A. 急需2009年湖南和江西高考語文試卷答~案
湖南：
1-5 CDBCA 6?8 BBD 9-11 ACC
12．①人不經歷磨難，智慧就不明達。
②如今卻是妻子兒女靠我養活，想不做官，也辦不到。
③賞賜給他車輛馬匹卻推辭的人，是不害怕步行的人。
13．引用重耵流亡、子胥出奔的故事，說明遭遇困境、憂患等遷變，能使人彌補不足，增進能力，學到更為豐富的東西。
14．①秦詩之理趣：作者闡發了季節更替、風物變化乃自然之理，認為春天固然美好，「留春」的痴心兒女對春逝無需遺憾，夏天深幽的樹蔭也足以怡人。
元詞之情趣：作者用「綠窗猶唱」「花落」「鶯無語」「煙中樹」「暮」「疏雨」「夢」等詞語刻意營造春逝之氛圍，用「留春」「問春」「尋春」等傳達出他對春逝的悵惘意緒。
②語淡情濃，表明作者不忍春逝，著意到夢中尋覓春天的蹤跡，正可見（現實世界中）春逝之無可挽回。起結回環，結句更凸顯此詞蘊藉之特點。
15．⑴ 推此志也雖 與日月爭光可也
⑵ ①舍南舍北皆春水 但見群鷗日日來 花徑不曾緣客掃 蓬門今始為君開
②早歲哪知世事艱 中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關
16．（「許多人」看「雲」後覺悟到對國家、民族的責任以及人生價值後的）莊重或庄肅的樣子
17．讓雲物的美麗景象陶冶我們、改造我們；使我們習慣於向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落。
18．①將「雲」與「人事」勾連起來，為寫雲南的雲給人的深刻的教育意義鋪墊張本。
②運用了對舉、鋪陳、比擬、誇張等藝術手法。
19．主要特點：素樸、單純、象徵意義：始終堅守一個庄嚴偉大的理想??把個人的發展統一到與國家、民族發展的同一目標上，抗戰必勝（抗戰到底）。
20．賞析提示
(1)根據題意，須緊扣「看」字，賞析文章主題的責達。要求意思完整、語句通順、書寫規范，300字左右。
(2)既可作全面而概括的賞析，也可就某一方面或特點作具體深入的賞析。
賞析要點如下：
①本文的主題是通過對人們看雲的不同結果比照敘述，寄望人們從「靜觀默會天空的雲彩」的意義中得到教育和啟發，表達了「抗戰到底」的堅定信念。
②賞析應當緊扣文本進行，角度可以多樣。例如：
A．提綱挈領的概括式賞析：「看」一字是全文的主脈，通過看雲、看地方的人事、看盧先生的雲物的攝影，在比熙中「深思」自然與藝術之「雲」的現實教育意義，進而「向遠景凝眸」，「相信堅持抗戰必然翻身」，將文章主題逐漸「看」出，眼中之景之物之事與心中之思之慮之望相間相融，臻於一體。
B．以點帶面的對比式賞析：
a．從「許多人」看雲的實用和自利(「得到一點晴雨知識」「把一個頸脖昂酸」而「仰望結果，不過增加了許多人對於財富得失的憂心罷了」)與藝術家看雲的感興和熱情(「靜觀默會天空的雲彩」「向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落」)的對比中賞析主題的表達；
b．從看到「雲」的美麗景象與看到「人事」的庸俗(「似乎到處就只碰到『法幣』」「糊口混日子了事」)的比照中賞析主題的表達。
C．從「向遠景凝眸」與「只顧艱前」的對比中賞析主題的表達。
江西：
一、（15分，每小題3分）
1. A 2. C 3. B 4. D 5. D
二、（9分，每小題3分）
6.C 7. A 8. C
三、（12分，每小題3分）
9. D 10. D 11. C 12. B
四、（24分）
13. （10分）
（1）天氣非常寒冷，所以以博弈為名，客人（您）必然不肯大吃大喝。
