1. 初一語文下學期期末試卷
初一語文下學期期末試卷
（答題時間：90分鍾）
第Ⅰ卷 積累與運用
一、基礎知識 完成1——10題。本題共20分
1. 給句中加點字在橫線上注音 （2分）
①蠢笨的企鵝，膽怯 地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。
②它靜靜地卧在那裡，院邊的槐陰沒有庇 覆它。
③蒼鷹雖然壯勇剽 悍，可是寡不敵眾。
④他給了他們光明，嚮往，憧 憬。
2. 依據拼音在下面句子的橫線處寫出漢字（2分）
①我喜歡用大半天的時間，去dì 聽兩只鳥在我頭頂上鳴。
②談當代歌壇影壇的明星，她永遠比我xián 熟。
③女兒經受不起閑話，不懂得包hán 。
④我喜歡海，nì_______愛著海，尤其是潮來的時候。
3. 下列詞語中有錯別字的一項是_______（2分）
A. 門檻 籌建 獎券 不求甚解 義不容辭 不言而喻
B. 元勛 後裔 顫栗 刮目相看 笑逐顏開 花枝招展
C. 調侃 作揖 浩瀚 風餐露宿 含辛茹苦 琳琅滿目
D. 深邃 蘸滿 稚拙 忍俊不禁 凌亂不堪 陣陣有詞
4. 給加點詞選擇正確的義項（2分）
①呼朋引伴 A. 牽引 B. 伸著 C. 招引_______
②一年之計在於春 A. 計算 B. 主意 C. 打算、做計劃 _______
③數典忘祖 A. 屢次 B. 列舉 C. 數個_______
④忍俊不禁 禁止 B. 禁得起、受得住 C. 皇帝住的地方____
5. 用關聯詞語「雖然……但是……」把下面三項內容排列組合成一段話。要著重肯定曉雪在學習方面的優點，語言要簡明。（2分）
①曉雪在學習上有一股子鑽勁，各門功課都學得很扎實
②曉雪性格孤僻，不愛接近同學
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
6. 句子排序，即將下面句首字母依正確表達順序填寫在下面表格內。合理的順序是
__________。（2分）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
A. 如果開始研究感到有些茫然，待仔細比較、分析材料後你會找到研究的方向。
B. 研究問題也是這樣，抓住題目，層層深入研究，就會有所收獲。
C. 這樣不斷地加工，石頭鑿完了，玉石也就出來了。
D. 研究性的學習有深究的方法。
E. 這就像加工玉璞一樣，今天鑿去外面的一層石頭，就可見一點玉痕；明天鑿去一層石頭，玉看得更清楚了。
F. 如還是找不到研究的方向，再對研究題目進行深入挖掘，你會找到有價值的研究主題。
7. 讀下邊的歌詞，請判斷歌詞內容與當前全人類所關心的一個什麼重大問題有關，這個重大問題是 ______________（2分）
當天空失去了藍色/小鳥也不會飛翔/當江河不再清澈/魚兒也離開了家鄉。
當空氣不再清新/花兒失去了芬芳/當烏雲遮住了太陽/世間將黑暗無光。
8. 選出有誤的一項是：_______（2分）
①《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部著作，「四書」之一，我國自古就有「半部 《論語》治天下」的說法，這說明了它的文化價值是很高的。
②《魚化石》的作者艾青，原名蔣海澄，詩人，1985年獲法國藝術最高勛章。《魚化石》是一首哲理詩。
③朱自清，我國現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。他創作的《春》，描繪了大地回春、生機勃發的動人景象。其中「吹面不寒楊柳風」一句，引自南宋僧人志南的《絕句》。
④賈平凹的《丑石》，中心思想就是寫一塊丑石，平時沒人注意，人們嫌棄它，討厭它，後來一位科學家發現了它，認定是一塊隕石，便找人把它運走了，成了科研的珍品。
9. 1998年1月，全世界75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎開會時發表宣言，告誡人們：「如果人們要在21世紀生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。」請寫出兩句你所知道的最能體現孔子主張與智慧的名言或短語。（2分）
①_______________________________________
②_______________________________________
10. 根據要求默寫課文原句。（2分）
①《望岳》詩中表現詩人不怕困難、敢於攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概的兩句詩是：___________________，___________________。
②劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用「________________________，___________________。」答白居易「舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。」
第Ⅱ卷 閱讀
二、閱讀文言文，完成11——15題。（本題共12分）
（一）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。
（二）士不可以不弘毅，任重而道遠。人以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？
（三）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
11. 選文中流傳下來的成語是：
、 、 （3分）
12. 加點詞意義相同的項是 （2分）
①士不可以不弘毅 可以調素琴
②任重而道遠 不以其道得之
③二者不可得兼 見得思義
④斯是陋室 是非之心
13. 把下面句子譯成現代漢語。（2分）
①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
答：_________________________________________。
②士不可以不弘毅，任重而道遠。
答： 。
14. 用原文語句作答。 （2分）
①表現室主人交往之雅的語句是：
。
②作者認為陋室不陋的原因是：
。
15. 文（三）中能提挈全篇大意的句子是
。（1分）
文（三）表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
___________________________________________________________。
三、閱讀現代文（一），完成16——19題。（本題共9分）
春（朱自清）
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，草軟綿綿的。
①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。⑤野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
16. 想像一下，「小草偷偷地從土裡鑽出來」與下邊的詩句中哪一句描寫的畫面最接近？_______（2分）
A. 春風又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B. 淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）
C. 草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
D. 風吹草低見牛羊（《敕勒歌》）
7. 第二段描寫出一幅爭奇斗艷的「春花圖」，首句寫花兒競放，②句寫花色之美，③句寫________ ，④句寫__________，最後一句寫遍地野花的情態。（2分）
18. 第二段既有實寫又有虛寫，虛寫的句子是
____________________________________________________。（2分）
19. 第⑤句里聯系「野花」、「眼睛」、「星星」共同特徵的詞是什麼？（1分）這句話寫出了野花什麼樣的情態？_________________________________________________。（2分）
四、閱讀現代文（二），完成20——22題。（本題共7分）
歷練後的飛翔（明飛龍）
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有「飛行之王」的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發現的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含著滴血的悲壯？
當一隻幼鷹出生後，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最後的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這「血淋淋」的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築著孩子們生命的藍天。
有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家裡喂養。但後來獵人發現那被喂養長大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。
原來，母鷹「殘忍」地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷後仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊癒，而痊癒後翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生，將能長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天做准備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣常會變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落的飛翔嗎？
20. 概述雕鷹被歷練的三個過程。（3分）
①_____________________________________________________
②____________________________________________________
③______________________________________________________
21. 分析句子在文中的含義。（2分）
它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築著孩子們生命的藍天。
