❶ ORANGE
橙 ORANGE
橘子 tangerine
盧甘 mandarin orange
❷ 求 你，是我的 orange 橘子的
一開始就要跑好，不能讓小橘子超過，在最後1圈時要飄個加速。就可以贏了。祝你早日成功
❸ 英語的橘色和橘子有什麼區別3Q orange 有什麼區別 orange
有區別 橘色是 orange (也是橙子的意思) 橘子是 tangerine
❹ 幼兒園小班的英語教案是什麼意思具體解釋一下 可以的話，幫弄一份教案出來，簡單就可以了 謝謝！
幼兒園小班英語教案：蘋果和桔子 教師：屈老師 活動目標： 1、培養幼兒對於英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 2、在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。 3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 活動內容： 認識水果apple、orange。由於該內容是幼兒日常生活中比較熟悉的，因此，學習的難度不是很大。在這個活動之前，教師可先復習 「Head and shoulders」這首歌，邊唱邊做動作，從而讓幼兒對五官有進一步的認識和鞏固。然後通過教師的引導，認識apple和orange,並且初步理解Yes/No/I like …的含義。其中穿插摘果及品嘗水果的游戲活動，讓幼兒在快樂中學習。 活動准備： 盒子或小袋子一個，蘋果、橘子實物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，磁帶、錄音機。 活動過程： 1、 熱身運動。 教師與幼兒一起欣賞「Head and shoulders」,邊聽邊做動作，以達到課前的活動准備。 2、輸入單詞。 A、apple。 教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的慾望. T: Look! what』s this? C：盒子 T: Yes. A box 教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍. What』s in the box? what』s in the box? Do you know ,do you know Who want to try ,let me try Ding ding dong (敲盒子)，let me try T: Ok, do you want to know?(引導幼兒說出Yes或No) T: Who want to try(作舉手狀，並引導幼兒說出Let me try) 當幼兒拿出蘋果之後，教師用英文輸入：Oh(驚喜的)，What』s this? C:蘋果 T: Yes, apple!(教師要抑揚頓挫的反復輸入). B、orange 教師用餐紙把橘子包起來，然後做示範聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，並讓他們猜出是什麼東西。 T: Hmm！（作聞的動作）The smell is good. 然後拿到幼兒面前：Smell it! 接著問幼兒：What』s this? C:橘子 T: Yes. Orange(教師也要用抑揚頓挫的聲調反復輸入) 3、幼兒辨認水果。 教師把水果放在桌面。 T: I』m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作舉手狀) 接著當幼兒上來時，教師說：I like apple/orange。看幼兒是否拿到正確的水果。如果拿錯，可說:No, I don』t like orange. I like apple(手指apple).無論何種情況，記得說Thank you . 第二種方法： 教師把兩種水果放在身後藏起來，突然拿出，跟幼兒一起說出其名稱，讓幼兒有興奮感。 4、 摘果游戲。 先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去 摘自己想要的水果（可先請配班老師做示範。教師說I like orange,配班教師摘橘子；教師說I like apple ，配班教師摘蘋果，然後請個別幼兒上來摘，摘到的就送給他作為獎勵。並說：Oh,yes, this is apple/orange.Very good,thank you ! 第二步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動去摘水果，然後坐到位子上。接著教師引導幼兒辨認。 T: Apple, stand up. Jump!（拿apple 的小朋友站起來跳一下） Orange, stand up! Jump! （拿 orange的小朋友站起來跳一下） 5、品嘗水果： 教師可先做示範：拿一片橘子放入口中：Hmm！Sweet！ T: Do you want to eat（繼續引導二說出 Yes） C: Yes T: OK, follow me! I like apples/oranges. 接著教師發水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出「I like apples/oranges」,方可給他。人數太多可請配班老師幫忙。） 6、唱英文歌 「I like apple」. 當幼兒在品嘗時，可放此音樂，可讓幼兒欣賞，也可做動作，活躍課堂氣氛。 Apple is red, apple is round, apple』s juicy, apple is sweet, Apple apple I like you ,apple』s juicy, I like to eat. 7、 結束。 〈1〉復習鞏固 教師再出示一次水果讓幼兒復習一遍 〈2〉T: OK! We are so tired. Let』s have a rest. Let』s say good bye to the apple. C: Bye-bye, apple! T: Say good bye to the orange. C: Bye-bye, orange. 活動反思： (1)在小班的英語活動中，實行全英文教育還是有一定的難度，在某種程度上還需中英相結合。 (2)在教學活動中，教師的表情、動作一定要誇張，語音語調要抑揚頓挫，從而才能吸引幼兒。 (3)在活動中，千萬不要忽略膽怯、內向的幼兒，多給他們一點關愛和鼓勵。 （更多教案盡在：屈老師教案網）
❺ orange是橙子還是橘子
都可抄以
orange
名詞的意思襲是橙子；柑橘；橙汁；橘汁飲料；橙紅色；橘黃色。
形容詞是橙紅色的；橘黃色的；奧蘭治黨的，奧蘭治社團的(新教政治團體，認為北愛爾蘭應繼續為英國一部分)
綜上所述，既可以表示橙子也可以表示橘子
❻ ___orange is ___orange.
An orange is orange.橘子是橘色的
C An/
❼ 橘子orange的讀音
orange
[ 'ɑrɪndʒ ]
n. 柑, 橙, 桔,
橘黃色
adj. 橙的; 橙色的,
橘黃色的
❽ orange到底指的是橙子還是橘子
orange是橙子
❾ Orange有橘子、橘汁的意思，An Orange is orange是橘子是橘黃色的意思，那Orange is orange可以嗎
你理解的很對。Orange is orange. 翻譯成橘汁是橘黃色的。非常好！我支持你！