Ⅰ 六年級上冊假期夥伴語文閱讀答案急！
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Ⅱ 2011年六年級寒假假期夥伴答案 大連理工大學出版社的
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Ⅲ 六年級假期夥伴
六年級的隨便寫寫就可以了，我以前也是這樣熬過來的，咱學校比較嚴厲，但我也過來了，現在高中逍遙中，加油啊，小師弟
Ⅳ 小學精彩假期寒假版六年級的答案
《精彩假期》六年級寒假篇（語文）
參考答案
第2頁
讀拼音，寫詞語。（其他符合題意也可。）
（靜謐）（俯身）（勤勉）（蘊藏）（烘烤）（小巷）
在括弧里填上表示「站」的詞語。
1. （挺立）2. （肅立）
3. （佇立）4. （屹立）
根據成語的意思，寫出成語。（其他符合題意也可。）
1. （外強中干）
2. （不拘一格）
3. （臨陣脫逃）
4. （德高望重）
填上疊詞。（其他符合題意也可。）
晃晃 攘攘 搖搖 哈哈 熱熱
盪盪 津津 怦怦 茫茫 補補
在下列括弧里填上合適的詞語。（其他符合題意也可。）
（清涼）（凜冽）（動聽）（深深）
（汩汩）（晶瑩）（綿綿）（悠遠）
查查資料，照樣子做一做。
1. （遺臭萬年）（雜亂無章）
（潰如蟻穴）（粗製濫造）（錦上添花）
2. （風卷殘雲）（任重道遠）
（滄海一栗）（秀外慧中）（大智若愚）
3. （1）（欣喜若狂）（2）（放歌縱酒）
（3）（海納百川）（4）（自相殘殺）
第3頁
根據課文內容填空。
1. 鳥兒 、 露珠 、 山泉 、 溪流 、 懸崖 、 雲雀 聯想
2. 視角 想像
3. 略，符合題意即可。
4. 無情物 ， 更護花 。 蟲聲新透綠窗紗 。
卻有情 ， 覺春生 。 何人不起故園情 。
注音、字形、帶點字解釋全對的一組詞語序號是（ ）。
C
縮句。
1. 老橋俯身凝望。
2. 小圓蟲披著綵衣。
3. 村子散布在小丘上。
4. 我作了一次游歷。
選出三組近義詞，三組反義詞，寫在括弧里。
（雄渾）——（雄壯）（敏捷）——（輕捷）（恩澤）——（恩惠）
（濕潤）——（乾燥）（筆直）——（彎曲）（蜿蜒）——（挺拔）
第4頁
為下面的字標拼音，其聲母按聲母順序排列。
yìyōngjiāngzhìchàlièbānpínrě
毅庸漿摯岔劣斑頻惹
斑 頻 劣 漿 摯 岔 惹 毅 庸
按要求寫成語（至少寫兩個）。（其他符合題意也可。）
大公無私 克己奉公 人山人海 門庭若市
水天一色 江山如畫 情同手足 心心相惜
用修改符號在原句上修改下列病句。
1.刪去「看了」；在「留下」前，加「給我」
2.刪去「詞彙和」、「都」
3.刪去「經常」；「嚴峻」改為「嚴肅」
寫一寫。
略。
把句子加點的部分改成誇張的寫法。
略，符合題意即可。
根據課文內容填空。
1. 勉勵工作人員 精密 一點兒馬虎
2. 真摯
3. 窗玻璃 正對著朝陽 彩色的翅膀
4. 蒼蒼茫茫 七溝八梁 希望 百折不回 莽莽昆侖 滋養著
植根在我們心田 我們焊接 接力棒 中華更璀璨
第5頁
用「/」把不正確的讀音劃掉。
（sāi）（sī）（hào）（yào）
（xī）（shàng）（mēn）（jué）
根據句子的意思寫詞語。
1. 陡峻 4. 安居樂業
2. 狂風怒號 5. 水落石出
3. 勘測 6. 碧空如洗
用「—」劃出下列詞語中的錯別字，並改正在括弧里。
百 拆 不回（折）波濤 啟 伏（起）可見一 班 （斑）真 摯 （摯）
提 練 素材（煉）惹人 飢 笑（譏）寢不安 習 （席）阻 饒 （撓）
平 來入夢（頻） 呀呀 學語（牙牙）蹣 姍 學步（跚）勉 厲 （勵）
閱讀短文，回答問題。
1. （dú）（zhuì）（jī）（yǐ）（yù）
2. 楚國有個商人，在鄭國賣珠寶。他用名貴的木蘭雕了一隻裝珠的匣子，將盒子熏了用桂椒調制的香料，又裝飾上美玉、翡翠。有個鄭國人把匣子買了去，卻把匣子裡面的珠子還給了他，這可以說，這個珠寶商人很善於賣盒子，而不善於賣珠寶吧！
3. （ B ）
4. （ B ）
第6頁
根據漢字的結構，按要求寫漢字。
略。
下列漢字中，有一個字與其他三個不同，請寫在括弧里。
（賜）（脅）（逝）（濫）
說出下列破折號或省略號在句子中的作用。
1. （表解釋說明）
2. （表話題轉移）
3. （表示序數詞語的省略）
4. （表示語氣的斷續）
