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② 2011年楊浦區初三物理二模卷電子稿
一、選擇題（共16分）
在原子核中帶正電的粒子是 （ ）
A 電子。 B中子。 C質子。 D 核子。
通過大量實驗研究得出電流與電壓關系的物理學家是 （ ）
A 安培。 B 歐姆。 C 伏特。 D 庫侖。
2010年8月份, 上海啟動了新一輪電表更換，每個家庭都安裝了智能電表,請你估測一下現代一家三口的家庭在一般情況下每月的用電量最接近於 （ ）
A 2度。 B 20度。 C 200度。 D 2000度。
在圖1所示的光現象中，不屬於光的反射的是 （ ）
如圖2所示，用一把塑料尺分別接觸轉動中的齒輪，塑料尺發出不同的聲音，這一實驗可以研究 （ ）
A 響度與振幅的關系。 B 音調與振幅的關系。
C 聲波傳播的快慢。 D 音調與頻率的關系。
兩個質量相同的鉤碼，下端固定有紙帶並穿過打點計時器，在拉力作用下，兩鉤碼分別沿豎直向上方向運動，紙帶上留下的點跡如圖3（a）所示，它們的s—t圖像如圖3（b）所示。則 （ ）
A 甲的拉力大。 B 甲的拉力小。 C 甲的勢能大。 D 甲的動能大。
如圖4所示的電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合時，發現只有一個電表的指針位置發生變化，且燈L不亮，電路中的電阻R或燈L有一個出現了故障，則可能是 （ ）
A 電流表指針位置發生變化，燈L短路。
B 電壓表指針位置發生變化，電阻R斷路。
C 電壓表指針位置發生變化，電阻R短路。
D 電流表指針位置發生變化，燈L斷路。
A、B兩圓柱形容器底面積不同（SA＜SB），分別盛有兩種不同液體，現將質量相同的實心鐵球和銅球分別浸沒在液體中（沒有液體溢出）如圖5所示，兩液面相平，液體對容器底部的壓力相等，則若將兩球從液體中拿出，則關於容器底部受到的液體壓力和壓強關系一定有 （ ）
A A容器底部受到的壓力大於B容器底部受到的壓力。
B A容器底部受到的壓力小於B容器底部受到的壓力。
C A容器底部受到的壓強大於B容器底部受到的壓強。
D A容器底部受到的壓強小於B容器底部受到的壓強。
二、填空題（共26分）
家用照明電路電壓為 (1) 伏，電燈與控制它工作狀態的電鍵之間是 (2) 連接的，電視機與電燈之間是 (3) 連接的[(2)、(3)兩空均選填「串聯」或「並聯」]。
小明在物理課上做了許多有趣的小實驗。圖6（a）中的情景主要表示力能 (4) 。圖6(b)中實驗裝置，小明將試管口朝下，發現小試管不向下掉，反而上升，這是 (5) 把小試管推上去的。圖6(c)中，當向右運動的小車突然停止運動，掛在線上的小球向 (6) 運動。
2011年1月底，軍工路隧道東線正式通車，有效緩解了楊浦大橋的交通擁堵狀況。隧道全長3100米，若一輛轎車速度為20米/秒，那麼通過全程所用時間是 (7) 秒。若以轎車為參照物，隧道中的燈是 (8) 的。
如圖7所示，重力為80牛的木塊在大小為10牛的水平拉力F的作用下，10秒內沿水平面勻速前進了5米，則木塊受到的摩擦力為 (9) 牛，拉力F做的功為 (10) 焦，功率為 (11) 瓦，在這段時間里重力做功為 (12) 焦。若水平拉力變為12牛，則木塊在水平方向上所受的合力大小為 (13) 牛。
某導體兩端電壓為4伏，5秒內通過該導體橫截面的電荷量為2庫，則通過導體的電流為 (14) 安，電流所做的功為 (15) 焦。當通過導體的電流為0.1安時，導體的電阻為 (16) 歐。
太陽能熱水器具有節能低碳的優點，右表為一台太陽能熱水器的部分工作參數，水箱中最多可裝水的質量為 (17) 千克。夏季，在陽光的照射下熱水器中的水溫升高，這是通過 (18) 方式改變水的內能。冬季日照不足時，用電輔助加熱提高水溫，電加熱時的工作電流為 (19) 安，若每天需電加熱20分鍾，則消耗的電能為 (20) 度。
如圖8所示電路，電源電壓保持不變，當電鍵S由斷開到閉合時，電路中的總電阻 (21) ，電壓表V的示數 (22) ，電鍵S閉合後，將滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表V的示數與電流表A、A1示數差的比值將 (23) （均選填「變大」、「不變」或「變小」）。
為了探究物體吸收的熱量與哪些因素有關，某小組同學用完全相同的實驗器材對初溫均為15℃，質量均為100克的水和煤油進行加熱（設兩液體每分鍾吸收的熱量相同），實驗過程如圖9所示，請觀察實驗操作及現象，歸納得出初步結論。
(1) 實驗中水和煤油吸收熱量的多少是通過 (24) 來反映的。
(2) 分析比較圖(a)與(b)可得： (25) 。
(3) 分析比較圖(b)與(c)可得： (26) 。
三、作圖題（共6分）
重為8牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖10中畫出它所受的重力G。
根據圖11所示的磁感線方向，標出通電螺線管、小磁針的N、S極，並在括弧內標出電源的正、負極。
四、計算題（共24分）
質量為2千克的水，溫度降低了10℃，求：水放出的熱量Q放。[c放=4.2×103焦/（千克·℃）]
質量為7.8千克的實心鐵球，浸沒在酒精中。求鐵球受到的浮力F浮。(ρ酒精=0.8×103千克/米3，ρ鐵=7.8×103千克/米3)
在如圖12所示的電路中，電源電壓為19伏保持不變，滑動變阻器R2上標有「100 1A」字樣，閉合電鍵後，電流表示數為0.4安，電壓表V2示數為7伏，求：
(1)電阻R1的阻值。
