㈠ 六年級語文（上）名校檢測試卷答案
答案應該搜不到，要不然你把不會的題發上來吧
㈡ 名校課堂語文六年級上冊第一單元測試卷答案 看拼音寫詞語
能拍張圖片看看么？
㈢ 名校課堂 語文（人教版）六年級（上冊）第一單元 達標檢測試卷 答案
你難道不能買一份嗎？這太偏門了！
㈣ 六年級上冊語文名校課堂第七單元第六大題第4小題
請不要傷害這只瓢蟲，讓她飛到戶外去。」 ——丘吉爾
「挖掘我們心靈深處的慈悲，擁抱萬物生靈，接受整個大自然及其美麗之處，這樣我們就可以完成我們釋放自身的使命。」
「如果人類渴望擁有正義，首先應該做的就是停止對動物的傷害。」 ——愛因斯坦
「所有進化的最終目的是最高層的道德規范，而那隻有用非武力的方法才可以達到。所以只有當我們停止傷害其他的生靈，我們才算真正進入一個文明進化的社會。」 ——愛迪生
「作為這個地球的監護人，我們有責任去愛護，珍惜和關懷所有生靈。而人類對動物無人性的殘酷迫害是極其不可理喻的。請停止這樣的迫害！」 ——理查德 基爾
「就神經體系而言，高等動物和人類沒有根本的區別。。。低等動物，和人類一樣，感覺得到壓力，痛苦，喜悅和悲傷。」——達爾文
這樣的時代將會來臨，那時人們看待殺害動物的人將和我們今天看待殺人犯一樣。 ——達芬奇
「從一個國家如何對待動物的態度可以判斷這個國家的偉大與否和道德進步的程度」 ——甘地
「只有人類才有這樣的專斷和能力去裁定其他生靈存在的「有用與否」。僅僅因為某些生靈威脅到了他們不斷膨脹的貪婪，人類就宣判了它們的死刑。 ——甘地
「只要人類繼續對其他低等生靈的殘酷迫害，他就一朝不得健康和安寧。只要人類繼續屠殺動物，他們就會開始屠殺他們的同胞。——畢達哥拉斯
「一開始是我們教化人與人之間的關系，現在有必要教化人類和自然以及動物之間的關系。」 ——維克多 雨果
「我擁護的不單單是人權，也包括動物權。只有這樣才是真正的四海一家。」
「如果我置之不理，讓那個無助的小生靈慘死在大地上，我今晚將不得安眠。」（林肯總統答友人就其因為將一隻落地的雛鳥放回鳥窩而耽誤了他們行程時說。） ——林肯
「如果要不讓情感枯竭，就要學會關懷動物。因為，如果一個人對動物冷酷無情，那麼他對其他人也會一樣。從一個人對待動物的態度中，我們可以略曉其善心。」 ——康德
「一個高尚的人生活中最好的一部分，就是他在那些微小的，無名的，不經意的舉動中體現出的慈悲和憐愛的胸懷。」——威廉姆·沃茲沃斯
㈤ 《名校課堂》升級版 優生樂園 六年級語文上 答案
四年級優生樂園第五單元達標檢測試卷一份
㈥ 六上名校課堂語文半期卷
其實你應該拍照，把題目發上來的， 不然這樣的提問都沒人能幫你解決到呢。