______________________________________________________________
____________________________________________________________
22. 本文後你受到哪些啟示？寫出你感受最深的兩點。（2分）
①
②
五、閱讀現代文（三），完成23—28（本題共12分）
好吃的蘋果平凡的臉
⑴我的漢語學生傑克是醫科大學中醫專業的H國留學生。
⑵素聞H國人是苛刻挑剔的，擇師條件也十分離奇：首先人要漂亮；然後才是中文要好。
⑶初次見面，簡單的介紹後，傑克勉強地點了點頭，就不再講話。我知道，除了他本身固有的高傲外（這是這所公寓里所有留學生的通病），還有一個很重要的原因——我遠沒有達到他所謂的「漂亮」標准。說真的，我確實跟美麗無緣，父母給了我一張再平凡不過的臉。但我沒有妄自菲薄，我並不認為美麗可以代表一切。我知道，人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得《簡•愛》中有一段話：「我貧窮、低微、不美麗。但當我們的靈魂穿過墳墓，站在上帝面前時，我們是平等的。」我能蔑視但不能無視傑克的高傲。我暗暗對自己說：我要做得最好，讓他的高傲見鬼去吧！
⑷4月的一天，雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多，路面低窪處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上，高唱著「下雨天，睡覺天」。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里，誰願意一腳泥、一身水的出門呢？眼看快6點，又該去上課了。舍友們都說雨那麼大，路又難走，別去了，一次特殊情況，傑克應該能夠理解。我笑著搖搖頭，撐開傘，出了門。
⑸街上風裹著雨，手中的傘握不穩，身上濕了大半。路比想像中要難走得多。紅旗大街正在擴建，路邊的土被沖得到處都是，一踩一腳泥，褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交叉處，已不見路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了，走起路來，噗哧噗哧地響，一陣冷風吹來，我直打寒顫。
⑹到了傑克的房間門口，脫下鞋子抬起腳，水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子，擰了擰水，又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切，然後敲門。
⑺開門的一剎那，傑克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半濕的衣服貼在身上，粘粘的、潮潮的，感覺就像掉進沼澤中一樣。盡管如此，我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情，我只有做得更好，才能擊潰傑克的高傲和他對中國人的偏見。
⑻打那以後，傑克表現得不再那麼難以接近。他的高傲像一隻雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。
⑼傑克的中文進步很慢，尤其是在念繞口令時，他發音含糊不清，聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。傑克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反，我一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠。每次，我在講課時，總穿插一些文字游戲和課外知識，諸如名勝古跡、文化典籍、風味特產、天文歷法等。課前我不斷充實自己，課上我儼如一位真正的老師，旁徵博引，娓娓道來。 我的只有一個學生的課堂充實而富有趣味。終於有一天，傑克豎起大拇指說：「老師棒！中國棒！」語氣中有著不可置疑的肯定。
⑽我笑了。許多日子以來，我嘴裡銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。
⑾「傑克，給你這個。」一次課後休息，我伸手遞給傑克一個外表光滑的蘋果。憑我的經驗，這個蘋果肯定少汁、青澀，極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此。「老師，為什麼你給我的這個這么難吃？」他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說：「你不是喜歡外表漂亮的嗎？那個蘋果可是這一堆中最好看的！」說完，我和傑克相視一笑。「謝謝，」他友好地向我伸出手，「你教給了我一個十分重要的道理。」至此，他的高傲被我徹底擊碎。
⑿初為人師，我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美，但我擁有堅毅，擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷，讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。
23. ⑶段中加點詞語「妄自菲薄」意思是：（1分）
___________________________________________________________。
24. ⑹段中「我」的一系列行動描寫，寫出了「我以最快的速度做完這一切」，表現出「我」________________________________的心理。（2分）
25. ⑻段畫線句運用了_______________的修辭方法。（1分）
26. ⑽段中「許多日子以來，我嘴裡銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜」，「我」之所以感到「酸酸的、澀澀的」是因為：______________________ __________________________________。（1分）「嚼出了絲絲甘甜」是因為：_____________________________。（1分）
27. ⑿段中的「我知道我貧窮、低微、不美，但我擁有堅毅，擁有真誠」，請用簡潔的語言概括體現「我」「真誠」的具體行為：________________________________________。（2分）文中的「我」徹底擊碎傑克的高傲，除了擁有堅毅，擁有真誠，還因為具有認真的態度和_____________ 。（2分）
28. ⑾段傑克說：「你教給了我一個十分重要的道理。」這個道理是_____________________
_________________________________________。 （2分）
第Ⅲ卷 作文
六、作文 （60分）
題目：「 真讓我著迷」
提示：
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十三四歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那裡，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那裡的一切的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才幹，陶冶了性情。什麼令你著迷，請填寫在題目的橫線上，然後寫一篇記敘文。
要求：
1、有真情實感。
2、內容具體，中心明確，詳略得當。
3、書寫要工整，標點要正確， 600字左右。
【試題答案】
一、基礎知識 1——10題。本題共20分
1. ①qiè ②bì ③piāo ④chōng（2分）
2. ①諦 ②嫻 ③涵 ④溺（2分）
3. D（2分）
4. ①C②C③B④C（2分）
5. 曉雪雖然性格孤僻，不愛接近同學，但是她在學習上有一股子鑽勁，各門功課都學得很扎實。（2分）
6. （2分）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
D A F E C B
7. 環境污染（2分）
8. ④（2分）
9. 仁者愛人 有教無類 己所不欲，勿施於人 學而不厭，誨人不倦（答出兩個即可，答案不限）（2分）
10. 會當凌絕頂，一覽眾山小 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（2分）
二、閱讀文言文，11——15題。（本題共12分）
11. 捨生取義 任重道遠 死而後已（3分）
12. ①（2分）
13. ①沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。②志士不可以不（心胸）寬廣意志堅強，（因為）責任重大而且路途遙遠。（2分）
14. ① 談笑有鴻儒，往來無白丁 （1分）② 惟吾德馨（1分）
15. 斯是陋室，惟吾德馨 （1分）表達了作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣 （2分）
三、閱讀現代文（一），16——19題。（本題共9分）
16. C （2分）
17. 花味之甜；花間之鬧 （2分）
18. 樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒 （2分）
19. 「眨呀眨」 （1分）寫出了遍地野花在陽光照射下光彩閃爍，爭春斗艷的情態（2分）
四、閱讀現代文（二），完成20——22題。（本題共7分）
20. ①雕鷹出生不久，就要經受千百次殘酷的訓練，否則，就不能獲得食物。②母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。③母鷹折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，並將幼鷹再次從高處摔下，有很多幼鷹成為飛翔悲壯的祭品。（3分）
21. 寫出了母鷹內心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓練為孩子未來的生存打下堅實的基礎。（2分）22. 真正的母愛是給孩子生存的本領；不管外界條件如何，成功最終靠自己不斷地拼搏、進取；幫助別人要按規律辦事，同情、憐憫有時會適得其反。（答案僅供參考但必須從兩個方面來談）（2分）
五、閱讀現代文（三），23—28題（本題共12分）
23. 過分的看輕自己（毫無根據的自己看不起自己）（1分）
24. 愛護自己的尊嚴和形象（不想讓傑克看到自己的狼狽相）（2分）
25. 比喻（1分）
26. 傑克的對中國人的偏見和對「我」的高傲；（1分）經過「我」的努力，贏得了傑克的贊許 （1分）
27. 傑克在學習中一次次失敗，「我」沒嘲笑他，一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠 （2分）豐富的知識 （2分）