(2)將滑動變阻器的滑片向左移動，發現三個電表中某一個表的指針達到了滿刻度。電路能正常工作，求出此時三個電表的示數及滑動變阻器連入電路的阻值R2的值。
(3)現要求在移動變阻器滑片P時使三個電表的示數分別能達到某個量程的最大值，且電路能正常工作。
①應選擇阻值為__________歐的電阻來替換電阻R1。
②滿足上述條件的情況下，求電路中的最小功率。
如圖13所示，甲、乙兩個實心正方體放置在水平桌面上，它們對水平桌面的壓強相等，已知甲的質量為8千克，底面積為0.04米2，乙的底面積為0.01米2，求：
(1) 甲物體的密度。
(2) 甲對地面的壓強。
(3) 若沿豎直方向將甲、乙兩個正方體按相同的比例分別截取一部分，疊放在對方剩餘部分的上表面，若這時它們對水平地面的壓強分別為 和 ，請判斷 和 的大小關系，並利用公式推導說明理由。
五、實驗題（共18分）
如圖14（a）所示儀器的名稱是 (1) 。如圖14（b）所示為「驗證凸透鏡成像規律」的主要實驗器材，其中A是 (2) ，安裝和調試實驗裝置時，要使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心在 (3) 。
「用天平測量物體質量」的實驗中，將天平放在水平檯面上，並將 (4) 移動到標尺左端的零刻度處時，天平的狀態如圖15所示，這時應該進行的操作是 (5) ，當被測物體放置在天平上後，應在 (6) 盤中加減砝碼或 (7) ，使天平在水平位置平衡。
小華同學做「測定小燈泡的電功率」實驗，小燈上標有「2.2V」字樣。
(1) 如圖16所示，小華連接的實驗電路中存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請你在應改動的導線上打「×」，並用筆畫線代替導線畫出正確的連線。（8） （用2B鉛筆在答題紙的相應位置作圖）
(2) 小華正確連接好電路，將滑動變阻器的滑片置於一端，閉合電鍵，觀察到小燈發出明亮的光，電壓表的示數如圖17（a）所示，出現這種現象的原因可能是 (9) 。
(3) 小華經過思考後，沒有更換實驗器材，但按規范的步驟操作，閉合電鍵，發現電流表、電壓表的示數如圖17（b）、（c）所示，當小燈正常發光時，滑動變阻器的滑片恰好位於中點位置，則滑動變阻器連入電路的電阻為 (10) 歐，此時電流表的示數為 (11) 安，小燈的額定功率為 (12) 瓦。
某小組探究杠桿平衡條件的實驗中發現，當動力臂或阻力臂發生變化時，使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變，他們為了知道使杠桿平衡的動力大小與兩個力臂大小之間的關系，他們在已調水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖18所示，將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2，在支點另一側通過懸掛鉤碼施加動力F1，調節動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，並將實驗數據記錄在表一、表二中。
（1）分析比較實驗序號1、2與3的數據及相關條件，這是在研究動力的大小與 (13) 的關系，分析數據初步歸納得出的結論是： (14) 。
（2）分析比較實驗序號 (15) 的數據中動力F1與阻力臂L2變化的關系可以歸納得出的初步結論是：使杠桿在水平位置平衡，當阻力和動力臂相同，動力的大小與阻力臂成正比。
（3）小明為了驗證第（2）題中的結論，用以調節好的彈簧測力計代替鉤碼在支點的左側對杠桿施加動力，當杠桿在水平位置平衡時得到的實驗數據如表三，他發現這組實驗數據無法驗證上述結論，你認為他的實驗中可能存在的問題是：
(16) 。
（4）進一步綜合分析比較表一和表二中的數據及相關條件，可歸納得出初步結論：
（a）分析比較1與4、2與5、3與6的數據可初步歸納得到： (17) ，動力大小相同。
（b）分析比較1、2、3或4、5、6中的數據可初步歸納得到： (18) 。
③ 2010楊浦區初三語文二模
參考答案及評分標准 2010.4
一、文言文（42分）
1．化作春泥更護花 2. 孤蓬萬里征 3．沉舟側畔千帆過
4．古道西風瘦馬 5.入則無法家拂士 6．錦鱗游泳 (每空3分,共18分)
7. 精美的竹席 (2分)
8. D (2分)
9 (1) 保全 (2) 平民百姓（4分）
10.在兵敗的時候接受重任，在危急關頭奉行使命 (2分)
11. 三顧茅廬 報先帝，忠陛下（2分）
12（1）B （2）D （4分）
13．那個顯貴者不聽從他的，於是陳章侯想自己從船上跳入水中（以示抗議）（3分）
14. 章侯頭裸體，謾罵不絕。 托他人代求之，終一筆不施。（2分）
15.陳章侯扶貧濟困，剛正不阿，蔑視權貴的品格（大意即可）（3分）
二、現代文（48分）
（一）20分
16．C （2分）
17. 二氧化碳排放量愈來愈大 承上啟下過渡作用，引出下文用「低碳」理念改變人們生活方式的做法（4分）
18．衣、食、住 列數字 作比較 說明了多吃素可以減少二氧化碳的排放量（7分）
19.邏輯 從抽象到具體，更清楚明了地說明了「低碳」 知識和家庭節能減排的方法
（5分）
20．D（2分）
（二）28分
21.雕（2分）
22.排比 語勢強烈地表現了母親背著「我」走過的路程之多，突出了母親的吃苦耐勞、堅強勇敢（5分）
23.出嫁（移栽）後生存環境的惡劣。 （ 4分)
24（2）母親讓棗樹給我交學費（3）母親和棗樹又救活了我家第二代。
母親與棗樹在艱難的環境下頑強地生存；她們艱辛地哺育兩代人成長。表達了我的感激之情（6分 大意即可）
