『壹』 求救:2007年中考試卷及答案
韶關市2007年高中階段學校招生模擬考試
語文試卷
說明：
1．全卷共8頁，考試時間為100分鍾，滿分為120分．
2．考生答題必須全部在答題卷上作答，寫在試卷上的答案無效．
3．答卷前考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、准考證號按要求寫、塗在答題卡指定位置上，用2B鉛筆將試室號、座位號填塗在答題卡指定位置上．
4．做題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按各題要求將答案寫在答題卡指定位置上，不能用鉛筆、圓珠筆或紅筆作答．如需改動，先劃掉原來的答案，再寫上新的答案；不準使用塗改液和塗改帶．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回．
一、積累運用（27分）
1、選擇下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項（ ） （2分）
A、暫（zàn）時 魁梧（wǚ） 銳不可當（dāng）
B、懲（chéng）罰 教誨（huì） 忍俊不禁 （jìn）
C、醞釀（liàng） 拮據（jū） 隨聲附和（hè）
D、鏤（lòu） 空 解剖（pōu） 不省（xǐng） 人事
2、選擇下列詞語中有錯別字的一項（ ） （2分）
A、震耳欲聾 姿態萬千 變幻莫測 B、問心無愧 揮灑自如 可歌可泣
C、一塵不染 埋頭苦幹 平淡無奇 D、眼花潦亂 赫赫有名 伸張正義
3、古詩文默寫。 （10分）
(1)溯洄從之，道阻且右。_______________,________________.(《蒹葭》)(1分)
(2) 《觀滄海》中, 詩人把天上的日月、星漢與海浪相結合,比喻作者以天下為己任的雄才偉略的句子是:__________,__________.___________,___________.(2分)
(3) 《陳毅市長》中陳毅引用劉禹錫《陋室銘》中的名句來形容齊仰之居室的環境，這兩句是:___________________,___________________.(1分)
(4) 請默寫《出師表》中簡述「三顧茅廬」故事的句子:__________,__________________,______________________.(2分)
(5) 補充蘇軾《水調歌頭》中的句子(4分)
人有悲歡離合，
_________________,_________________.
_________________,_________________.
4、下面這段話中加橫線的四句話有語病或不得體，請加以改正。（4分）
感謝各位參加我13歲生日晚會。①看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物，②我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，③他是一個多麼好的小胖墩啊！他為了幫助我學習數學，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓練。在他的幫助下，④我在數學上取得了巨大的成就。
① ②_________________________________
③ ④__________________________________
5、根據要求完成（1）、（2）、（3）題。（共6分,每小題2分）
(1) 我校針對校園內有同學亂扔垃圾的現象，開展「你丟我撿」活動，並在學校走廊上寫了宣傳標語：「你丟下的是品質，我撿起的是垃圾！」可是文新進同學看後，提出應該改為「你丟下的是垃圾，我撿起的是品質！」你覺得哪一種標語好？請說出你的理由。
__________________________________________________________________________
(2)班主任毛老師得知陳水宇同學最近常在課堂上看課外書後，打算找他談話，以達到既保護他課外閱讀的積極性，又能引導他重視課堂學習的目的。如果你是毛老師，你怎麼說才能使陳水宇同學樂於接受你的意見呢?』(不超過60字)
_______________________________________________________________________________
(3) 韶關山川秀美，自然景觀獨具特色。請你做一名解說員介紹一個韶關的旅遊景點.
__________________________________________________________________________
6、請從《水滸轉》、《西遊記》、《魯濱遜漂流記》這三部名著中推薦一個讓自己感動的人物，
完成以下表格的內容。（3分）
人物姓名 相關情節（10字以內）被感動的原因（15字以內）
二、古詩文閱讀（14分）
（一）閱讀下面詩歌，回答7--8題。（4分）
絕 句(杜甫)
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
7. 「山青花欲燃」一句中「欲」字用得十分傳神,請簡要賞析.（2分）
8.這首詩作於杜甫入蜀以後，從第四句中的「歸」可以看出，全詩抒發了作者怎樣的感情？
（2分）
（二）閱讀下面的文言文，完成9--12題。（10分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：「何陋之有？」
9．解釋下面的字詞。（1分）
①談笑有鴻儒。 鴻儒： _____
②無案牘之勞形。 勞：
10．翻譯下列的句子。（2分）
①苔痕上階綠，草色入簾青。_________________________________________________
②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。_____________________________________________
11．「可以調素琴，閱金經」與「無絲竹之亂耳，無案牘之勞形」都是寫室中事，寫作角度有何不同?作者又為何要寫「南陽諸葛廬，西蜀子雲亭」?（4分）
12．作者是「談笑有鴻儒，往來無白丁」，請你對這種交友之道進行辯證的分析。再談談我們中學生應具有怎樣的道德品質和情操?（3分）
三、現代文閱讀（29分）
閱讀下面的文章，完成13--25題。（共29分）
（一）讀書率下降是什麼危機(15分)
不久前，中國和美國爆出了關於各自國民素質的新聞。
我們的新聞是：根據兩年一度的「全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查」，從1998年到2003年，中國人的閱讀率下降了8.7個百分點，2003年的國民閱讀率為51.7%。然而，這不過是我們這里的「花邊新聞」。
而美國的新聞是：根據經濟合作與發展組織對41個國家的調查，美國學生的數學和科學能力在各國平均線下。其實，這在幾年前就是人所共知的事實。實際上，美國八年級學生的表現和以前相比，這次還有所提高。但這個消息還是很有爆炸性。主要報紙連篇累牘地討論，彷彿全國陷入危機。……
看來，人家對這個壞消息本能的反應是：沒有數學，國民喪失了精確的抽象思維能力。那麼，不讀書使中國人喪失了什麼呢？
閱讀是人類傳遞信息最有效的、不可替代的手段。因為通過閱讀接受信息，最能體現信息接受者的主體性。
比如，你在讀書時，速度完全可以根據自己的需要來調節，有些段落可以反復琢磨，做筆記，甚至對之質疑、挑戰。接受信息的過程和思想的過程可以充分的混合。
閱讀的另一特點是個人性。閱讀不是朗誦，是默讀，不和別人分享。讀者和書之間可以建立個人的關系。其他傳媒大多有某種公共性，即使自己關起門來看電視，常也感到四周有人。所以，閱讀給個性化的信息傳遞創造了最大的自由。信息的接受者對所接受的信息有充分的個人解釋權，最大限度地免除其他觀眾的影響。
因此，一個人不讀書，接受信息就常常是從眾的、被動的、缺乏分析的。一個民族不讀書，這個民族的文化就喪失了創造性、批判性，個人就會被群體所淹沒。這里最有意思的就是讀經。讀經大概是我們近年來罕見的讀書運動了，但讀經是背書，把讀書過程中思想的空間都去掉，學童跟著錄音機走一樣，失去了自己對這個過程的控制權。這和閱讀已經沒有什麼關系。
從這樣的角度，我們可以看出閱讀率下降所代表的危機。我們目前的不少產業在一定程度上還在依靠外資；人家給錢，給設計，我們照著樣子做，出力氣就行了。流水線如同一直往前走的DVD和錄音帶，勞動者只能被動跟進，當然沒有質疑、批判和創造的空間。中國的一些白領也是規規矩矩、照本宣科，屬於跟著別人走的階層。閱讀雖然是在接受信息，卻是一種「跟著自己走」的信息處理活動。這對能保住自己的工作就很慶幸了的白領，當然是多餘的。
但當今是鼓勵冒險、創新、讓世界「跟著自己走」的時代。比爾•蓋茨、GOOGLE的創建人，都是因為敢於讓世界跟著自己走而出頭的，目前美國30%的勞動力屬於「創造階級」，不是他們追工作，而是工作追他們：各種高技術公司，都要跑到這些人聚居的昂貴城市安營紮寨。因為離開了這些人的異想天開，企業就失去了動力。而這些人，是一定要閱讀的。
中國人是否閱讀，將從某種層面上說決定是世界跟著中國走，還是中國跟著世界走。
13、請聯繫上下文，解釋下列句中加點詞語的含義（3分）
（1）這不過是我們這里的「花邊新聞」。
花邊新聞：
（2）中國的一些白領也是規規矩矩，照本宣科。
白領：
（3）國為離開了這些人的異想天開，企業就失去了動力。
異想天開：
14、開頭引用了中美兩國有關國民素質的新聞在文中起什麼作用？（2分）
15、作者認為閱讀的特點可概括為哪兩種？（2分）
16、第9段「這對能保持自己的工作就慶幸了的白領，當然是多餘的」句中的「這」具體指代什麼內容？（2分）
17、聯系全文，作者認為讀書率下降將會導致什麼危機？請作概括說明（要求在20字以內）（2分）
18、全文採用了哪些論證方法？請用相應的語句加以說明。（2分）
19、你認為提高讀書率的有效途徑有哪些？請列舉出你認為可行的兩條措施來。（2分）
（二）草 莓 （14分）
時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它並不起眼，不去仔細尋找便難以發現。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意□□ ，充滿了對未來的信念。農村到處是歡歌笑語。秋收已順利結束，挖土豆的季節正碰上艷陽天。地里斯翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。我們許多人一起去散步，興味□□。自從我們五月來到鄉下以來，一切基本上都沒有變，□□是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。
我們漫步田野。在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴裡，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品!它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這番甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。
此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺!草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多麼不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同於今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由於天氣異常的溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天……
我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經得起各種變化和時間的考驗。
但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的宇里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也的所增添。當然，今天我們還很年輕——但只不過是「還很年輕」!還有許多的事情在前面等著我們去辦。激動不安，若明若暗的青春歲月之後，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節奏的生活，是日益豐富的經驗，是一座內心的信仰和理性的大廈的落成。
然而，六月的氣息已經一去不返了。它雖然曾經使我們惴惴不安，卻漫進了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。
20．根據語境，將「依然」「酣然」「盎然」分別填入第1段的空格中。(3分)
21．從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是什麼？在第1段描寫了秋天的景色里，作者筆下的秋天又有什麼特點?（用4個字概括）(2分)
22．文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節更替的過渡句，這個句子是「__________________
________________________________________________________________________」。(1分)
23．有四個含「草莓」的句子，請選出「草莓」的含義有別於其他三項的一項。[ ](2分)
A．在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。
B．這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。
C．草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多麼不一般。
D．它雖然曾經使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。
24．請根據上下文，具體說明第5段中「有所剝奪，也有所增添」的內容。(4分)
「有所剝奪」的是_________________________________________________________
「有所增添」的是_________________________________________________________
25.文末說「六月的氣息已經一去不返了」，這里「六月的氣息」是指 ________________________________________________________________________。(2分)
四、作文（50分）
26、閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）
哲理之於人生，時時相隨，事事蘊含，處處顯現：
「己所不欲，勿施於人」，「己之所欲」便可「濫施於人」？
「逆境出人才」，「順境」就出不了人才？
做人堅持「行方」原則，具有潤滑功能的「行圓」策略就可拋棄？
「失敗是成功之母」，「成功」就不會是「失敗之母」？
人生，需要我們認真思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智，榮與辱……
根據材料的提示，結合自身的生活體驗，以「走出哲理的誤區」為話題，自選一個角度，寫—篇不少於600字的文章。
要求：①題目自擬，立意自定。②文體不限，可記敘經歷、發表議論、抒發情感等。
③文中不得出現真實的人名、校名和地名。否則扣分。
五、附加題（10分）
27、閱讀下面文言文，回答⑴--⑶題。（5分）
約不可失
魏文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰：「今日飲酒樂,天又雨,公將焉之？」文侯曰：「吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉？」乃往,身自罷③之。
（選自《魏文侯書》）
【注釋】①魏文侯：戰國時魏國國君，在諸侯中有美譽，曾任西門豹為螂守。②虞人：掌管山澤的官。③罷；停止，取消。
⑴ 解釋下列字詞的意思。（1分）
魏文侯與虞人期獵。期：（ ）
⑵ 與「公將焉之」中「焉」字用法相同的一項是（2分）（ ）
A．且焉置土石 B．夫大國，難測也，懼有伏焉
C．寒暑易節，始一反焉 D．不復出焉
⑶ 翻譯下面的句子。（2分）
乃往，身自罷之。
28、根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。（5分）
春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日裡，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。
上聯是：春水船如天上坐； 下聯：
韶關市2007年高中階段學校招生模擬考試
語文試卷(答題卷)
說明：
1．全卷共8頁，考試時間為100分鍾，滿分為120分．
2．考生答題必須全部在答題卷上作答，寫在試卷上的答案無效．
3．答卷前考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、准考證號按要求寫、塗在答題卡指定位置上，用2B鉛筆將試室號、座位號填塗在答題卡指定位置上．
4．做題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按各題要求將答案寫在答題卡指定位置上，不能用鉛筆、圓珠筆或紅筆作答．如需改動，先劃掉原來的答案，再寫上新的答案；不準使用塗改液和塗改帶．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回．
一、積累運用（27分）
1、（ ）（2分）
2.（ ）（2分）
3、（共10分）
(1) _______________,________________. (1分)
(2) __________,__________.___________,___________.(2分)
(3) ___________________,___________________.(1分)
(4) __________,__________________,______________________.(2分)
(5) (4分)
