在此次地震大救援中，我們的人民子弟兵沖在最前面，深入救援第一線，奮不顧身，譜寫了一曲曲動人的贊歌。為了表達對他們的敬佩和感激之情，在網友在網上設置專門的貼吧，你打算在貼吧里留下怎樣的話來表達你的心意。（留言不要超過25個字，3分）
二、閱讀理解（55分）
（一）閱讀下面一首詞，然後回答問題。（4分）
同兒輩賦未開海棠 元好問
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
11．（1）請選擇下面對此詩的賞析不正確的一項（ ）（2分）
A、詩歌為了突出「數點紅」，先從「重重新綠」寫起，使海棠花蕾更加顯得明麗動人。
B、詩歌刻畫桃李、春風的形象是為了與綠葉、紅蕾營造早春的氛圍，贊美勃發的生機。
C、詩歌中「芳心」原指年輕女子的心，這里語含雙關，既指海棠的花心，也指兒輩之心。
D、詩人元好問是金朝鮮卑族文學家，由詩歌標題可以知道，他是在「借花教子」。
（2）本學期我們學習了《葉》專題，除了上面的詩，你最喜歡哪首詩中的「葉」，請自選一句賞析（也可以選擇課外的詩句）。（2分）
最喜歡的詩句：___________________________
賞析：
（二）閱讀下面文言文語段，完成12—15題。（16分）
今諸生學於太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集於此，不必若余之手錄，假諸人而後見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？
東陽馬生君則在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心於學甚勞。是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。
12、解釋下列加點字詞在句中的意思。（4分）
縣官日有廩稍之供（ ） 父母歲有裘葛之遺（ ）
假諸人而後見也（ ） 生以鄉人子謁余（ ）
13、下面各組句中加點字的用法和意思相同的一組是（ ）（3分）
父母歲有裘葛之遺 流輩甚稱其賢
何陋之有（《陋室銘》） 其真不知馬也（《馬說》）
是可謂善學者矣 撰長書以為贄
京中有善口技者（《口技》） 一兒以日初遠（《兩小兒辯日》）
14、用現代漢語翻譯文中句子。（4分）
其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳
其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。
15、閱讀了上文，聯系自己的實際，你想必會有所感悟，請自選角度，寫一段100字左右的短文。（5分）
（三）閱讀下面甲乙兩文，完成16—18題。（13分）
[甲] ①「嗯！不錯……」奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，「不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不願意遵守法令，現在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什麼下場。我要好好地教訓他一頓！葉爾德林，」警官對巡警說，「去調查一下，這是誰的狗，打個報告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗？」
②「這好像是席加洛夫將軍家的狗。」人群里有人說。
③「席加洛夫將軍？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎麼會咬著你的？」奧楚蔑洛夫對赫留金說，「難道它夠得著你的手指頭？它是那麼小；你呢，卻長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，後來卻異想天開，想得到一筆什麼賠償費了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什麼玩意兒！」