（2）賣酒的人聚集眾多親戚朋友，整治棺木更換服裝等待死亡。
（3）賣酒的人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！
14. （6分）
（1）此詩表達了作者悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。
（2）以悲景寫哀情；不著悲字而悲情自現（或寓情於景，不直接寫情，而將情完全寄寓在景物中）。
15. （8分）
（1）五四 馬爾克斯 （2）搔首踟躕 洵美且異
（3）策扶老以流憩 雲無心以出岫 （4）親朋無一字 老病有孤舟
（5）竟無語凝噎 暮靄沉沉楚天闊
五、（21分）
16. （4分）
孔子及其弟子在極其艱苦的條件下，為思想而活，為理念而不知疲倦，終其一生為實現自己的理想而往復奔走的精神。
17. （5分）
引出下文，為下文寫「木車的激情」作鋪墊；與文中孔子及其弟子乘坐緩慢的木車艱難求索而不知疲倦形成對比，從而突出「木車的激情」的強大和值得信賴。
18. （6分）
文章通過對幾千年前孔子及其弟子的「木車的激情」的懷想和高科技時代人們精神現狀的反思，抒發了作者對「木車的激情」的崇敬之情，表達了作者對現代人心靈缺失現狀的憂思與批評。
19. （6分）
A、C
六、（9分）
20. （4分）
王力先生認為中國舊體詩的音樂美分為以音布、平仄相間構成的抑揚美和以同韻字來來回回的重復構成的回環美。
21. （5分）略
七、（60分）
22. （60分）略
B. 2009年湖南高考和江西高考的語文試卷答~案
湖南：1-5 CDBCA 6?8 BBD 9-11 ACC
12．①人不經歷磨難，智慧就不明達。
②如今卻是妻子兒女靠我養活，想不做官，也辦不到。
③賞賜給他車輛馬匹卻推辭的人，是不害怕步行的人。
13．引用重耵流亡、子胥出奔的故事，說明遭遇困境、憂患等遷變，能使人彌補不足，增進能力，學到更為豐富的東西。
14．①秦詩之理趣：作者闡發了季節更替、風物變化乃自然之理，認為春天固然美好，「留春」的痴心兒女對春逝無需遺憾，夏天深幽的樹蔭也足以怡人。
元詞之情趣：作者用「綠窗猶唱」「花落」「鶯無語」「煙中樹」「暮」「疏雨」「夢」等詞語刻意營造春逝之氛圍，用「留春」「問春」「尋春」等傳達出他對春逝的悵惘意緒。
②語淡情濃，表明作者不忍春逝，著意到夢中尋覓春天的蹤跡，正可見（現實世界中）春逝之無可挽回。起結回環，結句更凸顯此詞蘊藉之特點。
15．⑴ 推此志也雖 與日月爭光可也
⑵ ①舍南舍北皆春水 但見群鷗日日來 花徑不曾緣客掃 蓬門今始為君開
②早歲哪知世事艱 中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關
16．（「許多人」看「雲」後覺悟到對國家、民族的責任以及人生價值後的）莊重或庄肅的樣子
17．讓雲物的美麗景象陶冶我們、改造我們；使我們習慣於向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落。
18．①將「雲」與「人事」勾連起來，為寫雲南的雲給人的深刻的教育意義鋪墊張本。
②運用了對舉、鋪陳、比擬、誇張等藝術手法。
19．主要特點：素樸、單純、象徵意義：始終堅守一個庄嚴偉大的理想??把個人的發展統一到與國家、民族發展的同一目標上，抗戰必勝（抗戰到底）。
20．賞析提示
(1)根據題意，須緊扣「看」字，賞析文章主題的責達。要求意思完整、語句通順、書寫規范，300字左右。
(2)既可作全面而概括的賞析，也可就某一方面或特點作具體深入的賞析。