人有悲歡離合，
_________________,_________________.
_________________,_________________.
4、（4分）
① ②_________________________________
③ ④__________________________________
5、（共6分,每小題2分）
(1)____________________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、(3分)
人物姓名 相關情節（10字以內） 被感動的原因（15字以內）
二、古詩文閱讀（14分）
7、(2分)________________________________________________________________________
8、(2分)________________________________________________________________________
9、(1分) ①鴻儒： ②勞：_____________
10、(2分) ①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
11、(4分)_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
12、(3分)_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、現代文閱讀（29分）
13、（3分）
（1）花邊新聞：
（2）白領：
（3）異想天開：
14、（2分）
15、（2分）
16、（2分）
17、（2分）
18、（2分）
19、（2分）
20、 (3分) □□ □□ □□
21、(2分)___________________________________________________________________
22、(1分)_______________________________________________________________________
23、 [ ](2分)
24、 (4分)
「有所剝奪」的是________________________________________________________________
「有所增添」的是________________________________________________________________
25、(2分) _____________________________________________________________________
五、附加題（10分）
27、⑴（1分）期：（ ）
⑵（2分）（ ）
(3)（2分） ______________________________
28、（5分）下聯： __
四、作文（50分）
題目：___________________________
『貳』 急啊~~~~~誰有2007年無錫市語文中考試卷的答案啊~~~~~~~~~~~~~
2007年無錫市初中畢業高級中等學校招生考試
語文試題參考答案及評分說明
一、基礎知識及運用（共22分）
1.（3分） ①涸 ②凌 ③覷
2.（10分） ①溫故而知新 ②關山度若飛 ③潮平兩岸闊 ④舉杯消愁更愁
⑤聽取蛙聲一片 ⑥化作春泥更護花 ⑦親賢臣，遠小人 ⑧土地平曠，屋舍儼然
⑨海內存知己，天涯若比鄰
3.（3分） ①指責（批評） ②使……聽到 讓……聽到 ③間或、偶然（偶爾）
4.B 5.C
6.（2分）答案示例：阿炳故居的修復提醒我們，無錫本不缺文化，缺的是發現、保護和建設，缺的是視文化遺產為寶而珍愛保護的人和事。保護這些文化豐碑是我們應盡的責任和義務。（「文化」「保護」「文化元素」出現得1分，內容得1分）大部分議論。抒情性不得分。
二、閱讀分析（共40分）
（一）（2分） 7.（2分） C
（二）（11分）
8.（4分） ①壞：損壞 ②攻下；戰勝 ③距離；離開 ④稱王
9.（2分） B（代詞，代人）
10.（3分）
①（2分）田單讓家族的人都用鐵皮包裹車軸頭。（得分點：以、籠）句子基本正確，兩句都無標點扣1分，錯別字不計
②（1分）你怎麼敢說這樣的話！（得分點：何、句式）（在翻譯基本正確的基礎上，按得分點給分）
11.（2分）知人善任、用人不疑、不輕信讒言、辦事果斷（學生如從反面答「善用權術」也算對）（答對一點得全分）意思對即可。
（三）（6分）
12.（2分）列數字（作比較也對）說明瘧疾的危害很大。很嚴重。（的危害，有危害不得分）
13.（2分）不能刪掉，如果刪掉就成為事實。（這是一種假設）（1分）這樣寫體現了說明文語言的准確性（科學性）。（1分）
14.（2分）①轉基因蚊子自身不會感染瘧疾（轉基因蚊子體內含有SM1蛋白質，能阻止瘧疾感染）；（1分）②它與野蚊子交配後能大大降低野蚊子的生育能力，從而取代野蚊子，消滅瘧疾傳染源。（1分）概括重點落在最後一個分句上。消滅傳染源也可。
（四）（6分）
15.（2分）愉快是讀書的基本標准（答「愉快是基本標准」也對）。
16.（2分）離開了物質利益的追求，（1分）只追求精神的享受（只出於真性情而讀書）。（1分）
17.（2分）感興趣（感到愉快）的書就讀，（1分）不感興趣的書就不讀，不做不懂裝懂人人雲亦雲的事。（1分）
（五）（15分）
18.（2分）指鳴叫聲的悅耳動聽，（1分）渲染出寧靜和平的氛圍。（1分）（順序不作要求）
（綠色）充滿生機活力、生命力之類詞（音符）悅耳動聽、和諧、美妙。有其一即可）
19.（3分）寫出樹種的豐富與樹的密集，（1分）森林的充滿生機與植物間的和諧相處，（1分）間接寫出人對環境的喜愛之情（答「舒心」「傾慕」也對）。（1分）
20.（6分）
⑴（3分）矮脖子油燈和房屋使用時間很長，（1分）見證了歷史的變化，（1分）老一代林業工人艱苦創業的精神與新時代林業工人的新風貌（答見證林業工人崇高奉獻精神也對）。（1分）
⑵（3分）①牆上貼畫：對生活的熱愛和對林業工作的留戀與不舍。
②眼角滾落老淚：老人對林業工作的留戀與不舍。
③回憶中掄不起鎬失去知覺：創業艱辛和奉獻綠化山林的精神。
④年輕人看著父親的臉沉重地說：年輕人對父輩的理解和對獻身林業的承諾。（寫出細節得1分，評析正確得2分，評析意思對即可。）
21.（4分）對蟲害的防治；分享陽光雨露的快樂；為人們提供美好的休閑場所；對林業工人養護它們的感激。（答對兩點得滿分，答對一點得2分，意思對即可。）
三、綜合性學習（共8分）
22.（2分）（要求高，不明確）要求：①語言簡潔優美；②具有教育、激勵作用。
23.（6分）要求：①能結合課內所學作品中與課外了解的魯迅知識來寫；②能激發遊客的興趣；③語言生動優美。
（完全符合要求得滿分；第②③點不能完全達到要求但回答較好的得4分；第②③點達不到要求回答一般的得2分。）
（對魯迅或其作品、生平的介紹，（2分）能激發遊客興趣，（2分）通順1分，優美2分）
四、作文（共60分）
24.作文評分標准
等次 一類
60－55 二類
54－48 三類
47－42 四類
41－36 五類
36分以下
內容
佔50% 觀點明確
感情真摯
內容新穎
聯系緊密
材料充實 觀點明確
感情真實
聯系緊密
內容具體 觀點基本明確
感情基本真實
聯系比較緊密
內容比較具體
觀點不夠明確
感情不夠真實
聯系不夠緊密
內容空泛 文不對題
表達50% 語言流暢
表現力強 語言通順
條理清楚
偶有語病 語言基本通順
條理較清楚
有少量語病 語言不夠通順
層次不清
語病較多 文理不通
書寫 卷面整潔，書寫工整優美，酌加1－3分。卷面臟亂，書寫潦草酌扣。
評分注意事項：
⑴題目未補充完整的扣2分；每少50字扣1分。
⑵錯別字每兩個扣1分，扣滿3分為止。
⑶偶有語病指有個別句子有語病；有少量語病指有2－3個句子有語病。
⑷內容和表達可分開考慮。但內容評為五類的，表達不得在三類以上打分。書寫及卷面由專人統一評定。
⑸嚴重抄襲的文章（指有證據可以證實的）在20分以下打分，其中如與被抄襲文章雷同達90%以上的可在10分以下打分。
⑹各閱卷教師將評閱結果打在評分表上，並寫上卷本號及姓名，交閱卷組長保管審核。閱卷教師之間不交流。若三人打分差異在6分以內，取3個分數的平均值。若評分差異在6分以上，則須另請人重新評閱。所有得分須經復核後方可登分。
『叄』 2007中考鹽城和蘇州語文答案
鹽城http://blog.cersp.com/userlog7/89073/archives/2007/434135.shtml
蘇州
2007年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷
語 文
本試卷共25題，滿分125分；考試用時150分鍾。
第一部分(26分)
1．根據漢語拼音寫出漢宇。(4分)
①雄 (hún) ②憧 (jǐng)
③理直氣 (zhuàng) ④無邊無 (yín)
2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。(4分)
①正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。園內樹木花草的栽植別俱匠心，景色優美甜靜，令人心曠神怡。
②在這泉水的交響之中，我們彷彿能夠聽到生命在誕生、成長、繁延、死亡，新陳待謝的聲部,由弱到強,漸漸展開。
錯別字
改 正
3．默寫古詩文名句，並在括弧內的橫線上填寫相應的作家、篇名。(10分)
①待到山花爛漫時， 。(毛澤東《卜運算元 詠梅》)
②海內存知己， 。( 《送杜少府之任蜀川》)
③ ， ，是離愁。別是一般滋味在心頭。(李煜《相見歡》)
④ ，隔江猶唱《後庭花》。（杜牧《 》）
⑤枯藤老樹昏鴉， ……(馬致遠《天靜沙 秋思》)
⑥ ，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
⑦子曰：「 ，可以為師矣。」(《論語》八則)
⑧受任於敗軍之際， ……(諸葛亮《出師表》)
4．把下面的長句改成三個短句．(可適當增刪字數和標點符號，但不能改變原意)(3分)
《西遊記》是明代文學家吳承恩在民間文學的基礎上經過加工整合再創作的一部故事
情節曲折人物形象生動深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長篇章回體小說。
①
②
③
5．閱讀下面的文字，回答問題。(5分)
蘇州網獅園的引靜橋是中國園林里最短最小的拱形橋，頗像蘇州出產的精雕細刻的工藝品。這座橋全長只有兩米多，遊人只需三四步即可跨過。它造型優美，側立而為柔婉的弧形，小小的，曲曲的，嫵媚可愛。橋面兩側，均有石欄，石欄兩端，刻作依次遞減而連接的三個半圓形，以示橋欄兩端美麗而明確的終止。橋面正中，則刻以圓花形淺浮雕紋飾，避免了平板單調。
① 根據上面的文字提供的信息，用三個詞語概括引靜橋的特點。
