一、 看拼音寫漢字。（10分）
chàn dòng tú dì chù lì yè bǐng chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū fú xiōng táng diāo kè yìn shuā pèi hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 填字組成詞語，再解釋所填的字。（8分）
（1）戀戀不（ ） （2）（ ）天卷地
（3）無影無（ ） （4）完整無（ ）
三、 判斷下列詞語搭配是否恰當，對的在（ ）里打「」，錯的在（ ）里寫出能正確搭配的詞語。（3分）
（1）壯烈--死亡（ ） （2）創造--奇跡（ ）
（3）遭遇--悲慘（ ） （4）景色--壯觀（ ）
（5）語句--清楚（ ） （6）領略--風光（ ）
四、 按要求完成句子練習。（11分）
1、改成「把」字句：小明整理干凈了書包。
2、改成「被」字句：大風吹得白雲不知去向。
3、擴句（至少擴兩處）：爸爸拉我出去。
4、縮句：離開祖國四百年的遊子終於回到了祖國母親的懷抱。
5、修改病句
（1）多麼可愛的花生花，默默地貢獻著無數的千千萬萬顆花生。
（2）我緊緊地這只發抖的手。
（3）「為盡快盡早地獲得知識信息，培養自己的速讀能力」這句話是非常對的，一點也不錯。
6．用「 」劃出下列句中用錯的字，把正確的寫在（ ）里。（3分）
（1）再我家書櫥最濕眼的地方陣列著美麗的小香瓶。（ ）
（2）做人要成實，要趕於承認自已的錯誤。（ ）
五、判斷，對的打「 」，錯的打「 」。（5分）
1．科學家摹仿蝙蝠的眼睛，給飛機裝上了熒光屏，這樣飛行員就能在夜間安全飛行了。（ ）
2．「和尚用這樣的方法把八隻笨重的鐵牛，一隻一隻地拖了回來」「這樣的方法」指得是請熟悉水性的人 潛到水底，用繩子拴住鐵牛，讓許多人一齊用力，把水裡的鐵牛拖上岸的方法。（ ）
3．奧地利作家喬伊亞當遜把自己從小飼養的小獅子愛爾莎送回大自然是為了讓它自己去生活，也是為了試驗由人撫養並帶有人氣味的獅子能否在大自然中生存。（ ）
4．「蒼蠅、昆蟲、蚊子、蚱蜢、白蛉」這幾個詞是同一類的。（ ）
5．「鳳凰樹開了花，開得那麼熱鬧，小城好象籠罩在一片片紅雲中」一句寫出了鳳凰樹得高，鳳凰樹的花多花紅。（ ）
六、整理下列排列錯亂的句子，將正確的序號寫在（ ）里。（6分）
（ ）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。
（ ）由於風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。
（ ）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。
（ ）經過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。
（ ）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。
（ ）後來，人們稱之為「鎖山藝術」。
七、 據課文內容填空。（17分）
1．春天，皂莢樹為我們______；夏天，皂莢樹為我們 ；秋天 ；冬天，我們點燃 。作者是按 的順序講皂莢樹給同學們 ，贊揚了它 的精神。（7分）
2．「我還體會到：勞動會使 。任何工作都不是 。 ①必須另做一回，倒不如一下手就 ②，做得 ③。「要不，怎麼勞動會 ④？」①和②是一對 詞，③的意思是 ，④改成不用問號的句子是 。（7分）
3．《山行》是 代詩人 寫的，其中最能反映是晚秋季節的詩句是「 ， 」（3句）
八、 閱讀短文，完成作業。（20分）
（一） 家鄉的小河（10分）
在我家院子的後面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優美得就像天空的七綵綢。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了「曲項向天歌」「紅掌撥輕波」的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。
傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河裡這處紅，那處綠。又一陣風來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。