[乙]文藝評論家和部長
部長：「您看施普羅塔新創作的小說怎麼樣？」
評論家：「我認為是好的。」
部長搖了搖頭。
評論家：「我是說，從某種意義上講是好的。」
部長又搖了搖頭。
「我說的『某種意義上講』是針對咖啡館里那些庸俗的知識分子。
部長再次搖頭。
「確切地說，部長先生，這是一部壞小說。」
部長還是搖頭。
「當然，也不能全盤否定。」
部長又搖了搖頭說：「這衣服領子真難受。」
16、根據甲文內容答題：(5分)
①文中使故事情節發生轉折的一個句子是「 」2分
②文章中奧楚蔑洛夫脫軍大衣的真正原因是什麼？（3分）
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17、根據乙文內容答題：（5分）
①文中起線索作用的一個句子是「 」2分
②課文《窗》的結局令人贊嘆，本文可謂異曲同工，請簡要談談乙文結尾的藝術效果。（3分）
18、上面兩個文段所刻畫的主要人物的性格同中有異。請簡要分析。（3分）
（四）閱讀下面一篇文章，完成19—22題。（12分）
行路與讀書相比,我是偏重於前者的。因為我覺得行路更具生命的快意。孔夫子周遊列國，倡導「君子欲訥於言而敏於行。」陸放翁遠行之後深深感嘆：「紙上得來終覺淺。」大思想家培根認為：「對於年輕人，旅遊是一種學習的方式。而對於成年人，旅遊則構成一種經驗。」
人在旅途，非但增長見識，而且由此也容易引發出人生的感慨。比方曹操步出夏門而作《觀滄海》；王之渙登鸛鵲樓而吟「欲窮千里目」；李白出荊門感嘆「蜀道難」；杜甫登高展望「不盡長江滾滾來」……一個人的思維空間會由此而變得開闊，生命會由此而變得充實，生活會由此而更加富有情趣和味道。走過北京環城大街，才會覺得自己居室前小路的狹窄；漫步上海外灘眺望，才會有現代文明撲面而來的感覺……人在旅途，接受了各種信息，這時才會深深感覺到自己知識的貧乏、讀書的不足，從而激發強烈的讀書願望；才會感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必須勤奮讀書，奮起直追。
行路與讀書，是相輔相成的求知途徑，兩者皆人生不可或缺。不讀書去行路，那是盲人騎瞎馬，不行路盡讀書，就會成為井底之蛙。路行得多，書讀得多，真才實學源出於此。
19、本文作者論述的主要觀點是 （3分）
20、首段陸放翁的話否定的是 ，強調的是 。
而培根的話的含義是 。（3分）
21、文章劃線句子運用的論證方法是 、 ，表達的主要意思可以概括為 （4分）
22、閱讀上面的文章，你覺得還有什麼值得思考的問題，請自擬一問，並給出答案。（2分，較有創意的題目可得獎勵2分）
問題：
答案：
（五）閱讀下面一篇文章，完成23—25題。（10分）
即使是從沒到過揚州的人，他們的腦子里總會有一些關於揚州的唐詩宋詞或八怪名句，這樣自然而然就形成了對揚州先入為主的心馳神往。而一提到揚州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫屬了。
無論是不是詩人，等到您盪漾於瘦西湖水面之上，等到您親自置身於長堤春柳、二十四橋煙雨之中，等到您陶醉於瓊花盛開遊人歡笑之時，您就彷彿是在閱讀一軸緩緩展開的水墨山水長卷。
在那瘦西湖邊的長堤春柳之上，粉紅的桃花一枝連一枝地開放，枝枝蓬蓬地一束連著一束，一片奼紫嫣紅，把藍空也映襯得粉瑩瑩、紅暈暈的。此時此刻，畫入人眼，人在畫中。遊客忽而登岸游息於台閣園林，忽而下船飽覽這畫外美景，腳步固然悠閑，眼睛卻分外繁忙。「兩堤花柳全依水，一路樓台直到山」。兩三個小時在飄飄欲仙的幻覺中度過。
揚州自古就有「月亮城」的美稱。而觀月最好的地方莫過於瘦西湖之中了。中秋之夜，當您在五亭橋觀賞洞下秋水的月亮，在二十四橋吟誦古人詠月的篇章，你必會像詩人一樣發出一聲感嘆：「天下三分明月夜，二分無賴是揚州」。