閱讀《窮人》，完成練習。
1. 桑娜在家等著丈夫歸來
2. 這間漁家小屋……閃閃發亮 體會：雖然貧窮，卻有家的溫暖。（言之有理即可）
3. 略。
4. 孩子睡著。
5. 略。
用修改符號在原句上修改病句。
1.句首加入「有一天，」。「一如即往的」改為「一如既往地」。刪去句末的「，有一天」。
2.「地」「得」均改為「的」。
3.「的」改為「地走」。「有」改為「充滿」。
4.刪去「經過」，或者改「對大家啟發很大」為「大家得到了很大的啟發」
第7頁
形近字組詞。
略。
給加點字選擇正確讀音。畫「✔」。
（zháo✔ zhāo）（piē✔ piě）（xùn shùn✔）
（xuē✔ xiāo）（zuàn✔ zhuàn）（pài✔ bài）
下面只有一項正確的是（）。
C
填空。
1. 記敘文
2. 時間 、 地點 、 人物 、 事件的起因 、 經過 、 結果 。
3. 過渡句 過渡段
4. 意義 邏輯
5. 順敘 倒敘 插敘
6. 肖像描寫 、 語言描寫
7. 場面 環境
8. 細節
9. 選材
第8頁
把下列的詞語補充完整。
略。
為下面的字標拼音，其韻母按單韻母、復韻母分類。
yíngjiécìlànjuàndǔwēngjùn
睹 竭 眷 駿
選出合適的一項填空，使句子變的更形象、生動。
1. （ D ）
2. （ B ）
3. （ C ）
按要求寫句子。
1. 地球把礦產資源無私地提供給人類。
礦產資源被地球無私地提供給人類。
2. 小草的心意能報答得了春天陽光給它的溫暖。
3. 難道我就沒想到這一點？
4. 略。
5. 略。
6. 我們要熱愛地球，保護地球。
發揮想像，補充句子。
略。
下面的謎面都是一個字，而謎底卻是一個成語。請連一連？
斌丁回尖吝鬧泵
表裡如一水落石出門庭若市先禮後兵不翼而飛自相矛盾出口成章
第9頁
按要求填空。
、（點） —（橫） xié 10 —（橫） 月 左右
礦物源資
下面的句子用了對比、打比方、列數字、擬人、舉例子、假設等說明方法。請填寫。
1. （擬人）
2. （對比）
3. （列數字）
4. （打比方）
5. （舉例子）
6. （假設）
下面的句子用了說明修辭手法？
1. （擬人）
2. （排比）
3. （反問）
4. （誇張）
下列句子中的加點成語使用有無錯誤？如有錯誤，請加以改正，寫在後面的括弧里。
1. （不計其數）
2. （直言不諱）
3. （知難而進）
4. （絡繹不絕）
古文閱讀。
1. 齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王對此感到很高興，用數百人的糧食來供養他。齊宣王死後，齊湣王繼承王位，齊湣王喜歡聽一個一個地演奏，南郭處士聽後便逃走了。
2. 使人吹竽，必三百人 好一一聽之
第10頁
選詞填寫。
1. （遵守）（注意）（愛護）（保護）
2. （海洋）（源泉）（翅膀）（方向盤）
將下列習慣用語的上半部分或下半部分天出來。
（禍不單行）（一波未平）（丟了西瓜）
（後無來者）（成事不足）（不入虎穴）
根據《少年閏土》內容填空。
1. 學地捕鳥 看瓜刺猹 撿貝殼 看跳魚兒
2. 大雪後 沙地上 一塊空地 一個大竹匾 秕谷 拉繩子
什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背
3. 略。
改寫句子。
1. （1） 他一點兒也不在乎自己的病情。
（2） 我現在記不清伯父的回答了。
2. 略。
3. 我望著人，淚珠掉下來。
為什麼魯迅受到這么多人的愛戴呢？舉例說明。
略。
第11頁
找出下列字的形近字並組詞。
略。
根據解釋的意思，寫詞語。
1. （備嘗艱辛）2. （北風怒號）
3. （幡然醒悟）4. （號啕）
5. （囫圇吞棗）
6. （張冠李戴）
寫出下列句子中帶點的詞語的近義詞。（其他符合題意也可）
1. （結識）2. （家境）
3. （困惑）4. （結實）
5. （確實）
充分地發揮想像，照樣子寫句子。
略。
判斷下面的句子是什麼句型，選擇正確的類型寫在括弧里。
1. （疑問句）
2. （感嘆句）
3. （反問句）
4. （陳述句）
用下列詞語造句。
略。
第12頁
讀拼音，寫詞語。
（塑料） （樂譜） （香蕉） （皮革） （遭遇） （埋葬） （石碑）
把詞語補充完整。（其他符合題意也可）
（頓挫） （為命） （不安） （經心） （跋涉）