小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那裡一動不動。清清的明月，悄悄爬倒空中，對著小河照鏡子。這時，寒風任意地掃著河岸上的小草，發出一陣奚奚簌素的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。
家鄉的小河啊，你真美！
作業：
1．用「~~~~」劃出文中的一個比喻句。（1分）
2．用「--」劃出文中的一個似人句，並用「△△△」圈出看出是擬人句的詞。
3．用「‖」給課文分段，並用簡潔、完整、准確的語句概括第二段段意。
4．判斷，對的在（ ）里打「√」
（1）短文反映了作者對家鄉小河的喜愛。（ ）
（2）短文反映了作者對家鄉的熱愛。（ ）
（3）短文反映了作者對家鄉小河、對家鄉的熱愛之情。（ ）
（1）短文是按先概括寫再具體寫的結構來寫的。（ ）
（2）短文是按先具體寫再概括寫的結構來寫的。（ ）
（3）短文是按先概括寫再具體寫最後概括寫的概括來寫的。（ ）
（二）高明的琴師
春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完後，笑笑說□我有個老師比我高明得多□明天□我帶你去訪問他□你一定會有收獲□
第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，並告訴他說：「老師就在島上，你自己去找吧。十天後，我再來接你。」
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海，身後是高聳入雲的山峰。那驚濤駭浪拍擊岩石的「嘩嘩聲」，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：「好，好，好極了！」
作業：
1．在第1自然段的□內加上合適的標點符號。
2．用「√」在（ ）里給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。
明白 ：①明亮（ ） ②清楚（ ） ③公開（ ）
苦學： ①痛苦（ ） ②像膽汁或黃連的味道（ ） ③有耐心地；盡力地（ ）
3．將詞語與合適的解釋用直線連起來。
扣人心弦 使人害怕的大風浪
驚濤駭浪 使人心情十分激動
4．仔細讀第3自然段，想一想再填空。
俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身後是 ，「高明的琴師」主要指點的兩種聲音是① ② 。
5．讀短文中畫「--」的句子，回答句中的「他」指誰？
九、 作文。（20分）
請根據下列詞語展開豐富的想像，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定，字數不能少於280個。
絲圍巾 長柄傘 小袋鼠 兔子 枯井
『貳』 徵求小學語文試卷的答案（三年級），最好全些
10、將下面的句子用關聯詞語連起來。
（1）他們笨。 他們沒有抓住時機。
（2）小華是校「三好生」。 小華是區「三好生」。
（3）小明（2）湛藍的天空緊緊吸引住了人們的視線。
「把」字句：
「被」字句：
4、造句。
（1）用「沐浴」造句。
（2）用「允許」造句。 描寫廬山雲霧的詞語 :千姿百態
表示「看」的詞語 :眺望
1）用「沐浴」造句:海鷗沐浴著晚霞的余輝
（2）用「允許」造句:媽媽允許我下樓玩
（2）用「究竟「造句 :這件事究竟是誰乾的?
表聲音的:哈哈大笑
13、「又×又×」格式詞語 :又大又圓
14、「飄飄悠悠」格式的詞語 :乾乾凈凈
15、「氣勢洶洶」格式詞語白發蒼蒼
形容事物不斷變化的詞語:變換無常
描繪「沙漠之舟」（駱駝）的精神的成語:堅定不
移10、將下面的句子用關聯詞語連起來。
（1）不是他們笨。而是 他們沒有抓住時機。
（2）湛藍的天空緊緊吸引住了人們的視線。
「把」字句：
「被」字句：
4、造句。
（1）用「沐浴」造句。
（2）用「允許」造句。
（2）用「究竟「造句
因為小明近來表現好所以 小明近來被老師表揚了
（2）用「究竟「造句
因為小明近來表現好所以 小明近來被老師表揚了近來表現好。 小明近
2、改把字句和被字句。
（1）爸爸堅定的話語銘刻在他的心裡。
「把」字句：他把爸爸堅定的話銘刻在心裡?
「被」字句：爸爸堅定的話語被他銘刻在心裡.
（2）湛藍的天空緊緊吸引住了人們的視線。
「把」字句： 湛藍的天空把人們的視線緊緊吸引住了.