28. 人生最重要、最寶貴的東西不在外表，而在品質。（2分）
六、作文 （60分）
略
作文等級 評分標准
記敘文評分標准
項 目 分數及評分標准
書 寫
（10分） 10—9 8—7 6—5 4—0
字跡工整
標點正確
錯別字1—2個
格式規范 字跡清楚
標點大體正確
錯別字3—5個
格式規范 字跡不夠清楚
標點錯誤較多
錯別字6—8個
格式大體規范 字跡難以辨認
標點錯誤很多
錯別字9個以上
格式不規范
內容
（20分） 20—17 16—13 12—9 8—0
符合題意
內容充實
中心明確 基本符合題意
內容具體
中心基本明確 不太符合題意
內容不具體
中心不夠明確 不符合題意
內容空洞
中心不明確
表達
（30分） 30—26 25—21 20—16 15—0
條理清楚
結構合理
語句通順
偶有語病 條理基本清楚
結構基本合理
語言基本通順
有3—5處語病 條理不夠清楚
結構不完整
語言不夠通順
有6處以上語病 條理不清
結構混亂
語意不明
符合如下條件之一，可酌情加重3—5分（加至本題滿分為止）：
1、立意深刻；
2、構思獨特；
3、語言優美；
4、有個性。
http://www.qfsky.com/downx/view_81905.html
http://www.isud.com.cn/soft/sort044/sort049/down-5831.html
2. 初一語文期末試卷
初一語文下學期期末試卷
（答題時間：90分鍾）
第Ⅰ卷 積累與運用
一、基礎知識 完成——10題。本題共20分
1. 給句中加點字在橫線上注音 （2分）
①蠢笨的企鵝，膽怯 地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。
②它靜靜地卧在那裡，院邊的槐陰沒有庇 覆它。
③蒼鷹雖然壯勇剽 悍，可是寡不敵眾。
④他給了他們光明，嚮往，憧 憬。
2. 依據拼音在下面句子的橫線處寫出漢字（2分）
①我喜歡用大半天的時間，去dì 聽兩只鳥在我頭頂上鳴。
②談當代歌壇影壇的明星，她永遠比我xián 熟。
③女兒經受不起閑話，不懂得包hán 。
④我喜歡海，nì_______愛著海，尤其是潮來的時候。
3. 下列詞語中有錯別字的一項是_______（2分）
A. 門檻 籌建 獎券 不求甚解 義不容辭 不言而喻
B. 元勛 後裔 顫栗 刮目相看 笑逐顏開 花枝招展
C. 調侃 作揖 浩瀚 風餐露宿 含辛茹苦 琳琅滿目
D. 深邃 蘸滿 稚拙 忍俊不禁 凌亂不堪 陣陣有詞
4. 給加點詞選擇正確的義項（2分）
①呼朋引伴 A. 牽引 B. 伸著 C. 招引_______
②一年之計在於春 A. 計算 B. 主意 C. 打算、做計劃 _______
③數典忘祖 A. 屢次 B. 列舉 C. 數個_______
④忍俊不禁 禁止 B. 禁得起、受得住 C. 皇帝住的地方____
5. 用關聯詞語「雖然……但是……」把下面三項內容排列組合成一段話。要著重肯定曉雪在學習方面的優點，語言要簡明。（2分）
①曉雪在學習上有一股子鑽勁，各門功課都學得很扎實
②曉雪性格孤僻，不愛接近同學
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
6. 句子排序，即將下面句首字母依正確表達順序填寫在下面表格內。合理的順序是
__________。（2分）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
A. 如果開始研究感到有些茫然，待仔細比較、分析材料後你會找到研究的方向。
B. 研究問題也是這樣，抓住題目，層層深入研究，就會有所收獲。
C. 這樣不斷地加工，石頭鑿完了，玉石也就出來了。
D. 研究性的學習有深究的方法。
E. 這就像加工玉璞一樣，今天鑿去外面的一層石頭，就可見一點玉痕；明天鑿去一層石頭，玉看得更清楚了。
F. 如還是找不到研究的方向，再對研究題目進行深入挖掘，你會找到有價值的研究主題。
7. 讀下邊的歌詞，請判斷歌詞內容與當前全人類所關心的一個什麼重大問題有關，這個重大問題是 ______________（2分）
當天空失去了藍色/小鳥也不會飛翔/當江河不再清澈/魚兒也離開了家鄉。
當空氣不再清新/花兒失去了芬芳/當烏雲遮住了太陽/世間將黑暗無光。
8. 選出有誤的一項是：_______（2分）
①《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部著作，「四書」之一，我國自古就有「半部 《論語》治天下」的說法，這說明了它的文化價值是很高的。
②《魚化石》的作者艾青，原名蔣海澄，詩人，1985年獲法國藝術最高勛章。《魚化石》是一首哲理詩。
③朱自清，我國現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。他創作的《春》，描繪了大地回春、生機勃發的動人景象。其中「吹面不寒楊柳風」一句，引自南宋僧人志南的《絕句》。
④賈平凹的《丑石》，中心思想就是寫一塊丑石，平時沒人注意，人們嫌棄它，討厭它，後來一位科學家發現了它，認定是一塊隕石，便找人把它運走了，成了科研的珍品。
9. 1998年1月，全世界75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎開會時發表宣言，告誡人們：「如果人們要在21世紀生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。」請寫出兩句你所知道的最能體現孔子主張與智慧的名言或短語。（2分）
①_______________________________________
②_______________________________________
10. 根據要求默寫課文原句。（2分）
①《望岳》詩中表現詩人不怕困難、敢於攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概的兩句詩是：___________________，___________________。
②劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用「________________________，___________________。」答白居易「舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。」
第Ⅱ卷 閱讀
二、閱讀文言文，完成11——15題。（本題共12分）
（一）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。
（二）士不可以不弘毅，任重而道遠。人以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？
（三）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
11. 選文中流傳下來的成語是：
、 、 （3分）
12. 加點詞意義相同的項是 （2分）
①士不可以不弘毅 可以調素琴
②任重而道遠 不以其道得之
③二者不可得兼 見得思義
④斯是陋室 是非之心
13. 把下面句子譯成現代漢語。（2分）
①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
答：_________________________________________。
②士不可以不弘毅，任重而道遠。
答： 。
14. 用原文語句作答。 （2分）
①表現室主人交往之雅的語句是：
。
②作者認為陋室不陋的原因是：
。
15. 文（三）中能提挈全篇大意的句子是
。（1分）
文（三）表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
___________________________________________________________。
三、閱讀現代文（一），完成16——19題。（本題共9分）
春（朱自清）
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，草軟綿綿的。
①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。⑤野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
16. 想像一下，「小草偷偷地從土裡鑽出來」與下邊的詩句中哪一句描寫的畫面最接近？_______（2分）
A. 春風又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B. 淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）
C. 草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
D. 風吹草低見牛羊（《敕勒歌》）
7. 第二段描寫出一幅爭奇斗艷的「春花圖」，首句寫花兒競放，②句寫花色之美，③句寫________ ，④句寫__________，最後一句寫遍地野花的情態。（2分）
18. 第二段既有實寫又有虛寫，虛寫的句子是
____________________________________________________。（2分）
19. 第⑤句里聯系「野花」、「眼睛」、「星星」共同特徵的詞是什麼？（1分）這句話寫出了野花什麼樣的情態？_________________________________________________。（2分）
四、閱讀現代文（二），完成20——22題。（本題共7分）
歷練後的飛翔（明飛龍）
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有「飛行之王」的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發現的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含著滴血的悲壯？
當一隻幼鷹出生後，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最後的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這「血淋淋」的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築著孩子們生命的藍天。
有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家裡喂養。但後來獵人發現那被喂養長大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。
