『壹』 幼兒園備課與民族有關的書的效果反思
活動設計背景
現在的小朋友非常缺少愛國教育,對自己的國家了解很少,也不清楚自己是什麼民族,通過了解中國的民族狀況,讓小朋友們為自己屬於中國這個大家庭而驕傲自豪,並通過此活動了解自己是屬於什麼民族這一基本情況。
活動目標
一、初步了解中國的民族狀況,為自己是中國人而驕傲;
二、感受描繪民族服飾美的快樂。
教學重點、難點
知道每個民族都喜歡吃什麼,做什麼,住在哪裡,服飾特點是什麼。
活動准備
一、幼兒用書《少數民族》;
二、圖畫紙,鉛筆,油畫棒,彩色筆等繪畫工具;
三、幼兒活動前對中國民族狀況有所了解。
活動過程
一 、說一說:中國的民族
(一) 教師:中國有多少個民族?你是什麼民族的?我們周圍生活著哪些民族?
(二) 教師:你能說出幾個民族的名字?知道他們有什麼風俗習慣嗎?他們喜歡吃什麼?做什麼?住在哪裡?
二、 做一做:幼兒操作幼兒用書《少數民族》第1頁,用線連一連,看看各個民族喜歡吃什麼,做什麼,住在哪裡。
三、 畫一畫:
(一) 閱讀幼兒用書《少數民族》第2-4頁,進一步了解藏族、維吾爾族和傣族的風俗習慣。
(二) 教師向幼兒簡單介紹各民族的狀況,並做出小結。
(三) 在藏族、維吾爾族和傣族三個民族中選擇一個自己喜歡的民族服飾幼兒動手繪畫,進行展示,感受各民族不一樣民族服飾的美。
(四) 將小朋友繪畫作品放在學習園地,大家一起欣賞評論。
教學反思
小朋友們對少數名族很感興趣,但是活動准備不充分,沒有讓家長和小朋友提前查閱資料,活動組織的時候也只有極少數小朋友知道少數民族的存在並知道自己屬於哪個民族
『貳』 民族常識第一課教案
第三課時 1、認真閱讀資料卡中的內容,然後與同學說一說我國有多少自治區、自治州、自治縣(旗)。 資料:新中國成立後,在少數民族集中居住的地方實行民族區域自治,讓他們自己管理本民族的事物。現有5個自治區、30個自治州、120個自治縣(旗),還設立了1173個民族鄉。我國的五個民族自治區分別是:內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區和西藏自治區。 2、指名說一說:我國有多少個自治區、自治州、自治縣(旗)? 3、根據上節課的學習,指名學生在黑板上連一連。 板書:內蒙古自治區 烏魯木齊 廣西壯族自治區 呼和浩特 新疆維吾爾自治區 南寧 寧夏回族自治區 拉薩 西藏自治區 銀川 4、指導學生找一找 教材第六頁:下面的地圖展示了部分民族在我國各地的分布情況,找一找少數民族比較集中的地區是哪些,在地圖上分別標出五個自治區。 在教材上的地圖上填完後,在教師出示的地圖上讓學生指著說一說。第四課時1、做一做 動手做一張自治區拼圖,可以請其他同學評價和欣賞,還可以和同學比賽,看誰拼得又快又好! (1)材料:透明薄紙、紙板、彩色筆、尺子、剪刀、鉛筆 (2)步驟: 將透明薄紙覆在中國地圖上,把地圖上各地區的輪廓畫下來; 然後將透明紙覆在紙板上,用鉛筆在透明紙上沿著剛才畫的輪廓,再次用力地刻畫一遍,這樣地圖的痕跡就會留在紙板上了。 在紙板上畫出中國地圖上的五個自治區,還可以畫出其他地區。然後給這些地區塗上不同的顏色,要記住,相鄰的地區不可塗相同的顏色。用剪刀把不同的區域小心地剪下來,一個漂亮的拼圖就做成了!2、課外拓展(1)小調查同學們,你的家鄉居住著哪些民族?這些民族有哪些特色的生活習俗?向你周圍的人(父母、鄰居、居委等)了解一下,並把你調查的結果記錄在資料卡上。(2)小製作請同學們找相關的資料,了解某民族的基本情況或習慣,並製作一張該民族的精美卡片。在同學之間交流並展覽。第一課 多民族的大家庭教學要求: 1、使學生知道我國是一個多民族的大家庭,掌握55個少數民族的名稱,並記住主要分布在哪些省自治區。2、讓學生知道我國的5個自治區及首府所在地,能說出自治州、自治縣(族)、民族鄉的數目。教學過程:一、導入新課:今天我們學習《民族常識》的第一課——多民族的大家庭。(板書課題)二、講授新課:(一)56個民族同學們!我國是一個多民族的國家,又是世界上人口最多的國家,共有56個民族。根據1990年第四次人口普查結果,全國共有11.31億人口,現在也稱12億。世界上大約有53億人口,我國人口約佔世界人口的1/5,也就是說,世界上每五個人中就有一個是中國人。在我們的民族大家庭中,漢族人口最多,他們佔中華民族人口的大多數,也是世界上人口最多的民族,約10.39億人,占據了整個中華民族人口的92%。其他55個民族共有9120多萬人,僅僅佔全國人口總數的8%。因為這55個民族的人口相對於漢民族來說數量很少,我國習慣上把他們統稱為少數民族。1、認識55個少數民族的名稱。⑴請同學們看彩色圖,我們來辨認一下55個少數民族。⑵為了幫助大家進一步熟悉這55個少數民族的名稱,我們編了一首順口溜,下面就請同學們看幻燈片。2、在各個少數民族中,人口最多的是生活在廣西的壯族,這是一個能歌善舞的民族,總人口有1555萬人。(二)少數民族的居住分布狀況少數民族在全國總人口中所佔的比例雖小,但他們居住的地方卻很遼闊。(三)國家實行少數民族區域自製政策。三、總結同學們,我們中華民族在黨和政府的統一領導下,各族人民平等互助,團結友愛,保衛祖國貢獻著自己的聰明才智。 —1—
第二課 勤勞勇敢的各族人民教學要求: 1、讓學生了解我國東北、北方、西北及西南地區各主要有哪些少數民族。 2、了解各族人民為開發祖國邊疆和共同抵禦外來侵略所作出的巨大貢獻。教學過程:一、導入新課: 思考:①我們中國共有多少個民族?②其中多少個少數民族? ③這些少數民族主要分布在祖國哪些地區?今天,我們學習《民族常識》的第二課——勤勞勇敢的各族人民。二、講授新課:(一)東北地區的少數民族(二)北部地區的少數民族(三)西北部地區的少數民族(四)西南地區的少數民族三、總結課文,深化認識四、總結:我們偉大的祖國,960萬平方千米的土地,少一個也不行。希望同學們繼承他們勤勞勇敢的傳統美德,把我們的祖國建設得更加強盛。