「被」字句：人們的視線被湛藍的天空緊緊吸引住了.
4、造句。 （1）用「沐浴」造句。小樹沐浴著陽光
『叄』 求小學三、四年級語文競賽試卷
三年級語文競賽試卷
[日積月累]
一、看拼音，寫詞語。(12分)
wēi wǔ suí yì zhēng fā chún pǔ làn yú chōng shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎu qiào yí huò bēi cǎn xū ruò màn shān biàn yě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。（4分）
pù( ) juàn ( ) dǎo ( ) hē( )
鋪< 卷< 倒< 喝<
pū( ) juǎn( ) dào( ) hè( )
三、比一比，組成詞語。（4分）
進（ ） 飄（ ） 慢（ ） 練（ ）
近（ ） 漂（ ） 漫（ ） 煉（ ）
四、錯別字門診。（4分）
例：珍妮希望維佳建康起來。（健）
1、同學們嘲笑圓圓的沙粒。（ ）
2、誰都期負丑小鴨，只有媽媽疼愛它。（ ）
五、成語集錦。（6分）
（ ）（ ）盜鈴 自（ ）自（ ） （ ）（ ）之鳥
千（ ）萬（ ） （ ）先（ ）後 專（ ）致（ ）
六、寫出加點詞語的近義詞和反義詞。（8分）
1、在寂靜的夜裡，聽一聽外面有什麼聲音。（ ）（ ）
2、讓我們丟掉恐懼和悲傷。（ ）（ ）
3、丑小鴨忘記了煩惱，在水面上自由自在地游泳。（ ）（ ）
4、我多麼希望父親能為我做一盞冰燈。（ ）（ ）
七、照樣子寫出描寫顏色的詞。（4分）
例：紅彤彤（ABB）
八、句子萬花筒。（4分）
1、例：同學們聽課。
同學們（坐在教室里認認真真地）聽課。
小鳥（ ）唱歌。
2、例：翠鳥頭上的羽毛像（橄欖色的頭巾，綉滿翠綠色的花紋）。
彎彎的月亮像（ ）。
[開卷有益]
一、按課文內容填空。（8分）
1、（ ），映日荷花別樣紅。
2、當清風（ ）過明月，當微風（ ）過樹梢，當寒風呼嘯著（ ）過田野，當狂風（ ）起巨浪，你總聽到些什麼了吧？
3、（ ），匹夫有責。
4、盡管小魚是那樣（ ），只（ ）地把頭（ ）出水面來（ ）
了個小泡泡，可還是難以（ ）翠鳥（ ）的眼睛。
這一句寫翠鳥（ ）。
二、課內外閱讀（21分）
（一）
小鎮的早晨又是熱鬧的。走在街上，彷彿置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產：那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河裡捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。買東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產品。
1、聯繫上下文解釋詞語的意思。（2分）
不由自主：
目不暇接：
2、用 「﹏﹏」 劃出文中打比方的句子。句中把 比做 （3分）
3、這段話的重點句是 。（2分）
（二）青蛙看海
青蛙長期生活在湖邊，它的最大的願望是看到大海。蒼鷹對它說：「喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。」「天哪，這么高的山！」青蛙（吸呼）了口涼氣，「我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有沒有四條善跑的長腿，怎麼上得去呢？」「是呀，這山是太高了。不過，你不登上山頂，怎麼能看到大海呢？」蒼鷹說完就展翅飛走了。
青蛙很失望。這時，一隻松鼠跳到它面前說：「你想看海嗎？」「是啊，可是，這山太高了，我上不去。」青蛙回答道。「這石階你能跳上去嗎？」松鼠說著，跳上了一個台階。「這有什麼難的！」青蛙跟著也跳了上去。「再跳一下。」青蛙又上了一個台階。「好！你一定能看到大海。」松鼠說。
就這樣，青蛙跟著松鼠一階一階地往上跳。累了，在草叢中歇一歇，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經跳完了台階，到達了山頂。
啊！大海就（發現 展現）在它們眼前。
1、默讀課文，根據句子的意思，在文中的括弧里選擇恰當的詞語，用「√」標出。（2分）
2、青蛙最大的願望是 。可後來它失望了，原因是 。最後它 到達了山頂。（6分）
3、仔細讀讀劃線的句子，從中可以體會到青蛙
；還可以體會到松鼠
（6分）
[妙筆生花]
《青蛙看海》的故事並沒有結束，當青蛙面對大海時，蒼鷹有飛回來了。它看到青蛙和松鼠站在山頂，會說些什麼，做些什麼呢？它們之間還會發生什麼事呢？請你展開想像，可以接著往下寫，也可以新編一個小故事，把故事內容寫清楚，句子寫通順。字數在200字左右。（25分）
『肆』 小學三年級升四年級入學數學考試題，最好加入一些奧數，不要太難
問有九棵樹，每行種三棵，種出來橫豎斜行加起來共十行，怎樣種？
『伍』 人教版小學三年級語文比較差下學期就要升四年級了暑期怎樣補習
1、語文不抄是速成的學科，要襲想補是長期的，閱讀書籍是關鍵，可以多訓練一些課內外閱讀題目，掌握答題技巧和得分點。所以，趁著暑假多讀書吧
