❶ 給予的故事 閱讀題答案
餓的、渴的受不了、忍不住了。
因為如果他把水喝下去的話，他就可以活下來。如果他照紙條上說的去做，而水還沒有流出來的話，他就錯過了這個機會，會因為沒水喝而死去。
❷ 小學語文閱讀理解題及答案
暗香
①突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什麼香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒："是桂花香吧？"
②我才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！於是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁，果然，一股濃烈的幽香沁（qìn）人心脾，激盪魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉後面，那些米粒大小的嫩黃的花正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。
③瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什麼都沒發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零（líng），我們如不仔細瞧，還不知道它們已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。
④當時，這個同學家裡很窮，為了省電，他每天晚自習後十一點鍾回家，學校的大門也在他走後一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要在那個時候才關的。因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什麼不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，才知道學校大門是十點就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到。那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之-門。當他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時，老大爺已經去世了……
⑤聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的。因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身邊都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門。他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然後悄悄地凋謝。
⑥他們不張揚，是因為他們的生命本來就如此啊！
1．根據括弧里拼音寫出漢字。
（qìn）人心脾 凋（líng）
2．作者在寫桂花開放時，有一句十分逼真的比喻，請找出來寫在下面橫線上，並仿照寫一個比喻句。
原句
仿句
3．文章第四自然段採用了什麼記敘順序？請簡析它的作用。
4．作者兩次寫了"眼睛濕潤了"，請寫出來，並說說為什麼"濕潤"？
①
②
5．本文用《暗香》為題目有什麼深刻含意？
答案：
1．沁；零；
2．"那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍"：略。
3．插敘，為作者借物抒情作了鋪墊。
4．第一次"我的眼睛就濕潤了"；第一次是"我"被桂花的風格所感動：
第二次"我們許多人的眼睛都濕潤了"。第二次是"我們"被老人的默默行善的精神所感動。
5．歌頌了那些像桂花一樣的人，他們從不張揚，卻默默地奉獻自己，直到生命的最後一刻。
❸ 語文閱讀題答案
我會對卡羅納說:別再難過了要振作起來我們每人都看著老師、同學還有我們媽媽我家隨時都歡迎
等等總之對卡羅納安慰、鼓勵讓感受大家愛
願對有所幫助
❹ 語文閱讀題
在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看,大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：「春色先以柳芽歸」，「春風楊柳萬千條」！
柳樹（ ）是最早的報春使者，（ ）是經濟價值較高的樹木。
柳樹枝幹堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以，濕十分理想的防浪護岸樹種。
柳樹木質輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農具.傢具和農家小型建築的優良木材。
柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火葯；在醫學家手中，可作接骨夾板材料。
柳樹枝（ ）纖細，（ ）很有韌性，在農村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。
柳樹性喜潮濕，適應力強，在我國南方，（ ），塘邊河岸，（ ）丘陵山地，一經（qiān）插，它都能紮根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二.三米的濃蔭大樹。所以人們說：「無心插柳柳成蔭」。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。
1. 請在原文括弧里填入關聯詞語。
2. 用序號和「‖」給短文分段。
3. 你的分段依據是什麼？在所選答案的括弧里打「√」
A.按照事情發展順序分段（ ） B.按照時間先後順序分段（ ）C.按照地點方位變換分段（ ）D.按照事、物的內容或性質分段（ ）
4.找出文中的過渡段，用「＝」劃出，並且用「∣」隔開承上啟下的不同部分。
5文中傾斜劃線句子用的是什麼說明方法？在所選的答案後面括弧里劃「√」
a.數字說明（ ） b.打比方（ ） c.舉例自（ ）
6文中劃「－」的句子是（ ）句？請先填空，再把這個句子改為陳述句。陳述句________________________________________
7柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個不同方面的用途。____________________________________________________
1.不僅……也 雖然……但是 無論……還是
2.在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到人間嗎？你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道：「春風揚柳萬千條。」 ‖
柳樹不僅是最早的報春者，還是經濟價值較高的樹木。 柳樹枝幹堅韌，耐水濕，不怕風吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護岸樹種。 柳樹木質輕柔，色澤淺褐，紋理順直，是農具，傢具和農家小型建築的優良木材。 柳樹還有其它用途。它到了化學家手中，能煉出火葯，可作接骨夾板材料。 柳樹枝雖然纖細，但很有韌性，在農村老人、婦女手中，它冬會變成柳籃、柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯、鞋墊。 ‖
柳樹性喜潮濕，適應力強。我國南方，無論塘邊河岸，還是丘陵山地，一經扦插，它都能紮根生長，在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米。所以人們說「無心插柳柳成蔭。」如有意載培，那它生長更快，對人的報答就更多。 ‖
3.D.按照事、物的內容或性質分段。
4.柳樹不僅是最早的報春使者，‖也是經濟價值較高的樹木。
5.a.數字說明。
6.反問句。 你看，在那冰雪初消的時候，正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。
7.①是最早的報春使者
② 經濟價值較高的樹木
③枝幹堅韌，耐水濕
④能制出火葯，接骨夾板材料
1.不僅……也 雖然……但是 無論……還是
2.在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到人間嗎？你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道：「春風揚柳萬千條。」 ‖
柳樹不僅是最早的報春者，還是經濟價值較高的樹木。 柳樹枝幹堅韌，耐水濕，不怕風吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護岸樹種。 柳樹木質輕柔，色澤淺褐，紋理順直，是農具，傢具和農家小型建築的優良木材。 柳樹還有其它用途。它到了化學家手中，能煉出火葯，可作接骨夾板材料。 柳樹枝雖然纖細，但很有韌性，在農村老人、婦女手中，它冬會變成柳籃、柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯、鞋墊。 ‖
柳樹性喜潮濕，適應力強。我國南方，無論塘邊河岸，還是丘陵山地，一經扦插，它都能紮根生長，在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米。所以人們說「無心插柳柳成蔭。」如有意載培，那它生長更快，對人的報答就更多。 ‖
3.D.按照事、物的內容或性質分段。
4.柳樹不僅是最早的報春使者，|也是經濟價值較高的樹木。
5.a.數字說明。
6.反問句。 你看，在那冰雪初消的時候，正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。
7.①是最早的報春使者
② 經濟價值較高的樹木
③枝幹堅韌，耐水濕
④能制出火葯，接骨夾板材料
❺ 快考試了 給個語文閱讀理解的訓練題 及答案
<<走遍天下書為侶>>
如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一隻口琴……
似乎很難作出選擇。
如果你問我，我會毫不猶豫地回答：「我會選擇一本書。」
一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周遊世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。
對此，我回答是：是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到背誦的程度。這有什麼關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不願再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛書就像一個朋友，就像你的家。你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：「真想不到你懂這個！」你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：「我怎麼沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎麼那麼美！」
你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。
所以，我願意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，並問問自己為什麼喜歡它們。我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想像作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
1.這些詞在文中是什麼意思?