（重逢） （不幸） （欲聾） （奮戰） （無蹤）
在括弧里寫出下列句子使用的修辭手法。（可以選兩項）
1. （擬人）
2. （比喻）
3. （反問）
4. （排比）
5. （對偶）
6. （誇張）
按要求造句。
略。
根據課文內容判斷，對的打「✔」，錯的打「✘」。
1. （✔）
2. （✔）
3. （✔）
4. （✔）
5. （✔）
第13頁
根據意思寫詞語。（其他符合題意也可。）
1. （千方百計）2. （哭笑不得）
3. （排山倒海）4. （泣不成聲）
選擇恰當關聯詞填空。
1. 不僅……還
2. 不論……都
3. 如果……就
4. 即使……也
閱讀理解。
1. 腳踏實地 形單影只 生龍活虎（其他符合題意也可）
2. 略。 大樹答應了請求。
3. 略，言之有理即可。
4. 略，言之有理即可。
5. 都是引狼入室 《樹和藤》中雙方都死了，《農夫和蛇》中是壞的一方死了。
（其他符合題意也可）
第14頁
給加點字選擇正確的讀音。
（xī✔ jī）（pó✔ pè）（zāi✔ zhāi）（xuán xián✔）
劃去下列字在《伯牙絕弦》中不正確的解釋。
好比絕對重復打鼓
海洋大大的志向
用「/」標出下面句子中需要停頓的地方。
子期死，伯牙謂 / 世再無知音，乃 / 破琴絕弦，終身不復鼓。
讀讀下面人物的語言，想想應分別讀出怎樣的語氣。（只填序號）
1. （ C ）
2. （ A ）
3. （ D ）
4. （ B ）
按要求寫句子。
略，符合題意即可。
擇題寫文。
略。
第15頁
為下面的漢字注音。
（wēi bō lín lín） （bù jiě zhī yuán） （shǔ qù hán lái） （wéi suǒ yù wéi） （yì fǎn cháng tài）
改正下面有錯的字。
臘→蠟 塾→熟 健→鍵 普→譜 舒→蘇
彩→采 意→毅
選擇題。
（ B ）
讀課文的句子，回答問題。
略，言之有理即可。
用下列詞語造句。
略。
第16頁
閱讀下面文章，完成文後問題。
1. （zhī cì） （單薄 卑微 微薄）（單薄 卑微 微薄）（單薄
卑微 微薄） （不是）（而是）（tí dī）
2. 強調了作者的驚訝，意想不到及發自內心的贊嘆，使文章更加生動。
3. （1） 承上啟下 4
我們沒有理由言渺小、說卑微。
熱愛生命、積極向上、努力進取。
（2） 小問題不注意會釀成大禍。
第17頁
給下面的語句加上恰當的標點，使其成為意思相反的句子。
1. 這是批評不？是表揚。2. 這是批評，不是表揚。
照樣子，把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。
略。
按要求寫成語。
略。
把排列錯亂的句子，整理成一段連貫的話。
（5）
（4）
（2）
（1）
（6）
（3）
按要求填空。
1. 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
2. 不識廬山真面目， 只緣身在此山中
3. 碧水東流至此回。 白銀盤里一青螺。
4. 蓬頭稚子學垂綸
5. 不及汪倫送我情。 一杯酒 ， 西出陽關無故人。
Ⅳ 假期夥伴六年級上學期語文答案
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還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的
多背書，是有好處的 多思考，才會有進步
Ⅵ 六年級假期夥伴答案（所有） 大連理工大學出版
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Ⅶ 六年級假期夥伴寒假答案（大連理工出版社）
怎麼可以這樣！我就是一道題一道題自己做出來的，要是讓你老師知道，還不得劈死你！我勸你還是自己做，不然你老師故意查電腦查出來出來，你可慘了！！
Ⅷ 六年級語文寒假作業答案人教版
這個你在網上是找不到的，希望你自力更生，學習是為了自己而是為了應版付老師，也許若干年後你權才會明白的.
我說的也許你不愛聽,我也不想要分數,只不過你和我過去太相似了,值到這個時候才感到後悔.
望你好好把握..
Ⅸ 假期夥伴六年級寒的答案
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謝謝採回納~~答~~~~~~~~