❶ 求近三年溫州語文中考試卷的課內文言文
1)
05年題目《出師表》
四、文言文閱讀(23分)
閱讀下面兩則文言文,完成第18題至第25題。
(一)(13分)
①臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸凶,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,敗攸之、禕、允之任也。
18.第①段中有一個著名的歷史典故,這個典故是 ▲ 。(1分)
19.解釋下面句子中加點的詞。(3分)
(1)先帝不以臣卑鄙 ▲ (2)恐託付不效 ▲ (3)以傷先帝之明 ▲
20.下面句子中加點的「之」與「敗軍之際」的「之」用法不同的一項是(▲)(3分)
A.咨臣以當世之事 B.吾欲之南海
C.祗辱於奴隸人之手 D.永之人爭奔走焉
21.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)臣本布衣,躬耕於南陽。
▲ (2)此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。
▲
22.你從這兩段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣?(2分)
2)06年題目《馬說》
三、文言文閱讀(22分)
閱讀下面兩篇文章,完成19—26題。
(一)(12分)
世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,日:「天下無馬!」嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
19.解釋下列句子中加點的詞。(4分)
(1)一食或盡粟一石 ▲ (2)食馬者不知其能千里而食也 ▲
(3)策之不以其道 ▲ (4)執策而臨之 ▲
20.文中第(1)段描述千里馬悲慘處境的語句是 ▲ , ▲ 。(2分)
21.文中「嗚呼」蘊含著作者怎樣的情感?請你結合文本加以分析。(2分)
22.如果想成為「千里馬」,你認為最需要的主觀和客觀條件各是什麼?請結合文本與現實生活談談看法。(4分)
3)07年題目《曹劌論戰》
(二)(12分)曹劌論戰
十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見。其鄉人日:「肉食者謀之,又何間焉?」劌日:「肉食者鄙,未能遠謀。」乃入見。問:「何以戰?」公El:「衣食所安,弗敢專也,必以分人。」對日:「小惠未徧,民弗從也。」公日:「犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。」對日:「小信未孚,神弗福也。」公日:「小大之獄,雖不能察,必以情。」對日:「忠之屬也。可以一戰。戰則請從。」
公與之乘,戰於長勺。公將鼓之。劌曰:「未可。」齊人三鼓。劌日:「可矣。」齊師敗績。公將馳之。劌日:「未可。」下視其轍,登軾而望之,曰:「可矣。」遂逐齊師。
既克。公問其故。對日:「夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。」
17.解釋下列加點的詞。(4分)
(1)又何間焉 ▲ (2)公將鼓之 ▲ (3)遂逐齊師 ▲ (4)望其旗靡 ▲
18.補出下列句子中括弧里省略的內容。(2分)
(1)劌日:「肉食者鄙,未能遠謀。」( ▲)乃入見。
(2)公日:「衣食所安,弗敢專也,必以( ▲)分人。」
19.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分)
20.曹劌認為魯國「可以一戰」的條件是什麼?(3分)
❷ 溫州中考(考卷)
那不可以了``
有疑惑他們只是把你的分數重新加一次,不會重新改題目的``
你要告訴你老師,由學校報告,明天中午就截止了!
❸ 溫州2018年語文中考試卷
答: 溫州2018年語文中考試卷,網路搜索一下
如有疑問
請繼續追問
❹ 2016年溫州市中考語文作文怎麼寫
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❺ 2020浙江省溫州市鹿城區語文中考模擬卷
2020年,浙江省溫州市鹿城區語文中考模擬卷。這個模擬卷可以在網路文庫里搜索一下,估計能找到。當然你也可以打電話問你們同學老師