『壹』 鎖定中考2011寧波中考語文模擬試題及答案
寧波市2011年初中畢業生學業考試語文模擬試題
（考試時間120分鍾 滿分120分）
一、書寫（4分）
本題根據卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。
二、積累運用（26分）
1.閱讀下面文字，根據拼音寫出詞語。（2分）
通過延長伏季xiūyú 期，不僅可以保護海洋生物資源得以更好的fányǎn 生息，而且能顯著提高漁民的綜合經濟效益。據初步估算，通過延長伏季這一制度，可望使東海漁區漁民多捕50億元。
2.下列加點的成語使用有誤的一項是（）（2分）
A. 「文化中國 四海同春」北美洲團即將在溫哥華演出的前夕，加拿大總理哈珀稱這台演出將展示曼妙且壯麗的無與倫比的中國文化。
B. 中國足球暴露出的種種問題,中國籃球當引以為戒,千萬不能重蹈覆轍。
C. 想當年的建造者，應該是心懷尊敬地為東北大帥張作霖設計了最精美的墓室才對，只不過今天的人看去，似乎多了幾分無與倫比。
D. 老師家住蘇州，之前在北京教書，性喜讀書，遍稽群籍，舊學功底相當深厚。
3.依次填入下面這段文字的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分）
平淡也有平淡的好處，就是冒險投機一錘子買賣而獲取功業的可能性雖 減弱了，踏踏實實、穩扎穩打、謹謹慎慎、兢兢業業、憑真本事真功夫建功立業的可能性反會 提升。而且，就整個社會而言，平淡的世道或許更有利於在穩定中 漸進，特別是得以心平氣和地衡量、健全「游戲規則」，使法制嚴密而推及於社會的細部，卻浮躁，化焦慮，少些冒險家的樂園，多些草根人物恬靜生息的空間。
A．減弱 提升 漸進 B．提升 減弱 漸進
C．漸進 提升 減弱 D．提升 漸進 減弱
4.讀下面這段話，按要求完成題目。（2分）
在我的印象中，寧波是一座愛心的城，在那裡發生過許多催人淚下的愛心故事，千里馳援青川便是這種愛心發揚光大的又一輝煌範例，是這座以愛為旗幟的城市精神的又一次有血有肉的真實體現。早在中央關於對口援建的決定下達之前，對口支援的想法就被寧波人提出來了。這對寧波人來說，是必然的，也是自然的。
（1）將畫線的句子改寫一個語意連貫、流暢的主動句。
（2）如果讓你把語段的第三個逗號換一個合適的標點符號來表達，這個標點符號應該是 號。
5.下面句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．市教育局今天發出緊急通知，要求全市各校防止有償家教現象不再出現。
B. 中國讀者通過《時間簡史》這本書了解了英國著名物理學家霍金。
C．近來慈溪各校教師都掀起了「綠色出行，綠色生活」的系列性的大型活動。
D．實踐證明，一個人情商的強弱，處理實際問題能力的大小，最關鍵的還是要勤奮。
6.古詩文填空。（①~③必做，④⑤任選一題）（6分）
①征蓬出漢塞， 。（王維《使至塞上》）
② ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
③毛澤東的《沁園春·雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：
， 。
④《岳陽樓記》中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是： ， 。
⑤《木蘭詩》中描寫戰事頻繁而慘烈，經歷了長期戰斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是（共10字）： ， 。
7.名著閱讀。（4分）
全宅子里，誰也不喜歡這位「好事情」，大家都用譏笑的口氣說他；那個快樂的軍人妻子，叫他「石灰鼻子」，彼得伯伯叫他「葯劑師」和「巫師」，外祖父叫他「妖術師」、「危險人物」。
（1）上面這段文字出自 ，作者是 。（2分）
（2）這部作品的主人公是誰？請概括發生在主人公身上的一件事。（2分）
8.綜合性學習。（6分）
閱讀以下材料，按要求完成題目。
「第16屆亞運會」將於2010年11月12日在中國廣州隆重開幕。亞運會是亞洲體壇最大的盛會。為了讓同學們了解廣州亞運會，你所在的班級將舉辦「走進亞運會」的主題班會。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。
（1）在班會的第一個環節中，你要向同學們介紹廣州舉辦這屆亞運會的有利條件及好處。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。(4分)
【材料】
作為南國名都，廣州綜合經濟實力已躍居全國大城市的第三位：連續多年工業總產值穩居全國十大城市前茅；2009年工業總產值躍過10000億元大關。這表明作為第16屆亞運會主辦城市的廣州具有強大的經濟實力和發展能力。從近幾屆亞運會舉辦情況看，舉辦亞運會不僅標志著舉辦城市具有強大的經濟實力和發展能力，而且還能為舉辦國特別是舉辦城市帶來巨大的經濟效益。第13屆曼谷亞運會為遭受金融危機重創的泰國經濟注入了活力，提高了泰國在國際上的聲譽；釜山舉辦的第14屆亞運會，初步投入6.6萬億韓元用於基礎設施建設，產生的經濟效益則達10.4萬億韓元。與曼谷、釜山相比，廣州城市人口規模更大、消費潛力更強，並且擁有成熟完善的市場運作機制，其經濟帶動作用必將更加明顯。