原來，母鷹「殘忍」地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷後仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊癒，而痊癒後翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生，將能長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天做准備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣常會變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落的飛翔嗎？
20. 概述雕鷹被歷練的三個過程。（3分）
①_____________________________________________________
②____________________________________________________
③______________________________________________________
21. 分析句子在文中的含義。（2分）
它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築著孩子們生命的藍天。
______________________________________________________________
____________________________________________________________
22. 本文後你受到哪些啟示？寫出你感受最深的兩點。（2分）
①
②
五、閱讀現代文（三），完成23—28（本題共12分）
好吃的蘋果平凡的臉
⑴我的漢語學生傑克是醫科大學中醫專業的H國留學生。
⑵素聞H國人是苛刻挑剔的，擇師條件也十分離奇：首先人要漂亮；然後才是中文要好。
⑶初次見面，簡單的介紹後，傑克勉強地點了點頭，就不再講話。我知道，除了他本身固有的高傲外（這是這所公寓里所有留學生的通病），還有一個很重要的原因——我遠沒有達到他所謂的「漂亮」標准。說真的，我確實跟美麗無緣，父母給了我一張再平凡不過的臉。但我沒有妄自菲薄，我並不認為美麗可以代表一切。我知道，人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得《簡•愛》中有一段話：「我貧窮、低微、不美麗。但當我們的靈魂穿過墳墓，站在上帝面前時，我們是平等的。」我能蔑視但不能無視傑克的高傲。我暗暗對自己說：我要做得最好，讓他的高傲見鬼去吧！
⑷4月的一天，雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多，路面低窪處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上，高唱著「下雨天，睡覺天」。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里，誰願意一腳泥、一身水的出門呢？眼看快6點，又該去上課了。舍友們都說雨那麼大，路又難走，別去了，一次特殊情況，傑克應該能夠理解。我笑著搖搖頭，撐開傘，出了門。
⑸街上風裹著雨，手中的傘握不穩，身上濕了大半。路比想像中要難走得多。紅旗大街正在擴建，路邊的土被沖得到處都是，一踩一腳泥，褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交叉處，已不見路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了，走起路來，噗哧噗哧地響，一陣冷風吹來，我直打寒顫。
⑹到了傑克的房間門口，脫下鞋子抬起腳，水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子，擰了擰水，又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切，然後敲門。
⑺開門的一剎那，傑克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半濕的衣服貼在身上，粘粘的、潮潮的，感覺就像掉進沼澤中一樣。盡管如此，我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情，我只有做得更好，才能擊潰傑克的高傲和他對中國人的偏見。
⑻打那以後，傑克表現得不再那麼難以接近。他的高傲像一隻雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。
⑼傑克的中文進步很慢，尤其是在念繞口令時，他發音含糊不清，聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。傑克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反，我一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠。每次，我在講課時，總穿插一些文字游戲和課外知識，諸如名勝古跡、文化典籍、風味特產、天文歷法等。課前我不斷充實自己，課上我儼如一位真正的老師，旁徵博引，娓娓道來。 我的只有一個學生的課堂充實而富有趣味。終於有一天，傑克豎起大拇指說：「老師棒！中國棒！」語氣中有著不可置疑的肯定。
⑽我笑了。許多日子以來，我嘴裡銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。
⑾「傑克，給你這個。」一次課後休息，我伸手遞給傑克一個外表光滑的蘋果。憑我的經驗，這個蘋果肯定少汁、青澀，極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此。「老師，為什麼你給我的這個這么難吃？」他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說：「你不是喜歡外表漂亮的嗎？那個蘋果可是這一堆中最好看的！」說完，我和傑克相視一笑。「謝謝，」他友好地向我伸出手，「你教給了我一個十分重要的道理。」至此，他的高傲被我徹底擊碎。
⑿初為人師，我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美，但我擁有堅毅，擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷，讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。
23. ⑶段中加點詞語「妄自菲薄」意思是：（1分）
___________________________________________________________。
24. ⑹段中「我」的一系列行動描寫，寫出了「我以最快的速度做完這一切」，表現出「我」________________________________的心理。（2分）
25. ⑻段畫線句運用了_______________的修辭方法。（1分）
26. ⑽段中「許多日子以來，我嘴裡銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜」，「我」之所以感到「酸酸的、澀澀的」是因為：______________________ __________________________________。（1分）「嚼出了絲絲甘甜」是因為：_____________________________。（1分）
27. ⑿段中的「我知道我貧窮、低微、不美，但我擁有堅毅，擁有真誠」，請用簡潔的語言概括體現「我」「真誠」的具體行為：________________________________________。（2分）文中的「我」徹底擊碎傑克的高傲，除了擁有堅毅，擁有真誠，還因為具有認真的態度和_____________ 。（2分）
28. ⑾段傑克說：「你教給了我一個十分重要的道理。」這個道理是_____________________
_________________________________________。 （2分）
第Ⅲ卷 作文
六、作文 （60分）
題目：「 真讓我著迷」
提示：
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十三四歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那裡，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那裡的一切的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才幹，陶冶了性情。什麼令你著迷，請填寫在題目的橫線上，然後寫一篇記敘文。
要求：
1、有真情實感。
2、內容具體，中心明確，詳略得當。
3、書寫要工整，標點要正確， 600字左右。
【試題答案】
一、基礎知識 1——10題。本題共20分
1. ①qiè ②bì ③piāo ④chōng（2分）
2. ①諦 ②嫻 ③涵 ④溺（2分）
3. D（2分）
4. ①C②C③B④C（2分）
5. 曉雪雖然性格孤僻，不愛接近同學，但是她在學習上有一股子鑽勁，各門功課都學得很扎實。（2分）
6. （2分）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
D A F E C B
7. 環境污染（2分）
8. ④（2分）
9. 仁者愛人 有教無類 己所不欲，勿施於人 學而不厭，誨人不倦（答出兩個即可，答案不限）（2分）
10. 會當凌絕頂，一覽眾山小 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（2分）
二、閱讀文言文，11——15題。（本題共12分）
11. 捨生取義 任重道遠 死而後已（3分）
12. ①（2分）
13. ①沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。②志士不可以不（心胸）寬廣意志堅強，（因為）責任重大而且路途遙遠。（2分）
14. ① 談笑有鴻儒，往來無白丁 （1分）② 惟吾德馨（1分）
15. 斯是陋室，惟吾德馨 （1分）表達了作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣 （2分）
三、閱讀現代文（一），16——19題。（本題共9分）
16. C （2分）
17. 花味之甜；花間之鬧 （2分）
18. 樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒 （2分）
19. 「眨呀眨」 （1分）寫出了遍地野花在陽光照射下光彩閃爍，爭春斗艷的情態（2分）
四、閱讀現代文（二），完成20——22題。（本題共7分）