侶_________ 周遊________ 回味_________
2.讀"從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人用同一種方式讀同一本書"用"......因為......"句式寫一句話.
___________________________________________________
3.作者因為哪幾點原因選擇書作為自己的旅行伴侶?
___________________________________________________
4.作者說"如果世上每個人都有一本書,即使一本書(當然他們也要能讀懂),我相信,世界上就會少一些麻煩."你怎麼理解這句話?
___________________________________________________
答案：
1.這些詞在文中是什麼意思?
侶 伴侶 周遊 環游 回味 回顧
2.讀"從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人用同一種方式讀同一本書"用"......因為......"句式寫一句話.
用心學習才能讓我們學到知識，因為這才我們致富的道路。
3.作者因為哪幾點原因選擇書作為自己的旅行伴侶?
讀一本書，也許你會認真地讀，也許你會馬馬虎虎地讀，當然，只要你能讀多幾便，自自然然就能背下來，同時也能非常好地理解這本書。
4.作者說"如果世上每個人都有一本書,即使一本書(當然他們也要能讀懂),我相信,世界上就會少一些麻煩."你怎麼理解這句話?
我是這樣理解的：因為一本書的內容可以讓我們懂得一些常人不懂得的道理，使我們不會做錯。
注意：第三題我使根據第三自然段寫的，也是根據自己的想法寫的，僅於參考。（不過你認為合適也可以抄）
❻ 給我4篇初中語文閱讀短文題目和答案都要有
一、 閱讀下面的文字．完成7—1 O題。(1 1分)
①傳統的石化能源正在一天天的減少，同時全球還有20億人得不到正常的能源供應。這個時候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變人類的能源結構，維持長遠的可持續發展。太陽能是當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質排放的可再生能源之一。越來越多的國家開始實行「陽光計劃」，開發太陽能能源。如美國的「光伏建築計劃」、歐洲的「百萬屋頂光伏計劃」、日本的「朝日計劃」以及我國已開展的「光明工程」等。
②太陽能每秒鍾到達地球的能量達1．7×l O14千瓦，如果我們把地球表面O．1％的太陽能轉為電能，轉變率5％，每年發電量即可望達到7．4×1 O13千瓦時，相當於目前全世界能耗的40倍。因此，太陽能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。
③資料顯示，我國大部分地區太陽能資源豐富，太陽能資源開發潛力巨大。全國總面積2／3以上地區年日照時數大於2000小時，理論儲量達每年17000億噸標准煤。大多數地區年平均日輻射量在每平方米4千瓦時以上，陸地面積每年接受的太陽能輻射相當於上萬個三峽工程發電量的總和。
④太陽能開發成本低廉，前景廣闊。近十年來，我國的太陽能利用產業得到快速發展。特別是太陽能熱水器，已初步形成較為完善的產業體系。據預測，今後l 5年內，太陽能熱水器將以20％左右的速度增長，全國城鄉家庭使用太陽能熱水器的戶數將達總戶數的25％。隨著太陽能利用方式研究的發展，太陽能空調也已經有了較為成熟的產品，有望今年走進百姓生活。太陽能路燈、太陽能手機、太陽能無沖洗衛生間等一系列太陽能產品正處於開發應用階段。現在我國成了石油凈進口國，對太陽能發電有了很大的需求。目前，我們國家已制定了相關政策，鼓勵把太陽能作為替代能源。相信在不久的將來，「到處陽光到處電」將成為我們的生活現實。
7．與傳統的石化能源相比，太陽能資源有哪些明顯的優勢? (3分)
8．作者在②③兩段中列舉了大量數據，目的是什麼? (2分)
9．語言的准確性是說明文最重要的特徵之一。請從文章兩處加點的詞語中任選一處，寫出它的表達效果。(3分)
10．以「環保奧運、科技奧運"為理念的第29屆奧林匹克運動會將於2008年在我國首都北京舉行。為此，某校擬開展「我為奧運獻計策」主題活動。假如你是該校的學生，請結合對本文的閱讀理解，向本屆奧運會組委會提一條合理化建議，並將你建議的主要內容及理由寫在下面。(3分)
【參考答案】7．(1)環保無污染；(2)取之不盡，用之不竭；(3)開發成本低廉，前景廣闊。(意思對即可，3分)8．通過具體數據說明太陽能資源十分豐富。(意思對即可，2分)
9．「之一」表明太陽能是「當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質排放的可再生能源」中的一種，除此之外還有其他能源也具備這一方面的特點。「有望」表明了太陽能空調有希望在今年「走進百姓生活」，但目前尚不能完全確定。(以上意思對即可。3分)
10．不設統一答案。(建議合理，其內容及理由與選文提供的材料有關，2分；語言清楚滿明白1分。共3分)
二、（2006連雲港）閱讀下面文字，完成17-20題。（12分）
如果你能在夜間觀賞到海發光，那是相當瑰麗的。它似星光萬點，又似乳光一片，更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現象為「海火」，這種迷人的景象是誰引起的呢？是誰的傑作呢？
有一種海發光出現在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時憑借其體內的一種脂肪物質就能微放光明。發光的特點是，由無數白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明。當海上風浪把它們推向礫石海岸時，它們受到更大的觸發而發光。放出的光就像一束四濺的火花，如「火雨」跌落，一撥緊接一撥，這樣的海發光被稱為火花型海發光。
還有一種海發光是由海洋發光細菌引起的。它們發光強度較弱，其特點是不論什麼海況，也不管外界是否擾動，只要這種發光細菌大量存在，海面就會出現一片乳白色的光輝。這樣的細菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處，特別是下水道入海處被污染處最多，這樣的海發光被稱之為彌漫型海發光。
