1. 語文六年級上練出好成績第四課答案
沒勁
2. 小學六年級下冊數學練出好成績答案第2頁最後一題怎麼解答
3大於13的公倍數是15,18.21......
我們實驗一下，假設都錯1道，15-5=10與條件不符。
18-5=13.與條件相符。所以答錯1題。
18/3=6.所以答6題。
答對6-1=5道
3. 練出好成績答案六年級上冊語文59頁
二樓的正確!\r\n1.比一比，再組詞。\r\n粼(微波粼粼) 蠟(蠟燭) 鍵(琴鍵) 淘(淘氣)\r\n磷(白磷 ) 臘(臘月)建(健康)陶(陶醉版)\r\n2.查字典，完成下權面的表格。\r\n要查的字 音序 部首 在查幾畫 在詞語中的意思\r\n清幽 Y 山 6 使人感到沉靜，安閑的。\r\n陶醉 Z 酉 8 沉迷，過分的愛好。\r\n練就 J (一點，一橫)10 完成。\r\n3.\r\n(1純熟 (2)探訪 (3)毅力 (4)暑去寒來\r\n(5)不解之緣 (6)有朝一日\r\n4.\r\n音樂藝術:餘音繞梁，曲高和寡，膾炙人口。\r\n建築藝術:雕梁畫棟，古色古香，巧奪天工。\r\n文學藝術:妙筆生花，陽春白雪。\r\n書法藝術:筆走龍蛇，龍飛鳳舞。\r\n5.省略\r\n六、去搜搜。什麼望梅止渴啊、、、、\r\n(1)扶疏:枝葉茂盛，高低有致。\r\n(2)掩映:相互遮掩而又映照襯托。\r\n(3)歷歷:一個個清晰分明。\r\n(4)妖嬈:嬌艷而美好。\r\n2\r\n簾子--圓月--海棠花--八哥\r\n3\r\n答:這樣寫的好處是:作者採用了比喻，擬人等手法，將月亮，海棠花，八哥等景物淋漓盡致地寫了出來，讓文章更加生動，語言更加優美，把景物美的特點更加突出。
4. 小學六年級語文下冊畢業考出好成績練習題答案基礎卷小學沖刺卷三
積累 （30分） 閱讀 （38分） 作文 （30分） 卷面 （2分） 滿分 （100） 姓名 卷首語： 同學們：你們好。快樂的寒假很快過去了，新學期的開始意味著你們要准備開始學習新知識的歷程。「溫故而知新」，在學習新知識之前，我們一起來檢測一下學過的知識。上學期期末考試同學們考得不錯，相信經過假期的復習和積累，你們會更好，預祝你們取得好成績。 第一部分 基礎知識積累 一、成語和歇後語是我國語言瑰寶，積累掌握並恰當使用，會使我們的語言豐富而生動。今年是猴年，你一定積累了不少有「猴」字的成語和歇後語，那就分別寫出3個來，並分別選一個用在句子里。二、先判斷下列說法的正誤，再用修改符號把錯誤的句子改正過來。 1、《石灰吟》中的「吟」和《長歌行》中「行」都是古代詩歌的一種形式和體裁。 （ ） 2、「日初出大如車蓋」這句話運用了誇張的修辭手法。 （ ） 3、小羔羊、小綿羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中，「小綿羊」是指純潔或弱小的人。 （ ） 4、新學期，大家已經是六年級了，一定要好好學習，爭取以優異的成績畢業。 （ ） 三、增強句子的表達效果有很多方法。請你用不同的修辭手法或變換不同的句式的方法增強下面的句子的表達效果。1、人們都說他做事蠻橫霸道。 2、春天就要來了。 3、生活在沙皇統治時期的小凡卡很可憐。 4、國徽是我們偉大祖國的象徵，我愛它。 第二部分 閱讀與運用（38分） 一、片段回憶。片段1他聽了心裡像刀割一樣。「父親竟不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都擔心得不得了的父親。父親的確不管他了，眼裡已經沒有他這個人了。啊！爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這么說，我會說出一切，不再瞞您了。只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！！」 1、想起來了么？這個片段選自你們上學期學的一篇課文，課文的題目是 。小主人公和你們差不多大，他的名字是 。2、片段中劃橫線的句子是一個________________（比喻、誇張）句，生動形象地寫出了主人公__________的心情。3、據片段回憶課文內容，通過回憶，你覺得你喜歡文中的小主人公么？為什麼片段2俗話說：「瑞雪兆豐年。」這並不是迷信，而是有著充分的科學根據。寒冬大雪，可以凍一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是「麥子的棉被」。冬天「棉被」蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句諺語：「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」 1、「瑞雪兆豐年」這句諺語的科學依據有兩個，分別是： 。 2、你一定像作者一樣喜歡雪，你也一定見過「瑞雪」，回憶和想像一下，用一兩句話描寫出你看到的瑞雪： 。 一、課外片段欣賞： 天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是（各種各樣、鬱郁蔥蔥）的樹木，其中最引人注目的是低著頭的柳樹。她在微風的吹動下，（舒展、伸展）著柔嫩的腰肢，（擺動、拂動、搖動、揮動）著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片嫩綠的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到處）地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。