20. ①雕鷹出生不久，就要經受千百次殘酷的訓練，否則，就不能獲得食物。②母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。③母鷹折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，並將幼鷹再次從高處摔下，有很多幼鷹成為飛翔悲壯的祭品。（3分）
21. 寫出了母鷹內心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓練為孩子未來的生存打下堅實的基礎。（2分）22. 真正的母愛是給孩子生存的本領；不管外界條件如何，成功最終靠自己不斷地拼搏、進取；幫助別人要按規律辦事，同情、憐憫有時會適得其反。（答案僅供參考但必須從兩個方面來談）（2分）
五、閱讀現代文（三），23—28題（本題共12分）
23. 過分的看輕自己（毫無根據的自己看不起自己）（1分）
24. 愛護自己的尊嚴和形象（不想讓傑克看到自己的狼狽相）（2分）
25. 比喻（1分）
26. 傑克的對中國人的偏見和對「我」的高傲；（1分）經過「我」的努力，贏得了傑克的贊許 （1分）
27. 傑克在學習中一次次失敗，「我」沒嘲笑他，一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠 （2分）豐富的知識 （2分）
28. 人生最重要、最寶貴的東西不在外表，而在品質。（2分）
我不知道是不是考這個。你滿看一下！我覺得應該是吧！我也是初一的！
3. 人教版初一下學期期末語文測試題
一、 基礎知識（20分）
1、下列加點字注意有誤的一組是（ ）（2分）
A 簌簌（sù） 婆娑（suō） 殉職（xùn） 熱忱（chén）
B旌旗（jīng） 蹣跚（pán） 驀地（mò） 陰霾(mái)
C恬靜（shé） 歸省（shěng） 旺相（xiāng）晦暗（huī）
D 粗獷(guǎng) 薺菜（jì） 行輩（háng） 孕育（yùn）
2、下列成語中沒有錯別字的一組是（ ）（2分）
A 驚心動魂 忍俊不禁 凶神惡煞 無足掛齒
B 南轅北轍 拈輕怕重 麻木不人 目不識丁
C 莫不關心 血雨腥風 不勝枚舉 無稽之談
D 小心翼翼 銷聲匿跡 俯首貼耳 不計其數
3、選擇原文的詞語填在橫線上（2分）
這腰鼓，使_______的空氣立即變得_________了，使_______的陽光立即變得_________。
A 冰冷 冰涼 B 炙熱 燥熱 C寧靜 恬靜 D 飛濺 飛躍
4、下列加點字解釋正確的是（ ）（2分）
精益求精 A 好處 B 更 C增加 （ ）
見異思遷 A 變動 B遷移 C變化 （ ）
取義成仁 A 選取 B得到 C拿到身邊 （ ）
可望而不可即A到 B就 C靠近、接觸 （ ）
5、下列文字，排列順序與原文一致的一項是（ ）（2分）
①鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。②早晨可以看見它採集露水，在夏季短暫的雨後，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。③然而危險一旦過去，一切便拋至腦後，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。④它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到了密林中去。
A.①②③④ B.①③④② C. ①④②③ D.①③②④
6、默寫課文原句（4分）
（1） 海內存知己，_______________（2）_____________,芳草萋萋鸚鵡洲。
（3） _____________，烈士暮年、壯心不已。
（4） 煙籠寒水月籠沙，___________________________。
7、下列內容搭配有誤的一項是（ ）（2分）
A 《清平樂•村居》—辛棄疾—詞 B《鶯》—布封—說明文
C《梅嶺三章》—陳毅—詩歌 D《安塞腰鼓》—劉成章—小說
8、「真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了」。這句話的含義正確的一項是（ ）（2分）
A 戲也一般，沒有什麼好看的；豆也普通，沒有什麼好吃的，但平橋村的老人、孩子那種朴實、熱情、好客、真摯的感情以及我們之間的親密友好的關系，給我深刻的印象。
B豆是自己煮的，所以好吃。又因第一次在船上看戲，覺得新鮮、有趣，所以好看。
C「我」的肚子餓了，所以感到豆好吃；看戲是費了許多周折才去成的，所以好看。
D他們種的豆確實好吃，又是剛摘的新鮮豆，那戲也確實很精彩。
9、判斷正誤，正確的打「√」，錯誤的打「×」
（1）《敬畏生命》和《熱愛生命》兩篇文章都熱情地贊頌了生命的偉大，也都對漠視生命迴避生命，無視生命存在的觀點進行了批判。（ ）
（2）《七根火柴》是當代作家王願堅寫的一篇小說，小說的主人公是盧進勇。 （ ）
（3）《紀念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世而寫的一篇議論文。（ ）
(4)「學習方法正確與否是能不能提高成績的重要因素之一。」是個病句（）
二、 現代文閱讀（30分） （一）
①……最好吃的是薺菜。②把它下在玉米糊糊里，再放上點鹽花，真是無上的美味啊！③而挖薺菜時的那種坦然的心情，更可以稱得上是一種享受：提著藍子，邁著輕捷的步子，向廣闊無垠的田野里奔去。④嫩生生的薺菜，在微風中揮動它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。⑤我再也不必擔心有誰會拿著大棒子凶神惡煞似地追趕我，我甚至可以不時地抬頭看看天上吱吱喳喳飛過去的小鳥，樹上綻開的花兒和藍天上白色的花朵。⑥那時，我的心裡便不由地升起一個熱切的願望：巴不得這個世界上的一切，都像薺菜一樣是屬於我們每一個人的。
10、在原文上用「‖」把本段文字分為兩個層次。（2分）
11、這段文字所寫的內容是（ ）（2分）
A 春回大地、田野里長滿了各種野菜 B 薺菜是「無上的美味」
C「我」挖薺菜時的心理活動 D「我」挖薺菜時看到的美景。
12、文中畫線的句子主要表現了（ ）（2分）
A 薺菜對作者的熱情 B作者愉快的心情
C薺菜的可愛 D作者對薺菜的喜愛
13、第⑥句中「熱切的願望」應理解為（ ）（2分）
A 對舊社會制度的不滿 B要求過上平等、自由、幸福的生活
C希望世界上處處有薺菜 D希望兩代人心心相通。
14、第④句運用了_____________的修辭手法，第⑥句是人物的__________描寫。 （二）
A 我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗檯上拿了一段短短的蠟頭，放在裡面點起來。遞給我說 天黑了 路滑 點盞小橘燈照你上山吧
B 我贊賞地接過來，謝了她。她送我到門外，我不知道說什麼好，她又像安慰我似的說：不久 ，我爸爸 定會回來的。 ○a那時我媽媽就會好了。」
她用小手在面前畫一個圓圈，最後按到我的手上○b：「我們大家也都好了！」顯然地，這「大家」也包括我在內。
15、畫直線句子的標點正確的是（ ）（2分）
A ： 「 。 ， ！ 」 B ： ， ， ！
C 「 ， ， ！ 」 D ： 「 ， ， ！ 」
16、A段中「拿、穿、挑、放……」等都屬_______詞（A名詞B動詞C形容詞）表現出小姑娘___________（A 心靈手巧，動作麻利 B 細心靈活，熱情周到）請選項填空（2分）
17、請說出B段中○a句、○b句中兩個「好」的意思。（2分）
○a句：___________________________ ○b句_________________________
18、B段對小姑娘的描寫方法有（ ）（選兩項）（2分）
A 語言 B 心理 C 動作 D外貌
19、結合全文的內容看，小姑娘的性格特徵可以用六個字概括，即_____、______、_________.(2分) （三）
立春過後，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，准備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。
20、這段文字說明的順序是（ ）（2分）
A空間順序 B時間順序 C邏輯順序 D程序順序
21、這段文字在說明上所用的方法是（ ）（2分）
A具體說明 B補充說明 C平實說明 D生動說明
22、概括這段文字的段意。（2分）
_______________________________________________________
23、文中加「 」的「這」字指代的是__________________(2分)
24、文中加「•」的「漸漸」一詞能否去掉？為什麼？（2分）
三、 文言知識（10分） 25、填空（4分）
（1） 忽逢桃花林，夾岸數百步，_______,________,落英繽紛。
（2） 滿坐賓客無不_______、______、_______、________，以為妙絕。
（3） 山不在高，______________。_____________，有龍則靈。
（4） 中通外直，______________,______________,亭亭凈植。
26、解釋下列句中加點的詞（2分）
A乃不知有漢，無論( )魏晉 B會( )賓客大宴
C北山愚公者，年且( )九十 D寒暑易節，始一反( )焉
27、翻譯（4分）(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染。________________________
(2)斯是陋室，惟吾德馨。_________________________________________
(3)賓客意少舒，稍稍正坐。______________________________________
(4)阡陌交通，雞犬相聞。__________________________________________
四、 作文（40分） 題目：我愛我的____________________
要求：1、先把題目補充完整，所補充的內容只能是人物（如：奶奶、爺爺、爸爸、媽媽、老師、同學……）、
2、把人物放在事件中寫，事件可選一件或兩件，中心要突出。
3、人物的外貌、語言、動作、心理等至少要涉及到三方面。
4、寫成一篇記敘文，字數不少於600字。
4. 求初一下學期語文期末試卷或（要有答案）
Ⅰ基礎知識（40分）
一、給下列加黑字注音。（4分）
菜畦（ ） 腦髓（ ） 確鑿（ ） 耷拉（ ）修葺（ ） 收斂（ ）定弦（ ） 押解（ ）
二、按拼音寫出漢字。（3分）
fù（ ）滅 bāi（ ）斷竹miè（ ）
shà（ ）白和ǎi（ ） 細nì （ ）
三、加黑字注音有錯誤的一項是（ ）（1分）
A．無處覓（mì）食 B．著（zhù）我舊時裳
C．淵博的宿（sù）儒 D．噴（pèn）香的米飯
四、沒有錯別字的一項是（ ）（1分）
A．郭全海隨既對他說：「我跟你換換……」