另一種海發光是由海洋里軀體較大的發光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲、環蟲和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發光器官，受到刺激便發出較大的閃光，有些魚體內能分泌一種特殊物質，這種物資和氧作用而發光。這種發光通常是孤立出現的，在機械、化學作用刺激下，才比較醒目，它們發出的海光特點是一亮一暗，反復循環，如同閃光燈似的，這種的海發光被稱為閃光型海發光。
海發光不僅絢麗多彩，美麗誘人，而且最重要的是它與生產建設有著密切的關系。
海發光強的海區能映出黑夜的海景，因此在沒有月光的夜晚，當船舶遇到海發光時，能使船長產生錯覺，導致海損事故，影響船舶的安全航行。正確掌握海發光可以預報天氣，我國遼寧、河北一帶的漁民經多年觀察總結出「海火見、風雨現」的民諺。魚游動時所發生的海光，暴露了魚群的藏身之地，因此，經驗豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。（選自《語文報》）
17．請簡要概括絢麗多彩、美麗誘人的「海發光」的成因。（3分）
18．不同類型的海發光各有什麼特點？（3分）
19．「火花型海發光」為什麼會出現在「航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里」？（3分）
20．海發光與生產建設有著怎樣的密切關系？（3分）
【參考答案】17．（3分）○1由顆粒很小的發光浮游生物引起的。○2由海洋發光細菌引起。○3由海洋里軀體較大的發光物所引起。（每點1分）
18（3分）○1「火花型海發光」的特點：由無數白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成，放出的光就像一束四濺的火花，如「火雨」跌落，一撥緊接一撥。○2「彌漫型海發光」的特點；發光細菌大量存在時，海面就會出現一片乳白色的光輝。○3「閃光型海發光」的特點：一亮一暗，反復循環，如同閃光燈似的。（每點1分）
19．（3分）因為顆粒很小的發光浮游生物，只有在海面有機械擾動或受到化學刺激時才發出比較鮮明的光。
20（3分）○1影響船舶的安全航行。○2可以預報天氣。○3便於漁民在夜間捕魚。（每點1分）
三、（2006年河北）閱讀下面的文字，回答後面的問題。(18分)
金字塔之謎新說
①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146．5米，共用了230萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現代化技術手段的建築師也很難實現如此艱巨的任務。尤其令人疑惑不解的是，在附近數百英里范圍內，竟然難放找到類似的石頭。
②不久以前，科學家約瑟•大衛杜維斯提出了驚人的見解：金字塔上的巨石是人造的。大衛杜維斯藉助顯微鏡和化學分析的方法，認真研究了巨石的構造。他根據化驗結果得出這樣的結論：金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經人工澆築混凝而成的，其方法類似今天澆灌混凝土。
③由於這種混合物凝固硬結得非常好，人們難以分辨出它和天然石頭的差別。此外。
大衛杜維斯還提出一個頗具說服力的佐證：在石頭中他發現了一縷約1英寸長的人發。唯一可能的解釋是，工人在操作時不慎將這縷頭發掉進了混凝土中，保存至今。 』
④一些科學家認為，鑒於現代考古研究業已證實人類早在數千年前就知道如何製作混凝土，所以大衛杜維斯的論斷頗為可信。但少數學者對此提出了質疑，他們說：既然開羅附近有許多花崗岩山丘，那麼，古埃及人為什麼要舍此而去用一種復雜的操作方法來製造那難以數計的石頭?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數，和地球到太陽之間的距離相等；穿過大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用2倍塔高除以塔底面積等於圓周率。以上這些都是巧合嗎?看來，金字塔之謎並未完全「破譯」。還有待人們進一步去研究、探索。
⑤二十世紀30年代，一群科學家發現在一座金字塔塔高1／3處有一隻垃圾桶，桶內有一些死貓死狗之類的小動物屍體。這些屍體非但沒有腐爛變質，反而脫水變為「木乃伊」。後來，很多科學家都做了類似的實驗，證明了這樣的金字塔結構不單能夠保存動物屍體。還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利並延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發芽率。人們稱這種現象為「金字塔能」效應。為什麼會這樣呢?原來金字塔內盡管溫度較高，但是保鮮效果很好。其內部溫度的分布、空氣的流動與其他建築物不同，它有像冰箱和烘乾機一樣的作用，所以，在金字塔內，水蒸發的速度快，物品脫水迅速。
⑥最初發現金字塔具有這種神秘力量的是法國人鮑比，他推測塔內可能有某種不可思議的力量在起作用。鮑比的發現引起許多學者的興趣，美國加州大學派出科研人員前去考察，進入塔內之後，他們發現所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。因此，他們推測塔內某處可能藏有巨大的磁石。義大利學者還發現長時間在塔內停留，會使人神經失調、意識模糊。這其中的奧秘，還有待於進一步研究才能揭開。
(選文有改動)
11．給下面加著重號的字注音。(2分)
①堆砌( ) ②混( )凝土
12．文章素①段中加線的句子有用詞不當的語病，請找出來並修改。(2分)
13．根據文章內容，請你用簡明的語言解釋什麼是「木乃伊」?(3分)
答：
14．大衛杜維斯提出「金字堵上的巨石是人造的」這一驚人見解的依據是什麼?(用自己
的話概括)(2分)
答：
15．「人們稱這種現象為『金字塔能』效應」，其中「這種現象」具體指什麼?(3分)
答：
16．請結合文章內容，聯系你學過的相關知識，對「胡夫金字塔」作一簡要說明。(從形狀、 規模、功用等方面說明)(3分)
答：
17．「金字塔之謎」和「金字塔之謎新說」給了你怎樣的啟迪?(3分)
