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北師大三年級上冊語文期末試卷

發布時間:2021-02-22 00:51:17

A. 北師大版三年級上冊語文期末復習

北師大版小學語文三年級上冊期末復習題
作者: 徐瓊 發布時間: 2008-01-01 21:01:17 閱讀次數: 948
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一、基礎知識
1、看拼音寫詞語。(10分)
wēi wǔ yí hàn zāo yǜ wǔ rǔ yí hàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǒu qiào xiàn mǜ xǖ ruò chén jì yán lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、辯字組詞、多音字組詞。(8分)
悔( ) 拆( ) 潮( ) 族( )
侮( ) 折( ) 嘲( ) 旅( )
鋪pū( ) pù( ) 華huá( )huà( )
舍shě( ) shè( ) 參cān( )shēn( )
3、把下面的成語補充完整。(6分)
海( ) ( )海 ( )想( )
( )想 ( )夢 ( )樂( )
( )然( ) 風( )日( ) ( )不暇( )
( )充數 裝( )作( ) ( )山( )野
4、選詞填空。(6分)
陸續 連續 繼續
A這學期,我( )三次獲得「學習能手」的稱號。
B今天是星期一,一大早,同學們就( )回到了學校。
C雖然下了雨,我們的足球賽仍( )進行。
希望 盼望 絕望
A青少年是祖國的未來,是祖國的( )。
B他已經一整天滴水未進,眼前依然是沙漠,他感到非常( )。
C同學們都( )著早日與作家鄭淵潔見面。
5、造句。(4分)
一邊……一邊……
要……還要……

6、按原文填空。(8分)

千門萬戶瞳瞳日,( )。

( )天涯共此時。

天階夜色涼如水,( )。

我要把眼睛裝在風箏上。( )望啊,望——藍天是我的課堂。

( ),獨釣寒江雪。

天蒼蒼,野茫茫,( )。

大漠孤煙直 ( )

( )家事、國事、天下事,事事關心
二、閱讀。

(一)
到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣,門外貼好紅紅的對聯,屋裡貼好各色的年畫,哪一家都通宵燈火,鞭炮聲徹夜不絕。出門在外的人,必定要趕回家來,吃團圓飯。這一夜,人們還要守歲。
1、 這段文字選自《 》。這段話主要是圍繞哪句話來寫的?請用「 」畫出來。(2分)
2、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
通宵: 出門:

3、在除夕這一天人們主要做那些活動?用自己的話總結出來。(3分)

4、你喜歡過春節嗎?說說你喜歡的原因。(4分)

(二)父親的期望

父親是個修車的,雖年近四十,卻略顯蒼老了,臉上,被風風雨雨刻上了深深的皺紋。
打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車畢竟是一個「低等的」活兒,因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望留給了我。他期望我能勝過他,更勝過那些嘲笑他的人們。晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見到他,便興奮地撲到他的懷里,接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點,但這已盡他的所能了。每當這時,我總是非懂又似懂地聽著,用我那天真的眼,盯著父親的那張飽經風霜的臉。
不久,我上學了,這是父親對我寄託希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務,累得他常暈倒在地。有時我真想幫他,但父親總是笑著對我說:「沒事的,你只管自己念書。」
一次,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店,父親停住了,他看看我腳下的鞋,說:「這雙鞋太破了,很寒磣,還是買雙好點的吧,上學哪能沒有鞋!」我說:「爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了。」但父親還執意要為我買。接著,為我在櫃台下選了雙皮鞋,雖然是櫃台里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉了。「拿著,」父親把鞋放在了我手裡,又從找回的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說:「上學時,買東西吃,別空著肚子念書!」
一路上,父親送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。半路時,父親有急事要走了,臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說道:「去吧,上學別遲到,爸晚上來接你。」我吃力地點了點頭,看著父親遠去的身影,我情不自禁地又哭了。
我獃獃地站著,此時此刻的腦子中又浮現出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的彷彿不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠消除不掉他對我的深切期望!
父親,兒子我會圓了您的心願——
1. 文中有一句話,直接寫出了父親對「我」的期望是什麼。請在文中用橫線標出這句話。(2分)
2. 「父親」「雖年屆四十,卻略顯蒼老了」,原因是什麼?(3分)

3. 第4段中寫父親為「我」做了兩件事,請簡要概括這兩件事。(4分)
(1)
(2)
4. 第5段畫線句子,表達了「我」怎樣的思想感情?(4分)

5、文章最後,破折號後面略去了一些文字。請你替「我」補出來。(4分)

三、習作(30分)