賞析要點如下：
①本文的主題是通過對人們看雲的不同結果比照敘述，寄望人們從「靜觀默會天空的雲彩」的意義中得到教育和啟發，表達了「抗戰到底」的堅定信念。
②賞析應當緊扣文本進行，角度可以多樣。例如：
A．提綱挈領的概括式賞析：「看」一字是全文的主脈，通過看雲、看地方的人事、看盧先生的雲物的攝影，在比熙中「深思」自然與藝術之「雲」的現實教育意義，進而「向遠景凝眸」，「相信堅持抗戰必然翻身」，將文章主題逐漸「看」出，眼中之景之物之事與心中之思之慮之望相間相融，臻於一體。
B．以點帶面的對比式賞析：
a．從「許多人」看雲的實用和自利(「得到一點晴雨知識」「把一個頸脖昂酸」而「仰望結果，不過增加了許多人對於財富得失的憂心罷了」)與藝術家看雲的感興和熱情(「靜觀默會天空的雲彩」「向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落」)的對比中賞析主題的表達；
b．從看到「雲」的美麗景象與看到「人事」的庸俗(「似乎到處就只碰到『法幣』」「糊口混日子了事」)的比照中賞析主題的表達。
C．從「向遠景凝眸」與「只顧艱前」的對比中賞析主題的表達。
七、寫作（60分）21．作文例文略
江西：
一、（15分，每小題3分）
1. A 2. C 3. B 4. D 5. D
二、（9分，每小題3分）
6.C 7. A 8. C
三、（12分，每小題3分）
9. D 10. D 11. C 12. B
四、（24分）
13. （10分）
（1）天氣非常寒冷，所以以博弈為名，客人（您）必然不肯大吃大喝。
（2）賣酒的人聚集眾多親戚朋友，整治棺木更換服裝等待死亡。
（3）賣酒的人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！
14. （6分）
（1）此詩表達了作者悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。
（2）以悲景寫哀情；不著悲字而悲情自現（或寓情於景，不直接寫情，而將情完全寄寓在景物中）。
15. （8分）
（1）五四 馬爾克斯 （2）搔首踟躕 洵美且異
（3）策扶老以流憩 雲無心以出岫 （4）親朋無一字 老病有孤舟
（5）竟無語凝噎 暮靄沉沉楚天闊
五、（21分）
16. （4分）
孔子及其弟子在極其艱苦的條件下，為思想而活，為理念而不知疲倦，終其一生為實現自己的理想而往復奔走的精神。
17. （5分）
引出下文，為下文寫「木車的激情」作鋪墊；與文中孔子及其弟子乘坐緩慢的木車艱難求索而不知疲倦形成對比，從而突出「木車的激情」的強大和值得信賴。
18. （6分）
文章通過對幾千年前孔子及其弟子的「木車的激情」的懷想和高科技時代人們精神現狀的反思，抒發了作者對「木車的激情」的崇敬之情，表達了作者對現代人心靈缺失現狀的憂思與批評。
19. （6分）
A、C
六、（9分）
20. （4分）
王力先生認為中國舊體詩的音樂美分為以音布、平仄相間構成的抑揚美和以同韻字來來回回的重復構成的回環美。
21. （5分）略
七、（60分）
22. （60分）略
C. 2009年江西省語文高考試卷與去年相比難不難
簡單得多！我是一考生經歷了兩次高考08 09
特別是選擇題 全是課本上的
D. 2009年江西語文高考答案~在線等
網上早就有的搜啊，江西高招網也有的
E. 2009年高考江西考生用的試題是全國高考卷還是江西省高考卷
參考一下
參加全國卷1的省份：河北、河南、山西、廣西
參加全國卷2考試的省份有：貴州、黑龍江、吉林、雲南、甘肅、新疆、內蒙古、青海、西藏