答：
【參考答案】11．(2分) ①qì ②hùn 12．(2分)「實現」改為「完成」13．(3分) 指脫水變干而不腐爛變質的屍體。14．(2分) ①藉助顯微鏡和化學分析方法，研究巨石的構造而得出的化驗結果。②在石頭中發現的一縷掉進混凝土中的人發。15．(3分)能夠保存動物屍體，還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利並延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發芽率。16．(3分) 示例：胡夫金字塔是埃及國王胡夫的陵墓，它的外形近似漢字的「金」字。該塔高約146．5米，共用230萬塊巨右砌成，是最大的一座金字塔。這座金字塔規模巨大，氣勢雄偉，令人嘆為觀止。17．(3分)示例一：古代勞動人民勤勞智慧，創造了世界奇跡，為後人所景仰。示例二：科學是無止境的，人類只有不斷地研究探索，才能揭開科學的奧秘。
四、（2006年河北省課改試驗區）閱讀下面的文字，回答後面的問題。（19分）
二維條形碼
①條形碼有一維條形碼和二維條形碼之分。一維條形碼就是今天人們已經非常熟悉的普通條形碼，它的信息僅靠黑白條紋的寬窄來表達，在平面上以單一方向分布排列。一維條形碼雖然只能編碼幾十個字元、數字，還脫離不了對資料庫的依賴，但它的使用已經極大地提高了電腦採集數據和處理信息的速度，促進了管理的科學化和現代化，大大改進了人們的工作環境和生活環境。眼下，這種條形碼幾乎覆蓋了世界上絕大部分的商品和流動物件。二維條形碼是在一維條形碼不能滿足大容量信息存儲的情況下發展起來的，至今不過20年歷史。與一維條形碼的區別是，它的信息以點的方式在x軸和y軸方向上同時分布。它除了可以存儲字元、數字以外，還可以存儲圖形、生硬等一切可以數字化的信息，存儲數據量很大。同時，它還具有信息存儲成本低、可以用攜帶型識讀設備直接讀取內容而無須領結資料庫、信息一旦存入其中就無法更改、能對污染的信息進行修復還原等特點。
②二維條形碼從「質」上提高了條形碼的應用水平，從「量」上拓寬了條形碼的應用領域。將二維條形碼應用在身份證、護照和機動車駕駛證等重要證件上後，因為二維條形碼可以存儲個人照片、聲音、指紋、虹膜、基因狀況等綜合信息，假冒分子就很難得逞。二維條形碼除了能「慧眼識人」以外，還能准確「認物」。將二維條形碼應用在葯物、高檔家用電器等物品上後，因為二維條形碼可以存儲產地、生產廠家、品牌、質量指標、生產批號、安全性能等綜合信息，偽劣產品就休想矇混過關。在不與網路相連時，攜帶型識讀設備讀取的內容上傳到有關資料庫，以便「跟蹤」某一物件流向。比如，有關機構可採用二維條形碼為樹木、郵件、汽車、軍需物資、貨運物品等製作「身份證」，使人們對它們的變化和流通情況了如指掌。此外，二維條形碼還可應用在對管理程度要求較高的應行、工商、稅務和海關等系統。
③目前，二維條形碼的應用遠沒有一維條形碼普及。原因之一是由於現有的各種二維條形碼制在信息密度、編碼語言、外形比例、識讀成本等方面還存在技術缺陷，原因之二是世界上僅有極少數幾個科技發達國家才擁有二維條形碼的底層核心技術知識產權。
④中國是漢語的最大使用國，中國經濟發展和社會安定十分需要創建一種既適合中國國情、又適應國際流通的二維條形碼碼制。最近，上海龍貝信息科技有限公司開發成功的「龍貝二維條形碼」， 具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很靈活的外形比例、多向編碼——解碼功能和很強的抗畸變功能 ，能適用許多種類的識讀器，可使用多達32種語言系統。「龍貝二維條形碼」是我國擁有完全的底層核心技術自主知識產權的編碼——解碼和識別系統。
⑤「龍貝二維條形編碼」已在實際工作中得到了應用。比如，從2003年8月1日起，全國127個機場統一使用了印有6平方厘米面積的的「龍貝二維條形編碼」的機動車駕駛證。將該駕駛證插入小巧輕便的識讀器後，顯示屏上就會立即顯示出中英文兩種文字表示的詳盡個人基本信息和一張16384像素的個人彩色照片。而美國目前最先進的二維條形碼證件「肯塔基州汽車駕駛證」上的二維條形碼，面積為18.2平方厘米，其中存儲的信息，除了簡要的個人英文資料外，僅有一張2250像素的黑白照片。
11．給下面加著重號的字注音。（2分）
①矇混（ ） ②畸變（ ）
12．文章第①段加線部分有用詞不當的語病，請找出來並修改。（2分）
答：將 改為
13．文章主要說明二維條形碼，為什麼要先說明一維條形碼？（2分）
答：
14．二維條形碼和一維條形碼相比，有哪些進步？ （3分）
答：
15．請簡要概括文章第③段文字所說明的內容。（2分）
答：
16．我國自主開發的「龍貝二維條形編碼」具有哪些特點？（2分）
答：
17．文章第⑤段運用了哪些說明方法？意在說明什麼？（4分）
答：
18．文章第②段運用了「慧眼識人」、 「認物」、 「跟蹤」、「身份證」等詞語，有什麼表達作用？（2分）
答：
【參考答案?1．（2分）①méng ②jī12. （2分）「改進」改為「改善」。13．（2分）二維條形碼是在一維條形碼的基礎上發展起來的，先介紹一維條形碼，有助於人們更清楚地認識二維條形碼。14．（3分）①二維條形碼的信息以點的方式在x軸和y軸方向上同時分布。
②二維條形碼除了可以存儲字元、數字以外，還可以存儲圖形、生硬等一切可以數字化的信息，存儲數據量很大。③二維條形碼信息存儲成本低、可以用攜帶型識讀設備直接讀取內容而無須連接資料庫、信息一旦存入其中就無法更改、能對污染的信息進行修復還原等。15．（2分）二維條形碼的應用遠沒有一維條形碼普及的原因。16. （2分）具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很靈活的外形比例、多向編碼——解碼功能和很強的抗畸變功能 ，能適用許多種類的識讀器，可使用多達32種語言系統。17. （4分）舉例子 列數字 作比較 意在說明我國印有 「龍貝二維條形編碼」的機動車駕駛證比美國目前最先進的二維條形碼證件「肯塔基州汽車駕駛證」先進得多。18．（2分）形象生動、通俗易懂地說明了二維條形碼的優點。
五、（2006年江蘇省淮安）閱讀下文，完成6～8題。(11分)
當航天科技應用於生活……
當人們一次又一次地把目光投向航天科技的時候，很多人會產生這樣的疑問：這要花多少錢?會給人們帶來什麼好處?為什麼不把錢花到其他地方?