讀清題目,寫好作文的每一個字,卷面分要全得到啊。

下面有兩個作文題目,請自選一個,進行寫作。

題目1:那兒真是一個好地方
向大家介紹你去過的一個地方,可以介紹那兒好看的景點,好玩的活動,好吃的美食。要讓大家看完你的介紹後,也想去看一看,玩一玩!
要求:先把題目抄下來;文章內容具體,語句通順,不少於250字。

題目2: 歡歡的故事
森林裡有一隻小鹿叫歡歡,他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裡自由自在的玩耍。有一天…… 有什麼故事發生呢?請你繼續寫下去。
要求:先把題目、開頭抄下來,再充分發揮你的想像,把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。

B. 求小學北師大語文三年級上冊的試卷

湖東中心小學寄宿部三年級語文第七單元試卷
班級____ 姓名____ 出卷人:徐發東
一、讀拼音寫詞語(10分)
jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音畫「√」(3分)
蝸牛( wē wō ) 履帶( lǔ lǚ ) 戳穿( chuó chuō )
懦弱( xū nuò ) 兩束( sù shù ) 海港( xiàng ɡǎnɡ )
三、辨字組詞(6分)
炮( )坦( )難( )匠( )鋸( )階( )
跑( )但( )推( )匣( )據( )價( )
四、多音字組詞(6分)
liánɡ( ) chǔ( ) sǎ( )
量 處 撒
liànɡ( ) chù( ) sā( )
五、填寫反義詞(4分)
傲慢( ) 懦弱( ) 醜陋( ) 愚蠢( )
六、把下面的四字詞語補充完整(16分)
( )( )為一 大顯( )( ) 亂成( )( ) 相( )並( )
翻( )覆( ) ( )舟( )劍 ( )慌( )忙 柳( )花( )
七、把下面的句子補充完整(8分)
1.千里之行,__________。 2.__________,眼見為實。
3.百尺竿頭,__________。 4.__________,金無足赤。
八、選詞填空。(5分)
誇獎 誇耀 誇大
1.大家都( )他進步快。
2.虛心的人從不在別人面前( )自己。
雖然 居然 依然
3.在環境優美的公園里,他( )隨地亂扔廢物。
4.小明( )跑在隊伍的最後面,但( )堅持跑完全程。
九、根據課文內容填空。(4分)
1.《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_______________________________________________________________。
2.讀了《獅子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。
十、閱讀短文,回答問題。(18分)
蠟燭
一盞台燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每當夜幕降臨的時候,它便發出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個房間。台燈覺得世界上什麼東西都比不上它,就高傲地向被放在牆角的小蠟燭炫耀自己說:「你看我多麼了不起,不但長得漂亮,而且很有用。可你呢?土裡土氣,在桌上也佔地方,簡直是廢物,有什麼用!」
蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚的台燈,謙虛地說:「朋友,我承認你很漂亮,也很有用,可你應好好想一想,你也有短處,怎麼能這樣高傲呢?」台燈早就不耐煩了,大聲喊道:「行了,有什麼好想的,我本來就比你強嘛!」
一天晚上,台燈又要炫(xuàn)耀自己,忽然閃了三下,就再也不發光了。剎(chà)那間,整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時,人們多麼需要光啊!哪怕是一點點,也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的台燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對台燈說:「我發出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚愧,我沒有對人類做出較大的貢獻。」蠟燭說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。
台燈很受感動,心想:「我要學習蠟燭精神,『春蠶到死絲方盡,蠟炬(jù,蠟燭的意思)成灰淚始干』,不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類做出貢獻。」
1.在文中找出兩組反義詞(4分)
( )——( ) ( )——( )
2.填上恰當的詞語(4分)
( )的紗罩 ( )的蠟燭 ( )地說 ( )地喊
3.在文中找出三個反映台燈很驕傲的詞語,再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。(6分)
台燈_________ _________ _________ 蠟燭_________ _________ _________
4.蠟燭具備的精神是什麼?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、習作(20分)
從下面任選幾種動物,作為主人公,編一個故事,你也可以根據故事內容自己增加其他動物。先想一下它們之間可能會發生什麼事,然後寫下來。希望你不但能將故事內容寫得生動有趣,而且做到書寫工整,細心檢查。
小白兔 小松鼠 小鳥 狐狸 老虎 小狗