主要信息一： ①
主要信息二： ②
（2）廣州也稱「羊城」，請你根據「羊」的諧音或文化含義，為亞運會擬寫一條吉祥標語。（2分）
三、閱讀理解（40分）
（一）珍藏母親的謊言（13分） 張金剛
母親有時也說謊。
當我們跌跌撞撞剛學會走路時，總會莫名地摔跤，趴在地上可憐巴巴地抬頭瞅著跟前的母親，渴望一雙大手伸過來。母親卻說：「別怕，站起來。」自己趔趔趄趄地站起來，母親已經退後了許多，伸著雙臂在前方等待，於是又開始向前蹣跚邁步。
當我們整日被病痛折磨得哭天喊地時，母親總會及時地端來一碗白開水，拿來葯片。望著那些葯片，心裡頓時緊張起來。母親卻說：「別怕，一點兒都不苦。」吃下葯片，睡上一覺，果然又能活蹦亂跳了。誰說葯一點兒不苦，其實只是自己強忍著不哭不叫罷了。
當我們背上書包時，總是不願離開溫暖的家，站在家門口，多麼希望母親說一句「不想去就別去了」或者「要不我陪你去」。可母親卻說：「必須自己去上學，別想賴在家裡。」自己只好怏怏地踏上上學的路，這一走就走了十幾年。其實母親一直跟在身後，悄悄地目送、心送自己上學，這一送也送了十幾年。
當我們被學習成績搞得焦頭爛額之時，母親總會在一旁默默地關注、鼓勵著。考得不錯，拿著100分的試卷，興沖沖地橫在母親面前，她們會平靜地說：「值得鼓勵，別太驕傲，要再接再厲喲。」其實，她們和自己一樣，早在心裡或躲在角落裡興奮呢！考得不好，垂頭喪氣地和母親訴苦，她們會滿臉笑容地說：「沒關系，別太難過，下次努力就是了。」其實，她們和自己一樣，早已萬分著急，想著如何努力的辦法。
當我們到了談婚論嫁的年齡，失戀、婚姻不成當然在所難免。經常一個人關在房間里，以淚洗面，或者整夜失眠。母親卻似乎不懂自己的心思，在門外說著「風涼話」：「別難過了，咱不能在一棵樹上弔死吧，那是你們沒有緣分。等緣分來了，誰都擋不住，不用著急。」這么一說，心裡還真敞亮了許多。其實母親早又託人去人家那裡說情去了，為挽回這段姻緣跑前忙後地盡心盡力著。
當我們被工作整得暈頭轉向時，總會忘記了遠在家鄉、守在家裡的母親，有時連續一個月電話都不打一次，甭說常回家看看了；有時母親打電話過來，還會緊緊張張地說自己太忙，一會兒再打吧。母親強顏歡笑地說：「忙吧，別惦記我們，忙就不用回來了，我們好著呢，放心吧。」殊不知電話那頭的母親會多失落。她們肯定是在數著日歷、枕著回憶過日子，盼星星、盼月亮地盼兒女歸來。
當我們抽空回到家裡團聚時，最高興、最忙碌的肯定是母親。准備了一桌飯菜，等兒女、孫輩都坐好喚母親來吃時，她們卻說：「你們先吃。」轉身又去忙活了。吃完飯，母親又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我們過去幫忙，可她們說：「你們歇著去，不累。」一把把我們推開。走時，給母親丟下些零用錢，她們卻說：「你們在外需要錢，我們在家花不到錢，有錢。」死活不要，只得悄悄地藏下。其實，我們心裡清楚，母親忙一天怎麼會不餓、不累；上了年紀，掙不到錢，怎麼會不缺？
母親的謊言還有許多，可就是這些謊言，讓我們覺得無比幸福，受益終身；有時明知是受騙，卻也暖意融融，母親的謊言值得一輩子去享受、去珍藏。
（小遠選自《廣州日報》2010.5.9）
9.文中寫到的「母親的謊言」有什麼共同特點？（3分）
10.正如作者所說：母親的謊言還有許多。作者是怎樣把這么多的「謊言」寫得條理清晰的？（提示：可從順序、修辭等角度分析）（3分）
11.文中畫線的句子，按「當我們……時，母親……」的句式來寫，請你按這樣的表達修改第六段的第一個句子。（2分）
12.文中加點的「其實」一詞用得很妙，你能說說它有什麼作用嗎？（3分）
13.在你與「母親」的相處中，你的母親有沒有類似於文中的「謊言」？請你用簡潔的語言寫出一條來。（2分）
（二）徽州茶干（11分） 碧螺
中國人喝茶最是講究，且不說各式茶道，僅茶食的種類就足以令人眼花繚亂。文人雅士常談茶和酒，我曾在許多茶文中讀到關於南北茶文化的典故，其中常提到佐茶的小食，茶干便是一種。
周作人在《喝茶》中道：豆腐乾中本有一種「茶干」，今變而為絲，亦頗與茶相宜。汪曾祺在《茶干》中曰:「雙黃蛋、醉蟹、董糖、連萬順的茶干，湊成四色禮品，饋贈親友，極為相宜……這種茶干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有薄包壓出來的細紋……嚼起來有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做『茶干』。」汪曾祺祖籍江蘇，他講的是高郵茶干。
對於茶干我並不陌生，各地茶干也曾領略過一二，但心中視為上品的則當屬徽州茶干。當年還是窮學生的時候，曾去徽州采風，那時還不懂得徽州茶的妙處，卻愛上了當地各色小吃，事隔多年，許多記憶早已模糊，唯有茶干與徽墨酥的清香難以忘卻。
徽墨酥是一種小點心，以黑芝麻為主料，油酥細膩，甜潤清爽。徽州因特產「徽墨」而被稱之為「中國徽墨之鄉」，徽墨酥的外形則酷似徽墨，且完全依照墨錠標准尺寸製成，約長6厘米、寬4厘米、厚1厘米，從內到外烏黑油亮，芳香四溢。徽墨酥入口即化，被我戲稱為「最具文化氣息」的糕點，自嘲吃過後再不會「胸無點墨」。