2、寫作素材要積累，這也是長期閱讀才能有感而發
3、打好基礎，字音、生字和常考的那些病句都復習了嗎，既然是暑假，那就先過一遍三年級的書，拿個小本子記一記，把知識點總結一下，預習四上語文，至少都得看一遍吧。
4、你想報個班也可以，但效果不大
5、學習都是一樣的，日積月累，量變引起質變，暑假是彎道超車的好時候，所以放下游戲，好好充電吧，這也是一名現在升初中學生的肺腑之言
還有，求採納！！！
『陸』 小學四年級的語文試卷答案
一、基礎知識（60分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡòɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（bā bāo√）
3、多音字組詞。（4分）
nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車) tán(彈琴)
難 圈 塞 彈
nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈)
4、比一比，組詞。（4分）
忘（忘記） 繞（環繞） 采（採摘） 徽（廠徽）
妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋不備（其)
具精會神（聚） 魚慣而行（貫） 迷或不解（惑） 波闌壯闊（瀾）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
(美麗)的鮮花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 盡情地（歌唱）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（D）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（C）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（C）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。
改寫成「被」字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受（動）了我。
（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。
體育節到了，同學們爭先恐後地去報名 ，唯恐落後。
② 雖然……但是……
雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興 》。其中「未解」的意思是不懂。「供」的意思是從事 。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ 這就是我的生命，單單屬於我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ 沉穩 ） 愛惜——（ 糟蹋 ）
3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）
答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。
（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：「 已經感冒了吧？ 怎麼這么不聽話？ 從小就不愛加衣服……」 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ 趕緊） 到達——（ 抵達 ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子…… （ C ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
老 王牽掛武漢的兒子 ，給他打電話要他注意保暖。（2分）
5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ C ）。（填序號）（1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）
答：含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關心和問候。
三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字以上。
『柒』 小學三年級語文試題有哪些
2009——2010學年度第二學期
三年級語文期末綜合復習卷
班級 姓名 學號
（滿分100分，答卷時間80分鍾）
題次 一 二 三 四 五 六 七 八 閱讀一 閱讀二 習作 卷面 合計
得分
卷首語：親愛的小同學，經過一個學期的努力，你一定有不少收獲吧！現在就來展示一下！要認真書寫，細心地讀題和答卷哦！試卷總分100分,其中3分為書寫卷面分。祝你成功！