實際上，航天科技與我們的日常生活息息相關。根據美國航天局的一份名單，太空探索所取得的成果中共有700多項應用於人們的日常生活。
航天科技在現代醫學中的應用令人矚目：激光血管造影術、新一代心臟起搏器、紅外線溫度計、熱感應視頻儀(不需要手術就可以確定人體內的病變情況)、血液分析儀等。現在，世界各大醫院都設有重症監護病房，這是航天科技最重要的應用之一。重症監護病房中的各種設備，上世紀60年代時是用采監測在太空遨遊的宇航員的身體狀況的。
航天科技中的技術革命更是我們今天不可或缺的。攜帶型電腦就是其中之一。美國當年實施登月計劃時，需要一種體積小的攜帶型計算機系統來監控太空旅行，攜帶型電腦的雛形就此誕生。或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術在內的各種高科技也會得到發展，但發展速度要比現在慢很多。盡管美國和其他國家為發展航天科技投入了大量人力物力財力，但由此引發的電腦技術的高度發達足以回報投入的成本。
雖然航天科技中許多新技術的最初目標並不是為了在地球上應用，但它們最後都成為了造福於人類的手段。例如研究人類暴露在強輻射條件下的後果，尋找避免輻射對宇航員的血液造成危害的方法，使人們找到了治療白血病、貧血等血液疾病的手段。
航天科技帶給全世界人們的知識是豐富的，影響是深遠的，把航天科技轉化為可實施的工業生產力，轉化為可以商用民用的技術，應該是人類共同努力的目標。
(有刪改。選自《參考消息》2006年4月22日)
6.上文從哪三個方面說明航天科技與我們的日常生活息息相關?(3分)
答：①
②
③
7.說出下列句子中加點的「此」指代的具體內容。(4分)
①攜帶型電腦的雛形就此誕生。
答：
②但由此引發的電腦技術的高度發達足以回報投入的成本。
答：
8.體會句子中加點詞語的作用，任選一題作答。(若兩題都答，只批閱第①題。)(4分)
①現在，世界各大醫院都設有重症監護病房，這是航天科技最重要的應用之一。
句中「之一」刪去後，會影響表達的意思嗎?請結合文句簡要說明。
答：
②或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術在內的各種高科技也會得到發展，但發展速度要比現在慢很多。
刪去「或許」似乎並不影響句子的表達，文章為什麼還要這么說呢?請結合文句簡要說明。
答：
【參考答案】6.①航天科技在現代醫學中的應用令人矚目；②航天科技中的技術革命更是我們今天不可或缺的；③航天科技中的許多新技術最後都成為造福於人類的手段。(或者雖然航天科技中許多新技術的最初目標並不是為了在地球上應用，但它們最後都成為了造福於人類的手段。)
7.①美國當年實施登月計劃時，需要一種體積小的攜帶型計算機系統來監控太空旅遊。（意對即可）②美國和其他國家為發展航天科技投入了大量人力物力財力。(意對即可)
8. ①刪去「之一」後，會影響表達的意思。「之一」表示其中的一個，說明「重症監護病房」，只是航天科技在現代醫學中的一項應用，航天科技在現代醫學中還有其他的應用。/如果刪去，就表明航天科技在現代醫學中只有這一項應用。②「或許」，(即「也許」)表示不很肯定（猜測的語氣），使後面假設的內容/(「即使……」)表達得更委婉(婉轉)些，讀起來(聽起來)不顯得生硬。
❼ 語文閱讀題的原文和答案！！！急！！！！！！
閱讀喬葉的文章《陽光地帶》，完成l6—21題。
陽光地帶 (喬葉)
①春季的一天中午，我上班回到家。看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。
②我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。
③下班回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被裡鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調而規財的幾何圖形。
④我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。
⑤它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。
⑥我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。
⑦它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。
⑧我的眼睛忽然呈現出往昔的許多情節：家裡質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤萊，甚至吃飯時圖案最精緻的那隻碗……
這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。
⑨我知道，對於母親來說，這些情節不是偶然。
⑩人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。
⑩母親是永遠的陽光地帶。
16．第③段畫線句的字里行間飽含了作者____________________的感情。
17．第⑤⑦兩段都運用了_______的修辭手法，其中「溫暖」和「清涼」的兩層意思，第一層的意思是指_______，第二層的意思是指_______，這兩段和下文_______相呼應(標明哪一段哪一句)。
18．第⑧段作者連用5個「最」的作用是? 答：
19．第⑨段中為什麼說「這些情節不是偶然」? 答：
20．文中多次寫到「陽光地帶」，它們有哪幾層意思?在全文中起到哪些作用? 答：
21．結合文章所抒發的思想感情和你的實際生活感受，仿照第⑧段畫線句的句式，把省略的內容再補寫兩句。
答：①__________________________________________________________
②______________________________________________________________
l6．為母親為了給「我」溫暖而犧牲自己、甘願忍受清涼而深深地感動和幸福。 l7．比喻第一層：被子的溫度第二層：「溫暖」指母親對我的關愛，「清涼」指母親為我擋住風霜承受的艱辛第⑩段第②句 l8．突出或強調了母親對「我」的愛的偉大和無私 l9．說明這是母親愛我而特意安排的，突出了母親對我的愛凝聚在生活中的點點滴滴 20.①陽光充足的地方；②母愛的溫暖。 文章主題的象徵。全文的線索 21．示例：家裡最舒適的那張床；書房裡最寬大的那張書桌；衣櫥里美麗的那件衣裳；書桌旁最明亮的那盞台燈……
❽ 給幾道語文閱讀題，跪求啊
樓主你好：
現代文類：
假幣
終於熬到了下課，辰盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學中的老教授，好歹待大家散盡，他才跨前一步，把錢遞上，這時，辰腦子嗡地一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點頭，將錢裝在上衣兜中。
辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發現呢？為了進京到這家文學院，他賣光了全部葯材，沒想到該死的葯販子在交款時夾了三張假幣！他自己沒有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。同學們個個是貴胄公子，只他一個窮孩子，假幣的事抖落出來，他如何混得下去？
辰決定主動坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必經的路上，見到他說：「老師，我昨天交的錢……」老教授的臉立刻板起來：「別提你那錢！」
辰魂飛魄散！卻聽老教授說：「早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。」
啊呀謝天謝地！辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢。辰想。
興奮之後，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那麼多的錢，並且直接怪他學費交得遲！想到教授總穿一件皺巴巴衣服的寒酸樣，他心裡就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。
辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾誇贊。每當這時，辰就暗自道：「等著，老師。」
學習期滿，辰交了大運，一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人。辰從此再不愁沒錢。
辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授准備了1萬元現金，專程來家。
老教授高興：「學生出了大名，不忘師德，這就好！」堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：「老師，我交給您那兩千元學費中，混著3張該死的假幣……」他眼圈紅了，並哽咽起來。老教授哈哈大笑：「3張假幣你還沒忘哪？在，我留著呢，如今集什麼的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可。」說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒。
「老師，那您說讓賊偷了……」辰目瞪口呆。
「假話。興你假幣就不興我假話？」
「為什麼？您當時完全可以揭穿。」
老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：「揭穿容易，但我更知道一個山裡來的孩子該多艱難，那樣做對他產生的後果不堪設想，為這區區300元錢，扼殺一個人才，吾不屑為之也。」
「老師」，辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，「不回去了，我還要跟您幾年，您一定要收留我！」
1、請你給本文擬個題目：＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
2、全文的（ ）為線索寫了辰和老教授兩個人物，對辰側重運用了（ ）描寫。（2分）
