① 求助啊。。。有人有答案嗎。。貌似是語文八下的金牌教練里的。。。
是全部么
② 一年級下冊第八課高效課時通(語文)答案
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③ 五年級下冊語文第8課課後題答案
（1）「我」發現了有關胚胎發育的規律.（2）「我」發現的過程是這樣的版：「我」在夢中飛行權,其他同學也有這樣的天賦,於是產生好奇,想解決這個奇妙的問題；我們一起找到老師,請他給我們解答,老師並沒有給我們一個滿意的答案,卻激發了「我」的想像力,於是產生了好奇,渴望弄明白,人是怎麼來的；「我」想的是那樣痴迷,以至於親自來抓魚,仔細觀察,想從魚的身上發現將來的人應具有的某些特徵,「我」經過思考、推算,終於找到了問題的答案.
④ 五年級下冊語文配套第八課答案人教版
2.（1）「我」發現了有關胚胎發育的規律.（2）「我」發現的過程是這樣的：「我」在夢中飛行,其他同學也有這樣的天賦,於是產生好奇,想解決這個奇妙的問題；我們一起找到老師,請他給我們解答,老師並沒有給我們一個滿意的答案,卻激發了「我」的想像力,於是產生了好奇,渴望弄明白,人是怎麼來的；「我」想的是那樣痴迷,以至於親自來抓魚,仔細觀察,想從魚的身上發現將來的人應具有的某些特徵,「我」經過思考、推算,終於找到了問題的答案. 3.（1）這句話一語雙關.奇異,他將除了科學發明、發現過程中的某些真實情況,阿基米德、哥白尼都有過這樣的遭遇；其二,是「我」用幽默與自嘲的方式,表達了對事情的看法,意思是說,誰讓我有這樣重大的發現呢?被轟出教室也就不足為奇了.作者把自己跟世界上有重大發現的人列在一起,這是真正能讓自己得到安慰的理由.這句話可以作為作者對童年發現一事的評說,當然,話里不乏憤概的成分.（2）在世界上許多重大的科學發現和新學說的創立都有類似「我」的遭遇,如義大利的科學家布魯諾,他是哥白尼的推崇者,而且發展了哥白尼的學說.他指出與眾中有許許多多像太陽系一樣的星系,而太陽只是太陽系的中心,這些學說極大地動搖了教廷的統治地位.由於熱衷於傳播這一新天文學說,他被教會對到審判異端的宗教法庭,在監禁中受盡了酷刑,最後在羅馬百花廣場的火刑柱下被活活燒死.布魯諾為了他的發現,為了堅持真理而被迫害致死. （4）費奧多羅夫是個天真無邪、求知若渴、善於探究和想像的孩子.從他常做飛行的夢就認為自己有飛行的天賦,可以感受到他的天真無邪；從問老師在夢中人為什麼會飛行這件事能看出他求知若渴；他想弄清人是怎麼來的都想痴迷了,看一條魚都翻來覆去的,恨不得從它身上發現什麼,這寫出他善於探究；他從畫地圖聯想到了人的變化過程,並且把每個階段分了時間,摺合成月正好是九個月,可以看出他善於想像.
⑤ 小學四年級下冊語文練習冊第八課答案
http://xiaoxue.eol.cn/snjyw_10884/20140225/t20140225_1078181.shtml
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⑥ 初一下冊語文課堂作業本第八課的全部答案·····
1.疊 瀉 峻抄 橫
2.A C
3.人類在歷史上的生活襲不正如旅行一樣嗎？
這種壯美的趣味，只有雄健的精神才能感覺到。
4.略
5.民族生命的進程，同長江一樣，有時艱難險阻，有時一帆風順
6.不怕困難與挫折，有沖破一切艱難險阻勇往直前的精神
7.雄健的精神指我們民族的精神，沖破一切艱難險阻勇往直前的精神
8.人類在歷史上的生活就像旅行一樣（告訴我們在遇到困難時，勇往直前，不辭辛勞奮斗之後，才會得到一種冒險的美趣）：
10. 事例一：一個年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。
事例二：列寧格勒人張貼在牆上的換取口糧和棉毯的啟事。
事例三：戰爭中，劇院天天開演，學校準時開學。
事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實，直到丹娘死去的那一天。
11：不好，900天可以體現出其內心對時間緩慢流淌的焦急和不耐 覺得日子過得很慢 而兩年半就沒有這種感覺 。
12：是指寧死不屈、百折不撓、堅強高貴的精神。
⑦ 學練優六年級下冊語文第八課答案
題是什麼?記得下次把題寫上