_____________________________________________________________
② 從側面看，引靜橋「為柔婉的弧形，小小的，曲曲的」。請你用一個比喻句，把這種「嫵媚可愛」的形態描摹出來。
_____________________________________________________________________
第二部分（44分）
閱讀《陳涉世家》中的一段文字,完成6—10題。
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳。」乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰「大楚興，陳勝王」。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
6．哪兩組句子中加點的詞的意義或用法相同？（4分）
7．下邊句子中加點詞語的古今意義哪一項相同？（2分）
A．旦日，卒中往往語
B．起坐而喧嘩者，眾賓歡也（《醉翁亭記》）
C．誠宜開張聖聽（《出師表》）
D．犧牲玉帛，弗敢加也（《曹劌論戰》） [答]
8．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分)
[譯文]__________________________________________________________________
9．陳勝、吳廣為什麼要魚腹藏書、篝火孤鳴?對這種做法你是如何評價的?(2分)
[答]_____________________________________________________________________
10．導致陳勝、吳廣農民起義的最根本的原因是什麼?最直接的原因是什麼?這兩者之間有什麼聯系?（2分)
[答]_______________________________________________________________________
閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成11-12題。
蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。牆壁白色。有些室內牆壁下半截鋪小磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。而到花開時節，卻更顯得各種花明艷照眼。
11．蘇州園林的建築色彩有什麼特點?這樣的色彩在園內產生了什麼效果? (3分)
[答]_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．蘇州園林色彩的運用體現了園林設計者怎樣的藝術追求?請聯系《蘇州園林》及下面的資料說說你的看法。(2分)
鏈接：
蘇州園林的主人，大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人，這就決定了蘇州園林是「獨善其身」的私家園林．是體現了隱逸情趣的「城市山林」。蘇州園林的優點是能在布局的自由中蕕得身心的自由，在物態的自然中歸復人性的自然。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美，蘇州私家園林則以素樸為美，粉牆黛瓦，質朴無華．沒有強烈的刺激，有的是柔和與寧靜，這更利於園主們修身養性，投入自然的懷抱。
（金學智《蘇州園林審美談》）
中國園林，以「雅」為主，「典雅」、「雅趣」、「雅緻」、「雅淡」等等，莫不突出以「雅」。……中國園林，有高低起伏，有藏有隱．有動觀、靜觀，有節奏，宜細賞。人游其間的那種悠閑情緒，是一首詩，一幅畫，不是匆匆而來，匆匆而去，走馬看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。 （陣從周《園林美與崑曲美》）
[答]________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
學習「小說家談小說「中茅盾對《百合花》的分析方法，賞析下面的文字，完成13-15題。
中秋過後，秋風是一天涼比一天．看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，「溫一碗酒。」這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有有人。站起來向外一望，那孔乙己便在櫃台下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖．盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，「溫一碗酒。」掌櫃也伸出頭去，一面說．「孔乙己么?你還欠十九個錢呢！」 孔乙己很頹唐的仰面答道，「這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。」掌櫃仍然同平常一樣，笑著對他說，「孔乙己，你又偷了東西了！」但他這回卻不十分分辯，單說了一句「不要取笑！」「取笑?要是不偷，怎麼會打斷腿?」孔乙己低聲說道，「跌斷，跌，跌……」他的眼色，很像懇求掌櫃，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌櫃都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋裡摸出四文大錢．放在我手裡，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
13．茅盾認為，《百合花》「盡量讓讀者通過故事發展的細節描寫獲得人物的印象」，中
畫線處就是這樣的細節描寫。請你說說它對故事情節的發展起什麼作用，又是怎樣
表現出人物的狀況和品性的。(2分)
[答]
14．矛盾認為，《百合花》的「作者善於用前後呼應的手法布置作品的細節描寫」。上文中有的細節描寫是前後呼應的，有的是貫穿全文的，這樣安排細節有什麼好處?請舉一個例子談談你的看法。(2分)
[答]
15．上文中孔乙己說話極少，作者藉助神志描寫來表達他難以言說的心理。請找出來，說說這樣的描寫對刻畫人物形象有什麼作用。(2分)
[答]
閱讀下邊的文字．完成16—18題。
2006年全國降水總體略偏少，局地乾旱嚴重，例如北京屬異常枯水年，年降水量較常年明顯偏少，降水量偏少狀況已持續8年，水資源緊缺日益嚴重，農業生產受到較大影響。夏季，全國氣溫普遍較常年同期偏高，西北東部和華北及其以南地區出現不同程度高溫天氣，不少地區「降溫用電」大幅度增加。冬季，受濃霧和逆溫影響，空氣自潔能力差，部分城市大氣污染嚴重．對人體健康造成較大影響。
赤道中東太平洋弱冷水過程於2006年5月結束，2006年8月，一次新的厄爾尼諾事件形成。這種大洋水溫的變化會引起大氣溫度改變．處於中高緯度的我國大部分地區就會因此出現異常的氣溫和降水狀況。2006年南海夏季風雖然爆發時間接近常年，但結束時間偏晚，強度偏弱。一般來說，夏季風偏弱時，我國的雨帶偏南，北方降水偏少。2006年，北半球積雪面積總體上接近常年，其中冬、秋季積雪面積較常年同期略偏大．而春、夏季積雪面積較常年同期明顯偏小。尤其是對我國影響很大的青藏高原．其積雪面積偏小，高原的加熱作用就增強，這是造成長江中下游地區，特別是川渝地區降雨少、乾旱的一個重要因素。
16．氣候異常對人類活動的影響主要表現在四個方面．下面哪一項概括最恰當?(2分)
A．氣溫、降水、能源、健康
B．乾旱、積雪、能源、污染
C．水資源、農作物、能源、空氣質量
D．農作物、水資源、濃霧、健康保健 [答]
17．對造成我國去年氣候異常主要原因的分析哪一項不正確？（2分）
A．厄爾尼諾事件等引起的大洋水溫變化使大氣溫度異常。
B．夏季風強度偏弱造成我國的雨帶偏南，北方降水偏少。
C．冬、秋季積雪的面積明顯偏大，帶來了濃霧和逆溫影響。
D．春、夏季青藏高原積雪面識偏小，使高原加熱作用增強。 [答]
18．文中採用了舉例說明的方法，請聯繫上下文說說有什麼表達作用。（2分）
[答]
閱讀下邊一篇文章，完成19—24題。
追思藤子京
重修岳陽樓的這一年是公元一千零四十五年。
3年前，藤子京還在西北的甘肅涇州當知州。那是個邊關阻隔，動亂無常的荒涼之地。這年9月，西夏大舉攻宋，寧夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉橫飛。藤子京鎮守城池，手中兵卒無幾．「乃集農民數千戎服乘城」，又「會范仲淹引番漢兵來援」。之後，他動用公款犒勞邊關將士，祭奠英烈，撫恤遺屬。事隔一年，便有人彈劾(彈劾，擔任監察職務的官員檢舉官吏曲罪狀)滕子京濫用公款，「其間數萬貫不明」。於是，「涇州過用公款案」鬧得沸沸揚揚。幸得歐陽修、范仲淹從中解釋，方未處刑，僅貶官而已。於是就有了「慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡」。
藤子京是背著沉重的十字架來到巴陵岳陽的。
岳陽這地方怎麼就成了貶官們的鍾愛之地?上自屈原數起，涉足岳陽的各朝名家大都是仕途坎坷．累有貶跡。無論「去國懷鄉，憂讒畏譏」也好；「心曠神怡，寵辱偕忘」也好，只要貶官們踏上岳陽這塊土地，總是文思泉誦，佳作疊出。
是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂？這一撥撥朝廷的棄兒，將熱淚拋灑在岳陽樓頭的時候，巴陵的山捧著它，洞庭的波含著它，分明就鑄成了岳陽城頭一塊塊苦澀的磚石，從屈夫子一直壘砌到今天。
那麼．藤子京為岳陽留下了什麼呢?
他留下了一座岳陽樓。
那古樓上寫著「不以物喜」。他是不以物喜的。他在岳陽的3年，承前制，重修岳陽樓；崇教化，興建岳州學宮；治水患，擬築偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史學家司馬光贊其在岳州「治為天下第一」。藤子京是完全有資本以物為喜的，他卻不能喜，「負大才，為眾所嫉」，他如何喜得!
古樓上還寫著「不以己悲」。他又何嘗以己悲之?一個負罪的貶官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉當可消沉，論哀怨亦可悲之．而這位藤公卻「居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君」．他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便「政通人和，百廢具興」，於政治是如此的投入，於黎民是如此的體恤！此種襟懷，問誰領會得來！當岳陽樓重修落成之日，藤子京也只是「痛飲一場，憑欄大慟(慟，大哭)十數聲而已」，可見其忍辱負重仍然勤於政績的慘淡心境。男兒有汨不輕彈，這「憑欄大慟十數聲」是何等的悲愴，何等的壯烈!
