語文惠老師

『壹』 對語文老師的祝福語怎麼寫

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，
每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；
您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。
並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；
教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；
您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園丁！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

我虔誠得不敢尋覓詞彙，
因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，
在您知識的土壤里，茁壯成長。
天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。
當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。
您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裡，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，
從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。

敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵；
獻上為您編織的神聖光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師；
您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；
您有學問，還有一顆和我們通融的心。

學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
祝福您，節日愉快!

別後，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；
您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……
在今天這屬於您的日子裡，恭祝您平安如願!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
在您的節日，您的學生願您永遠年輕!

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您:安康，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；
而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄盪在思念的心湖……

你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；
甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
——祝您節日愉快!

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，
老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

願歡快的歌聲，時刻縈繞著您；
願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!

老師，我們誠摯的祝福，
就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，
願您的節日里洋溢著 璀璨，平安!

當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。
向您致敬，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手。
衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
願您的喜悅，您的願望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

願我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

『貳』 怎樣做一位有情趣的語文教師

做一個有「情趣」的語文教師

天台赤城四小許亞紅

《課程標准》強調語文教學要注重情趣，但首要前提是，語文教師必須是一個有情趣的人。在我看來，要成為一個充滿情趣的語文教師，需做到以下三點：

一、熱愛語文

作為語文教師，必須熱愛中國文化，熱愛語文。特級語文教師於漪就是一個將語文教學當作樂趣和享受的人。她曾說：「熱愛是最好的老師，功夫首先要下在對學科的熱愛、對祖國語言文字的熱愛上。」只有熱愛語文，才能將語文課當作一種享受，才能充分感受語言文字的內涵，將這些感受傳達給學生。比如通過《憫農》，要能感受農民的辛苦；通過《江雪》能感受天地的蒼茫；通過各種寓言童話故事，能看到生活的樂趣。

二、情感豐富

教育家毛斯多惠說：「誰要是自己還沒有發展培育自己的情感，他就不能發展和培育別人的情感。」情感豐富的教師，因文學作品中的人物和作者的情感之樂而樂，因作品中人物和作者的情感之憂而憂，才能將自己的情感與學生分享，並引發作品、教師和學生之間在情感上的有效互動。比如同樣講解二年級課文《狐狸和烏鴉》，如果教師充滿感情，富有表情，把狐狸狡猾的樣子通過語言和神態表現出來，肯定比毫不動情、表情冷漠的教學效果要好得多，尤其是對於低年級學生，反差會更明顯。

三、情趣高雅

語文教師要有高雅的情趣。中國古代文人墨客，琴棋書畫無不一精，各方面技能使他們更儒雅，更有情調，知識結構也更完整。現在有一些教師受社會風氣的影響，放鬆了對藝術修養的追求，使一部分教師思想境界不高，降低開展情趣教學的能力。試想，一個情趣平庸的語文教師，如何能理解《梅花魂》，體會《爬天都峰》的樂趣，欣賞《金色的草地》呢？正如蘇霍姆林斯基說的：「只有當情感的血液在知識的肌體中歡騰跳躍的時候,知識才會融入人的精神世界」。

總之，語文教師只有自身情感豐富，情趣高尚，才能投入語文教學，實施情趣教育。

『叄』 《我心目中的好老師》【楊惠老師】

呵呵 楊惠老師一定是個好老師

『肆』 老師的恩惠作文叛逆性

小學的六年生活轉眼間就要過去了，如果你要問在我成長的日子裡，誰對我的影響最大的話，我肯定會毫不猶豫地對你說——老師！
沒錯，在這六年生活中，給我影響最大的，就是老師。
記得在我五年級的時候，我是一個上課愛講話，學習成績又一般般的語文課代表。那時候，我的心裡並不知道像我這樣的人，有什麼資格當上課代表，我努力地想讓學習更上一層樓，給老師留下一個好印象。可是每當上課時，就控制不了自己，開始大講起來，還有說有笑的。估計是老師忍我忍太久了吧，便找我去辦公室問話。
進了辦公室，老師就說她看見我上課講話已經不止一次了。我把頭埋得低低的，不知道該怎麼辦。老師嘆了一口氣，說：「回班上上課去吧！」我灰溜溜地走了。
一天過去了，老師當著全班的面說：「現在的語文課代表改成程欣了，大家都知道了吧？」一聽完這話，所有人都回頭望著我這個因為不盡職而被老師撤掉的語文課代表，當時的我羞得恨不得找一個地縫鑽下去。
上學期很快就過完了，這次的期末語文考試成績只有90分。心情不好的我想打開QQ找人聊天，一看，老師正在線上。老師的頭像動了起來，我點擊了一下，上面是老師對我說的話。老師說：「這次你的成績出乎了我的意料，我想再給你一次機會，當上語文課代表，好嗎？」我見了，又敲起了鍵盤：「可是，這個職務，我能勝任么？我怕......」我期待老師的回答。不久，老師回話了：「我相信你，你一定會盡職的，會做一個稱職的語文課代表的!」
看完了這句話，我下定了決心，下學期一定要好好學習！
果然，下學期開學的第一天，老師說：「現在的語文課代表是何一涵了，上學期我只是想看看其他人的能力。」我心裡很興奮。
以後的一年裡，我對學習充滿了信心，上課認真聽課，能舉手發言了，正因老師對我的信心，才使我改變了對學習的態度。
我相信，在以後的日子裡，我能用我的意志駕駛我人生的小船，一直駕駛到人生的盡頭......