在徽州寫生時常買茶干來解饞，它看上去顏色醬褐，似與市場上的豆腐乾別無二致，卻又略薄一些，有股清冽的豆香味道。據說徽州茶干始於南宋，興於元代，盛於明清，經十二道嚴密工序精工細作，形薄肉細，咀嚼後口齒流香。相傳乾隆皇帝下江南，品過徽州茶干後贊不絕口，遂趁興用隨手把玩的一方印石在圓餅似的茶幹上按下了深深的一道無字印，無字之印即為口，寓意「有口皆碑」。從此徽州人便將一直是圓形的茶干按照皇帝的印章形狀壓榨成正方形，徽州茶干由此聲名鵲起，流傳至今。
茶干製作講究，先將黃豆漿液過濾之後，再用傳統方法緊壓，配以八角、甘草、冰糖、食鹽、桂皮、丁香等等小火熬煮，遂製成古樸又小巧別致的茶干。
不久之前再去徽州，除了買茶，茶干成了此行的另一目的。如今的徽州茶干口味更為豐富，有了桂花、海鮮、麻辣和香菇、雞汁等新口味，包裝也越發考究起來。曾聽到過走街串巷的茶干叫賣:茶干不咸，吃了玩玩;茶干不醜，正好搭酒……黃昏的弄堂口，總是聲聲回盪，起落著悠揚。
茶干用來飲酒佐茶，都是上品，兩者清香交織，實為享受。據說一代文豪金聖嘆先生就酷愛食用徽州茶干。他常一支孤筆於夜闌人靜之時，案邊必備一盤茶干，眉批腳注，拍案叫絕之後；掩卷沉思，潸然淚下之時，必拈一枚入口，佐以清茶，喟曰:「快哉，茶干!」
天高雲淡菊花香，泡一杯清澈明亮的黃山毛峰，青花瓷碟中盛幾片醬色的茶干，啜一口香茗，漫卷一路悠遠的回味；品一片茶干，勁道十足，余香四溢。茶干就像是將千般情、萬般味沉澱壓縮，深深典藏，只在入口時一並釋放；而飲茶，難道不也一樣嗎？茶汁恰似濃縮過的人生，有甘苦，有清香，種種滋味誰能言喻! （選自《散文百家》第8期）
14.信息提取。作者將徽墨酥戲稱為「最具文化氣息」的糕點的原因是什麼？（2分）
15.內容概括。徽州茶乾的特點有哪些？（2分）
16.寫法探究。第二段引述周作人和汪曾祺論茶乾的內容有什麼作用？（2分）
17.語言品味。以倒數第二段為例，說說本文的語言有什麼特色。（2分）
18.發表見解。有人認為文章劃線的句子可有可無，對此你有何看法？（3分）
（三）（8分）
莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：「鯈魚出遊從容，是魚之樂也。」惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！」莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚樂』雲者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。」（《莊子·秋水》)
19.解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）
①是魚之樂也 ②安知魚之樂
20.下面選項中加點詞的意義和用法不同的一項是（ ）（2分）
A．游於濠梁之上 今有人於此 B．子非魚 子固非魚也
C．我知之濠上也 輟耕之壟上 D．既已知吾知之而問我 既出，得其船
21.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
莊子與惠子游於濠梁之上。
22.（2分）莊子認為「出遊從容」的魚兒很快樂，表現了他怎樣的心境?請各用一個詞語概括莊子與惠子思想、性格、氣質等方面的差異。（2分）
（四）承宮樵薪苦學（8分）
承宮，琅邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經。豬主怪其不還，求索。見而欲笞之。門下生共禁，乃止。因留宮門下。樵薪執苦，數十年間，遂通其經。
【注釋】①承宮：東漢人。②琅邪：古郡名，在今山東境內。③門下生：指學舍里的學生。④樵薪：砍柴。⑤執苦：干苦活。
23.根據《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當的解釋。（2分）
①少孤，年八歲
A．幼年死去父親 B．孤獨，孤單 C．封建時代侯王對自己的謙稱 D．辜負
②遂通其經
A．田間水溝 B．成就，順利地做到 C．於是，就 D．終，竟，終於
24.下列各句朗讀停頓有誤的一項是（ ）（2分）
A．因忘其豬/而聽經 B．鄉里徐子/盛明《春秋》經
C．見/而欲笞之 D．門下生/共禁
25.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
豬主怪其不還，求索。
26.承宮「忘其豬」的原因是什麼（用自己的話作答）？承宮最突出的品質又是什麼？（2分）
四、寫作（50分）
27.閱讀下面圖文，按要求作文（50分）
俗語有雲：「月是故鄉明，人是故鄉親。」我們有時陶醉於家鄉的青山綠水，有時自豪於的人文地理，有時感懷於志士仁人為家鄉奉獻的青春與熱血……故鄉的人與事，故鄉的景與物，莫不牽動著我們內心深處最柔軟的那片情愫。請你以「月是故鄉明」為題寫一篇作文，體裁不限，不少於600字。
要求：①聯系自己的生活體驗，可以記敘說出，編寫故事，也可以發表議論，抒發感情。
②不少於500字，文章不要出現真實的人名、校名、地名。
寧波市2010年初中畢業生學業考試
語文模擬試題參考答案及評分標准
一、書寫（4分）根據卷面書寫情況評分。分2分、3分、4分三個檔次。
二、積累運用（26分）
1.休漁 繁衍 2．C 3．A．
4．（1）早在中央關於對口援建的決定下達之前，寧波人就提出了對口援建的想法。
（2）破折（或「冒」） 5．B
6．①歸雁入胡天②黑雲壓城城欲摧③山舞銀蛇 原馳蠟象④浮光躍金，靜影沉璧
