⑴ 今年語文秋季期末考試題及答案2016
幾年級也不知道啊
⑵ 小學六年級語文期末試卷
有一種東西,它承載著人們美好的希望;有一種東西,它以色彩繽紛版著我的人生,那就是夢想。作為權一個中國人,我當然也會有夢想。我們胸前的紅領巾,承載著我的中國夢:它包括對父母的孝心、對他人的關心和對祖國的忠心;將來,讓我用學到的知識把我們的祖國變成一個繁榮昌盛的現代化國家。
如果是「夢中國」,我一定會將祖國勾畫成一個充滿和平、如詩如夢般美好的神仙境地。可只有空想是沒用的,若真的要把中國變成如幻想的那般,便是需要一個一個的「中國夢」的實現!
⑶ 6年級第一學期期末測試卷(語文)
基礎知識部分
第一部分「按要求寫字、詞、句」。
1、在拼音下面寫出漢字,注意寫得勻稱、美觀
chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài
( ) ( ) ( ) ( )
zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán
( ) ( ) ( ) ( )
2、選字填空。
撒 灑 ( )淚告別 ( )腿就跑
座 坐 ( )井觀天 ( )無虛席
3、先把下列成語補充完整,再按要求歸類(填序號)
①翠綠( )滴 ②( )而不舍 ③ 舍( )忘死 ④所向披( )
⑤一鼓( )氣 ⑥( )山峻嶺 ⑦ 目( )口呆 ⑧司空見( )
其中 是描寫自然景物的,另外再寫一個 ;
其中 是形容優秀品質的,另外再寫一個 ;
其中 是形容恢宏氣勢的,另外再寫一個 。
4、2008年將在我國首都 舉行奧運會,奧運吉祥物是 ,它們分別是貝貝、晶晶、 、 、妮妮。
5、古詩積累
①在我讀過的古詩中,寄託詩人思鄉之情的有《 》;描寫送別情景的有《 》;描寫將士邊疆生活的有《 》;描寫月亮的詩有《 》。描寫兒童生活的有《 》,請寫出寫兒童活動的詩句: , 。
②每次科技活動,老師講解的方法我都懂,書上介紹的理論我也會,可自己怕動手,常常只知其然,不知其所以然。老師知道後,教育我說:「紙上得來終覺淺, 。」 (《冬夜讀書示子聿》陸游)
第二部分「按課文 內容填空」。
1、《孔子游春》中,孔子說水「好像有德行」,是因為水 ;說水「好像有情誼」,是因為水 ;說水「好像有志向」,是因為水 。
2、《大江保衛戰》中,戰士們的沖鋒舟在洶涌的激流中 ,飛向 ,飛向 ,飛向 。這句話用 的修辭手法,生動地描寫了戰士們救助群眾的情景。
3、《碧螺春》中,採茶姑娘們披著 ,踏著 ,結伴向茶園走去。空中彌漫著 , 的茶樹叢中,不時傳來 的歡笑聲......綠樹映襯著 ,構成一幅 。
閱讀部分
(一)白鷺(節選)
白鷺是一首精巧的詩。
顏色的配合,身段的大小,一切都很適宜。
白鷺太大而嫌生硬,且不用說,( )像粉紅色的朱鷺或蒼鷺,( )覺得大了一些,( )太不尋常了。
......
或許有人會感到美中不足--白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎?
白鷺實在是一首詩,一首韻味無窮的詩。
1、在第三自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。
2、文中從 、 兩方面寫出了白鷺的精巧。
3、這段話把白鷺比作了 , 。
4、第三自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺,想想這樣寫的好處上什麼?
5、用「 「畫出文中的反問句,把它改成帶句號的句子:
(二)
有一天,我從學校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家裡。
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:「為什麼這么傷心?」
「媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!」我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
「呀!到底什麼事?」媽媽溫和地問我。
「學校里要開家長會......要演劇......但是老師這一次不選我......當主角,卻只要我在後台......工作!那小龍反做了......做了主角了!」我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手錶。
雲 你看看 這手錶上面有些什麼東西 媽媽一邊揩乾我眼淚 一面溫和地問
「那是一塊玻璃,兩個指針。」我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶,把表殼打開,又問我:「你看見了些什麼呢?」
「小齒輪和螺(luó ruó)絲!」這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說:「當表的指針不走,或走得不準的時候別人就會說,『這表是虛有外表』。可是怎樣才能使它會走,並且走得准確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分。」
停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:「這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。」
我忽然明白起來,心裡便覺得很輕松、很快樂。
請做題:
1、 給短文加上合適的題目: 。
2、 把括弧中不正確的讀音畫去。
3、給劃線句子加上標點。(3分)
4、手錶是由 、 、 、 等部件組成的,其中讓人喝彩的有 ,沒有人喝彩的有 。
5、老師讓「我」在後台工作,「我」為什麼哭了?
6、最後「我」明白了什麼?你周圍有沒有「沒有人喝彩卻又是重要的工作?」請舉出例子。
習作部分
作文題: 和
提示:可以寫實實在在的人、物之間的事。如:我和我的同桌,爸爸和電視等等;也可以以想像的形式(寓言、童話等)寫兩個事物之間發生的事,如:蠟燭和電燈,小溪和大海......把題目補充完整,不少於400字。
寫到此處,說明你的旅程要結束了,再仔細回顧自己的行程,逐行掃描自己的筆跡,耐心點擊自己的疑問。讓成功永遠伴你!
附試卷參考答案
基礎知識部分
第一部分
1、 揣摩 漂浮 陶醉 蔬菜 帳單 羨慕 雕塑 禦寒
2、 灑 撒 坐 座
3、 欲 鍥 生 靡 作 崇 瞪 慣
①⑥ ②③ ④⑤
4、 北京 福娃 歡歡 迎迎
5、 ①(略) ②絕知此事要躬行
第二部分
1、奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁 沒有一定的形狀,或方或長,流必向下 穿山岩,鑿石壁,從無懼色
2、劈波斬浪 漂動的樹梢 滅頂的房屋 搖搖晃晃的電桿 排比
3、晨霧 朝霞 淡淡的花香 翠綠欲滴 銀鈴般 俊美的身影 美麗動人的圖畫
閱讀部分
(一)
1、即使 也 而且
2、顏色的配合 身段的大小
3、精巧的詩(韻味無窮的詩) 優美的歌
4、通過對比體現白鷺的精巧
5、反問句:但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎?
改成:但是白鷺的本身就是一首優美的歌。
(二)
1、(略)
2、(tāng tǎng) (luó ruó)
3、 「 , ! ? 「 , 。
4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針 小齒輪、螺絲
5、」我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!「」我「覺得在後台工作沒有人喝彩。
6、」我「明白了:在後台工作雖是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。(不能只做有人喝彩的工作,也要做沒有喝彩的幕後工作。)
例子(略)
習作部分(略)