C. 北師大三年級語文上冊期末復習——按課文內容填空題~急求~

小學語文三年級按課文內容填空
1、詩歌《愛什麼顏色》抒發了作者對( ),對( )的熱愛,以及對( )的追求。2、《金色的草地》作者是蘇聯作家( )。
3、古詩《曉出凈慈寺送林子方》是( )代詩人( )所作。這首詩描寫了( )季西湖的優美風光,表達了詩人熱愛( )熱愛( )的思想感情。其中( )這句詩寫出了莒的廣闊無邊。
4、( )、( )、( )是三原色。( )色和( )色調和成紫色,( )色和( )色調和成橙色,( )色和( )色組成綠色。
5、寓言《濫竽充數》講的是( )國時候,( )混在吹竽隊里充數。
6、人們常用《贈花卿》中的( ),( )這兩句詩來贊美音樂的美妙。7、古詩《竹里館》是( )代詩人( )所作。這首詩用( )、( )、( )來襯托竹林的幽靜,該詩表現了詩人隱居生活( )、( )。
8、《義大利的愛國少年》選自義大利作家( )寫的《 》。
9、古詩《示兒》是( )代詩人( )所寫,詩中表明詩人臨終前最遺憾的事的詩句是( )。
10、民族英雄( )收復台灣。高山族人民送給鄭成功的四盤禮品分別是( )、( )、( )、( ),其中金子和銀子代表( ),草和土塊代表( )。
11、葡萄溝在新疆的( )這個地方。
12、古詩《望天門山》抒發了詩人( )對( )的無限熱愛之情。詩中熱情贊頌了( )的壯麗。
13、《敕勒歌》是( )朝民歌。詩中寫出了草原的( )和( ),表達了地中敕勒人對( )對( )的贊美,對( )對( )深沉的愛。
14、五彩池在四川松潘的( )山上。
15、《一隻小鳥》的作者是著名作家( )。這篇課文教育我們要( ),同時也讓我們感受到( )的偉大。
16、更羸是有時候( )國有名的( )能手。他不用箭就射下大雁是因為他善於( ),善於( )。
17、古詩《鳥》是( )代詩人( )所作,其中勸告人們不要打鳥的詩句是( ),( ),詩人在詩中勸導人們( ),表現詩人( )、( )之心。
18、《讓我們盪起雙槳》是一首歌曲的( ),作者是( )。
19、課文《丑小鴨》是一篇( ),作者是( )國著名作家( ),他的作品還有《 》、《 》、《 》等,這篇課文說明了要( )自己,當別人嘲笑自己時不要( )道理。
20、詩歌《我想》的作者是( ),詩歌寫了作者小小的( )。通過兒童神奇的( )和豐富的( ),表達了對( )的追求和嚮往。
21、童話《七色花》講小姑娘( )用七色花實現了七個願望。七色花的顏色分別是( )( )( )()()()()。她用最後一片()色花瓣實現的願望是()。
22、古詩《望洞庭》是()代詩人()所作。這首詩描寫的是()景色。其中表現了湖面平靜的詩句是()。詩人把()比作白銀盤,把()比作青螺。
23、海底真是個( )( )的世界!
24、課文《圓圓的沙粒》蘊藏著深刻的道理,只有( )地努力,才能( )。
25、古代不用文字的書和信有以下三種:( )記事,( )記事,用( )來表示意思。
26、馬拉松比賽跑是為了紀念( ),為了紀念英雄( )弘揚( )( )的精神。
27、( )年,第一屆現代奧林匹克運動會在( )舉行,馬拉松賽跑的距離是( )千米195米。
28、電話的發明人是( ),他具有( )( )的精神,他和( )合作發明了電話。
29、《老北京的春節》的作者是著名作家( ),原名( ),他的代表作品有話劇《 》,還有《 》、《 》。
30、「年」是一種( )( )的野獸,這種野獸有三怕:怕( ),怕( ),怕( )。
31、《元日》的作者是( )代詩人( ),這一天指的是( )月( )日,詩中寫了( )、( )、( )、( )等一系列儀式,加上紅日高照,春風送暖,渲染了一種( )的節日氣氛。
32、課文《冰燈》通過寫作者的父親為兒子製作( )的故事,反映了父親對孩子( )的愛。
33、《老北京的春節》按( )順序介紹了老北京過春節的( )景象和( ),字里行間透露出人們( )過大年的心情,反映出北京人( )( )的心願。
34、降落傘的發明人是( )國的( )。
35、《讓我們盪起雙槳》用生動優美的語言描述了( ),歌頌了( )和( )。
36、《義大利的愛國少年》中的少年不容許任何人侮辱自己的祖國,因為他( ),把( )看得高於一切,充分表現了他( ),維護( )。

D. 北師大版三年級上冊語文期末考試卷答案

哪一年度的?

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