岳陽樓是重新聳立起來了。設若沒有藤子京重修岳陽樓，何來此大觀?沒有藤子京修書求記范仲淹，有何來「先憂後樂」的《岳陽樓記》傳諸後世？范仲淹是「先憂後樂」精神的宣揚者，藤子京何以不是這精神的踐行者？
滕子京謫守岳州3年．於慶歷七年初調任蘇州，離開岳陽3個月之後不幸病逝於蘇州任所，時年56歲。《宋史》對他有這樣的評價：「宗諒（藤子京，名宗諒，字子京)尚氣，惆儻自任，好施與，及卒，無余財。」
無余財呀！這便是一個受誣貶官的結局。可悲的是，當年彈劾藤子京的那個人，受命「審訊」此案，他的調查結果卻是「藤子京所用錢數分明，並無侵欺入己」。可憐藤子京們已是遍體鱗傷，欲哭無淚，小人卻在一旁暗自竊笑。范相藤公今安在?於是，讓我想起了刻在岳陽樓上的那半副楹聯：「范秀才，亦多事，數十年光景，甚麼先甚麼後，萬家憂樂獨關心！」
（作者王和聲，有刪改)
19．我們所讀的詩詞中．有一些是描寫塞外景象的。請選擇最能表現上文「邊關阻隔，動亂無常的荒涼」情景的句子，寫在下面的橫線上。（2分)
[答]
20．文章是從哪兩個方面贊美藤子京的?你覺得最令人感動的是哪一方面？請作簡要闡述。(3分)
[答]
21．岳陽樓重修落成之日滕子京「憑欄大慟十數聲」，這哭聲為什麼是悲愴而又壯烈的？（3分）
[答]
22．作者為什麼寫《宋史》對藤子京的評價?又為什麼寫當年彈劾藤子京的那個人的調查結果?（2分)
[答]
23．「是洞庭山水撫慰了落魄的人生．還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂?」這句話在文中有什麼含義?(3分)
[答]
24．聯系全文看，作者「追思藤子京」的目的是什麼? (2分)
A．探尋藤子京「謫守巴陵郡」的原因，從而為他鳴冤申雪。
B．表明藤子京雖一再遭貶．但仍然能不以物喜，不以己悲。
C．昭示藤子京的廉潔和他的「倜儻自任，好施與，及卒，無余財」。
D．贊頌藤子京「先憂後樂」的踐行，呼籲藤子京的悲劇不再發生。
[答]
第三部分(55分)
25．作文。(55分)
俗話說，一日之計在於晨。晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好體驗和珍惜的。一天中最寶貴的時光在晨，一生中最生氣勃勃的日子也在「晨」……
請以「晨」為題寫一篇不少於500字的文章，除詩歌、劇本以外題材不限，文中不要出現（或暗示）本人的姓名、所在學校。
2007年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷
語文參考答案及其評分標准
第一部分
1．①渾 ②憬 ③壯 ④垠
錯別字 俱 甜 延 待
改 正 具 恬 衍 代
2．
3．①她在叢中笑 ②天涯若比鄰 王勃 ③剪不斷，理還亂 ④商女不知亡國恨 泊秦淮⑤小橋流水人家 ⑥落紅不是無情物 ⑦溫故而知新 ⑧奉命於危難之間
4．《西遊記》是一部古典長篇章回體小說。這部小說故事情節曲折、人物形象生動，深受讀者特別是廣大青少年的歡迎。這是明代文學家吳承恩在民間文學的基礎上經過加工、整合，再創作的。
5．①短小、優美(嬌媚可愛)、精緻(基本意思對即可) ②這是一道開放性試題，比喻要
符合橋的造型特點「柔婉的弧型，小小的，曲曲的，嬌媚可愛」。例：如一鉤新月，似一彎初弓。
6．A、B
7．B
8．現在逃跑(被抓回來)也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎?
9．①製造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓卒相信「大楚興，陳勝王」的必然趨勢。
②利用當時普遍存在的敬奉鬼神的習惜來製造輿論．達到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陣勝等組織起義的足智多謀。
10．①最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：會天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斬。
②在秦王朝的殘暴統治下，那些邊的貧苦百姓走投無路的境遇正是「天下苦秦久矣」
的具體體現。(或：「失期，法皆斬」是秦殘暴統治的體現)
11．建築色彩的特點：①「極少使用彩繪」，②色彩淡雅，如：樑柱、木窗、闌干是不刺眼的顏色，牆壁是白色，水磨方磚是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。
達到的效果：①這些顏色與草木的綠色和諧地統一在一起，「引起人們安靜閑適的感覺」：②到了花開的季節，這些顏色與花相映成趣，把花襯托得更加「明艷照眼」。
12．追求自然之趣，體現出圖畫之美，營造柔和、恬靜的意境，凸現「雅趣」，「雅緻」。
13．孔乙己坐著用手「走」這一細節，把故事情節推向高潮，表現孔乙己此時所遭到的摧殘的嚴重。同時，我們也看到，孔乙己「坐著」用手「走」來「走」去，就是為了喝一碗酒，這一細節描寫又活脫脫地表現出孔乙己好喝成性等習性。(言之成理即可)
14．上文中寫孔乙己「在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了」，酒客們的「說笑」和「鬨笑」這一細節在文中出現過多次．這一次次的「笑」相互呼應．貫穿全文．表觀出酒客們的冷漠無情和社會的世態炎涼。又如上文寫孔乙己買酒是從破衣袋裡「摸出四文大錢」，而他原來進酒店買酒卻是「排出九文大錢」。「摸」與「排」這個細節呼應，表現出孔乙己境遇的變化，他的精神和肉體所受到的打擊的大。(舉出一個例子即可)
15．舉出一個例子加以分析既可。如「他的眼色，很像懇求掌櫃，下要再提」這一神態的描寫傳神地寫出孔乙己受到別人戲弄內心痛苦，又無力爭辯的無奈和辛酸。
16．C
17．C
18．如北京乾旱的情況：屬異常枯水年．年降水量較常年明顯偏少，降水量偏少狀況已持續8年。舉北京乾旱的例子能具體、明確地說明「局地乾旱嚴重」的狀況和影響。
19．例「羌笛何須怨揚柳，春風不度玉門關。」(寫出其他的邊塞詩，內容符合要求也可)
20．①他「不以物喜」，在岳州「三年政治，成就三件大事」，「治為天下第一」。他是完全有資本以物喜的。②他「不以己悲」，作為一個負罪的貶官，他不顧仕途的失意，人生的坎坷，於政治是如此的投入，於黎民是如此的體恤!被冤枉和誣陷之後仍然能如此的「萬家憂樂獨關心」③最令人感動的是他「不以己悲」(分析言之有理即可)。
21．藤子京受冤貶官，但他「不以己悲」，努力「政治」，看到重修的岳陽樓落成，他百感交集，「憑欄大慟十數聲」。說他「悲愴」．是他含冤受貶，欲哭無淚；說他壯烈，是他如此「苦澀」卻仍然忍辱負重、勤於政績，上任一年便「政通人和百廢具興」，這樣的襟懷何等壯烈！
22．表明藤子京的清廉，強調藤子京「負罪」的冤，突出藤子京「欲哭無淚」的悲劇遭遇。
23．面對洞庭美麗的湖光山色，那些仕途坎坷的貶官們觸景生情，文思泉湧，巴陵的山、洞庭的波使地們忘卻了自我，落魄的人生得到了撫慰。這一撥撥有著人生苦難經歷的「棄兒」，將熱淚拋灑在岳陽樓頭，鑄成了岳陽的靈魂；他們用自己的「苦澀」鑄就的心，投入政治，體恤黎民，讓洞庭愈加壯麗，讓岳陽的靈魂愈加感人。
24．D
25．根據中考作文評分標准。
『肆』 找2007年的中考試卷
2006年蘇州市高新區中考物理模擬試卷 蘇科版[整理] 2006-5-9 8:45:21免費
：1. 通常情況下，下列物體或物質中屬於導體的是
a．空氣 b．玻璃 c．鉛筆芯 d．橡膠手套
2. 第一個用實驗的方法，准確測出大氣壓強數值的科學家是
a．阿基米德 b．托里拆利 c．帕斯卡 d．伽利略
2006年數學中考模擬題-人教版 2006-5-8 16:56:35免費
2006年數學中考模擬題
一、 選擇題（共8小題，每小題4分，計32分。每小題只有一個選項是符合題意的。）
1、下列說法正確的是 （ ）
a、2的相反數是 b、2的相反數的-2 c、2的絕對
2006年中考數學模擬試題-人教版 2006-5-8 16:52:43免費
2006年中考數學模擬試題
一、選擇題(把下列各題中唯一正確答案的序號填在題後的括弧內，每小題3分，共24分)
1、下列式子結果是負數的是（ ）
a. － b. －(－3) c. d.
2、小亮在鏡中看到身後牆上的時鍾如下, 你認為實際時間最接
2005—2006學年度下學期期中考試初三地理試卷 2006-5-8 11:53:28免費
一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是正確的，請把正確選項的字母填在答案欄中,共12小題，共12分）
1.下列有關地球的說法,正確的是( )
a、地球繞地軸不停的旋轉,叫做地球的公轉
b、地軸相對於地球公轉軌道面的傾角是23.5°
c、地軸總是指向北極星附近
d、地球自轉導致
2006年凌海市中考物理調研試卷-新課標（北師大版）[整理] 2006-5-8 11:47:40免費
一、填空題（每空1分，共16分）
1、在詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有「群峰倒影山浮水，無山無水不入神」的著名詩句，詩中寫的「倒影」是由於光的_______現象形成的。
2、人說話是靠聲帶的_________來發聲的，人平時常聽到的聲音是靠______傳到人耳里的.
3、我國古書〈〈套買牖〉〉
2006年江西省中考數學復習會議資料[整理] 2006-5-8 10:43:18免費
2006年江西省中考數學復習會議資料,對正在復習的初三師生會有幫助的.