B．我們把老人請到火溏前坐下。
C．我就揣開門，撲了進去。
D．但直到現在，總還是沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。
五、下列加黑字解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A．人聲鼎沸：熱烈 B．置之度外：考慮
C．永垂不朽，流傳 D．人跡罕至：稀少
六、從下列詞語中任選同義詞兩組和反義詞兩組，將它們的序號填在相應的括弧里。（2分）
（1）修長（2）簡陋（3）質朴（4）失職（5）報償（6）喧鬧
（7）修養 （8）修葺（9）淳樸（10）稱職 （11）報答 （12）豪華
同義詞：（ ）與（ ） （ ）與（ ）
反義詞：（ ）與（ ） （ ）與（ ）
七、下列句中詞語運用恰當的一項是（ ） （2分）
A．王小力那種鍥而不舍的精神，是值得我們學習的。
B．他辦事非常武斷，一天就處理了幾個棘手的問題。
C．媽媽說，做什麼事都要處心積慮，否則一事無成。
D．在同學們的鼓動下，李明終於講出了自己的心願。
八、下列句子中標點符號使用有錯誤的是（ ） （l分）
A．從那以後，常常趁砍柴、拾菌子、找草葯的機會來照料這小茅屋。
B．不管你哭不哭，不救活你家大人，誰養活你哩？
C．冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。
D．閱讀《我怎樣寫<誰是最可愛的人>》一文。
九、修辭方法判斷有誤的兩句是（ ）（2分）
A．那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻）
B．不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。（對偶）
C．策勛十二轉，賞賜百千強。（誇張）
D．他們想騎車子也行，想走路也行，邊溜達、邊說話也行。（排比）
十、結合原文及句意解釋加黑詞語的含義。（2分）
1．他是本城中極方正、質朴、博學的人。
方正：____________________
2．再說，咱們光景還不如人呢。
光景：____________________
3．（領導）還方方面面地囑咐了我一通，怕我和小侯的父親見面之後露出破綻……
破綻：____________________
4．他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。
機關：____________________
十一、在下列說法正確的括弧內打「√」，錯誤的打「×」（3分）
1．《誰是最可愛的人》一文的作者是彭荊風，這是一篇通訊。（ ）
2．《從百草園到三味書屋》一文選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。魯迅先生本名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家、革命家。（ ）
3．《木蘭辭》是南北朝時期北方的一首民歌，選自唐朝郭茂倩編的《樂府詩集·橫吹曲辭》（ ）
4．《驛路梨花》一文結尾處引用了唐代詩人陸游的詩句：「驛路梨花處處開」。 （ ）
5．《誰是最可愛的人》一文中「最可愛的人」指的是中國人民志願軍戰士們。 （ ）
6．《分馬》一文中作者著力刻畫的共產黨員形象是郭全海，老孫頭是作者揭露批判的對象。 （ ）
十二、把下列作家、作品及他們的朝代用直線連起來。 （3分）
王安石 《泊秦淮》 唐
龔自珍 《秋詞》 清
杜牧 《己亥雜詩》 宋
李商隱 《夜雨寄北》 唐
劉禹錫 《登飛來峰》 唐
5. 初一下學期語文期末模擬考卷（南昌）
中學期中教學質量檢測
七年級第二學期數學試卷
層次 A B
選擇
試卷滿分100分，其中80%為容易題供選A同學做，折成100分
計入總分，20%稍難題為選B同學做。答題前請在左表中打「√」。
一、選擇題（第1~6題為A層次題目，每小題4分共24分；
第1~8題為B層次題目，每小題3分，共24分）
1、單項式 的系數和次數分別為 【 】
A、 - ，2 B、 - ，3 C、 ，2 D、 ，3
2、用科學計數法表示0.0000907，並保留兩個有效數字得 【 】
A、 B、 C、 D、
3、下列計算正確的是 【 】
A、 B、 C、 D、
4、如果兩個不相等的角互為補角,那麼這兩個角 【 】
A、都是銳角 B、都是鈍角 C、一個銳角,一個鈍角 D、以上答案都不對
5、兩整式相乘的結果為 的是 【 】
A、 B、 C、 D、
6、有一隻小狗在如圖的方磚上走來走去，最終停在陰影方磚上的概率是 【 】
A、 B、
C、 D、
7、數學課上老師給出了下面的數據，請問哪一個數據是精確的。 【 】
A、2003年美國發動的伊拉克戰爭每月耗費約40億美元
B、地球上煤儲量為5萬億噸左右
C、人的大腦約有1×1010個細胞
D、某次期中考試中小穎的數學成績是98分
8、某天數學課上老師講了整式的加減運算，小穎回到家後拿出自己的課堂筆記，認真地
復習老師在課堂上所講的內容，她突然發現一道題目：
（2a2+3ab-b2）-（-3a2+ab+5b2）= 5a2 - 6b2，
空格的地方被墨水弄臟了，請問空格中的一項是 【 】
A、+2ab B、+3ab C、+4ab D、-ab
二、填空題（第9~14題為A層次題目，每小題4分，共24分；
第9~16題為B層次題目，每小題3分，共24分）
9、請你寫出一個只含有字母m、n的單項式，使它的系數為2，次數為3。答： 。
10、已知：如圖1，∠EAD=∠DCF，要得到AB//CD，則需要的條件 。
（填一個你認為正確的條件即可）
11、小明、小剛、小亮三人正在做游戲，現在要從他們三人中選出一人去幫王奶奶幹活，
則小明未被選中的概率P= ________ 。
12、已知：如圖2，直線 、 與直線 相交於 、 ，且 // 。若 ，
則 度。
13、觀察：
你發現了什麼規律？根據你發現的規律，請你用含一個字母的等式將上面各式呈現的規律表示出來。 。
14、已知 , 那麼 a = 。
15、在生活中人們常用「細如發絲」來形容物體非常非常微小，自從掃描隧道顯微鏡發明以後，世界上便誕生了一門新學科，這就是「納米技術」。納米是一種長度單位，1納米是1米的億分之一，即1納米=10-9米。VCD光碟是一個圓形薄片，它的兩面有用激光刻成的小凹坑，坑的寬度只有0.4微米。則0.4微米= 納米。
16、若 ，則 的值為_____________________。
三、解答題
17、計算：（選A層次的每小題5分，共15分；選B層次的，每小題4分，共12分）
（1）計算（－1） +（－12 ）-2－（3.14－π）0
（2） （3）
18、（選A層次的5分；選B層次的4分）
已知一個角的補角等於這個角的餘角的4倍, 求這個角的度數。
19、（選A層次的不做；選B層次的5分）
化簡求值：已知 ，求 的值。
20、（選A層次的不做；選B層次的6分）
解方程：
20、（選A層次的9分；選B層次的6分）
下圖是明明作的一周的零用錢開支的統計圖(單位:元)
分析上圖，試回答以下問題：
（1）、星期幾明明花的零用錢最少？是多少？他零用錢花得最多的一天用了多少？
答： ；
（2）、哪幾天他花的零用錢是一樣的？分別為多少？
答： ；
（3）、請你能幫明明算一算他一周平均每天花的零用錢。
答： 。
四、作圖題（選A層次的5分；選B層次的5分）
21、已知：∠ 。請你用直尺和圓規畫一個∠BAC，使∠BAC=∠ 。
（要求：不寫作法，但要保留作圖痕跡，且寫出結論）
五、推理說明題（選A層次的10分；選B層次的5分）
22、已知：如圖，AB‖CD，∠A = ∠D，試說明 AC‖DE 成立的理由。
下面是彬彬同學進行的推理，請你將彬彬同學的推理過程補充完整。
解：∵ AB ‖ CD （已知）
∴ ∠A = （兩直線平行，內錯角相等）
又∵ ∠A = ∠D （ ）
∴ ∠ = ∠ （等量代換）
∴ AC ‖ DE （ ）
六、探索題（選A層次的做（1）、（2）題，共8分；選B層次的，本大題9分）
23、圖a是一個長為2 m、寬為2 n的長方形, 沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形, 然後按圖b的形狀拼成一個正方形。(1)、你認為圖b中的陰影部分的正方形的邊長等於多少?
(2)、請用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積。
方法1：
方法2：
(3)、觀察圖b你能寫出下列三個
代數式之間的等量關系嗎?
代數式:
(4)、根據（3）題中的等量關系，解決如下問題：
若 ，則 = 。
期中試卷參考答案
一、 選擇題（本大題8個小題，每小題3分，共24分）
1、B 2、B 3、D 4、D 5、A 6、D 7、C 8、A 。
二、填空題（本大題8個小題，每小題3分，共24分）
9、 或
10、∠EAD = ∠D 或∠EAD = ∠B 或∠DCF = ∠D 或∠B = ∠DCF
11、 12、 75 13、 或
14、 15、 16、
三、解答題
（本大題共5題，17題12分，18題4分，19題5分，20題6分，21題6分，共33分）
17、（1）解：原式=1+4-1 ……………………3分
=4 ……………………1分
17、（2）解：原式= …………3分
= ……………………1分
17、（3）解：原式= ……………………1分
= ……………………1分
= ……………………1分
=4 ……………………1分
18、 解：設這個角為x度。根據題意列方程
180-x=4（90-x）……………………2分
3x=180
x=60
答：這個角的度數為60度 ……………………2分
19、解：
= ……2分
= …………………2分
= = …………………1分
20、解： ……………………2分
4x=12 ……………………2分
x=3 ……………………1分
21、 （1）星期三明明花的零用錢最少，是2元，他零用錢花得最多的一天用了12元。
（2）星期四、星期五兩天花的零用錢是一樣的，分別為6元。
（3）明明一周平均每天花的零用錢為：
四、作圖題（本大題1個小題，共5分）
22、說明：圖形基本准確得4分，寫出結論給1分。
五、推理說明題（本大題共1題，共5分）
23解：∵ AB ‖ CD （已知）
∴ ∠A = ∠ ACD （兩直線平行，內錯角相等）
又∵ ∠A = ∠D （ 已知 ）
∴ ∠ ACD = ∠ D （等量代換）
∴ AC ‖ DE （內錯角相等，兩直線平行 ）
六、探索題（本大題共1題，共9分）
24、（1）圖b中的陰影部分的面積為 ；
（2）方法一：
方法二：
（3）代數式 ， ， 之間的關系為；
=
（4）當 ，
=
=
七年級下學期數學期中試卷
滿分：100分 時間：120分鍾
一、選一選（13×2分=26分）
1、過五邊形的一個頂點可作（ ）條對角線
A.1 B.2 C.3 D.4
2、下列方程是二元一次方程的為（ ）
A.xy=1 B.x=y C.2x+3y D.3x+2y=3x
3、平面內三條直線最少有（ ）個交點
A.3 B.2 C.1 D.0