⑤將軍百戰死，壯士十年歸
7．（1）童年；高爾基（2）阿廖沙 示例：將外祖父的桌布染成了藍色。
8．（1）①廣州具有強大的經濟實和發展能力；②亞運會將為舉辦城市帶來巨大的經濟效益。
（2）示例：動感羊城，吉祥亞運
三、閱讀理解（40分）
（一）9．都出於一個母親對孩子頑強成長，工作生活的順心順意的呵護與關愛，都讓孩子覺得無比幸福，受益終身。
10．按時間順序，用排比的段落，選取「我」人生中最重要最有代表性的七個階段來寫。
11．示例：當我們到了談婚論嫁的年齡面臨失戀、婚姻不成的困境時，母親總會跑前忙後盡心盡力（或「總會好言寬慰」）。
12．「其實」說的是「母親」的真實行為與做法，這個詞語與前文寫到的「謊言」形成鮮明的對照，突出母親表現母親看似「無情」的語言中其實隱含著深摯的關愛。
13．提示：要把事件寫得具體，要將母親的「謊言」表述清晰且寫出母親的真實想法或做法。
二）14．徽墨酥的外形則酷似徽墨，且完全依照墨錠標准尺寸製成，因它與寫字所用的墨外形酷似，故被作者戲稱為「最具文化氣息」的糕點。
15．（1）歷史悠久；（2）製作精細（製作講究）；（3）形薄肉細，咀嚼後口齒留香（口味豐富）；（4）包裝考究（寫出3點可得滿分）
16．與徽州茶干形成對比（1分），突出徽州茶干是「我」心中的上品（1分）。
17．本段文白夾雜，用語典雅，多用短句，極富節奏感。（能從語言風格和句式兩方面分析，答出上述其中兩點即可）
18．這個句子通過將飲茶與茶干對舉，進一步升華（突出）了茶干之中品人生這一主題，並與開頭遙相呼應，使文章結構更為完整，因此並非可有可無。（言之成理即可）
（三）19．①這，這是②怎麼 20．C
21．莊子和惠子一道在濠水的橋上遊玩。（倒裝句1分，「游」、「梁」各0.5分）
22．（1）莊子認為魚「樂」，其實是他愉悅心境的投射與外化。（2）示例：惠子：好辯、重分析、理性、尋根究底、重知識探討、邏輯家……莊子：智辯、重觀賞、持藝術心態、藝術家……（各寫出其中一個或意近的詞語即可）
（四）23．①A②C 24.B 25．豬的主人對他不回來感到奇怪，去尋找他。
26．經過徐子盛家時聽見學生講誦《春秋》，因陶醉於這件事而忘記了豬。愛學習（讀書），肯吃苦。（意近即可）
四、寫作（50分）評分標准
一類（50－45分）切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清晰，語言流暢，書寫正確工整，文面整潔。記敘詳略得當，過程描述具體，生動形象感人；議論觀點和材料統一，言之有理，議論深刻透徹；說明能抓住特徵，說明特徵鮮明，順序恰當。有文采。有創意。
二類（44－38分）符合題意，中心明確，內容較充實，感情真切，結構完整，條理清楚，語言通順，書寫正確，文面清楚。記敘有詳有略，過程描述較具體；議論觀點和材料基本統一，能自圓其說服力說明基本抓住特徵，順序合理。
三類（37－30分）基本符合題意，中心基本明確，內容較單薄，感情基本真切，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚，文面基本清潔。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體；議論觀點和材料有出入；說明事物的特徵不鮮明，順序不夠合理。
四類（29－0分）偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內容貧乏，感情不夠真切，結構不夠完整，條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨，文麵糊塗。記敘詳略不當，過程描述不具體；議論觀點不正確，或觀點與材料不統一；說明不知所雲，文理不通。
附加標准①錯別字3分，扣1分，重現不計，最多扣3分。②字數不足500個，可適當扣分門別類字數不足350個可相應降級評分門別。③不寫題目，扣2分。
『貳』 歷年寧波中考語文卷名著導讀難不難
哦，我不是老師，但是我可是今年剛剛中考的學生哦！滿分150分我打了116分，全區54名；不錯吧。好吧，告訴你，復習應該一步一步來。一.基礎知識，把你從初一到初四所有的字 詞以及詞義都背下來，一定要會寫哦！雖然中考一般不考書上的字，但是有必要看！真的，一定要看！！如果有時間，可以多多積累課外的難字。還有名著導讀，就是初中時代語文書上推薦的名著，把作者，什麼的都記住，比如《水滸》， 你不僅要記住作者，你還要記住書里人物的外號，武松——行者，魯智深——花和尚，以及性格特徵什麼的，一定要記住！可以用自己的語言合理描述，我的意思是如果你背不下來的話，用自己語言正確描述也行，但是不要太長。然後還有一些綜合體，一般都不難，一般的人都會做，也是要求學會合理描述，合理說明，而且不能太長 ！一定要控制字數！對你有好處！接著，就是那個寫字，！！！！一定要寫好，即使你的書法基礎差，也一定要保證沒有錯別字，卷面整體一定要干凈，語文可是有卷面分的哦！二.閱讀 閱讀分幾種，①文言文閱讀②說明文③議論文④記敘文 ① 文言文：一定要把所有老師要求背誦的重點文言文的單字和譯文背下來！而且一定要理解作者的思想感情。因為在閱讀，只有文言文是考課內的，其他現代文則是課外的 ，沒有課內的，所以文言文很重要，一不小心，分你就少了，而別人沒少，你的總分會難看！總之文言文就是要背+理解！