2006年數學中考人教四年製版選擇題熱點分析-人教版[整理] 2006-5-5 12:50:45免費
2006年數學中考人教四年製版選擇題熱點分析
重點、難點：
選擇題的解題技巧
【典型例題】
中考直通車2006年中考數學模擬試卷(3) 2006-4-29 8:35:13免費
中考直通車2006年中考數學模擬試卷(3),試卷質量不錯.與大家分享
2006年中考復習質檢物理試題及答案-新課標 2006-4-29 8:29:59免費
在全縣范圍內使用的模擬試題。
一、填空題(每小題3分，共18分)
1. 生活、生產中常用到光學知識：在開鑿大山隧道中，用激光引導掘進機掘進方向，如圖1所示，是利用了光沿_＿＿＿＿＿＿現象；有時人
沈陽市2006年英語中考模擬題 2006-4-28 14:44:01免費
一、 選擇填空：（每小題1分，共20分）
( )1.i won』t go to see the film tonight,because i______my ticket.
a.lost b.have lost c.have become d.have made
( )
[整理]2006年物理中考復習-物理公式 2006-4-28 8:43:05免費
物理公式 物理量說明 公式變形 單位換算 以及公式使用的注意事項
2006年中考第2輪綜合復習01：圖象信息問題 2006-4-26 9:06:36免費
2006年中考第2輪綜合復習01：圖象信息問題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
圖象信息題是指由圖象（表）來獲取信息．從而達到解題目的的題型，這類問題來源廣泛，形式靈活，突出對考生收集、整理和加工信息能力的考查．是近幾年中考的熱點．解圖象信息題的關鍵是「識圖」和「用圖」．解這類題的一般步驟是：（1
2006年中考第2輪綜合復習02：新情境應用問題 2006-4-26 9:05:14免費
2006年中考第2輪綜合復習02：新情境應用問題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
以現實生活問題為背景的應用問題，是中考的熱點，這類問題取材新穎，立意巧妙，有利於對考生應用能力、閱讀理解能力。問題轉化能力的考查，讓考生在變化的情境中解題，既沒有現成的模式可套用，也不可能靠知識的簡單重復來實
2006年中考第2輪綜合復習03：代數綜合題 2006-4-26 9:04:04免費
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ⅰ、綜合問題精講：
代數綜合題是指以代數知識為主的或以代數變形技巧為主的一類綜合題．主要包括方程、函數、不等式等內容，用到的數學思想方法有化歸思想、分類思想、數形結合思想以及代人法、待定系數法、配方法等．解代數綜合題要注意歸納整理教材
2006年中考第2輪綜合復習04：幾何綜合題 2006-4-26 9:02:43免費
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ⅰ、綜合問題精講：
幾何綜合題是中考試卷中常見的題型，大致可分為幾何計算型綜合題與幾何論證型綜合題，它主要考查學生綜合運用幾何知識的能力，這類題往往圖形較復雜，涉及的知識點較多，題設和結論之間的關系較隱蔽，常常需要添加輔助線來解答．解幾何綜
2006年中考第2輪綜合復習05：代數幾何綜合題 2006-4-26 9:01:36免費
2006年中考第2輪綜合復習05：代數幾何綜合題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
代數幾何綜合題是初中數學中覆蓋面最廣、綜合性最強的題型，近幾年中考試題中的綜合題大多以代數幾何綜合題的形式出現，其解題關鍵點是藉助幾何直觀解題，運用方程、函數的思想解題，靈活運用數形結合，由形導數，以數促形，綜合運用代數和幾何知識解題．
ⅱ、典型例題剖析
【例1】（2005，溫州，12分）如圖，已知四邊形abcd內接於⊙o，a是 的中點，ae⊥ac於a，與⊙o及cb的延長線分別交於點f、e，且 ，em切⊙o於m。
⑴ △adc∽△eba；
⑵ ac2＝12 bc•ce；
⑶如果ab＝2，em＝3，
求cot∠cad的值。
⑴∵四邊形abcd內接於⊙o，∴∠cda＝∠abe，
2006年中考第2輪綜合復習06：探索性問題 2006-4-26 8:59:06免費
2006年中考第2輪綜合復習06：探索性問題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
探索性問題是指命題中缺少一定的條件或無明確的結論，需要經過推斷，補充並加以證明的題型．探索性問題一般有三種類型：（1）條件探索型問題；（2）結論探索型問題；（3）探索存在型問題．條件探索型問題是指所給問題中結論明確，需要完
2006年中考第2輪綜合復習07：閱讀理解問題 2006-4-26 8:57:28免費
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ⅰ、綜合問題精講 ：
閱讀理解型問題以內容豐富、構思新穎別致、題樣多變為特點．知識的覆蓋面較大，它可以是閱讀課本原文，也可以是設計一個新的數學情境，讓學生在閱讀的基礎上，理解其中的內容、方法和思想，然後在把握本質，理解實質的基礎上作出回答．
2006年中考第3輪專題復習01：化歸思想 2006-4-26 8:55:18免費
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ⅰ、專題精講：
數學思想是數學內容的進一步提煉和概括，是對數學內容的種本質認識，數學方法是實施有關數學思想的一種方式、途徑、手段，數學思想方法是數學發現、發明的關鍵和動力．抓住數學思想方法，善於迅速調用數學思想方法，更是提高解題能力根本
2006年中考第3輪專題復習02：分類討論 2006-4-26 8:53:30免費
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ⅰ、專題精講：
在數學中，我們常常需要根據研究對象性質的差異，分各種不同情況予以考查．這種分類思考的方法是一種重要的數學思想方法，同時也是一種解題策略．
分類是按照數學對象的相同點和差異點，將數學對象區分為不同種類的思想方法，掌握
2006年中考第3輪專題復習03：數形結合 2006-4-26 8:51:57免費
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ⅰ、專題精講：
數學家華羅庚說得好：「數形結合百般好，隔離分家萬事休，幾何代數統一體，永遠聯系莫分離」．幾何圖形的形象直觀，便於理解，代數方法的一般性，解題過程的機械化，可操作性強，便於把握，因此數形結合思想是數學中重要的思想方法．所
2006年中考第3輪專題復習04：怎樣解選擇題 2006-4-26 8:50:40免費
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ⅰ、專題精講：
選擇題是中考試題中必有的固定題型，它具有考查面寬、解法靈活、評分客觀等特點．選擇題一般由題干（題沒）和選擇支（選項）組成．如果題干不是完全陳述句，那麼題干加上正確的選擇支，就構成了一個真命題；而題干加上錯誤的選擇支，
2006年中考第4輪模擬訓練01：2006新課標中考模擬試題及答案(一) 2006-4-26 8:49:16免費
2006年中考第4輪模擬訓練01：2006新課標中考模擬試題及答案(一).rar
第四部分：中考模擬訓練
2006年新課標中考模擬試題(一)
(120分，90分鍾) (286)
一、選擇題：(每題3分，共30分)
1、下列計算中．正確的有（ ）
a、a8÷a4=a2
2006年中考第4輪模擬訓練02：2006新課標中考模擬試題及答案(二). 2006-4-26 8:47:35免費
2006年中考第4輪模擬訓練02：2006新課標中考模擬試題及答案(二).
2006年中考第4輪模擬訓練03：2006新課標中考模擬試題及答案(三) 2006-4-26 8:46:05免費
2006年中考第4輪模擬訓練03：2006新課標中考模擬試題及答案(三).rar
第四部分：中考模擬訓練
2006年新課標中考模擬試題(三)
一、選擇題：(每題4分，共40分)
1、某勘探隊在a、b、c、d四處標高為a（－37．5m） b（0 m）,c（－129．7m），d（3．7m）其中最
2006年中考數學模擬題.rar-北師大[整理] 2006-4-25 8:51:51免費
2006年中考數學模擬題
（ ）1、下列計算中．正確的有
a． b． c． d．
（ ）2．天安門廣場的面積約為44萬平方米，請你估計一下，它的百萬分之一大約相當於
a．教室地面的面積 b．黑板面的面積
c．課桌面的面積 d．鉛筆盒面積
2006數學中考模擬試卷1-人教版 2006-4-24 10:54:49免費
2006數學中考模擬試卷1
一填空:(每空3分,共30分)
1. 計算:
2. 分解因式:
3. 已知: ,則x=______________.
4. 若 是方程 的兩個根,則
硯山民中2005～2006學年上學期九年級物理期中考試試卷-人教版 2006-4-24 8:57:39免費
此卷是九年級上學期物理期中考試試卷，適合普通班級使用。
一、填空題：每空1分，共27分。
1.三個阻值均為6ω的電阻，並聯使用時，總電阻為_______ω；串聯使用時，總電阻為__________ω。
2.內能的兩個重要應用是__________和____________。
3.相同材料做成
2006年中考歷史專題復習中外歷史社會形態的演變-北師大[整理] 2006-4-21 16:29:55免費
2006年中考歷史專題復習中外歷史社會形態的演變-北師大[整理]
2006年中考歷史精選精編模擬試題[全套]-新課標 2006-4-21 10:47:32免費
1、半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活的最主要原因是
a、火的使用 b、農業生產的發展 c、能建造房屋 d、使用陶瓷
2、下列與北魏孝文帝遷都洛陽無關的是
a、便於學習和接受漢族先進文化 b、洛陽的地理位置優越
『伍』 語文的2006年蘇州的中考試卷
第一部分（26分）
1. 根據漢語拼音寫出漢字。（4分）
① (jian)賞 ②愉 （yue） ③一絲不 (gou) ④實事求 (shi)
2.下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（4分）
① 中繁花似景，蜂蝶翩飛，生意盎然，與大殿上的肅穆氣氛炯然相異。
② 們產生一種錯覺，蔚藍的天空倒印在地上，便看成是汪洋萬傾的湖面了。
錯別字
改 正
3. 默寫古詩文名句，並在括弧內的橫線上填寫相應的作者、篇名。（10分）
① 須晴日， ， 。（毛澤東《沁園春》）
② 詩家清景在新春， 。（楊巨源《城東早春》）
③ 但願人長久， 。（ 《水調歌頭》）
④ ，蠟燭成灰淚始干。（李商隱《無題》）
⑤ ，夢回吹角連營。（辛棄疾《破陣子》）
⑥ 亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）
⑦ 斯是陋室, 。苔痕上階綠， 。（劉禹錫《 》）
⑧ 萬鍾則不辨禮義而受之， ？（《孟子》）
4. 街道，是一座城市最為傳神的地方，何況是一條臨河的小街。「君到姑蘇見，人家盡枕河」，這是古老蘇州的不朽記憶，也是現代蘇州的水鄉情結。保護好蘇州的「小橋流水人家」，也就能保住古城的那份神韻。
假設：你家附近新修了一條臨河的小街，環境幽雅恬靜。①請你為這條小街起一個街名，要求與「枕河」的意境相吻合；②請你給臨河的人家寫一句話，提醒他們保護好身邊的小河，語言要委婉。（3分）
〔答〕
5. 下面是部分發達國家、發展中國家人均國民生產總值柱狀圖，請你對圖中提供的信息進行比較分析。這些國家人均國民生產總值呈現出怎樣的態勢？發達國家之間、發展中國家之間的發展情況又是怎樣的？將發達國家與發展中國家的人均國民生產總值比較一下，你還可以得出什麼結論？思考這些問題後完成下面的填空。（5分）
（1） 從表一可以看出，
（2） 從表二可以看出，
（3） 表一和表二比較，
第二部分（44分）
閱讀《桃花源記》中的兩段文字，完成6-10題。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
6. 哪兩組句中加點詞的意義或用法相同？（4分）
A.復行數十步，豁然開朗
行道之人弗受（《孟子》）
B.有良田美池桑竹之屬
曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）
C.餘人各復延至其家
更若役，復若賦（《捕蛇者說》）
D.不足為外人道也
以咨諏善道，察納雅言（《出師表》）
E.遂與外人間隔
又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》） 〔答〕 和
7. 下面各句括弧中是補出的省略部分，哪一項不正確？（2分）
A. 此人一一為（桃花源中人）具言所聞，（漁人）皆嘆惋
B. 食馬者不知其能千里而食（馬）也。（馬說）
C.一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹劌論戰》）
D.旦日，客從外來，（鄒忌）與（客）坐談。（《鄒忌諷齊王納諫》）〔答〕
8. 用現代漢語翻譯「林盡水源，便得一山」。（2分）
9.「黃發垂髫」分別指代什麼人？「黃發垂髫，並怡然自樂」展現出一幅怎樣的生活圖景？（2分）
10.陶淵明的「世外桃源」其實並不存在，郭沫若的「天上的街市」也只是詩人心中的「桃花源」，古今文人描寫這些想像中的世界有什麼相同的用意？（2分）
閱讀《背影》中的一段文字，完成11-12題。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影。我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊地攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的，過一會說：「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：「進去吧，里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
11.想像一下，父親「抱了朱紅的橘子望回走」是不是也很「不容易」。同樣的「不容易」，作者為什麼要略寫這一細節？（3分）
12.朱自清的文章樸素自然，卻能產生極大的感染力，它的好處要細心玩味才能夠體會。請以「他的背影混入來來往往的人里，再找不著了」這一句為例，說說你的看法。（2分）
對魯迅的《雪》，不同的人有不同的解讀。讀了：「《雪》四人談」這一組文章後，你對《雪》可能會有新的見解。閱讀下邊的文字，完成13-15題。
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶彷彿看見冬開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌著飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
……
但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂…..