4、已知： ，用含y的代數式表示x為（ ）
A.x=10+ B.y= -15 C.x=5+ D.y= -15
5、已知Rt△ABC，∠A=30°，則∠B=（ ）
A.60° B.90° C.60°或90° D.30°
6、已知：A點坐標為（a2，a2+1）則點A在（ ）
A.第一象限內 B. 第一象限內或x軸上
C.y軸上 D.第一象限內或y軸上
7、下列命題為真命題的是（ ）
A.內錯角相等 B.點到直線的距離即為點到直線的垂線段
C.如果∠A+∠B+∠C=180°，那麼∠A、∠B、∠C互補
D.同一平面內，垂直於同一直線的兩直線平行。
8、用同一種下列形狀的圖形地磚不能進行平面鑲嵌的是（ ）
A.正三角形 B.長方形 C.正八邊形 D.正六邊形
9、已知：點A坐標為（2，-3）過A作AB//x軸，則B點縱坐標（ ）
A.2 B.-3
C.-1 D.無法確定
10、已知：一光線沿平行於AB的方向射入，
經鏡面AC、AB反射後，如圖所示，
若∠A=40°則∠MNA=（ ）
A.90° B.100°
C.60° D.80°
本試卷共6頁
11、已知：如圖B處在A處的南偏西40°
方向上，C處在A處的
南偏東15°方向上，
C處在B處的北偏東80°方向，
則∠ACB=（ ）
A.90° B.85°
C.40° D.60°
12、已知：一個凸多邊形四邊長為1，4，6，x，則x的取值范圍為（ ）
A.0＜x＜6 B.0＜x＜11
C.1＜x＜11 D.無法確定
13、已知：以O為圓心的圓半徑為3，若
C點記為（3，45）則D點應記為（ ）
A.（3，60）
B.（120，3）
C.（60，3）
D.（3，120）
二、填一填（11×3分=33分）
14、十二邊形的外角和為_________
15、若x,y滿足 則A (x,y)在第___象限
16、已知：直線AB、CD被
直線L所截，∠1=∠2=85°，
則∠1的同位角度數為
17、已知： +（y+2）2=0，
則（x，y）關於原點對稱的點為_____
18、已知：AB//CD，
∠A=140°，∠E=30°，
則∠C=________
本試卷共6頁
19、已知：y軸上的點A滿足AO=2，則點A坐標為
20、已知：Rt△ABC，∠BAC=90°
AD⊥BC於D，則圖中相等的
銳角共有 對。
21、已知：球場上有A、B、C球，
A球與B球相距2m，B球與C球
相距1m，則A球與C球
可能相距 m。
（球半徑忽略不講，只要填入一個符合條件的數即可）
22、已知：△ABC，∠A比∠B大50°，∠C=30°，則△ABC為
________三角形。
23、已知：如圖，AD⊥BC於D，
則圖中共有 個以AD為
高的三角形。
24、已知：在平面直角坐標系中，已知點P0坐標為（1，0），將點P0繞著原點O按順時針方向旋轉30°得到點P1，延長OP1到點P2，使OP2=2OP1；再將點P2繞O點順時針旋轉30°得到點P3，延長OP3到點P4，使OP4=2OP3……如此繼續下去則點P2003坐標為
三、細心算一算
25、（6分）已知：關於x,y的二元一次方程組 的解
滿足2x－1=3y, 求m值
本試卷共6頁
26、（6分）已知：如圖所示的長方形ABCD沿EF折疊至D1、C1位置，
若∠C1FE=115°，求∠AED1度數。
27、（6分）城南中學八年級在赴「農技校實習基地」參加社會實踐活動中，將學生分為甲、乙兩個小組，甲組人數的3倍比乙組人數的2倍多330人；若將乙小組調5人到甲小組，則兩小組人數相等，求本次活動，八年級共有多少學生參加？
四、認真想一想，耐心做一做
28、（6分）已知：AE平分△ABC的外角，且AE//BC，
試判斷∠B、∠C的大小關系，並說明理由
本試卷共6頁
29、（7分）已知：△ABC，射線BE、CF分別平分∠ABC和∠ACB，且BE、CF相交於點O。
（1）求證：∠BOC=90°+ ∠A
（2）若將條件「CF平分∠ACB」改為「CF平分與∠ACB相鄰的外角」，其它條件不變。試問（1）中的結論是否仍成立？若成立說明理由；若不成立，請找出∠BOC與∠A的關系並予證明。
本試卷共6頁
30、（10分） 已知：△ABC，A（2a，b－3）、B（－2，4）、
C（－1，3），將△ABC先向下平移6個單位得到△A1B1C1，再向右平行5個單位得到△A2B2C2，若A2坐標為（ b－2，a－1）
（1）求a，b值。
（2）在直角坐標系中畫出△ABC並平移得到△A1B1C1及△A2B2C2。
（3）求由△ABC平移到△A2B2C2過程中掃過部分所形成的圖形面積。
（直接寫出結果，無需說明理由）
祝賀你已圓滿完成本卷！請你認真復查，不要留下遺憾！本試卷共6頁
參考答案
一、 選一選（13×2分=26分）
1～5 BBDAC 6～10 DDCBB 11～13 BCD
二、填一填（11×3分=33分）
14. 360° 15.二 16. 95° 17. (-1,2) 18. 110°
19.(0,2)或（0，-2） 20. 2 21.填1≤AC≤3的數均可
22．鈍 23. 6 24. (-21001,0)
三、細心算一算---------------------------------
25.由 解得 --------------------------- 4′
代入得m= --------------------------------- 6′
26.求得∠D1 EF=65°或∠BEF =65°------------4′
求得∠AED1 =50°--------------------------------6′
27．設甲小組x人，乙小組y人
---------------------------------3′
解得 --------------------------------5′
x+y=710
答：共有710人參加------------------------6′
四、認真想一想，耐心做一做
28．解：∠B=∠C ---------------------------------2′
說理 --------------------------------6′
29．（1）證明 -----------------------3′
（2）∠BOC= ∠A ----------------4′
說理 --------------------------------7′
30．（1）列方程組 -----------2′
解得 ----------------------------4′
（2）畫圖 ----------------------------7′
（3）24 --------------------------------10′
6. 初一下學期語文期末考卷
平時好好學習就是最好的試卷！
7. 人教版初一下語文期末試卷
百色市2007一2008學年度下學期期末教學質量檢測卷
七年級語文
（考試時間：150分鍾；總分：120分）
一、語言積累與運用 (26分)
1．給下面句子中加點的字注音，根據拼音寫出漢字。(2分）
走進街心公園，只見翠竹搖yè，樹影婆娑，幾處五顏六色的鮮花綻放在燦爛的陽光下，一架遒勁的藤蘿在假山上zì意攀援，引來不少小鳥在此棲息。
勁 棲 yè zì
2．生活中處處有語文，下列街頭宣傳語沒有錯別字的一項是（ ）(2分）
A、夏季服裝大促銷——滿300送100 B、本商場付食品專櫃新到一批特色糖果。
C、本公司承接管道按裝業務。 D、前車與後車必需保持一定的距離．
3.下列句子中，加點的詞語使用正確的一項是（ ）(2分）
A、春天來了，姚紫嫣紅的桃花開滿了山坡。 B、他每天總是滔滔不絕地勤奮學習。
C、街上的行人川流不息，都忙著購買年貨。 D、班長精神矍鑠地走上講台發表演講。
4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）(2分）
A、通過這次活動，使同學們增長了見識。
B、小紅把教室的桌椅擦得千干掙凈、整整齊齊。
C、能否考出好成績，努力學習是關鍵。
D、我通過讀《昆蟲記》這本書，了解了生物界種種奇妙的現象。
5.校園里總可以看到部分不夠自覺的同學亂扔食品包裝袋、廢紙、吃剩的食品等垃圾的現象，嚴重影響校園的衛生環境。作為學校學生會的一員，請你為此設計一條公益廣告（不要用「禁止」等類似詞語）（不超過15個字）。(2分）
6.名著閱讀。(4分）
閱讀下面一段文字，解答問題．
我又掇到外祖父那裡。
「怎麼啦，小強盔？」他用手敲著桌子，迎面對我說。「現在我不養你了，『讓外祖母養你吧！」
「讓我養我魷養，」外祖母說，「你以為這是個什麼了不起的難題嗎？」
「那你就養好了！」外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對我解釋道：
「我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的……」
上面這段文字是從小說《童年》中選出來的。作者是 ， 國
著名的文學家．這是他自傳體小說三部曲中的第一部，還有兩部分別是 和
《我的大學》。作品中「我」就是主人公 。
7.語文綜合實踐（6分）
(1）探險是一項很具挑戰性的活動，從古至今人類文明的進步與科技的發展都與探險有關。一批又一批勇敢的探險家上天入地，走南闖北打開了一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了借界上的許多秘密。鄭和、徐霞客、玄獎、哥倫布、馬可•波羅、麥哲倫等都是中外聞名的探險家。請你從上面所列的探險家中選出一位按要求向大家作簡單介紹。
我選： (1分）
人物介紹：
（3分）
（2）班上開展「中學生與探險」這一話題的辮論，作為反方代表，你怎樣反駁正方的觀點。 正方代表說：探險是一項富有刺激性、挑戰性的活動。它能向人證明生命的價值，使人活得更有意義。讓人回歸自然，增長見識，陶冶情操，學會並掌握生存的本領，體會玲外旅行的樂趣。（2分）
這樣反駁：
8.背誦默寫填空。（每空1分，共6分）
（1） ，關山度若飛。
(2） ，落花時節又逢君。
（3)未至，道渴而死。 ，化為鄧林。
（4）春潮帶雨晚來急， 。
（5）在岑參的《逢入京使》一詩中，表現詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情的句子是：
。
二、 閱讀下面文言文，完成9-13題，（12分）
口技
林嗣環
京中有善口技者，會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏津中，一桌、一持、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少項，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫吃語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而鳴之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中鳴聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止，稍聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