3、辰在交錢前後心裡活動有哪些變化？（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、「辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授」辰為什麼說老教授「可憐兮兮」？（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
壺口， 壺口
莫 伸
①在中國北方浩瀚的群山中，有無數條蜿蜒伸展的溝谷。由於地勢的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陝西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。
②黃河有幸，倚身此中。
③此前的黃河盡管強悍兇猛，卻同樣不得不委屈著自己，默默無聞地在在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服從。它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時都在等待著機會。而現在，秦晉大峽谷終於為它提供了一個釋放的舞台，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！
④這就是壺口瀑布。
⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。
⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠遠地看見峽谷里騰起一團團飄冉的雲團，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似乎源於地底；彷彿驚雷滾地，猶如萬駿疾走；聲音撼天動地又包容萬千。【A】那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種國難共赴的悲壯；是一種無堅不摧的剛烈，又是一種壯士斷腕的豪雄；是一種驚天泣鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強。
⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當數和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的岩層也無法不退讓，無法不動容。狂放不羈的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統一和團結使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐後，用一種近乎瘋狂的急迫向「壺口」流瀉和迸射。它們凝成一團，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想像中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。一霎時，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆後繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續瘋狂朝前！
⑨我們全看呆了。或許世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數撼人心魄的壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前！那是須我們永遠體味和追求的精神的全部！
⑩哦，千古黃河，偉大的河，我們民族的母親河！我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的澤潤，那些日常的行走和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然領悟：【B】為什麼志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容！為什麼作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼！為什麼你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！
（選文有改動）
11．為什麼說倚身於秦晉大峽谷，「黃河有幸」？（2分）
【答案】雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞台，造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！
評分標准：答出「得到了釋放的舞台」，得1分；答出「造就出」和「偉大和不朽」，得1分。共2分。
12．壺口瀑布的壯美表現在哪幾個方面？請分點說明。（4分）
【答案】（1）瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。（2）瀑布發出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。（3）統一和團結使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海。（4）黃河水流們的前仆後繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。
評分標准：答出一點，得1分；答出兩點得3分，答出三點得4分。意思對即可，共4分。
13．結合語境，說說下面句子中加點的詞語好在哪裡。（4分）
（1）那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的岩層也無法不退讓，無法不動容。
【答案】形容詞貶義褒用，生動形象的描述並贊美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。
（2）水浪砸在岩石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。
【答案】動詞，寫出水浪的力量很大。生動形象的表現出水流們視死如歸、勇於獻身的膽識、勇氣和力量。
評分標准：（1）答出「貶義褒用」，得1分；有恰當的分析，得1分。意思對即可。計2分。（2）答出「形象有力」（有表現力），得1分；有恰當的分析，得1分。意思對即可。計2分。共4分。
14．本文運用了什麼表現手法？請簡要說明。（4分）
第一問：【答案】象徵。或：托物言志。
第二問：【答案】文章借「聚為一股，齊心協力地朝狹槽里奔涌噴吐」、「每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐後」、「前仆後繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續瘋狂朝前」等生動可感的壺口黃河水流形象，象徵了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。
評分標准：第一問回答正確，得2分。第二問能答出「象徵了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志」即可得2分。共4分。
15．請從文中【A】【B】兩處畫橫線的語句中任選一處，針對其中最鮮明的語言特點加以賞析，並概括該句的深刻內涵。（4分）
【答案示例】 [示例一] 填選項：【A】 運用了排比的修辭方法，聯想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。 [示例二] 填選項：【B】 運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出，連用三個「為什麼」引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內核的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。
《意想不到的鏡頭》
在揚州瘦西湖公園的林蔭道旁，長長的畫廊里，翻譯老陳邊走邊向日本富田長永先生談論著我們祖國的文化，古代建築，從白塔談到五亭橋，從小金山談到平山堂。富田長永邊聽邊不住嘴地「噴噴」稱贊。他從口袋裡掏出從日本帶來的香煙，扔掉煙紙，點燃了抽起來。
在富田長永點煙的當兒，老陳一眼瞥見身後跟著位年約十多歲的男孩。只見男孩一彎腰。把剛才富田長永扔在地上的煙紙撿起來。老陳望見這種情景，心中陡地一沉，腦海里頓時浮現出社會上有些人向外賓索要禮品的事來。他再看看剛才撿煙紙的男孩，此刻正把印有外國商標的煙紙捏在手裡。老陳心中火氣上升：難道外國的東西什麼都是寶貝?但礙於外賓在場，又不便發作，只好忍著。
登上五亭橋，富田長永憑欄遠眺，禁不住連聲稱好，馬上扔掉手中半截煙頭，從包里拿出一架高級照相機，拉住老陳要拍照留念。老陳接過相機，擺開架勢，正准備拍攝，眼角梢卻瞄住了剛才那位撿煙紙的小男孩。此刻，他正彎腰從地上撿起那半截煙頭。啊，老陳直覺火往上冒：一個中國孩子，從地上撿外國人扔的煙頭，這多難看哪!這時，他也看到富田長永臉上露出驚訝的神色。老陳氣呼呼地把照相機遞給富田長永，跟在小男孩的後面，想趕上去訓訴他一頓，然後問清學校，家庭住址，給予教育。他走到小男孩身後，正要一把拉住他，只見小男孩走近一個「青蛙」廢物缸面前，把剛才撿的煙頭連同煙紙一起投進「青蛙」嘴中。
「啊，多好的孩子!」老陳慶幸自己沒有抓他，否則就要錯怪男孩子，老陳上前親切地說道：「小朋友……」他不知說什麼好了。
男孩大概意識到了怎麼回事，臉紅到耳朵根，說：「我，我是想讓公園干凈點……我就……」男孩有點靦腆。
突地，男孩面前出現一張彩色照片，這正是男孩剛才把煙頭煙紙扔進廢物缸的一霎那。原來，富田長永敏銳地感到眼前發生的是怎麼一回事。他見男孩把自己亂扔在打掃得乾乾凈凈的地上的煙頭，撿起來投進廢物缸，立即把這使他大為感動的情景拍攝下來。
當男孩從富田長永手中接過彩色照片時，身子也被富田長永高舉了起來。他激動地稱贊說「中國人，美，了不起!」
l．畫出第2段中描寫老陳心理活動的句子。老陳為什麼對小男孩的行動反應如此敏感和生氣?