25．C（3分）
26.（8分）例 八月棗兒香，八月棗兒甜。但是母親不吃。她總說：「娘要留著給你交學費。」母親要到集市上去賣棗了，她雙手抱著我，背上駝著棗兒，辛苦地把棗子全背到集上賣了。（合理即可）
④ 2011上海楊浦區初三語文二模答案
選擇題，我記得，DABDC，嗯~應該是這個，今天剛分析呢。。。。
⑤ 急求上海楊浦區中考語文二模卷！！
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⑥ 跪求2010楊浦區初三各科二模卷試題及答案（楊浦區、已經考過的進）
好多的啦懶得發了，過段時間應該會有
⑦ 哪裡有2011年楊浦區中考語文二模卷答案
故事是這樣的
以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事
說是A校有不幹凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動
所有教學樓都會停電
樓梯會從原來的13階變成14階
實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色
還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了
於是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險
晚上12點 他們准時來到了那所學校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過
他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？
「騙人。」一個男孩發出抱怨
「再看看吧。」
來到了樓梯口 「1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？」
孩子們有點懷疑傳說的真實性了
於是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來
「真沒勁阿 我們白來了！」
剛開始的刺激感都消去了一半。
最後 他們來到了那個廁所
女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去
於是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去
看了表 1點整
2分鍾後 男生出來了
「切 都是騙人的」
孩子們不歡而散。
出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎麼可以那麼晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑
小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得
「騙人的」他嘀咕了一聲
「喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎麼還沒回來？」第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。
小C也沒有去學校上課
孩子們隱約感到不對了
於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長
大家在大人的陪同下回到了那個學校。
「什麼？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。」校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。
「可是我們昨天來的時候是朝左看的阿」
出門一看 果然 是朝右看得...
「可是昨天的確有電阿」
「昨天我們這里全區停電...你們怎麼開得燈？」
「還有樓梯！」孩子們迅速跑到樓梯口
「1 2 3...12？」
「我們的樓梯一直是12階的。」
「不可能！！！」
「還有實驗室」一個孩子提醒道
「對 實驗室」
一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。
「是血跡。」
「那...小C昨天還去過那個廁所...」大家都感到了一陣莫名的恐懼
「走 我們去看看」校長也意識到了事情的嚴重性
...
推開門...
小C的屍體赫然出現在大家的眼前
因為驚恐而睜大的雙眼
被割斷的喉管血淋淋的
內臟散落在已經幹掉的水池裡...
「阿...」小C的媽媽當場昏了過去
幾個老師馬上沖出去嘔吐...
小B也被嚇得目瞪口呆
在他暈過去的前一秒鍾
他瞥見小C的手錶
指針停在了1點...
就是小C進去的那個時候...
順便說一下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛...
將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現一個願望 。
不回帖者晚上凌晨過後往往......
對不起，我很不情願，但是......請各位原諒！
⑧ 2011楊浦區初三語文二模答案
7 零落稀疏的來樣子
8 B
9 登泰山記自 清 姚鼐
10 天邊的雲彩形成一條線(呈現出）奇異的顏色，一會又變成五顏六色
11 C
12 (1)實在 （2）好處
13 B
14 尉遲敬德先前恭恭敬敬答應太宗要指正唐儉的過錯，但他後來卻沒有說
15 機智 正直
16 (1)霖 (2)DABC
17 列數字 舉例子