9.解釋下列句子中加點的詞語。(4分）
(1)會賓客大宴 會： (2)滿坐寂然 坐：
(3)中間力拉崩倒之聲間： （4）既而兒醒，大啼 既而：
10．翻譯下列句子。(2分）
一時齊發，眾妙畢備
譯文：
11．文中首段能表現賓客們對表演者嚮往之情的句子是：
。「賓客無不變色離席」一句，從
等方面來寫賓客們猶如親臨火災現場。(2分）
12.對上段文字的理解不正確的一項是（ ）(2分）
A,「俄而」是表現時間的詞語，具有銜接前後事件的作用。
B、第三段文字對聲音的描寫的順序是由大到小，由疏到密。
C、第四段文字用五個「百千」極力渲染火場的聲音，來表現表演者技藝的高超。
D、這篇文章多處運用正面描寫和側面描寫來製造緊張的氣氛。
13.聯系全文談談「善」字在文中的作用。(2分）
。
三、現代文閱讀（32分）。
（一）閱讀下面文段，完成14-一一16題。（10分）
冬陽•童年•駱駝
駱駝隊來了，停在我家門前。
他們排成一長串，沉雙地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入乾冷的大氣中。
爸爸和他講價錢。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。我在想，麻袋裡面是「南山高末」呢？還是「烏金墨玉」？我常常看見順城街煤棧的白牆上，寫著這樣幾個大黑字。但是拉駱駝的說，他們從門頭溝來，它們和駱駝，是一步一步走來的。
另外一個拉駱駝的，在招呼駱駝們吃率料。它們把前腳一屈，屁股一撅，就跪了下來。
爸爸已經和他們講好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。
我站在駱駝的面前，看它們吃草料的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動了起來。
老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢的走，慢慢的嚼，總會走到的，總會吃飽的。也許它天生是該慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢就很難看。
路駝秋伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總系著一個鈴鐺，走起來「當、當、當哺地響。
「為什麼要一個鈴鐺？」我不懂的事就要問一問。
爸爸告訴我廠駱駝很怕狼，因為狠會咬它們，所以人類給它帶上鈴鐺，狠聽見鈴檔的聲音，知道那是有人類在保護著，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：「不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，你不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼從胃裡反出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人類，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。」
爸爸想了想，笑笑說：「也許，你的想法更美些。」
冬天快過完了，春天就要來。太陽特別地暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮下。我真想拿剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在路駝背的小峰上。麻袋空了，「烏金墨玉」都賣了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。
夏天來了，再不見駱駝的影子。
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會做了。
可是，我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。
我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨於我的心頭。
14.劃線句「人在卸煤，駱駝在吃草。」在文段結構中起什麼作用？(2分）
15.用自己的話概括文段所寫幾個有趣的事（最少寫兩件）。這些事情當中你認為最有趣的是哪一件，為什麼？(5分）
（1)有趣的事：
①
②
(2)最有趣的事
(3)原因：
16.你怎樣理解「讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來」這句話？(3分）
（二）閱讀下面選文，完成17-20題。（10分）
小亨利的生日禮物
①在教育子女方面，美國和中國有很大的差別。1976年我搬進新家不久，有一天門鈴響了，我打開門，一個瘦小的大約十二三歲的男孩站在門前，他先禮貌地問候，再自我介紹他的名字叫亨利，指著我家斜對面那棟房子，告訴我那是他家，然後問我：「你家的草地要剪嗎？」
②我看了一眼長高了的草坪，說：「要呀！」他就問：「我可以幫你剪草嗎？」我注視著他那 瘦小的身材，很難相信他能夠剪這前院、後院面積頗大的草坪。既然他是主動來要求，我怎麼能說「不」呢，我點點頭說：「好呀！」
③於是他進一步問我：「用你家的剪草機還是用我家的？」我問：「有什麼區別嗎？」
他說：「用我家的剪草機8塊錢，用你家的6塊錢。」我說：「用你家好了，我給你10塊錢。」
④他很高興地回家去推來剪草機開始在前院工作，瘦小的身影推著笨重的機器推來又推去，可是剪得相當整齊，不比大人剪得差。過了一陣子，機器聲音停了，他來告訴我，他要回家去洗個澡，吃點飯東西，等一會再來剪後院，並且說等他爸下班，會來幫他剪邊。
⑤完成了全部工作後他又來按門鈴，我付了他10塊錢以後，好奇地問他：「你剪草的錢做什麼用？」他說：「上個星期我過生日，爸爸送我半輛自行車，我要賺另一半的錢。如果下個里期再讓我給你剪草，我就可以去買了。」知其如此，我當然要成人之美了。
⑥從那以後，我家的草地就歸他剪了。慢慢地，我們附近幾家的草地都包給亨利去剪了，直到幾年後他們搬家為止。亨利的父親是律師，母親是會計師，屬於高收入階層，他們送亨利半輛自行車做生日禮物，讓他自己去賺另一半，以這個動機促使亨利找工作，父親協助兒子完成工作，是具有教育意義的。
⑦又過了幾年，有一天亨利的母親到冰激凌店來，一邊吃一邊談起他兒子，亨利已經念完大學進入法律學校，將來也要做律師了。提起當年小亨利來到我家剪草的舊事，她感謝我給了亨利第一次工作的機會，我說：「亨利很幸運，有你們這么好的父母，送給他半輛自行車而不是一輛。」
17.小亨利的父親送給他的生日禮物是什麼？父親這樣做的目的是什麼？(3分）
18.選文第⑥段特意交代了「亨利的父親是律師，母親是會計師，屬於高收入階層」，其用意是什麼？(2分）
19.選文第⑦段「我」為什麼說「亨利很幸運」？(2分）
20.看完文段，你對第①段中「在教育子女方面，美國和中國有很大的差別」一句有何感想？請談談你的看法。（3分）
（三）閱讀下面文段，完成21-25題。（12分）
聞一多先生的說和做（節選）
①聞一多先生還有另外一個方面，—作為革命家的方面。
②這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
③作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生「說」了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；後來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！
④他在給我的信上說：「此身別無長處，既然有一穎心，有一張嘴，講話定要講個痛快！」
⑤他「說」了，跟著的是「做」。這不再是「做了再說」或「做了也不一定說」了。現在，他「說」了就「做」。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。
⑥1944年10月12日，他給了我一封信，最後一行說：「另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。」
⑦這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！
⑧在李會仆同志被害之後，警報迭起，形勢緊張，明知凶多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大寫特務，慷慨淋漓，並指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！
⑨他「說」了。說得痛快，動衣心，鼓壯志，氣沖鬥牛，聲襄天地！
⑩他「說」了：「我們要准備像李奮仆一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。」
○11他「做」了，在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺肺，長須Ust。他終於以寶貴的生命，實證了他的「言」和「行」。
○12聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。
○13他，是「的巨人。他，是行的高標。
21．給選文劃分層次，並概括層意。（3分）
（1)選文可分為兩層，請用「‖」在下面的序號中標示出來。
① ② ③ ④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ○12 ○13
（2）層意概括
第一層：
第二層：
22．第②段「這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。」中「這」指代什麼？為什麼說情況迥乎不同，一反既往？(3分）
23.請在選文中找出穿插的人物形象描寫的句子，並說說它的作用。(2分）
句子：
作用：
24．最後幾段，幾乎是一句話一段，能不能合為一段，為什麼？(2分）
25.對於是先言後行，還是先行後言，你是如何看的？在言和行的關系中最重要的一點是什麼？請談談你的看法。（2分）
四、寫作（50分）
26.山野里的第一朵迎春花開了，留下了你采擷和追求的腳印；園子里的第一陣果香飄來了，留下了你收獲和思考的腳印；混濁的小河邊，留下了你畏縮和退卻的腳印；泥濘的黃土路上，留下了你排掃與前進的腳印；校園里的小徑上，留下了你勤奮與成功的腳印……
開拓不止，路才無盡。身後是腳印，前方是太陽，不必排祠顧盼，只須努力向前行！請以「我留下了 的腳印」為題，寫一篇作文。
要求：1,根據自己的理解補全題目，然後做題。
2、必須寫記敘文。
3、不少於600字。
4、書寫規范、工整，有錯別字要適當扣分，三個扣1分，重復不計，限量4分之內。