②說明文：蠻簡單的，一定要讀完全文和標題，一般的說明文答案都在文中，沒什麼可說的，中考很少考 ，考了一般分很容易拿到手。③議論文：這個就比較難了，包括論證方法等等，平時上課和注意聽老師講，然後通過練習和改正來提高水平，這就是學好議論文的方法，我要再說也說不出來，只能這么學！④記敘文：閱讀全文和理解全文非常重要，有的問題的答案也在文中，但是要考慮好了再回答，不能光埋頭抄原文，說明文也一樣，不過說明文大部分都是直接抄原文的。三.作文 這個我說不出來，真的！不好意思，因為我作文天生水平高，所以沒怎麼注意作文的技巧和秘訣，就是自己憑直覺寫出來的，中考也一樣，我聽說我作文滿分六十分，好像老師給我了51分....反正聽老師講評作文很重要，再就是議論文很重要，我們老師總是嘮叨議論文，光是如何寫議論文就說了N遍！記敘文的細節描寫很重要，要到位！一般沒有散文，不用考慮，即使考了，那也是大家都不會寫，不用擔心！ 恩...好像還有選擇題，這個就是考驗你的基礎知識了， 所以說平時重在積累，沒有害處！就好像平時多背背英語單詞也沒有害處！ 文言文，我也說過，人人都要把這個分拿到手！因為就文言文百分百考課內的，所以每個人肯定都是鉚足了勁去復習！ 一般佔分大概十五到二十四左右，上邊說的三十分，我還真沒見過有占那麼多分的，呵呵! 最後，就是中考的心理素質，這個也很重要，在平時的考試多多鍛煉，再就是臨場的發揮，這個也很重要，總之要調整好心理，預祝你中考成功，考上理想的高中，然後三年後再次預祝你考上理想的大學！！加油！！
『叄』 求寧波市近年語文中考試卷
去商店裡買呀
『肆』 2010年寧波中考語文試卷試題及答案
還沒考，誰知道？？？
『伍』 寧波2014中考語文試卷難度系數是多少 語文水平中偏上的在中考大概可以考多少分（滿分150）
大概可以考105以上的 中考語文還是蠻簡單的
『陸』 2014年中考語文模擬試卷6看圖這話題
您好，希望對您有幫助。
2010年浙江省金華市語文中考題目: 1、燈 2、那一天，我 ____了
2010年紹興市中考作文題目： 越長大，越____
2010年泰州市中考作文題： 以「他」為題
2010年梅州市中考作文題： 以「渴望」為話題
2010年佛山市中考作文題目： 智慧伴我成長
2010年江蘇無錫中考作文題： 難忘的決定
2010年浙江湖州市中考作文題： 多想告訴你
2010年山東省聊城市中考作文： 自視
2010年蕪湖市中考作文題： 《心中有話對你說》
2010年揚州中考作文題： 以「在乎」為題
2010年浙江省舟山市中考作文題目:《少年不識愁滋味》
2010年安徽省中考作文題目: 不會變的是
2010年浙江省台州市語文作文題目：把____甩在背後
2010年廣安市中考作文題目： 學會了________
2010年南充市中考作文題目： 以成長或等待為話題
2010年瀘州市中考作文： 呼喚_________
2010年成都市中考作文題目：田守望者vs聽聽×的聲音
2010山東省濱州市中考作文題： 那一次，我真的很棒
2010年山東省濰坊市中考作文題目： 共享
2010年青島市中考作文題目：……讓我久久不能忘懷
2010年濟南中考作文題目： 幾分_____在心頭
2010年浙江省衢州市中考作文： 少年不知愁滋味
2010年浙江省嘉興市中考作文： 給____的信
2010年山東省東營市中考作文題目： _______給了我_________
2010年廣州中考作文題: 獎勵自己
2010年山東省濟寧市中考作文題目: 我的初中生活
2010年重慶市中考作文題： 《難題》
2010年四川內江中考作文題目： 命題作文：遠方
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追問：
謝謝嘍~~
『柒』 2007浙江寧波的中考語文試卷答案
寧波市年初中畢業生學業考試語文試題參考答案
1、題 拘 飄 暢（2分。每格0.5分。） 2、B（2分） 3、①貨運 ②減價 ③減肥 ④計程車（2分。任選兩個，每個1分。） 4、①沉舟側畔千帆過 ②有良田美池桑竹之屬 ③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ④例如：了卻君王天下事，贏得身前身後名 老驥伏櫪，志在千里 ⑤例如：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西 海內存知己，天涯若比鄰 莫愁前路無知己，天下誰人不識君（6分。每格1分。④⑤兩題為選做題，所填詩句切合要求即可。四言五言的詩文句子，有錯字、別字、增字、漏字的，該格不得分；六言及以上的詩文句子，錯一處的得0.5分，錯兩處的不得分。） 5、（1）成績優異時，青春女孩會一臉笑意；成績下降時，青春女孩會自我安慰。（原句缺主語，去掉兩個「對於」。） （2）面對中考，青春女孩認真思考過，努力拚搏過，她堅信成功總有一天會向她招手。（2分。每小題1分。） 6、①童年
②C（2分。每小題1分。） 7、例如，正方：利大於弊，網路閱讀比傳統紙質閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對於青少年增長學識，不無裨益。反方：弊大於利，網路閱讀囫圇吞棗，不利於深層理解；且網路信息良莠不齊，對青少年心智發展有負面影響。（4分。說出一個理由得2分，說出兩個理由得4分。）
