⑴ 零五網六年級語文上冊實驗班提優訓練答案
，？。。
⑵ 六年級下冊語文分冊答案
.長江之歌
一、
你是指「長江」，把你比作「母親」，深切地表達了作者對長版江的熱愛、依戀權的思想感情。
二、
星垂平野闊 月涌大江流
無邊落木蕭蕭下
不盡長江滾滾來
孤帆遠影碧空盡
惟見長江天際流
天門中斷楚江開 碧水東流至此回
山隨平野盡 江入大荒流
萬里長江橫渡 極目楚天舒
⑶ 六年級下語文試卷的答案！！！！！！！！！！！
小學六年級畢業考試語文試卷
班級：____________ 姓名：____________ 分數：____________
一、選擇。（將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共20分）
1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ）
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰
2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫
3．下列詞語使用正確的一組是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後
D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（ ）
1．哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行 計算。（《詹天佑》）
2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。
3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的， 小夥伴圍著石頭轉一圈， 找不到他。
4．他已經下定決心，於是就對身邊的大臣們說：「 ，否則我就把他處死！」
A 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我；
B 周密；基礎；盡管……仍然；不要勸我；
C 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要勸我；
D 細致；點綴；不管……總是……；誰要是來勸我；
6．運用修辭手法的句子有毛病的是（ ）
A 「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。
B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。
C 天上的雲千姿百態，變化多端。一會像駿馬賓士在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采葯竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒……
D 雨點依依不捨從雲中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。
7．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）
A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。
B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C 於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
8．橫線上應填的句子是（ ）
隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白雲躲在高山的懷抱里， 前仆後繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
9．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括准確的是（ ）
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴重污染環境，破壞生態平衡。
A 安全性能好 B 環境污染小 C 運行速度快
D 經濟效益好 E 能量消耗低
10．下面關於古詩沒有錯誤的一組是（ ）
A 隨風潛入夜，潤物細無聲 《春夜喜雨》（李白）
B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）
D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）
二、趣味寫話。（6分）
（一）讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「 」
（二）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生」，如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語，你會怎樣寫？
三、閱讀短文，完成後面的選擇題。（每題2分，共10分）
一天，講台上突然「飛」來一根新教鞭，同學們議論紛紛：「這是誰做的呢？」正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那裡裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：「教鞭是你做的吧？」他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊：「案子，被我破了。『作案人』就是陳明！」同學們聽我一說，都急切地來詢問我「破案」的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明「哎喲」一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。
1．「一天，講台上突然『飛』來一根新教鞭……」這「飛」字說明（ ）
A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的
C 新教鞭突然出現，大家不知由來
2．「若無其事」在文中的意思是（ ）
A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事
C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事
3．「看透」一詞在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透徹 B 看法很透徹
C 完全識破了 D 看得很全面
4．這篇短文表示的中心是（ ）
A 「我」很聰明，善於觀察分析，機智地「破案」
B 贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質
C 歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神
5．這篇文章的主要內容是（ ）
A 講台上「飛」來了新教鞭，經過「破案」，原來是陳明乾的
B 陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學們以他為榜樣，紛紛爭做好事。
D 陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。
四、閱讀《敬重卑微》，完成文後各題（共34分）
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1．將短文括弧中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。
2．括弧中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫「 」。
尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊） 決斷（決定 決心 堅決）