遠遠看去，就像綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那裡，把天鵝湖打扮的更加美麗。 1、這個片段是典型的寫景片段。認真讀讀，想想作者圍繞天鵝湖寫了哪些景物： 。 2、根據片段的意境和上下文從括弧里選擇合適的詞。 三、精品欣賞：寒假同學們都讀到了一些文章，下面就是一位同學讀到的。請你也認真讀讀，然後回答問題。小彼得是一個商人的兒子。有時他得到爸爸做生意的商店裡去瞧瞧。店裡每天都有一些收款和付款的帳單要經辦；彼得往往受譴把這些帳單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。 有一次，他忽然想了一個主意：開一張收款帳單寄給媽媽，索取他每天幫媽媽做事情的報酬。 某天，媽媽發現在她的餐盤旁邊放著一份帳單，上面寫著： 母親欠她兒子彼得如下款項： 取回生活用品：20芬尼 把信件送往郵局：10芬尼 在花園幫助大人幹活：20芬尼 彼得一直是一個聽話的好孩子：10芬尼 共計：60芬尼。 彼得的母親收下這份帳單並仔細看了一遍，什麼話都沒說。 晚上，彼得在他的餐盤旁找到了他索取的60芬尼報酬。正當彼得如願以償，要把這筆錢收進自己的口袋裡時，突然發現在餐盤旁邊還放著一份給他的帳單。 他把帳單展開讀了起來： 彼得欠他的母親如下款項： 他在家中十年的吃喝：0芬尼 他在家中過的十年的幸福生活：0芬尼 在他生病時，母親的護理：0芬尼 他有一位慈祥的母親：0芬尼 共計：0芬尼 小彼得讀著讀著，感到 ！過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋。 1、好的題目就像是畫龍點睛之筆，請你也給這篇文章添上點睛之筆——在文章的開頭加上個好題目。2、再認真讀讀最後一個自然段，想想在橫線上應該填上什麼詞？他為什麼會有這樣的感受？他的這種感受又是通過什麼表現出來的？ 3、 讀了這篇文章，你想到了什麼（人、事情、情境都可以），請寫下來。4、你欣賞彼得媽媽的教育智慧么？為什麼？四、根據下面的圖文提示，結合生活體驗，回答問題。在學校門口，一位領著孫子的老大娘向你打聽路，要去人民醫院做防治「非典」的常規體檢，你該怎樣說？試著把你說的話寫下來。（50字左右） 第三部分 作文（30一、 按要求寫片段：（10分） 電視是現代人接受信息的重要媒體。你一定有自己喜歡的電視欄目，把自己最喜歡的欄目介紹給大家，記得要說清播出時間和喜歡的理由。（100字左右） 二、 任選一題：（20分） 1、「我們是人類的朋友，為什麼還捕殺我們？」這是一句廣告詞。根據這句廣告詞，想像「我們」是什麼以及「我們」和「人類」發生了什麼事情？以第一人稱的形式寫一篇作文，題目自擬。 2、師生之間的溝通有利於師生共同的成長，但是有些話當面不好說，請你根據自己的情況給一位老師寫一封信陳述自己的想法、建議、苦惱，要求格式正確，內容真實。 小學六年級上學期語文期中考試模擬試卷 姓名________________ 得分_______________________ 一、 考你的聽力。7分 認真聽老師講《烏龜一照鏡子就撒尿》的故事。聽後完成下面各題。 填空：1+3*2=7 「我」給小烏龜照了（ ）次鏡子。第一次照鏡子，小烏龜沒撒尿是因為「我」___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 小烏龜照鏡子撒尿了，「我」很高興，但是腦子又產生了一個問題：________________ _____________________________________________________________________________。 「我」希望一天能有48小時或72小時才好呢，是因為「我」_____________________ _____________________________________________________________________________。 二、考考你的積累。31 1. 默寫兩首這一學期你學過的古詩。6*2=12 ________________ ____________________ ________朝詩人_________ ______________朝詩人__________ ___________________________ ______________________________ ___________________________ ______________________________ ___________________________ ______________________________ ___________________________ ______________________________ 2.按照課文內容填空。0.5*8=4 紅軍不怕（ ），萬水千山（ ）。 五嶺逶迤（ ），烏蒙磅礴（ ）。 金沙水拍（ ），大渡橋橫（ ）。 更喜岷山（ ），（ ）盡開顏。 2. 