dt的拼音備課

A. 聲母語言活動教學設計教案怎麼寫

教學目標：
1、學會d t n l四個聲母，讀准音，記清形，正確書寫。
2、學會d t n l與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。
3、初步學會朗讀音節句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。
4、認識「大、米、土、地、馬」5個生字，並能在一定的語境中使用。
教學重點：聲母d t n l 的發音及dtnl與韻母拼讀音節。
教學難點：nl的發音及nl與韻母的拼讀。
教學准備：一根筷子、投影片、聲母卡片、一把雨傘、磁帶
教學時間：3課時
第一課時
課時目標：
1、學會dt兩個聲母，能讀准音，記清形。
2、學習dt與單韻母的拼音。
3、能夠看圖說一句完整的話。
教學過程：
（一）復習檢查。
1、卡片認讀聲母：bpmf，這些字母我們稱它們什麼？（聲母）聲母一般都站在音節的最前面。
2、認讀韻母卡片，這些字母我們稱它們為什麼？（單韻母）再人帶調韻母，教師講解：聲調都標在韻母上面。
3、復習帶調音節bápábàmāmùbùmǒ等。
4、認讀生字和詞語：爸、媽、我、爸爸、媽媽
（二）導入新課。
這節課，我們要學習兩個聲母和它們的拼音。比一比，看哪個小朋友最認真，最聰明，學得最好，讀得最准。
（三）教學聲母d。
1、看投影說話引出d：圖上畫了什麼？它會發出什麼聲音？說話：鼓棒敲鼓，咚咚咚。
師引出：鼓聲「咚」的聲母就是d，板書：d。
2、教學d的發音，記清形。
（1）聽：教師示範發音，舌尖頂住上顎，堵住氣流，然後舌尖突然離開，讓氣流沖出來。
（2）看：教師范讀時的口形，發音部位。
（3）讀：領讀，齊讀，正音。
（4）記：馬蹄聲響ddd像個反6ddd左下半圓ddd

B. 漢語拼音dt發音不準怎麼辦

做唇舌口部操：來

舌頭無力自，做彈舌和頂舌訓練。

練習繞口令

繞口令如下：
打特盜
調到敵島打特盜
特盜太刁投短刀
擋推頂打短刀掉
踏盜得刀盜打倒

白石塔
白石塔，白石搭
白石搭白塔
白塔白石搭
搭好白石塔
白塔白又大

樓頭吊刀
樓頭倒吊斷單刀
單刀刀倒樓頭吊
盜賊樓頭盜單刀
對對單刀掉地道

譚老漢買蛋和炭
譚家譚老漢，挑擔到蛋攤
買了半擔蛋，挑蛋刀炭攤
買了半擔炭，滿擔是蛋炭
老漢忙回趕，回家炒蛋飯
進門跨門檻，腳下絆一絆
跌了譚老漢，破了半擔蛋
翻了半擔炭，臟了木門檻
老漢看一看，急得滿頭汗
連說怎麼辦，老漢怎吃蛋炒飯

C. dT，Yrn拼音是什麼字

all of which

D. 幼師聲母和韻母如何備課

拼音的教學是難點。教學方法很重要，教具也很重要，如果你有了《好學拼音》，相信一下就會知道怎麼備課，怎麼教了……淘寶就有哈！

E. 漢語拼音kg 和dt發音有什麼區別，怎麼區分

kg和dt的發音區別是：kg是舌面後音，dt是舌尖中音
希望對你有幫助o(∩_∩)o

F. 怎樣讓孩子記住字母拼音dt發音

病情分析：來
孩子在辨別自較接近的發音的時候，都存在發音障礙，需要反復訓練。
指導意見：
目前的dt問題，以後還會有mfn等問題。
一般是反復，並組詞訓練，從記憶訓練，到印象訓練，到聯想訓練等。
醫生詢問：
小孩子其他的字母發音如何？
小孩子會捲舌頭嗎？

G. bpmfdt拼音本上怎麼寫

ok

H. dtni你學過了哪些識記拼音字母拼讀音節方法

雖然
單詞
拼讀有一定規律，但這些規律只能幫助我們
記憶
，要完全靠規律讀單詞是做不到的，學了20年英語，也還是離不開字典。
==
曾經有人揚言「直接拼單詞

I. 拼音bpmfdt帶聲調嗎

這些都是聲母，不帶音調，漢語拼音的音調在韻母。例如：拼音 pīn yīn