是的，那是孤獨的雪，是死提的雨，是雨的精魂。
13.王蒙認為「讀《雪》需要聯想」。讀了第一段之後，你對魯迅筆下「江南的雪」產生了什麼聯想？請用幾句話加以描述。（2分）
14.《靈魂的柔軟和堅硬》的作者黃蓓佳從《雪》中讀出了魯迅「靈魂的另一面是頑強和堅硬」，你從上面的文字中讀出了這種感受嗎？請作簡要闡述。（2分）
15.《<雪>的獨特之處》的作者李允經認為，《雪》一文採用了對比的寫法，並在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎」。請以上面的文字為例談談你的看法。（2分）
閱讀下邊的文字，完成16-18題。
多年來，一些地質學家收集到的證據表明，「雪球地球」曾出現過。當時，整個地球連赤道都覆蓋著冰層，對地球生物造成了極大的破壞。最近美國科學家提出，23億年前的一種細菌可能是使地球成為一個「雪球」的罪魁禍首。
科學家推測，在23億年前，一種叫藍菌或藍綠藻的細菌突然變異出分解水及釋放氧氣的能力，大量的氧氣使當時大氣中豐富的溫室氣體甲烷很不穩定。在至少10萬年的時間內，溫室效應被破壞，地球沒有了甲烷，溫度下降到零下50攝氏度。地球變得十分寒冷，赤道海洋被大約1.6千米厚的冰層覆蓋，大量生物死亡，只有轉入地下或在溫泉中的生物才得以生存下來。研究小組還證明，在變成「雪球地球」後大約幾千萬年裡，溫室效應再次發生，地球溫度又逐漸升高，冰層融化，生命重返地球。研究小組的科學家認為，如果目前地球環境繼續惡化，地球有可能再次成為「雪球」，地球上的生物將再次面臨被毀滅的危險。
16.「雪球地球」是一種形象的說法，它指的是什麼現象？（2分）
A.冰層覆蓋赤道海洋 B.大量的生物死亡
C.地球環境繼續惡化 D.全球結冰的狀態 〔答〕
17. 科學家推測，地球成為一個「雪球」的根本原因是什麼？（2分）
A. 溫度逐漸下降到零下50攝氏度，在漫長的時間內，地球變得十公寒冷
B. 一種叫藍菌或藍綠藻的細菌突然變異，使地球上的水和氧氣極不穩定
C. 藍菌或藍綠藻釋放出的氧氣使甲烷由不穩定到消失，溫室效應遭到破壞。
D. 地球上連赤道都覆蓋著厚厚的冰雪層，使地球的溫室效應無法發揮作用。
18.文中畫線的句子語言表達十分准確，請舉例加以說明。（2分）
閱讀下邊一篇文章，完成19-24題。
秋山紅葉
還是在春天，我就有過重遊天平山的打算。
下了長途汽車，秋雨仍然下個不住。天平山以楓葉勝，此時滿樹楓葉已是一片火紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。有一些不禁雨打風吹，紛紛從樹上飄落而下，地上也是落紅點點。雨中遊人不多，被風雨打落的紅葉還那麼鮮艷明麗，倒叫人有些不忍下腳。
我的目的不在於登山，而在於尋訪三十年前忽略了的范仲淹的足跡。聽說天平山又叫范墳山，是宋朝皇帝賜給范家的「賜山」，所以我第一個要尋的是「范墳」。一位頭戴斗笠、身披蓑衣的熱心「導游」，把我領到了山的左側，指著一座門前有石牌坊、埋在荒草堆里的墳墓，告訴我這就是「范墳」。殘碑斷碣，雨中實難辨認。我有些兒不信，他卻說所謂范墳，並不是范正公的墓，不過是他家的祖墳而已。他又興沖沖告訴我一個關於「范墳」的傳說
范仲淹在京城做了大官。回到故鄉蘇州，奉承者不乏其人。有個風水先生，在蘇州城內看中了一塊風水寶地，在這里建造住宅，將來子孫科甲不斷，富貴無盡。他請范仲淹把府第建在那裡。可是范仲淹卻在那裡修了孔廟和府學，並說既是福地，該由全城人同享。另一個風水先生認為天平山石頭如亂箭穿胸，山塢是塊絕地，切切不可以這里修造墳墓，不然將子孫衰徽，做不了官。范仲淹卻買下這塊絕地作為祖墳。
這只是個傳說，但是民間傳說也往往表現出人民的愛憎。一個封建朝代的官吏，竟能千百年贏得人民愛戴，大約不僅因為他能舞文弄墨，寫了篇《岳陽樓記》且有這么兩句傳誦一時的警句而已。於是我又想起沿海的范公堤，想起他所主張的新政十議，想起守衛西北防時西夏人稱他為「小范老子」的種種。人心是秤，誰為國家、人民做過一點好事，人民都會記得他的。
告別了「導游」，我開始舉步登山。走到山腰白雲泉，跨進茶樓，要了一杯用清泉泡的綠茶，憑欄品嘗起來。白雲泉因白居易的詩「天平山上白雲泉，雲自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間」而得名。欄外的雨中秋色，卻讓我想起范仲淹的詞來：「碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。」想不到這位「小范老子」也有他感情的另一面。而這種似水柔情，似乎並未影響他清廉剛正的主要一面。范仲淹下的詞不過五首，每一首都膾灸人口，詞名似乎超過某些以數量取勝者。我則更喜歡他寫邊塞生活的《漁家傲》。「四面邊聲連角起」「長煙落日孤城閉」的場景，「濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計」的心情，躍然紙上，扣人心弦。「將軍白發征夫淚」 之「淚」，總是比「酒入愁腸化作相思淚」之「淚」，要沉重一些。
下得山來，我想起「洞庭波兮木葉下」的詩句，想著岳陽樓前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的楓林中撿起一片紅葉。
「書中夾紅葉，紅葉顏色好。請君隔年看，真紅不枯槁。」這是陳毅同志的詩句。天平山之游恰恰一年，夾在日記本中的這一片紅葉，雖然幹了，猶自紅艷。天平山那些紅似火焰的三角楓，那一派雨中的爛漫秋色，彷彿又重現在目前。
（作者沙白，有刪改）
19.古往今來，許多詩人都注重對葉的色彩的渲染。本文的標題是「秋山紅葉」，文中又多處描繪楓葉的紅似火焰，這樣寫有什麼作用？結尾引用陳毅同志的詩句「真紅不枯槁」又有什麼用意？（3分）
20.文章提到范仲淹《岳陽樓記》中「兩句傳誦一時的警句」，請寫出這兩句警句。范仲淹在這兩句話中表達的情懷與哪位詩人在哪首詩中抒發的情懷基本一致？（3分）
21.從上下文看，文中「大約不僅因為他能舞文弄墨，寫了篇《岳陽樓記》，且有這么兩句傳誦一時的警句而已」這一句話有什麼含義？在范仲淹的詞里，「我」為什麼更喜歡「寫邊塞生活的《漁家傲》？」（3分）
22.文章兩次寫到「小范老子」這一稱呼，這兩處表達的感情有什麼不同？（2分）
23.下面對文章主旨的理解哪一項最恰當？（2分）
A. 了卻了多少年來登天平山尋訪范仲淹遺跡的心願。
B. 表達對爛漫秋色的贊美，對紅似火焰的楓葉的贊美。
C. 追尋范仲淹的遺風軼事，表達對他文才武略的敬佩。
D. 歌頌范仲淹先憂後樂的精神，推崇「清廉剛正」之風。 〔答〕
24.下面是蘇州天平山范公祠中的一幅對聯，請根據上文的內容說說這幅對聯是從哪些方面贊美范仲淹的一生的。（2分）
甲兵富於胸中一代功名高宋室 憂樂關乎天下千秋俎豆重蘇台
〔注〕①俎豆：原指祭祀用的器具，這是為祭禮、崇奉之意②蘇台：指蘇州
第三部分（55分）
25.作文。（55分）
一位新生去學校報到，下了長途車後去坐公交車。他向投幣箱投了一元錢，司機冷冷地說：「兩塊。」他滿臉燥熱。來的時候母親告訴他乘公交車只要一元，所以錢全都縫在了旅行袋內側的的小袋子里。他只好把求助的目光投向了車里的人。可是，除了幾個嘲諷的眼神外，其餘的人都把頭轉向了車外，他准備下車。跟在身後的一位中年男子向他擺擺手，並向投幣箱投了三元錢。當他向中年男子道謝，並要求下車後還他錢時，中年男子笑了笑，說：「你不用還我，如果可以，請你把這一元錢傳給下一個需要它的人。」
在別人需要幫助的時候，伸出你的手，世界會因此而溫馨。請以「伸出你的雙手」為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於500字的文章（除詩歌、劇本以外體裁不限）。
所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。文中不要出現（或暗示）本人的姓名、所在學校 。
參考答案
1.①鑒 ②悅 ③苟 ④傾
2.錯別字 景 炯 印 傾
改 正 錦 迥 映 頃
3. ①看紅裝素裹，分外妖嬈②綠柳才黃半末勻③千里共嬋娟蘇軾④春蠶到死絲方盡⑤醉里挑燈看劍⑥淺草才能沒馬蹄⑦惟吾德馨 草色入簾青 陋室銘⑧萬鍾於我何加焉
4.這是一道開放性試題。小街的名稱要符合「枕河」的意境，給臨河人家寫的話要符合委婉的要求。
5.（1）美國、英國、德國、法國、加拿大等發達國家人均國民生產總值總體水平較高（或：超過世界平均水平較多），國家之間發展較為均衡。（2）印度、奈及利亞、巴西、中國、韓國等發展中國家人均國民生產總值總體水平不高（或：大部分國家落後於世界平均水平），國家之間的差異較大。（3）發達國家與發展中國家之間人均國民生產總值的差距較大。
6.A、B（A項：走；B項：指示代詞，這；C項：副詞，相當於「又」/恢復；D項：說/道理；E項：隔開/偷偷地）
7.A（「漁人」應為「桃花源中人」）
8.桃花林在溪水發源的地方沒有了，（在那裡）就看見一座山。
9.「黃發垂髫」分別指代老人和小孩。「黃發垂髫，並怡然自樂」展現出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。
10.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒有剝削、沒有戰亂、自給自足的社會，與當時社會現實形成鮮明對照，是作者不滿現實的一種精神寄託，表現了他對理想社會的追求。郭沫若寫牛朗織女的幸福生活，也表現出詩人對當時黑暗現實的憎惡和對自由美好生活的嚮往。在這一方面兩者是相同的。
11. ①從全文看，課文的標題是「背影」，文章的重點是寫父親的背影，父親的慈愛、老態龍鍾、步履艱難都集中在這個點上。父親「抱了朱紅的橘子望回走」是正面看到的形象，不是背影，所以要略寫；②從詳略安排的角度看，前面詳寫了父親過鐵道時的背影，這里也應該略寫。
12.這一處作者用朴實的語言杼寫胸臆，寫得十分感人。望著父親消逝的背影，離情別緒湧上心頭。「混入」形象地表現出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過這個詞語，我們似乎可以看見「我」一直在望著、找著，久久不忍離開。「再找不著了」，則更流露出一種悵然若失的痛苦。
13.這是一開放性試題，聯想符合景物的特點即可。如「江南的雪」可以使人想起童年的歡樂時光，可以使人想起色彩繽紛又生氣洋溢的青春，也可以由生氣勃勃的「雪野」聯想到冬雪之後，春天就不遠了，等等。
14.這是一道開放性試題，鼓勵考生說出自己的看法。下面的答案供參考：作者筆下的「朔方的雪花」是以孤獨不妥協的姿態出現的。它「在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧」，在孤獨寂寞之中，在「在凜冽的天宇」下，它「蓬勃地奮飛」，彌漫於太空中，「使太空旋轉而且升騰地閃爍」，儼然是一個鬥士。這正是魯迅「頑強和堅硬」這種精神的最為形象的體現。
15.這是一道開放性的試題，鼓勵考生說出自己的看法。下面的答案供參考：《雪》中有著鮮明的對比。魯迅寫江南的雪景時，情緒歡快。他把江南的雪比喻為「極壯健的處子的皮膚」，甚至想像蜜蜂們在田野中采冬花，嗡嗡地鬧著，描繪了一幅有聲有色，動靜相襯的江南雪景圖。寫朔方的雪，則相當悲壯。那冰冷的堅硬的「朔方的雪」「如粉，如沙」，「決不粘連」，「蓬勃地奮飛」，在陽光中「燦燦地生光」。那種撼天動地、銳不可當的氣勢與「滋潤美艷之至」的江南雪形成鮮明對比，通過對比曲折地表達了作者對生活的不同感受。