2．閱讀選文中畫線的句子，回答下面的問題。
(1)老陳為什麼「不知說什麼好了」?
(2)小男孩為什麼「臉紅」和說話吞吞吐吐?
誰是選文的主要人物?為什麼?
答案：1,難道外國的東西什麼都是寶貝?
認為男孩會向外賓索要禮品。
2，（1）因為小男孩的行為出乎意料，自己錯怪誤解了孩子，一時語塞，不知道說什麼好了。
（2）男孩知道對方誤解自己，想解釋清楚，又有些不好意思難為情。
3，男孩，因為男孩是個愛護環境，懂得社會公德，有修養的好孩子，文章重在頌揚這種精神，男孩的行為正表現了這一精神。
4，欲揚先抑，這樣寫，造成出乎意料的效果，更突出了男孩的高尚品質。
說明文類型：
綠色塑料
①塑料問世後，即被人們廣泛地應用到了幾乎所有的領域。但是，在塑料應用極大地促進工農業生產發展，豐富和改善人們物質文化生活的同時，也帶來嚴重的「白色污染」問題。塑料不會自行「腐爛」，如果塑料薄膜長期存在於田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對農作物生長造成不利影響。發達國家對使用後的塑料曾採用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此，從20世紀70年代開始，中外許多科學家為解決「白色污染」問題，紛紛投身於「綠色塑料」——可降解塑料的研製。
②所謂「綠色塑料」，並不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會污染環境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內具有與普通塑料製品同樣的功效，而在完成一定的功效後能迅速自行降解，與自然環境同化的一類聚合物。因為它對保護環境具有重大意義，所以被稱為「綠色塑料」。
③「綠色塑料」的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉基因型塑料四種。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產出來的塑料。我國科學家從20世紀80年代就開始了對光降解型塑料的研製。中科院上海有機化學研究所和長春應用化學研究所研製的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通過了技術鑒定，並在推廣中證明這一技術已經成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以後不再分解長期存在於土壤中，也不會給土壤物化性能帶來影響，對土壤養分造成破壞。
⑤天然高分子型塑料是利用纖維素、木質素等天然物質，用化學方法製成的塑料。比如，日本工業技術研究院利用農作物下腳料，如豆秸等製成的可降解農用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數日，即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會污染環境。
⑥微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產鹼性細菌先在葡萄糖溶液中生產出生化聚酯，再經進一步加工生產出的生物塑料。德國格丁根大學的微生物學家通過對一種細菌的特定基因隔離，使植物細胞內部生成聚酯，再利用這種聚酯製成植物型生化塑料。這種塑料在細菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環境，而且還可用做肥料回歸大自然。
⑦轉基因型塑料是由美國密執安州立大學教授索姆維爾等人研製的。他們利用生語文試題第6頁(共12頁) 物工程技術，從一種叫做營養佳良產鹼桿菌的土壤細菌中分離出生產塑料的基因，然後把這一基因轉移到一種遺傳結構墒單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物．這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒製成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發，美國密茨根大學的生物學家則乾脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長出不合有害成分的生物塑料．不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產階段，距大規模推廣使用還有一段時間，但科學家卓有成效的研究已經為人們展現出光明的前景。我們堅信，隨著研究的加速進展，綠色環保塑料的新時代一定會很快到來。
13．通讀全文，說說文章圍繞「綠色塑料」說明了什麼內容。(3分)
14．文中劃線句子運用了舉例子的說明方法，作用是 (2分)
15．閱讀第②段文字，根據自己的理解，給「綠色塑料」下一個定義。(2分)
16．仔細閱讀第⑤、⑥段文字，說說「天然高分子型塑料」和「微生物高分子型塑料」有什麼異同。(4分)
相同：
不同：
17．請你結合本文有關知識，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳「綠色」塑料袋的特點及使用意義，提高人們的環保意識。(4分)
(本題滿分15分，共5道小題，其中第13小題3分，第14、15小題各2分，第16、17小題各4分)
【參考答案】13．說明了研製綠色塑料的原因、綠色塑料的特點及種類。(共3分，每個要點1分，大意正確即可得相應的分)
14．用具體事實說明「白色污染」難以根除(後果十分嚴重)。(共2分，「用具體事實」1分，說明「白色污染問題嚴重」1分。大意正確即可得相應的分)
15．綠色塑料是指在一定期限內具有與普通塑料製品同樣的功效，而在完成功效後，能夠自行降解和再利用，不會污染環境的塑料。(共2分，大意正確即司．得相應的分)
16．相同：最終都分解成二氧化碳和水，不會污染環境。不同：天然高分子型塑料是利用纖維素、木質素等天然物質，用化學方法製成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產鹼性細菌先在葡萄糖溶液中生產出生化聚酯，再經進一步加工生產出的生物塑料。微生物高分子型塑料還可用做肥料回歸大自然。(共4分，相同點1分，不同點3分，大意正確即可得相應的分)
17．答題要點：使用普通塑料袋的危害；「綠色」塑料袋的特點；使用「綠色」塑料袋的意義；語言表達簡明、連貫、得體。
(一)湖群,在消失
長江中下游有我國最大的淡水湖群。這些美麗的湖泊，容納百川，調節洪峰，與長江形成了一個和諧的整體。但是，水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。
①19世紀初，洞庭湖面積廣達6000多平方公里。②1949年，面積縮減為4350 平方公里的洞庭湖，仍是我國第一大淡水湖。③40年來，每年淤積在湖內的泥沙1．5億噸，湖底普遍淤高1－3米，最高達7－9．2米，加上大肆圍湖造田,使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上，1984年洞庭湖的總面積只有2145平方公里。④八百里洞庭徒有虛名，於是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。⑤可惜，榮居全國第一的鄱陽湖也同樣是厄運難逃，只不過相對洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那麼一點而已。⑥40年中，鄱陽湖由於造田和淤積，湖面縮小了1／5以上。⑦湖北素稱「千湖之省」。⑧1949年時，面積超過0．5平方公里的湖泊確實多達1066個。⑨經過40年的水土流失和圍墾,只剩下了300來個,湖泊面積僅為先前的1／3,湖面銳減達6000平方公里。⑩還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達1600平方公里。