3．「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」，這樣重疊後，意思有什麼不同？「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是哪一個？
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義
（1）「想不到」、「竟」：
（2）兩個「如此」：
5．聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文中共有三個問名。
第一個是設問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要
。
（2）體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻
。這里用這個成語是為了說明
。
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「 」這一句相照應。用「 」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
。螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神： 和 。
7．回答問題。
（1）「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？
五、作文。（兩題中任選一題，另用稿紙完成，共35分）
①「把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞。當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇1080字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，有中心，語句流暢，無錯別字。
②以《世界地圖在變》為題，寫一篇1080字左右的議論文，要求觀點清晰，敘述有條理，語句流暢，無錯別字。
⑷ 六年級上冊語文實驗班答案 蘇教版,急! 第五.六.七課
自己動腦,別依賴別人.相信自己
⑸ 語文 六年級下冊單元六測驗卷答案
語文測試題(A卷)學號姓名班級成績時間：60分鍾滿分：100分第一部分：基礎知識積累與運用(30分)一、比一比，再組詞。(4分)伴()栗()句()餃()拌()粟()旬()校()二、下列各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是()。(2分)A.模(mó)樣正(zhēng)月載(zài)歌載舞分(fèn)外B．藏(zàng)戲不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑活佛(fó)C．空(kòng)地通宵(xiāo)迎風引吭(háng)香噴噴(pèn)三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()。(2分)A．張燈結綵萬像更新零七八碎美不勝收B.贊嘆不已別無所求隨心所欲安然無恙C.和睦相處喜氣洋洋肅然起敬遮天蓋地D.萬不得已能歌善舞行善積德兩面三刀四、在括弧里填上恰當的是詞語。(2分)()的姑娘()的歌聲()的舞姿()的江水五、按要求寫句子。(7分)l.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)(1分)2．維吾爾姑娘很漂亮。(寫一個比喻句)(2分)3.和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。(用關聯詞語將兩句話合成一句話。)(2分)4.這學期，我們班同學普遍地閱讀能力提高了。(修改病句)(2分)六、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打「√」，錯誤的打「×」。(4分)1.「除夕、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節」這些傳統節日是按時間先後序排列的。()2．博物館里展出了兩千年前新出土的文物。()3．「我們全家都去看電影了，只剩下我一個人在家裡做作業。」這句話沒有語句毛病。()4．「不要讓小同學先上車。」與「不。要讓小同學先上車。」意思相反。()七、請你默寫一首描寫我國傳統節日的古詩,並在題目旁邊寫出朝代和作者。(6分)八、根據要求在下列橫線上填空。(2分)我國不同民族有不同的節日，如族的節；不同的地方也有不同的民居如：九、語文實踐。(2分)新學期到了，我們將要改選班長，假如你要參與競選班長，你會說：第二部分：閱讀積累與運用(30分)一、閱讀《北京的春節》片段，回答問題。(12分)正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們在午前到親戚家，朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛逛廟會,為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽並不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。多數的鋪戶在初六開張，不過並不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟、逛天橋、和聽戲。元宵上市，新年的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結綵，整條的大街像是喜事，火紅而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚間燈中都點上燭，觀者就。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈()走馬燈()宮燈()各形各色的紙燈()還有紗燈，裡面有小鈴，到時候就叮叮地響!這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。1．「逛」字用部首查字法應查，用音序查字法應查。(1分)2．請從文中找出下面詞語的近義詞。(2分)熟練——()漂亮——()3．請在文中的括弧里填上恰當的標點符號。(2分)4．這個片段按的順序寫，詳寫，略寫，這樣寫的好處是(3分)5．請用「」畫出兩個能體現「燈多」的句子。(2分)6．從這個片段中找出描寫小孩子過春節的兩個句子，用「」畫出來．再聯系實際，用一個排比句寫一下你是怎樣過春節的。(2分)二、閱讀短文．回答下面的問題。(18分)這是一個發生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一隻肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎnzhuàn)身拿來叉和槍，瞄準了那隻藏羚羊。奇怪的是，那隻藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請求)的眼神望著他，然後向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼裡流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著扳機的手不由得鬆了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請求乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那隻藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。