16.D（A項「冰層覆蓋赤道海洋」只是「全球結冰狀態」的一個方面，B項「大量的生物死亡」是「雪球地球」造成的危害，C項「地球環境繼續惡化」是將來可能出現的狀況）
17.C（A項並沒有說明原因，B項「地球上的水和氧氣極不穩定」張冠李戴，D項因果關系顛倒）
18.用「如果」表示「地球環境繼續惡化」是一種假設，表明後面的結果是一種推測，用「可能」、「將」這些詞就顯得極為嚴謹；「繼續」則表明「環境惡化」的問題已經存在，兩個「再次」強調後果的嚴重性。
19.用紅葉烘托范仲淹那種「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的換負，為國為民的情懷和「清廉剛正」的品行（或：以紅葉襯托范仲淹的一片丹心）。引用陳毅同志的詩句意在強調范仲淹的精神如「不枯槁」的紅葉永不褪色。
20.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。杜甫《茅屋為秋風所破歌》（如果寫出其他的詩人和詩作，只要抒發的情懷基本一致就可以）
21.表明範仲淹「贏得人民愛載」不僅僅是他寫了一篇《岳陽樓記》，說了兩句名言，更重要的是他這樣說，也是這樣做的（如上文寫的傳說，下文寫的「新政十議」和他守衛西北邊防等功績）。
「將軍白發征夫淚」之「淚」，總是比「酒入愁腸化作相思淚」之「淚」，要沉重一些。詞中的白發將軍，正是范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這種崇高精神的生動寫照（或：它真實地表現了戍邊將士思念故鄉、熱愛祖國之情和抵禦外患、報國立功的壯烈情懷）。
22.范仲淹守衛西北邊防，矢志報國立功，敵人畏他三分，稱他為「小范老子」，作者借西夏人對他的稱呼，表達出對他的崇敬之情。在作者看來，他不僅「清廉剛正」，也有「似水柔情」的一面，所以第二次稱他為「小范老子」時，崇敬之中更帶有親切之意。
23.D（A、B兩項都是片面的理解，C項只是對文章表層意思的理解）
24.這幅對聯是對范仲淹一生的評價和贊美。上聯「甲兵富於胸中一代功名高宋室」概括了范仲淹的歷史功績（他不但是勇於改革的政治家，還是屢建戰功的統帥。例如「他所主張的新政十議」，「守衛西北邊防時西夏人稱他為『小范老子『」等。）下聯「憂樂關乎天下千秋俎豆重蘇台」，歌頌了他先憂後樂的寬闊博大的胸懷。
『陸』 蘇州2008語文中考試卷及答案
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『柒』 2007年江蘇省徐州市中考語文試卷及答案
2007年徐州市中考語文試卷及答案
2007年徐州市中考語文試卷
本卷滿分120分，考試時間150分鍾題號 一 二 三 四 卷面分
得分
注意事項：1．本卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆尖（藍色或黑色）將答案直接寫在試卷上。2．答題前將密封線內的項目及座位號填寫清楚。3．試卷總分含卷面分1分。溫馨提示：仔仔細細審題，認認真真答卷。得分 評卷人
一 語言積累與語言運用（20分）
1． 下列加點詞語書寫及加點字注音全部正確的一項是（2分）
A． 帷幕 頃刻(qǐng) 奔喪(sàng) 根深蒂固 藏污納垢(gòu)
B．誨暗 枯涸(hé) 旁騖(wù) 漠不關心 惟妙惟肖(xiāo)
C．奧秘 腳踝(huái) 黃暈(yùn) 一視同仁 毛骨悚然(sǒng)
D．狼藉 懲罰(chéng) 狡黠(xiá) 暗然失色 鍥而不舍(qiè)
2.閱讀下面短文，按要求答題。（5分）
會讀書的人都懂得征服書。即使先被書征服，最後還是要反過來把書征服。讀書需要選擇。只要不善選擇，一生什麼事都不幹，光讀別人的書也讀不完。那又有什麼意義呢？讀，失去了意義；書，也失去了存在的價值。讀書的功夫要下在需要認真閱讀、仔細品味的一類書上。這類書能滿足你的精神 ① （需要 必要），激發你的才智，幫助你 ② (完美 完善)自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是生活這部活書。讀它不能代替讀印刷的書；___________________________________________。
（1） 文中①②兩處應該選用的詞語是（2分）
①______________________②______________________
（2） 請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。（1分）_________________________________________________
（3） 請聯繫上文，結合語境，補寫文尾的一句話。（2分）________________________________________
3.名著閱讀（3分）一個不幸的人，貧窮、孤獨，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂，正如他那句豪言壯語說的，–那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：」用痛苦換來是歡樂。」
（1） 選文」他」指的是_______________，他是_______________造就的偉人。（2分）
（2） 通過閱讀《名人傳》，你感受到他身上具有怎樣的精神品質？（1分）_______________________________________________
4．綜合實踐。（2分）日本人向來自負，但在中國文字面前卻格外地謙恭。據說日本民間曾對漢字選美，奪魁的是」夢」字，入選的佳麗還有」雪」、」柔」等等。日本人對漢字的狂熱痴迷由此可見一斑。漢字的音、形、義皆是獨特魅力，足以讓每一個接近它的人心曠神怡、渾然忘我。作為中國人，我們更應該熱愛漢字、寫好漢字，相信你整張試卷的漢字都能書寫得工整美觀。請你也給漢字」選美」。選出一個你認為最美的漢字，並從」音、形、義」等方面說明其美的理由。（至少寫出兩點，語言簡明、連貫、得體）
答：漢字：_________________理由：
①________________________________________
②___________________________________________
5．默寫古詩文名句或填寫作家作品名稱。（8分）
（1） 關關雎鳩，在河之洲。______________________,君子好逑。（《詩經》）
（2）______________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）
(3)無言獨上西樓，月如鉤。______________________。（李煜《______________________》）
（4）巴東三峽巫峽長，______________________。（______________________《三峽》）
（5）王安石《凳飛來峰》中」______________________，______________________」與杜甫」會當凌絕頂，一覽眾山小」有異曲同工之妙。
二 古詩文閱讀（19分）
（一） 比較閱讀下面的兩段文言文，完成後面的問題。（16分）
[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。（節選自宋濂《送東陽馬生序》）
[乙] 邴原泣學邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：」童子何泣？」原曰：」孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。」師惻然①曰：」欲書可耳！」原曰：」無錢資。」師曰：」童子苟有志，吾徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。（明·李贄《初潭集》）【注釋】①惻然：憐憫的樣子。6．解釋下列加點的實詞。（5分）
（1） 無從致書以觀_____________________（2）四支僵勁不能動_____________________（3）腰白玉之環_____________________（4）中心感傷_____________________
（4） 孤者易傷_____________________
7．下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（2分） 【 】
A．①負篋曳屣 ②曳屋許許聲B．①凡得學者，有親也 ②余因得遍觀群書C．①益慕聖賢之道 ②增益其所不能D．①貧者易感 ②寒暑易節
8．用現代漢語翻譯下面三個句子。（6分）
（1） 俟其欣悅，則又請焉。
譯文：____________________________________
（2） 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯文：____________________
（3） 童子苟有志，吾徒相教，不求資也。
譯文：__________________________________
9．甲文中」余幼時即嗜學」的」嗜」字和乙文中」__________」字均表現出宋濂和邴元強烈的求學願望。（1分）10．請具體說明甲、乙兩文內容的異同。（2分）
答：相同之處：_____________________________
不同之處：______________________________
（二）閱讀下面一首宋詞，按要求回答問題。（3分）
浣溪沙
晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
11．詞中作者藉助曲、酒、夕陽、落花、燕子及自己的觀察與感受，抒寫對生活的體驗，對人生思考，做到了______________結合，渾然一體。（1分）
12．」無可奈何花落去,似曾相識燕歸來」是千古名句，試簡析這兩句好在哪裡。（2分）答：________________________________________
三 現代文閱讀（25分）
（一）（12分）
徐州漢畫像石