這樣，長江中下游的湖泊面積在50年代還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里，減少了45．5％。曾經星羅棋布散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據調查統計，僅洞庭湖、鄱陽湖、江漢湖群和雲南高原的湖泊，50年代以來由於圍墾和淤塞而喪失的淡水儲量就達350億立方米以上,超過了兩座擬建的三峽水庫的防洪庫容。還值得一提的是，長江中下游的許多湖泊已不再和長江相通連。
湖泊大量消失，嚴重影響了長江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滾滾洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩岩數米到十數米。40年來，為3600公里長江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少勞力和資金，完成土石方40多億立方米。長江的堤防工程遠遠超過了黃河堤防，而長江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。
越窮越墾，越墾越窮；越險越加，越加越險。人把生態義務扔進長江，長江把人的生存權利沖進大海。
1．概括本文說明的主要內容。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．第2段10句話可分為幾個層次？用「∣」在下面序號中標出。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
3．用橫線在文中標出總起來說明長江中下游湖泊面積劇減的一個句子。
4．第3段使用的說明方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．閱讀第4段，用簡潔的語言歸納湖泊大量消失有哪些危害。（不超過40字）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．本文最後一句話的含義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
[分析]
本段文字共有5段文字組成，通讀全文後，首先要對文章的內容有一個全面的了解。從總體上看，本文寫了兩部分內容：第一是長江中下游的湖泊面積由於水土流失圍湖造田而急劇減少；第二是湖泊大量消失而帶來的嚴重危害。第一部分內容包括前三個自然段。第一段提出了後兩段所要說明的內容，即 「水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減」；二、三段就以生動的事例，具體、確鑿的數據以及今昔的比較來說明這方面的內容。第二部分包括四、五兩段，第四段主要從行洪、蓄洪能力的角度說明湖泊消失造成的嚴重危害，而第五段則從人的生存權利的角度更進一步地指出了湖泊消失的危害的嚴重程度。
①通過以上簡要分析，我們可以看出：本文的主要內容就是「水土流失和圍湖造田致使長江中下游的淡水湖泊大量消失，造成了嚴重的危害」。
②第2小題是讓我們分析第二段文字10句話之間的層次結構。
第二段主要是以事例和數字來說明「水土流失和圍湖造田使長江中下游的湖泊壽命制減」這一內容的。這一段中所舉的例子主要有四個：第一是洞庭湖的例子；第二是鄱陽湖的例子，第三是湖北省湖面銳減的例子，第四是江蘇省湖面損失的例子。所以整個第二段的10句話就可以分為四層：①至④句是說洞庭湖的例子，⑤⑥句是說翻陽湖的例子，⑦⑧⑨句是說湖北省的例子，而⑩句則是說江蘇省的例子。
③第三小題的要求中說明是標出總起來說明長江中下游湖面劇減的句子。通過以上對全文內容的總體分析，我們知道：文中的第二、三段是來說明長江中下游湖面劇減的內容的，而其中的第二段又是舉了四個具體事例，並不是以總體上說明，那我們就可以從第三段落中找出符合題目要求的句子。第三段中有四句話，其中第①句是以具體數字來說明湖面銳減這一內容的，第②句則是寫湖泊的迷人景色業已不再的，第③句則是以洞庭湖、鄱陽湖、江漢湖群、雲南高原的湖泊為例說明的，也不是從總體上說明的，第四句不是說明湖泊面積問題的。
由以上分析可以看出，符合要求的句子是第①句。
④第三段中的四句話，第一句中用了舉作比較、列數字的方法，通過具體，確鑿的數字以及今昔的比較突出說明了湖泊面積銳減這一內容，而第三句則運用了舉例子的說明方法。
⑤對第四段的內容前面已經有了簡要分析，具體歸納一下湖面銳減的危害：前兩句說明嚴重影響了長江的行洪、蓄洪能力；第三句說明長江的堤坊工程所浪費掉的人力、物力；第四句說明長江沿岸發洪水威脅的人口眾多。
⑥最後一句共有兩個小分句，「人把生態義務扔盡長江」意在說明人類沒有盡刻保護生態環境的義務，「長江把人的生存權利沖進大海」則非常深刻地指出了人類不能保護環境甚至破壞環境導致的嚴重後果——失去生存的權利。
文言文類型：
浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫，醫視之，驚曰：「此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，葯可治也；至於既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。非有以御其內，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之。」君從其言，日服湯劑，而傅⑤以善葯，果至二月而後瘳，三月而神色始復。
余因是思之：天下之事，常發於至微，而終為大患；始以為不足治，而終至於不可為。當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。 （方孝儒《指喻》）
【注】①握：四寸為一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（chu）：病癒。④肝膈：泛指人體內臟。⑤傅：塗。
1.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的兩項是（ ）
A.懼而謀諸醫（謀劃） B.甚將延乎肝膈（蔓延）
C.疾未易為之（變換） D.積歲月，疲思慮，而僅克之（消除）
2.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ ）
A.日服湯劑，而傅以善葯 徐以杓酌油瀝之
B.不速治，且能傷身 北山愚公者，年且九十
C.雖病在指，其實一身病也 雖人有百手，首有百指
D.終日而愈，艾可治也 彼三晉之兵，素悍勇而輕齊
3.下列句子中加點的「之」，解釋錯誤的一項是（ ）
A.憂之滋甚，又以示人（指代「拇指疾患」）
B.余因是思之（指代「引發的道理」）
C.惜旦夕之力，忽之而不顧（指代「各種疾病」）
D.積歲月，疲思慮，而僅克之（指代「禍患」）
4.用現代漢語寫出下列句子的意思。
① 君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。
② 始以為不足治，而終至於不可為。
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朱自清《春》閱讀答案
桃樹、回杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你答，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
這一段答案。
題目為：
1描寫的是一幅怎樣的圖景
2紅的像火，粉的像霞，白的像雪與那兩句話相照應？
3這句話採用了怎樣的修辭手法？
答案
1.春天裡繁花盛開，生機勃勃的景象
2.「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」
3.擬人，比喻