8、書齋是文化傳承的匯集點；書齋又是個性創造的發酵池 或：書齋是文人匯集文化傳承文化的地方；書齋是文人施展個性的地方（2分，每點1分。） 9、①比喻優秀文化在書齋里匯集並不斷地得到傳承、發展和弘揚。 ②前人的精華 自己的經歷 自己的文藝創造 新的思想和藝術，或文藝作品（6分。第①題2分；第②題4分，每格1分。） 10、因為書齋是個人的領地，不受三綱五常的約束，利於個性施展。（3分。答出個性施展得2分，其餘1分。） 11、例如：王維寫就的山水田園詩，詩中有畫，畫中有詩，在中國詩壇享有崇高的地位。 曹雪芹的《紅樓夢》，是中國最具文學成就的古典小說，是中國古典長篇小說創作的顛峰之作，堪稱網路全書。 魯迅的《狂人日記》，是我國第一篇白話小說，它是中國現代文學史上的一座里程碑。（3分。說出大致意思即可。）
12、文化，或文化層面，或歷史文化（2分） 13、水泥鋼筋堆壘，人居密集，空間逼仄（3分。答出水泥鋼筋堆壘得2分，其餘1分。） 14、運用擬人的修辭手法，「卧」字生動形象地表現了月湖小巧、嫵媚、充滿靈氣的情態。或運用對比的修辭，「喧喧鬧鬧」和「一環清清」形成對比，突出月湖作為「街心凈土，市內桃源」的妙處。（3分。說出修辭名稱得1分，點出修辭內容得1分，說出修辭作用得1分。）
15、空氣清新、流水明亮，滿眼綠樹掩映，亭閣錯落其間，人們在此或習拳，或起舞，或散步，或放歌。（2分） 16、熱愛月湖的感情。有對昔日月湖的懷念，對今日月湖的贊美，對月湖歷史的崇敬，對月湖未來的深思。（3分。寫出熱愛得2分，寫出懷念、贊美、崇敬、深思等任意一個得1分。） 17、（1）准則，或標准，標尺，標桿 （2）測量內河水位高低，便於及時排澇抗旱。類似於現在的水文觀測裝置。（3分。第（1）題1分，第（2）題2分。）
18、①撞 ②道歉（2分。每格1分。） 19、C（2分） 20、韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因為有先生您啊。（2分。關鍵詞「以」、「徒」、「以」各0.5分。）
21、不畏強暴、敢於斗爭的精神（2分）
22、秦穆公嘗出而亡其駿馬／自往求之／見人已殺其馬／方共食其肉。（2分。劃對一處不得分，劃對兩處得1分，劃對三處得2分。） 23、A（2分） 24、D（2分） 25、駿馬被人宰殺後，秦穆公不但不治罪，反而怕眾人食馬肉致死，親手給他們斟酒喝；後秦穆公遭晉國圍攻，得到食馬人的救援，解除危難，並戰勝了晉國。（2分。施恩與回報各1分，大致意思對即可。）
26、略
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『捌』 2009浙江寧波中考語文試卷+答案!!
只有試卷
寧波市2009年初中畢業生學業考試
語文試題
考生須知：
1．全卷分試題卷和答題卷。試題卷共6頁，有三個大題，26個小題。滿分為120分，考試時間為120分鍾。
2．答題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規定區域內作答，做在試題卷或超出答題規定區域書寫的答案無效。
3．請將姓名、准考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規定位置上。
一、積累與運用（共28分）
1．正確工整地書寫下面文字。（2分）
我們今天是桃李芬芳明天是社會的棟梁
2．閱讀下面文字，根據拼音寫出漢字。（2分）
共和國走過了整整60年的輝 （huáng）歷程。60年間，滾滾長江，滔滔黃河，聆聽了祖國 （áng）然奮進的腳步聲；莽莽昆侖，巍巍長城，見 （zhèng）了祖國日新月異的面貌；神州飛船的優美軌跡，演繹出祖國日益上升的 （zūn）嚴；奧運聖火的熊熊燃燒，透露出偉大民族復興的曙光……
3．依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是【 】。（2分）
關愛，讓人的心靈變得高尚。關愛 了生命原野的厚度， 了靈魂海拔的高度， 了幸福人生的廣度。
①擴展 ②增加 ③提升
A．②①③B．③①② C．②③①D．③②①
4．下面句子標點符號使用不正確的一項是【 】。（2分）
A．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
B．他的那雙大頭皮鞋真是「空前絕後」——前面露出腳趾頭，後面露出腳後跟。
C．據調查，讀過《紅岩》和《鐵道游擊隊》的學生寥寥無幾，紅色經典讀物大受冷落。
D．網路讓人類有限的大腦實現任意鏈接，但是誰也不知道網路搜索會不會讓人變笨？
5．下面加點的成語使用不正確的一項是【 】。（3分）
A．面對破壞環境的行為，我們絕不能袖手旁觀。
B．同學們聚在一起，享受著天倫之樂。
C．圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。
D．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不願再冒風險放手一搏。
6．古詩文填空。（①～③必做，④⑤任選一題）（6分）
①東風不與周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
② ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）
③《弟子規》中有句經文：「見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋；見人惡，即內省，有則改，無則警。」《論語十則》中也有與之意思相近兩句：「 ， 。」
④古詩文中有很多與「馬」有關的名句，請寫出連續的兩句：
， 。
⑤古詩文中有不少與「黃河」有關的名句，請寫出連續的兩句：
， 。
7．修改下面劃線句子，使其表意明確。（3分）
《市公共汽車乘坐規則》規定：每位乘客可以攜帶不超過120厘米的兒童免費乘車。
8．名著閱讀。（2分）
古典文學名著《水滸傳》第二回這樣寫道：
「俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。」拔步便走，回頭指著鄭屠屍道：「你詐死，灑家和你慢慢理會！」一頭罵，一頭大踏步去了。
上面文字中的「灑家」指的是誰？為什麼要「痛打這廝」？
人物： 原因：
9．綜合性學習。（6分）
在端午節來臨之際，班級准備編寫一份《端午風俗》手抄報，特向全班同學徵稿。有一位同學收集了下面四方面的材料：
A．「屈原含冤怒投汨羅江」的歷史故事。
B．「玉兔搗葯」、「吳剛伐桂」的古老傳說。
C．「幸福小區家庭包粽子大賽」、「五月五龍舟競渡」的新聞報道圖片。
D．唐「九子粽」、宋「蜜餞粽」、元「箬葉粽」、明「蘆葉粽」、清「火腿粽」的介紹。
①如果要在上面四項中刪除一項，你會刪去的一項是【 】（2分）
②請分別說明保留另外三項材料的理由。（2分）
③請你為手抄報寫一則「編後語」，要求闡明編寫意圖，字數40字左右。（2分）
二、閱讀理解。（42分）
（一）
①科學家認為「甲型H1N1流感」相對溫和。盡管世衛組織29日提高了「甲型H1N1流感」疫情警戒級別，而且衛生管員也證實美國出現了首例「甲型H1N1流感」死亡病例，但研究病毒的科學家們卻漸漸達成共識，認為目前的混合型流感病毒變種並沒有過去引起疫病大流行的那些病毒那麼致命。
②事實上，上月底首先在加州聖迭戈和墨西哥南部出現的H1N1病毒變種，主要通過空氣和接觸傳播，其破壞性可能不及每年冬天出現的普通的流感病毒。
③眾所周知，流感病毒是不可預測的，這種變種可能在任何時候突變，成為更溫和或者更危險的變種，但從基因工程實驗室和流行病模型等渠道獲得的越來越多的初步證據表明，目前的疫情爆發其最壞的情況可能是可以避免的。
④田納西州流感病毒學專家理查德•維比說：「這種病毒與1918年的致命性病毒完全沒法相比。」1918年暴發的流感造成全球大約5000萬人死亡。
⑤目前的「甲型H1N1流感」病毒首次被查出時，它與1918年的流感病毒相似這一點是不祥之兆。它們都是在春天流感季節的末尾出現，兩者似乎都是重點襲擊年輕人和健康人，而不是老年人和嬰幼兒，而且它們都是H1N1變種，因為他們有著相同的兩個關鍵的蛋白類型，這兩個蛋白類型主要決定著病毒的傳染力和擴散力。
⑥美國疾病防治中心和國家衛生研究院周一上午公布了加州和德克薩斯州病人身上病毒的基因序列，成千上萬的科學家立即開始下載那些信息。他們把病人身上的病毒（1918年的病毒和禽流感病毒H5N1D等）進行對比，之後發表了令人欣慰的消息。
⑦紐約西納山醫療中心微生物學家彼得•帕勒斯說：「這種病毒缺少某些特徵」。尤其突出的是，這種病毒缺少一種氨基酸。那種氨基酸似乎會導致肺部增生病毒粒子使之更致命。
⑧喬治亞大學流感專家拉爾夫•特里普說，對這種病毒蛋白類型的初步分析表明，經歷過1957年那場流感的人可能對這種病毒有一定的免疫力。1957年的那場流感疫情造成全球約200萬人死亡。
⑨這或許可以解釋墨西哥老年人沒有感染上這種病毒的原因。迄今，墨西哥的「甲型H1N1流感」疫情最為嚴重。
（選自《參考消息》2009年5月）
10．科學家提出「甲型H1N1流感」相對溫和的依據是什麼？請用文中的話回答。（2分）
11．下面句子中加點的詞語有什麼作用？請任選一處簡要分析。（2分）
但從基因工程實驗室和流行病模型等渠道（a）獲得的越來越多的初步證據表明，目前的疫情爆發其最壞的情況可能（b）是可以避免的。
12．下列表述不符合文意的一項是【 】（2分）
A．墨西哥南部出現的H1N1病毒變種的破壞性可能不及每年冬天出現的普通的流感病毒。
B．流感病毒是不可預測的，這種變種可能隨時突變，變為更溫和或者更危險的變種。
C．「甲型H1N1流感」病毒首次被查出時，人們認為它與1918年的流感病毒完全相同。
D．墨西哥老年人沒有感染「甲型H1N1流感」病毒的原因可能是對這種病毒具有一定的免疫力。
13．在第④和第⑤段中，作者使用了哪一種方法來解釋「甲型H1N1流感」的特徵？你覺得使用這種方法有什麼作用？（3分）
14．閱讀上文和下面兩則材料，你能獲取哪些信息？（3分）
材料一：四川省新聞辦公室2009年5月17日下午宣布：與我國內地首例「甲型H1N1流感」患者包某某接觸的最後一批人員解除醫學觀察，患者包某某也同時治癒出院。（《錢江晚報》）
材料二：2009年5月17日，北京確診一例「甲型H1N1流感」病例，這是我國內地第三例輸入性確診病例。患者為女性，18歲，北京人。5月11日13時50分乘坐美國大陸航空公司C089航班到達北京。北京市衛生部門及時開展了密切接觸者的追蹤工作，全部密切接觸者均已查明並進行了醫學觀察，未發現不適症狀。（《人民日報》）