『伍』 我心中的女神（寫老師）

"老師像太陽，照亮我的心田；老師像星星，點亮我心中的那一盞燈；老師向辛勤的園丁，哺育我健康成長；老師像媽媽，在我傷心的時候安慰我，在我快樂的時候祝福我。"這就我心中唱給老師的歌。
她，燙著一頭微卷的長發，嘴角向上仰，笑眯眯地；她，走起路來精神抖擻，講起課來娓娓動聽、聲情並茂，大家猜猜她是誰？嘻嘻，告訴你們吧！她就是教我們語文的惠子老師！
有一次上課鈴響了，同學們集體"沖"進教室，教室里亂糟糟的。有的在說話，有的在畫畫，還有人在朝班長做鬼臉，就連惠子老師站在門口都沒發現，直到她大吼一聲，全班才安靜下來。惠子老師大步流星的走上講台，對我們淡淡地說了一句："今天同學們把《語文黃岡》的錯題改完，然後做《語文伴你成長》吧！大家一聽，就狂寫起來。我被一道閱讀題給難住了，抬頭一看，劉俞希和吳思涵他們兩個寫的正起勁呢！
"誰再說話，就寫兩百字的檢查給我吧！"
我一聽嚇得趕快低頭繼續寫起來，正當我奮筆疾書的時候，劉俞希給我說了句話，我也沒聽清他說的什麼，就瞪他一眼，結果惠子老師正好看見了這一幕，怒氣沖沖的大吼道："劉俞希二百字檢查，袁蘊祺你也二百字檢查。"我呆住了，馬上著急地說："我沒跟他說話！"吳思涵也大聲說："對，是劉俞希在說話！"她想了想："好吧！劉俞希寫二百字檢查！"我幸災樂禍的看著他，心想：哈哈，讓你說話，差點連累我，男生都是挨批的料！
這就是我的老師，一個漂亮的老師，一個公平公正的老師，一個喜愛學生、學生喜愛的老師！我心中的女神！

『陸』 寫給語文老師的教師節賀卡

感動的教師節賀詞：

我虔誠得不敢尋覓詞彙,因為"老師"這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞.

我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷.

老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.

老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花.

敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!

教誨如春風,師恩似海深.

我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心.

學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!

別後,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田......在今天這屬於您的日子裡,恭祝您平安如願!

我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗

敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴------我懷念這您帶我們走過的分分秒秒

今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄盪在思念的心湖......

你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌......

陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.-------祝您節日愉快!

在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

願歡快的歌聲,時刻縈繞著您;願歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!

老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,願您的節日里洋溢著 璀璨,平安!

當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發. 向您致敬,敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲"謝謝",用我所有的真誠.

一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅,您的願望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

願我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節,替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢

英文版的賀卡：

Dear teacher,
Happy Teachers' Day! You are the same as my parents. Thank you for teaching us so well.Here is a card with our best wishes for you,
Good Luck!Best wishes!
From your students.

『柒』 給語文老師的教師節祝福語

老師如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們專新的生命屬。

1.您沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷。您沒有誘人的財富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護每一朵花的盛開，在您節日到來之際，祝你教師節快樂!

2.您是百花園中辛勤的園丁，您是迷茫路上指路的明燈，您是心靈正義的捍衛者，您是成長成熟的引路人。尊敬的老師，祝您幸福安康，桃李滿天下！教師節快樂！

3.您的諄諄教導讓我刻苦奮斗，您的良苦用心讓我不斷成長，您的悉心呵護讓我成才圓夢，您的鼓勵教誨讓我不斷前行。老師，您辛苦了！

4.雙手緊握的歲月，悄然指間滑過。付出了無數辛勞，收獲了無盡甘苦。之後欣慰地捧出桃紅柳綠及每個家庭的希望，祝我們教師節快樂！

『捌』 人分語文老師包惠嫻

1.
可以1,1,3或2,2,1
C(5,3)*A(3,3)+C(5,2)*C(3,2)*A(3,3)/A(2,2)=150
2.
C(4,2)*C(4,2)=36(因為我們只要分好一名數學和一名語文老師就好了,剩下就確定）回
3.
C(3,1)(4/10)(6/10)^2=54/125
不懂答還可以問哦