內蒙古用的是全國卷2
江西用的是江西省高考卷
F. 哪有清晰可下載版本的2009年江西高考語文試卷答案
江西教育網有回答
http://gaokao.jxe.gov.cn/kssj/2009/06/38025.html
G. 2009江西語文高考題和答案
2009年高考語文試題及答案清晰版下載
H. 09年江西卷語文高考古文全文翻譯
《賣酒者傳》
參考譯文：
（江西）萬安縣有個賣酒者，憑借精湛的釀酒技術而致富。一生從不欺負別人。如果遇見被（主人）派來買酒的奴僕、婢女，一定問：「你能飲酒嗎？」（並且根據奴僕、婢女說的酒量）盡量斟酒給他們（飲），並叮囑：「千萬不要偷瓶中的酒喝，不然要受主人鞭笞的。」有時遇到（奴僕、婢女）走路不穩跌倒摔破了裝酒的器皿，總是從自己家拿出瓶子，重新裝好酒，讓（奴僕、婢女）拿著回去。因此，遠遠近近的人都稱贊他是有德行的人。
每逢鄉里有人湊錢喝酒，一定在他的酒館聚會。鄉里有人多次聚在一塊兒飲酒，評議事情不能決斷，相互嘆息，大多臉色難看。賣酒者詢問道：「諸位為什麼多次聚在一塊兒飲酒，評議事情不能決斷，相互嘆息呢？」聚在一起喝酒的人說：「我們為某甲向某乙借貸提供了擔保，某甲超過期限肯還貸，將要被起訴，如果被起訴就會傾家盪產，事情也就會牽連到我們，我們幾家人就不能夠休息了！」賣酒者詢問：「你們擔保了多少錢？」聚在一起喝酒的人回答「本息一共四百兩。」賣酒者說：「這有什麼值得發愁的呢？」立即拿出四百兩幫他們償還貸款，還不求取借據。
有個用口袋背著很多東西在路上行走的人，遇著了大雪，不能繼續前行。聽說賣酒者是有德行的人，趕緊到他家寄宿。雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，並把贏來的錢拿來買酒一同吃喝。客人大多數時候是賭輸了，私下不高興地說「賣酒者竟不是有德行的人？然而我已經賭輸了，還要大吃大喝，花費（譯者註：酬,主人進客也。——《說文》。凡主人酌賓曰獻,賓還酌主人曰醋,主人又自飲以酌賓曰酬。這里意譯為花費）從我這贏的錢。」雪停之後，客人兌現了賭博所輸的錢准備出發。賣酒者笑著說：「哪裡有主人竟要客人的錢買酒肉的道理？天冷非常寒冷，不以博弈為名，客人（您）必然不肯大吃大喝。」賣酒者把從客人那贏來的錢如數還給了他。
有個方術之士（行占卜的人）談論五行，判定賣酒者將死。方術之士判定的死期將到之時，他擺下酒宴，把他購置的田地屋舍的主人一起召來，說：「我以往買你們的田地屋舍，你們心中願意嗎？價格沒有吃虧吧？」想要贖回的人按照當初契約的價格，價格不公道的，拿現金追補。又把向他借貸的人一起召來說：「你們借貸了資金若干，本息若幹了。」如果有人能償還，不要他們還利息；如果是貧困的人，立即把借據給他們（不要他們償還了），並且說：「不要讓我的子孫為追索借貸讓你們受苦了！」到方術之士判定的死期，賣酒者聚集眾多親戚朋友，整治棺材，更換服裝等待死亡。賣酒者的臉色和平時一樣明亮，親戚朋友面面相覷，等到半夜才散去。他後面的方術之士判定會死的從第八個人算起，都如期死了，而賣酒者又活了七年。
魏先生說：我聽說賣酒者喜好賭博，沒事就和自己的三個兒子終日賭博，爭執起來沒有家人之間的禮節。有人問他，他說：「兒子們好玩耍，不這樣他們就會與別人賭博，敗壞我的家產了。」唉，賣酒者不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊
I. 2009年江西省語文高考試卷與去年相比難不難
簡單得多！我是一考生經歷了兩次高考08
09
特別是選擇題
全是課本上的