那天，老措人並沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮現呈現)著那隻藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜裡，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……」第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那隻藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上，那隻藏羚羊的肚子里，靜靜地卧著一隻已經成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求措人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1．請給本文加上一個標題，寫在文前的「——」上。(2分J2.在文中括弧里選擇合適的詞語和音節，打「√」。(2分)3．「形容心神不定」可用文中」」一詞來概括。(1分)4.請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。(4分)近義詞：顫抖——()懊悔——()反義詞：清晰——()消失——()5．你認為這篇短文主要講了一件什麼事?(2分)6．讀句子「夜裡，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那隻藏羚羊的腹腔。」想一想：老獵人當時想些什麼?(2分)7．藏羚羊為什麼向老人下跪？(1分)8．「老獵人在藏北草原消失了。」對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。(2分)9．讀了短文後，你有什麼體會或感受，請把它寫下來。(2分)第三部分：作文積累與習作(40分)一、交流平台。(5分)對於過春節這樣一些傳統的中國節日。有些人漸漸冷淡，卻漸漸喜歡過聖誕節這些洋人的節日，對此你有什麼看法?請用80字左右將你的看法寫下來。二、根據下面的提示要求，寫一篇不少於400字的習作。(35分)提示：一滴露珠可以折射太陽的光輝．一片綠葉可以顯示大地的生機……平凡的小事，常常使人感悟，受到啟發。就請你拿起筆，寫一件你親身經歷的小事。要求：1.題目自擬。2．語句通順，寫出真情實感。3．一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。
⑹ 六年級下冊全優訓練 語文 答案
尾巴 下午放學，韋老師把全班同學留下來，討論誰擔任大隊長。同學們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結果有一部分同學提出了中隊長雷鳴的名字，也有一部分同學不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見，歸納起來有幾點：有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走過……韋老師聽了這些言論，沒有表態。同學們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：「我還是來講一個故事吧……」從前，有一個叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜裡，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細一看，原來是一群水族在哭。艾子問：「你們為什麼哭？」水族們說：「龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。」艾子聽了深表同情。忽然，江邊的一隻青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：「你沒有尾巴為什麼哭？」青蛙說：「我怕龍王追究我在蝌蚪時候的事兒啊！」同學們聽了，恍然大悟：「老師，你的意見我們知道了。」1、在文中找出下列詞語的反義詞。贊成——（ ）謙虛——（ ）分裂——（ ）2、照樣子，寫詞語。竊竊私語、紛紛議論： 、 、 3、文中畫橫線的句子中的省略號的作用是（ ）A、表示說話未完或語意未盡 B、表示聲音斷斷續續 C、表示列舉的省略 D、表示重復詞語4、文章題目「尾巴」具體指什麼？聯系第一自然段，用「_____」畫出有關句子。5、同學們聽了，恍然大悟：「老師，你的意見我們知道了。」老師的意見你知道了嗎？請用概括性的話寫下來。
⑺ 實驗班語文同步提優 閱讀與訓練 六年級上 答案（蘇教版）
別掙扎了，自己好好寫吧
⑻ 六年級語文下冊實驗班的全部答案。有的就給啊！！！
買一本實驗班就行了！
⑼ 2015年小學六年級上冊語文實驗班答案蘇教版
一、讀拼音寫漢字，注意把字寫工整哦！（4分）miǎnkuíhúlúnnáo勤（）（）梧（）吞棗阻（）yìcuòmì（）揚頓（）靜（）二、把詞語補充完整,並按要求寫四字詞語，相信你能行！（5分）久別重（）恍然大（）和（）可親（）崖峭壁筆走龍（）獨具（）心描寫外貌：描寫心理：三、按要求寫句子，小心哦！（4分）①我們是中國人，我們愛自己的祖國。（1分）反問句：②淘氣的雲雀津津樂道的，是飛行中看到的好風景。（1分）仿寫句子：③楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。（1分）加上合適的關聯詞：④在春節文藝晚會上，我看到了精彩的節目和動人的歌聲。（1分）修改：四、語言積累、運用，加油哦！（共13分）1、填空：（6分）①造物無言卻有情，。②，唯有他發揚起來，中國才有真進步。③，不能動人。④珍惜自然資源，。⑤，俯首甘為孺子牛。⑥寫一句課外積累的類似的句子：2、在小學語文第11冊課本中，你最愛讀的一篇課文是《》，因為：。（2分）3、你學習語文六年了，請把你自己學習語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學們，你是怎樣學到這一方法的？。（2分）4、判斷題，對的打，錯的打×。（3分）①萬里長城是世界最長的古代防禦工事。（）②魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是《故鄉》。（）③《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。（）五、這個學期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來，並說說原因。（4分）我喜歡這首詩的原因是：第二部分：閱讀（30%）一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。（15分）沒想到十多天以後，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我非常驚（導異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（kōngkòng）地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。當我們不得不去遺像的時候，海鷗們像炸了營（yínyíng）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。……在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個（藍籃）布包，撮（chuōcuō）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。1、劃去文中錯誤的字或讀音。（3分）2、安放老人遺像的地方發生了什麼「意想不到的事情」？請在文中用「」劃出來。（2分）3、動物和人類之間沒有血緣關系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？請用「」劃出來。（2分）4、從劃線句子中，我體會到了（2分）5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：（）（2分）A、表示列舉的省略B、表示話未說完C、語意末盡6、「它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近」它們想說什麼呢？(2分)7、在這一段話中，你感受到了一種什麼情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？（2分）