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一、制定作息時間計劃.在最後一個星期內,不少考生已離校回家復習,老師們建議這些考生,把每天的復習功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理,防止在家復習忙忙亂亂,按計劃行事,使生理節奏感與心理節奏感增強.
二、把生物鍾調向高考日.按照高考上午開始時間與下午開始時間復習功課,有助於進入高考狀態,充分發揮已掌握的知識.
三、抓住最佳記憶時間.心理學研究證明,早晨起床後半小時及晚上睡覺前半小時由於不受前攝抑制、後攝抑制的影響,記憶效果最好.建議考生在早晨起床後半小時及晚上睡覺前半小時復習最關鍵、最重要的課程內容
在語文學習的過程中,有許多知識概念和相關內容是需要記憶的.語文記憶的方法有多種,對不同的內容要採用不同的記憶方法.
1.機械記憶法
這種記憶方法適用於記憶互不關聯的、分散的、孤立的知識點.對於語文來說,課文中的生字、生詞、作家作品常識、個別文體、語法、修辭概念等,在不易採用其他記憶方法時,常要採用機械記憶的方法.
2.理解記憶法
在語文學習中,無論是對字詞的掌握,還是對各類概念的掌握都離不開理解,應在抓住特徵、理解本質的基礎上去進行記憶.如：「線」、「錢」、「淺」、「棧」,根據聲旁我們可以知道它們的讀音大致與「戈jian」相近,根據形旁我們可以知道它們的字意內容分別與「絲」、「金」、「水」、「木」等事物有關.又如,理解了小說中環境描寫與刻畫人物之間的關系,就可以根據某一段的具體內容,從「交代背景、渲染氣氛、襯託人物、推動情節」的角度去考慮寫景與寫人之間的關系了.
3.聯想記憶法
聯想的方式很多,可以進行橫向的相關聯想,例如,從一個作家可以聯想到他所處的朝代、作品、出處、對這個作家的評價等；從一個朝代可以聯想到與他同代的作家、作品、時代背景、作品風格等.還可以進行縱向的相關聯想,例如,由一部作品可以聯想到作品的文體、內容、主題、寫作手法、名言警句等；由介詞的功用聯想到介賓短語的特點,進而聯想到「介賓短語一般在句中充當狀語或補語」的句子成分劃分方法等等.運用聯想記憶的方法可以把許多知識聯系起來,貫穿成線,形成知識網路,便於我們在記憶知識時順藤摸瓜,由此及彼地記住所學的相關知識.
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所以就非常會依賴答案
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古詩文知識梳理···專題一 課標34首古詩詞鑒賞梳理
⑻ 語文八年級上冊人教版名師面對面大考卷的答案
14.9
15.a²+2ab+2b²-c²
看到那個題就想打叉了。。隨便做了兩題