其實，皓皓明月，無私地普照九州，怎麼會獨寵揚州？那是因為在瘦西湖，多碧水，多楊柳，多芳樹，多園林。水波清澄，柳煙迷濛，芳林璀璨，樓閣精巧，如此典雅清麗的環境，自然是美月尋到最合適的舞台，將她的天資麗質一瀉無余。而一旦離開襯托「映日荷花」的「接天蓮葉」，二分明月也會黯然失色的。
在我看來瘦西湖就像是一幅藝術盆景畫，又彷彿是一座城市山林。她是大自然的展覽館。瘦西湖，她不像避暑山莊皇家宮殿那樣宏偉，也不像寺廟道觀宗教名山那樣出世，更沒有北京的故宮長城那樣遊客如織的擁擠。瘦西湖的山水，雖非天造地設，但在這里，您可以盡情地游樂賞玩。
曾幾何時，在夢里，一人獨坐二十四橋邊，仰望明月，猜想那月宮中美麗的嫦娥是否也在與我共享美景。
23、聯系全文，文章中劃線句子「您就彷彿是在閱讀一軸緩緩展開的水墨山水長卷。」請問這幅水墨山水長卷的主要內容是什麼？（4分）
24、 「而一旦離開襯托『映日荷花』的『接天蓮葉』，二分明月也會黯然失色的」一句中「映日荷花」具體指什麼？（3分）
25、 請根據本文寫兩條揚州旅遊宣傳語。（4分）
（1）
（2）
三、作文（55分）
語言學家黎錦熙說，他曾在湖南辦報，時常請人抄寫文稿，其中有三位青年。一位是不問文稿的內容，什麼都抄，文稿中的錯誤也照抄不誤；第二位是見到文稿中的問題總是主動潤色修改，力求完美；第三位則與眾不同，看到觀點惹人反感的文稿就乾脆不抄，更不屑於在枝節問題上糾纏。這三位青年後來的前程大不一樣。前者終身不過是個小職員，默默無聞；第二位後來成為中國著名的作家、戲劇家，他就是田漢；第三位，則在歷史上成就了一番大事業，此人就是毛澤東。黎錦熙感慨地說：三種不同的方法，竟然造就了三種迥異的人生路向。
請以「方法」為話題，寫一篇文章，或敘寫自己的經歷、見聞，或發表自己的看法。
要求：①立意自定，可以從學習方法、處世方法等入手；②文體不限；③題目自擬；④600字左右；⑤不得出現真實的人名、校名、地名。
題目：__________________________
八年級語文期末試卷參考答案及評分意見
1、D 2、叛、恭、剛、己 3、C
4、枯藤老樹昏鴉 巢成雛長大 燕然未勒歸無計
沉舟側畔千帆過 駢死於槽櫪之間 發憤忘食，樂以忘憂
到處是青青的野草
5、B 6、楊志 林沖 魯達 C
7、牡丹雖然不實,然而為花之艷;荔枝花雖然不艷,然而為果之絕.（意思對就可以）
8、參考：自己把自己感動了（1分），是一種心靈的升華；自己把自己征服了（1分），是一種人生的成熟。（其他內容確當1分）
9、（1）4 （2）3、6
10、親愛的軍人叔叔們，你們是新時代最可愛的人 。（留言只要明確表達對人民子弟兵的感激和敬佩之情均可， 如字數過多可酌情扣分，滿分3分）。
11、（1）B （2）略。喜歡的詩句不記分，賞析2分。
12、朝廷 給予、贈送 之於 拜見 13、C
14、他們的學業如果有不精通，道德有不成器的，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了。（大意正確1分，信、達、雅1分）
他將要回鄉看望他的父母，我因此談談做學問的艱難，用來告誡他。（大意正確1分，信、達、雅1分） 15、略
16、（1）這好像是席加洛夫將軍家的狗（2分）
（2）因自覺判錯案子，辱罵了狗的尊貴的主人，心中害怕，而感到渾身燥熱，（2分）同時也為變色爭取時間。（1分）（意思大體正確，即可）
17、（1）部長搖了搖頭（2分）出人意料，讓人忍俊不禁，增強了文章的諷刺效果。（3分）
18、相同點：巴結上司，趨炎附勢、見風使舵（1分）不同點：奧，媚上欺下，在下屬和百姓面前大耍威風，官氣十足； 評論家，看領導臉色行事，不實事求是，刻意逢迎。（各1分，共2分）
19、我們要注重社會實踐。（或者「行路與讀書相比,我是偏重於前者的」）
20、書本知識 實踐的重要 旅遊、行路的收獲因人而異。（各1分）
21、正反對比、比喻論證；（2分）既要「讀萬卷書」，又要（更要）「行萬里路」。（2分）
22、略。
23、碧水，楊柳，芳樹，園林。（各1分）（或水波清澄，柳煙迷濛，芳林璀璨，樓閣精巧）
24、明月
25、略
三、作文：略。評分標准可以參考中考作文。