漢畫像石是徐州漢代文化的一枝奇葩。它通過石刻藝術畫面，充分展現出漢代人的精神世界和日常生活，內容豐富多彩，畫面生動形象，具有珍貴的歷史價值。徐州是我國四個漢畫像石集中地之一，目前已發現漢畫像石墓20餘座，通過普查共徵集零散漢畫像石400多塊，已建立漢畫像石藝術館。其中茅村漢畫像石墓、白集漢畫像石墓，分別列為省、市級文物保護單位。市屬沛縣、邳州、睢寧等縣級博物館都收藏保存一批漢畫像石。徐州漢畫像石墓葬和漢畫像石的題材及繪畫、雕刻藝術，有一個發展過程。早期的畫像石墓規模較小，題材比較簡單，畫面也比較粗糙。如沛縣棲山的漢畫像石墓群，每座墓葬只用數塊長方形石板豎砌成棺，畫面多為平面陰線，雕刻穿壁紋、鋪首銜環等圖案。東漢時期，漢畫像石墓葬的形式，逐漸被王侯貴族採用，出現了如茅村、白集、燕子埠、九女墩等大型的畫像石墓葬。茅村漢畫像石墓室內建築面積70餘平方米，共有畫像石19方，分別鑲嵌在墓門、前中後三室石壁上，是徐州漢畫像石墓的代表。徐州漢畫像石題材廣泛。概括起來可分為兩大類：一類是反映當時人們的封建迷信思想和對神仙世界的嚮往。畫面上有表龍、白虎、朱雀、玄武等祥禽瑞獸圖像；有民間傳說中的煉石補天，伏羲、女媧人首蛇身相交；有玉兔搗葯，神仙羽人，昆侖山上的西王母；有九頭人面獸，三足烏，九華燈，靈芝，麒麟等人們想像的神仙世界。第二類是反映當時現實生活的畫像。其中包括皇親國戚、貴族豪富的生活場面，如車騎出行、打獵、宴飲、對奕、樂舞、迎送賓客、樓堂建築等。車騎出行是漢代畫像石中最流行的題材。貴族外游獵時，坐良騎，挾弩持弓，神情威嚴；車行道 上，主人和隨從按各自身份，分乘軺車、軒車、輜車、篷車、車馬疾馳奔騰，塵土飛揚，車轔馬嘯，場面喧赫，反映出墓主人的身份。反映貴族生活的圖像，在徐州漢畫像石中亦占不少篇幅。如茅村漢墓里有一幅」樓宇櫛比圖」，在二米長的畫面上，刻有高大門闕和門樓，門前有持戟的武衛士，院內樓閣錯雜，重檐密瓦，樓頂上有隻昂首的鳳凰，表示主人的無比高貴。庭院中主人正迎接來賓，樓上是宴請場面，賓主正舉觴痛飲。而樓下奴僕家人捧食進饌。廚房內正忙著烹調山珍海味，情景十分熱鬧。反映貴族豪華生活的石刻畫，還有主人身著時興的華麗服飾，悠閑對奕、觀賞舞樂百戲等場面。徐州漢畫像石的題材內容，在反映當時社會生產力水平和地方民俗方面，也有生動的表現。雙溝漢墓中出土《牛耕圖》畫面上，一農夫上身赤背，下穿短褲，一手扶犁，一手持鞭，趕牛耕田。身後一少年左手提藍，右手隨耕播種。田頭停著一輛裝滿肥料的大車，車旁一隻家太正原地憩息。田間還有一人擔著筐、壺，為耕種人送飯。漢畫像石中」紡織圖」更是惟妙惟肖，一位農家婦女坐在紡織機上轉身接抱送來的嬰兒。緊張的勞動形象，描繪了尋常人家男耕女織的情景。徐州自古為兵家必爭之地，漢畫像石表現民間練功比武的場面，亦很真切。洪樓出土的畫像石上，刻著七個力士，左側一人持劍盾；一人生縛一虎；第三人怒目凝視，裸露膀臂，馬步蹲身拔樹，樹上宿鳥驚飛；第四人手執牛尾，將牛倒背在背上；第五人雙手執鼎耳，弓步蹬地，將鼎翻舉過首；後面一人抱犢，另一人執壺。顯示了漢代人的強健體魄和高超的武功。徐州漢畫像石又具有地方特色，它構圖密不透風，主題層次分明，情節連貫有條不紊，具有連環畫的藝術風格。在地下埋茂2000多年的漢畫像石，至今仍光彩奪目。
（轉載[中國漢畫像石網]，有改動）
13．為什麼說漢畫像石是徐州漢代文化的一枝奇葩？（請用文中原句回答）（1分）答：__________________________________________
14．本文從哪幾個方面來介紹徐州漢畫像石的？（3分）
答：_________________________________________
15．第四段畫線句中加點的字」最」能不能刪掉？為什麼？（2分）
答：_____________________________________
16．閱讀第六段，回答下面的問題。（3分）（1）請給洪樓出土的漢畫像石起個名字：《_________________》
（2）本段介紹的三幅畫面惟妙惟肖，請結合文體特點說明這段文字是如何做到這一點的？
答：________________________________________
17．請你閱讀下面材料並聯繫上文，作一番探究後回答問題。（3分）
徐州是漢文化發源地，漢代歷史文化遺產非常豐富。位於九里山區龜山西麓的龜山漢墓，是徐州已發掘的十幾座漢代王侯陵墓中規模最大、建築最為精美的一座。龜山漢墓工程規模巨大，設計精美巧妙，技術含量非常高，有些方面甚至就連現代科學也無法做到。龜山漢墓是在山體內部挖掘而成，工程十分艱巨。龜山漢墓的甬道，長56米，整條甬道光滑筆直，精度達1/10000，而兩個互相平行的甬道的夾角為20秒，誤差僅為1/16000；甬道的地平面精度也很高，外面比裡面僅僅低527毫米，坡度為1/1000，如此高精度的甬道在當今世界上也是獨一無二的。整個漢墓雕鑿細致入微，氣勢雄偉。既有著漢王朝的雄渾厚重，又有著楚文化的浪漫恣肆。是漢朝工匠們智慧懷心血的結晶。也是楚漢文化融合的產物。
（1） 某旅遊軒來徐觀光，如果你是導游，一定會向遊人們介紹徐州的」漢代三絕」。參觀」漢畫像石館」、」龜山漢墓」以後，就應去」楚王陵」領略____________的魅力。
（2）根據提供的材料和你了解的有關」漢代三絕」的內容，請你探究徐州成為國家」歷史文化名城」的原因。（至少三個方面）
答：______________________________________
（二）（13分）
尋春 韓少華
迎著早春的輕寒，或野遊，或山行，多麼好啊。也許，早春的景色過於素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜於漫步，沉思…… 趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。」山帶去年雪，春來何處峰？」眼前，薊塞披沙，燕山負雪，可憑借什麼去尋覓春天的第一雙足跡呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那裡。不上田間小路，我只朝著曠野走去。微風挾著寒意， 卷地而來。 這大概是朔氣的餘威了。 「燕北地寒生草遲。」低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢於破土而出的？即使有，怕也不易找見…… 穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，彷彿剛才融沒了最後一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之–走吧。漸漸的，雲霧中的燕山越來越清晰了。到了山腳下，有大石如卧。近前轉身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎麼？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃–好嫩，好新鮮。可那曠地，分明是我才經過的，沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背後，春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾抔衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？哦，這不正是」草色遙看近卻無」！重又跑回山腳下，大石跟前；轉身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些。」草色遙看近卻無。」這早春草色，為什麼只可遙看呢？回想一路所見，–是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限於咫尺間了。」燕草如碧絲」；走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質點吧，那麼，這十里平川，盡收眼底，那質點，也該不可勝數了。無數個微綠的質點，橫衍縱漫，就密了，草色也濃了–瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。 這一霎間，我似乎尋到了春天的步履。真的，就連野遊，都需要揚眉放眼，才能從無數點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那麼，對於生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪；但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固。」今朝臘月春意動。」這是詩意，也是萬古不滅的規律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內心世界。心裡有一個春天，那就往前走吧。哪怕真是」燕山雪花大如席」，砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內心的春光與大地上第一抹草色聯成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。馬雅可夫斯基說過：」最好在冬天寫關於『五一』的詩，因為這時候對春天想得要命。」他是在自己的詩里召喚春天，又用自己的詩去創造春天的。我呢，此時只願意望得遠些。望遠必須登高。」明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。」眼前，雖沒有樓台可以登臨，背後卻矗立著巍巍燕山。我想，登上那山巒，一回頭……也許反而要責怪自己：這次野遊、山行，動身真的太遲了。其實，探尋春天的訊息：又何必憑借什麼綠色的影子呢；只需攀登那足以遠望的高處，透過千里平川的輕煙淡靄，透過蒸騰著的青陽之氣，就會感到，大地在急促地呼吸著，–春天，正在大地的母腹里躁動…… 無邊春色，已經從廣闊的地平線上奔涌來。不過，絕不該停下步子。我知道，更引人的春景，還繼續探尋；它，正在前方等待著我。（選自《韓少華散文集》，有改動）
18．本文以」尋春」為線索，隨著」尋春」的腳步，作者的內心情思也在發生著變化。（2分）變化過程是：希望→失望→_____________→懷疑→確定→_____________。
19．文章第七段中說：」可那曠地，分明是我才經過的，沒見一芽新草」，為什麼作者開始沒發現」一芽新草」？後來又是怎樣發現的？（2分）
答：①_______________________________________
②________________________________________
20．請把你對」哪怕真是『燕山雪花大如席』，砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融」這句話的理解寫在下面。（2分）
答：
21．談談你對題目」尋春」的深層含義的理解。
答：
22．」無邊的春色，已經從廣闊的地平線上奔涌而來。」請你聯系生活實際，發揮想像，對」無邊的春色」進行一番描繪。（3分，加上標點不少於70字）
四．作文（55分，其中含卷面分5分）
人生在世，總會心有所系，情有所牽：范仲淹心憂天下；陶行知忠誠教育；袁隆平獻身科學；林秀貞情暖人間……心繫祖國、事業、自然，抑或親友、願望、花草……無論是人、事、物還是情感、精神、力量，我們都會感悟到人性的善良、崇高，生活的豐富與美好；從而具備積極進取的人生態度，得到心靈的充實與愉悅。請以」心有所系」為話題，結合自己的認識和體驗寫一篇文章。要求：（1）題目自擬。（2）除詩歌戲劇外，文體不限。（3）字數在600字以上（格子寫不下，可以寫在格子外，但得另附紙）。（4）文中不得出現真實人名、地名和學校。題目_____________________________