第一部分 基礎積累與運用（37分）
一、看拼音，寫詞語。（8分）
chèn shān shú xī dīnɡ zhǔ xiàn mù
yóu yù tuò mò fán zhí bí zi
二、比一比，組成詞。（4分）
悔 （ ） 淹（ ） 憂 （ ） 瑞（ ）
誨 （ ） 掩（ ） 猶 （ ） 喘（ ）
三、在括弧里填上合適的詞語。（4分）
（ ）的晚霞 興奮得（ ）
（ ）地看著 彎彎曲曲地（ ）
四、照樣子，寫詞語。（6分）
戀戀不舍
四面八方
大驚小怪
五、選擇題。（4分）
1.下面的句子採用了什麼說明方法，請將相應的序號填表在括弧里。
A 列數字 B打比方 C作比較 D舉例子
①到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（ ）
②藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！（ ）
2.紅：A 像鮮血一樣的顏色 B 形容興隆、熱鬧 C 指人受寵信
①他跟陌生人說話總會感到臉紅。（ ）
②這家飯店的生意可真紅火。（ ）
六、按要求改寫句子。（3分）
1.太陽離地球那麼遠，箭哪能射得到呢？（給句子換一種說法）
2.草地里夾著一些野花。（把句子寫具體）
七、連一連，再按要求寫句子。（2＋1分）
繩在細處斷 無雨山沒腰
花有重開日 穿盡紅絲幾萬條
有雨山戴帽 人無再少年
家家乞巧望秋月 冰在薄處裂
本學期我還積累了不少類似以上句子，我還能再寫一句：
。
八、按課文內容填空。（2＋1分）
1．地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有 、 、 、 ，沒有 、 、 、 ，自然也不會有人。
2．當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該 。
九、在第五單元「談談父母對自己的愛」的綜合性學習中，你一定了解到許多感人的事情，請你用50—100字舉一個事例說說父母對自己的愛。（2分）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀下面的文段，回答問題。(14分)
孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：
「你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。
「向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！」教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
1.這個文段選自課文《 》。（1分）
2.「復」字用音序查字法應查音序 ，再查音節 。（2分）
3.寫出下列詞語的近義詞。（6分）
霎時—（ ） 依然—（ ） 寂靜無聲—（ ）
4.讀文中畫線的句子，這「極為珍貴的東西」是指
（2分）
5.孩子們為什麼沉默？沉默時心裡可能會在想些什麼呢？請你寫寫。（3分）
二、閱讀下面的文段，根據內容回答問題。(16分)
雞學游泳
有一天，雞看見鴨子在水裡自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：「不用學。鴨媽媽帶我們下水，也並不教，只喊一聲『跳』，我們撲通撲通往下跳，就會了。」
「啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！」雞認為自己領悟了奧秘。
第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，「撲通」一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這「落湯雞」救上了岸。
雞半死不活地躺在沙灘上，總結道：「
」
1．聯繫上下文，展開合理想像，將雞獲救後說的話補充完整，寫在文中橫線上。（3分）
2.根據下列句子的意思，在文中找出相應的詞語。（2分）
①看見別人有某種長處、好處希望自己也有。（ ）
②表示由於偶然出現的有利條件而避免了某種不利的事情。（ ）
4.寫出與下面詞語意思相近的詞。（4分）
領悟——（ ） 奧秘——（ ）
5．雞學游泳卻變成「落湯雞」的原因是它一不會 ，二不會 ，三不能 。（3分）
6.「只要有勇氣就夠了」，你同意雞的看法嗎？為什麼？（4分）
第三部分 習作（30分）
題目：我學會了
友情提示：雖然我們是小學生，但也掌握了許多本領：有的會包餃子、煎雞蛋，甚至會做一兩個拿手的小菜……有的會整理房間，洗衣服，種花，養金魚……還有的學會了騎車、游泳、製作賀卡……這些本領都是在嘗試中學會的。在所有學過的本領中，你學會的哪樣本領給你留下的印象最深刻？選一個你感受最深的來寫，注意把由不會到學會的過程寫具體，表達自己的真情實感。別忘了先將題目填寫完整哦！
汗，找這個費了不少時間，有些地方還修改過。應該是最好的了吧~~~~
『捌』 有沒有小學三年級語文試卷
你要三上，還是三下