完成下面對聯.3 願乘風破萬里浪 __________________________ 海納百,__________ 壁立千仞,___________________ 你能寫出幾個描寫人物品格的詞語來嗎1*6=6 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 課外你自己做了哪些積累,默幾樣出來。2*3=6 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、考考你的詞語和句子（26分） 1、選詞填空。（4分） 驅逐 親熱 追逐 親密 ①戰士們（ ）著敵人，把來犯者全部（ ）出境。 ②他倆是（ ）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（ ）極了。 2、先填空，後歸類。（10分） 盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ） 完（ ）歸趙 （ ）如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發 ①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________ ②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________ ③由兩個相同（或相近）的片語成的詞語：_______________________________________ ④由兩個相反（或相對）的片語成的詞語_______________________________________ ⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________ ⑥用誇張的方法組成的詞語：_______________________________________ 3、寫句子。（7分） ①把下面的兩個小句子合並成一個句子。 媽媽叫我。我看電視。______________________________________________ ②擴句：同學們聽報告。 __________________________________________________________________ ④縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。 ________________________________________ ⑤5這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改為陳述句） 陳述句：________________________________________________________ ⑥李寧嚴肅地對小明說：「如果你再遲到，我就一個人去。」（改為間接敘述） 改：____________________________________________________________ ⑦這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句） 改：____________________________________________________________ 4、在原句上把病句改正過來。（3分） ①改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。 ②江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。 ③這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？ 5、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括弧里。（2分） ①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。 （ ） ②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。 （ ） 四、閱讀。36分 1. 考考你的課內學習. 閱讀下面的內容回答問題。14分 這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。 (1)「這樣的山「指桂林__________ __________ ___________ 山，「這樣的水」指灕江_________ ___________ _________的水。山水交融，加上空中__________，山間___________,江上__________,形成了一幅______________的畫卷。 （2）文中「空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟」一句，使用了_____________的修辭手法。 （3）文中「讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷」一句，是把___________比喻成___________. (4)這段話表達了作者__________的思想感情。 （5）從本段話中找出最能表達作者觀賞桂林山水感受的一個句子抄下來。2分 2. 將下列句子正確序號填入括弧里。7分 （ ）中午在小巷拐彎處，我發現一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學。 （ ）我真想沖上去幫小同學，但我打不過他。怎麼辦？ （ ）「趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受。」 （ ）巡警叔叔個個誇我像個小巡警。 （ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終於找到了巡警。 （ ）一年級的小同學嚇壞了，結結巴巴地說：「我……我真的沒錢。」 （ ）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。 3. 閱讀下面的文章，按要求完成習題。(15分) 1 今天晚上的電視是中日女排決戰。放學後，我飛快地往家跑，想看看這場最（引誘 吸引）人的排球賽。街上的行人也都是那麼急匆匆的，彷彿生活的節奏一下子加快了。 2 快到家門口時，突然想起今天不是星期六，我沮喪極了。媽媽不讓我在星期六以外的時間看電視，不管遇到什麼情況，都不準破例。看樣子這場球賽看不成了！除非…… 3 回到家裡，媽媽正在廚房裡忙著，我（親熱 熱情）地叫了聲：「媽媽。」 4 「哎，你回來了！」媽媽正從網籃里往外拿麵包，（顯然 果然）是剛買的。要是平時，我早就……可今天我無心瞧它。 5 「咱女排贏美國隊了！媽媽，可真帥！」我轉彎抹角地採取「迂迴戰術」。「你呀，就知道贏，贏，贏！除了這個，你就看不到別的更重要的東西？」媽媽笑了笑說。 6 更重要的東西？今天晚上，對全國人民來說，還有什麼比中日女排爭奪世界冠軍這場球賽更重要的呢？也許，媽媽的話里（隱藏 隱含）著另一層意思，我思索著。看著媽媽，我突然發現她今天的聲音有點特別，神色也與往常不同。我來不及細想，說：「媽媽，今晚電視，嗯，衛星轉播的比賽實況，唔，是……」心一急，舌頭也不聽使喚了， 7 「噢，是咱們女排對日本決戰！我，嗨！」 8 媽媽撲哧一聲笑了，笑得那麼開心，眼角上細密的魚尾紋也一下子舒展開了。「別我我我的啦，去，去看吧。」 9 我的天，這么爽快！這反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住媽媽的兩只手，好像怕她一動就會變卦似的。「真的？」媽媽點點頭。我樂得一句話也說不出，拔腿就往放著電視機的套間跑去。「慢著。」媽媽卻伸手一拉，我心裡忽地一沉：「嗯？」「別光顧高興，想想今天為什麼破例。」媽媽說著，塞給我兩個麵包。破例？是呀，為什麼呢？我似乎明白了其中的道理。原來媽媽也一樣關心著這場比賽的勝負，這真是一個小小的排球，牽動著十億人民的心啊！ (1) 下面幾個詞語，哪個作文章的題目最恰當，填在文章前的橫線上。(1分) 決戰 關心 破例 (2) 劃掉文章中括弧里不恰當的詞語。(2分) (3) 把文章分成四段，用「‖」在文中標出，並概括第一段和第三段的段意。(6分) 第一段_______________________________________________ 第三段_______________________________________________ (4)把正確的答案用「√」標出來。4分 ①這篇文章主要寫了一件什麼事，找出來，在句後的括弧里打上「√」。 a． 寫「我」觀看中日女排決賽的事。（ ） b． 寫媽媽破例讓我看中日女排決賽的電視。（ ） c． 寫中日女排決戰這場球賽。（ ） ②下面哪句話最能正確地表達文章的中心思想，在句後的括弧里打上「√」。 a． 反映「我」急切觀看中日女排決賽的心情。（ ） b． 表達人們關心祖國榮譽的愛國之情。（ ） c． 說明媽媽有一顆愛子之心。（ ） (5)文章最後一段有這么一句話：「我似乎明白了其中的道理。」作者明白了什麼道理，請用「~~~~」在文中畫出。(2分) 聽力材料：《烏龜一照鏡子就撒尿》 你聽說過烏龜一照鏡子就撒尿的事嗎 一天，我做完家庭作業，隨手從書架上取出一本課外書翻看起來。 忽然，我被書中的一句話吸引住了：「……烏龜一照鏡子就會撒尿……」我想，真會有這樣的事嗎 正巧外公前幾天捕魚時捉到的那隻小烏龜就養在水盆里，我何不撈來試試呢 說干就干，我來到水盆邊，那隻小烏龜大概是聽到了動靜，把頭和爪子都縮進了鐵甲般的外殼里，一動也不動了。 我撈出小烏龜，用干布把它擦乾凈，然後從房間里拿出一面鏡子，放在小烏龜的面前。咦!怎麼沒有撒尿呀書上總不會瞎說吧!我仔細看了看，噢，原來我把鏡子放到了小烏龜的屁股後面了。我立刻把小烏龜調過來，把它的頭對准了鏡子。 過了一會兒，小烏龜的頭慢慢伸了出來。「嵫」，小烏龜的尿撒了我一手。我忍不住「撲哧」笑出聲來：書上說的真不錯呀! 笑過之後，我腦子里產生了一個大問號兒，這是為什麼呢看來還得多看書。從這以後，我更愛看書了，一有空餘時間就拿出書來看。有時候，我恨一天才24小時，要是一天有48小時或72小時該多好哇! （2）答案：兩；把鏡子放到小烏龜屁股後面了或把鏡子放到小烏龜身後了；為什麼烏龜一照鏡子就會撒尿或這是為什麼或這是什麼原因；希望有更多的時間看書。
5. 人教版六年級上冊練出好成績第五_八題答案
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