（二）帶河流回家
陳雲其
有人問我為什麼喜歡寧波？我總是不假思索地回答：那是因為這座城市的河流。在地理影像中，餘姚江、奉化江和甬江這三條大河，支撐起寧波的整個水系，而近百條曲折的小河及日月二湖，把寧波變成一個水汽淋漓的城市。
「窈窕淑女」、「」在水之湄「，這樣的詩似乎是特意為寧波寫的。一個城市的麗影，在潺潺的歌吟之中凸現著，成為我們追求詩意生活中擋不住的誘惑。
旭日初升，陽光如花朵一般在河面盛開。（a）
夏夜來臨，一河的星群總在竊竊私語。
我還喜歡河上的霧靄，他們把眼前的景物變得朦朧，那隔岸的行人似乎都在夢裡面走著；而當霧靄散盡，河兩岸的樓房和樹木便清晰地倒映在水裡——這樣的景緻是一定要坐在三江口看的，因為你變成了風景的一部分。寧波正是以其得天獨厚的地理位置，為我們的城市應以了審美的自然和詩意的空間。
河流在帶給一座城市毓秀的同時，也帶來風物，帶來歷史和未來的走向。我們沿奉化江上溯，就可以一直走進四明山的深處，那飄落在水面的一朵桃花或一枚楓葉，會讓我們敏感地覺察季節的演變和這一生難以承受的輕柔。如果逆行姚江，那七千年河姆渡的水稻就會在眼前燦爛地展現，而雙鳥日的圖騰那麼深刻地影響著一座城市生生不息的追望。我知道我生命中的血液必然和這條河有著密切且神秘的關聯。浪遏飛舟，鼓吹風帆。沿甬江而下，那是讓寧波躋身於世界海運物流強烈城市的北侖港，是我們眺望著的太平洋和蔚藍色中放飛的夢！（b）這河海相同的城市，讓我凝望流水時，胸襟便豁然開闊。
河流無處不在，猶如愛意無處不在。
是的，水在讓城市充滿靈性的同時，也帶來心靈滋潤的光澤。「上善若水」、「柔情似水」，在寧波總有感人且具體的解讀與注釋，我常覺得那位捐了百萬元卻只留」順其自然「化名的女性；而當無數寧波人為身患絕症的羅南英、梁國華等異鄉人募捐、操心時，愛的河流便涌動了全城。（c）他們說：這是一座充滿愛心的城市！
寧波的三百萬外來人口，是近三十年匯聚起來的，他們和我們一起為這座城市的繁榮開拓打拚著，並感受著河流寬容的情感。他們歷經流離顛沛之後覺得自己終於找到了家——這個家的名字叫「寧波「。他們說，他是沿著河流走來的，他還將沿著河流走下去。
而另一番河流的景象，是這座城市充滿了時代的氣息。那是十里中山路摩肩接踵的人流，是世紀大道賓士不息的車流，是即將從高橋開出的輕軌列車的急流；而天上的飛流就在那個叫櫟社的地方，連久違的台灣一下子都變得那麼近。這是一個團級流動的世界，這是讓每個人都渴望的精彩的寧波。
河流向東，他們迎太陽而去，只有一個方向。
河流總讓我對未來的寧波產生想像，如果把三江的水系和東錢湖連接起來，那是何等波光旖旎的城市圖畫。因為有流遍全城的水，綠色滿懷，花香盈袖，生活到處是盎然笑意。在這樣的圖畫里，讓我們從容地說出一個詩人的願景：「面朝大海，春暖花開」。
啊！寧波，現在我要帶河流回家。
（選自《寧波日報》2009年5月9日，有刪改）
15.本文由層次地寫出寧波河流四個方面的特點，請根據文意將體現寧波河流特點的詞語填到相應的方框中。（4分）
▲
▲
歷史、風物、走向
時代氣息
16.請從劃線的a、b、c句中任選兩句，結合上下文進行品析（可從修辭效果、感情色彩、詞語運用等方面自選角度）。（4分）
17.倒數第四段主要運用什麼寫作手法？請簡要分析。（3分）
18.通讀全文，說說作者為什麼要「帶條河回家」？（3分）
（三）
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。
（節選自《陳涉世家》）
19.解釋下面加點的字。（2分）
①會天大雨 ____________________ ②為天下唱__________________
20.下面句子中加點的詞與例句中加點的詞意義、用法相同的一項是（ ）（2分）
例句：扶蘇以數諫故，上使外將兵。
A．雖乘奔御風，不以疾也（《三峽》）
B.卷石底以出 （《小石潭記》）
C.此獨以跛之故，父子相保（《塞翁失馬》）
D.域民不以封疆之界（《孟子》）
21.用現代漢語翻譯文中劃線的句子。（2分）
等死，死國可乎？
22.陳勝、吳廣為什麼要詐稱公子扶蘇、項燕？（用簡潔的語言回答）（2分）
（四）能言之鴨
陸龜蒙①才名播海內，居吳中，然性浮薄。時有內官②，經長洲，於水濱見一花鴨，彈之而斃。守者告之，乃乘小舟，修表章，告內官曰：「某養此鴨，能人言；方欲上進，君何殺之？」乃將表示之。內官驚而且慚，酬之銀盞。臨行詢之，竟解何言語。陸曰「教來數載，能自呼其名爾！」
【注釋】①陸龜蒙：晚唐詩人。②內官：宦官。
23.《古漢語詞典》中「修」字有以下幾個義項。根據上下文，「乃乘小舟，修表章」中的「修」最恰當的解釋是【 】（2分）
A.修飾 B.整治 C.書寫 D.學習
24.文中劃線句子意思理解正確的一項是【 】（2分）
A.就做了這樣的表示。 B.於是拿表章給內官看。
C.就表示一下態度。 D.於是表示要上告。
25.「內官驚而且慚」，其中「驚」「慚」的原因是什麼？你覺得內官是怎樣的人？（4分）
三、寫作（50分）
閱讀下面文字，按要求作文。（5分）
親愛的同學，在你的生活中，誰對你影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格高中留下最真最美的文字。
請以「對我影響最大的一個人」為題寫一篇文章。要求：不少於500字，文中不要出現真實的人名、校名、地名。