⑴ 岳陽樓記習題及答案
一、有感情地朗讀並背誦全文，說說「覽物之情，得無異乎」和「古仁人之心，或異二者之為」兩句中的「異」字，分別指什麼內容。
「覽物之情，得無異乎」的「異」，是指不同的自然景物引發出的「遷客騷人」不同的感觸，即「悲」與「喜」兩種不同的心境。「古仁人之心，或異二者之為」的「異」，是指古代仁人不同於上述「遷客騷人」，能不受自然風物好壞的影響，「不以物喜，不以己悲」。
二、聯繫上下文，解釋劃線的詞的意義或用法。
1．乃重修岳陽樓（乃：表示兩事相承，可譯為「於是」「就」「便」。）
2．屬予作文以記之（屬：通「囑」，囑托。）
3．此則岳陽樓之大觀也（觀：景象。）
4．去國懷鄉，憂讒畏譏（去：離開。讒：說別人壞話。）
5．心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風（偕：一起，一同。）
6．微斯人，吾誰與歸（歸：歸依。）
三、思考「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的含義，把你的認識寫成一段文字，與同學交流。
怎樣理解「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」？
范仲淹幼年喪父，生活貧苦，卻刻苦讀書，少有大志。據《宋史》記載，他從小就立下「不能利澤生民，非丈夫平生之志」的誓言。歐陽修給他寫的墓碑文也說：「公少有大節，於富貴貧賤毀譽歡戚，不一動其心，而慨然有志於天下。常自誦曰：『士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也』。」可見，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這句話是范仲淹自幼的心語，而藉《岳陽樓記》一文廣為人知。「先憂後樂」的思想，究其淵源，即是儒家的仁愛思想。孟子就曾說：「樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。」（《孟子·梁惠王下》）范仲淹把「樂以天下，憂以天下」的思想進一步發展為「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。為此，就要不為外物所動，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會環境的順遂艱難，都不能動搖心中的信念。范仲淹的從政生涯，始終踐行了這一信念。例如，天聖七年（1029），30歲的范仲淹還在沒有資格進諫的小小秘書閣校理任上，就上書諫止皇帝宋仁宗率百官為章獻太後朝拜上壽；第二年又直接上書請章獻太後還政退位——那時章獻太後正垂簾聽政，權傾朝野，滿朝文武，「無敢言者」。范仲淹因此被貶離京，三年後才回來。又如，景三年（1036），范仲淹向宋仁宗進《百官圖》，指斥宰相呂夷簡結黨營私，任用讒佞，反被誣為「越職言事，薦引朋黨，離間君臣」，又遭貶斥，連為他鳴不平的歐陽修等人也被貶放。范仲淹仕途沉浮幾十年，數遭貶黜，但他澄清吏治、憂國憂民之心始終未改。他用自己的俸祿，在家鄉買「義田」千畝，救濟貧窮的族人，而自己卻貧苦一生，以至於死時「身無以為殮，子無以為喪」。為民請命，憂民之憂，這就是范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」精神的具體體現。
⑵ 《岳陽樓記》 閱讀題及答案
《岳陽樓記》檢測題（下）
第二部分 能力測試（共80分） 一、能力提高（共15分）1、文中表現滕子京政績的語句是 ， 。滕子京謫守巴陵郡而重修岳陽樓說明了什麼？（3分）2、課文1—5段可以分成三部分，試劃分並用簡潔的語言概括大意。（3分）3、登樓者面對兩種不同景色產生了「悲」和「喜」的感情，作者寫這一內容的目的是什麼？請結合選文回答。（2分）4、作者在文章第三段描繪了 景色，畫面特點是 ，表達了 的心情，我們在讀的時候應該讀出 的語氣語調；作者在文章第三段描繪了 景色，畫面特點是 ，表達了 的心情，我們在讀的時候應該讀出 的語氣語調。 （4分）5、「微斯人，吾誰與歸？」是一個反問句，他表達了作者怎樣的思想感情？ （3分）二、拓展延伸（共6分）1、作者在文中希望大家都有「不以物喜，不以己悲」正確對待事物的博大胸襟，你認為這種胸襟有什麼教育意義？（3分）2、如何理解范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」中所蘊含的政治理想呢？它又有怎樣的現實意義？（3分）三、中考真題（共32分）（一）讀下面文言文語段，回答問題。（10分）（2007年浙江省義烏市中考題） 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（節選自范仲淹《岳陽樓記》）
1.解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）至若春和景（ ）明（2）寵辱偕（ ）忘 （3）把（ ）酒臨風（4）予嘗求（ ）古仁人之心2.下列句中加點的詞理解錯誤的一項是（ ）（2分） A．而或長煙一空( 或許 ) B．或異二者之為( 的 ) C．處江湖之遠則憂其君( 他的 ) D．微斯人，吾誰與歸 ( 沒有 ) 3.用現代漢語寫出下面文言句子的意思。（2分）
不以物喜，不以己悲。 4.從文章中我們感受到作者怎樣的思想感情？（2分）(二) 閱讀下面文言短文，完成1—3題。（11分）（2007年浙江省台州市中考題） 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自范仲淹《岳陽樓記》）
1.寫出下列加點詞的意思。（4分）
(1)山嶽潛形（ ） (2)則有去國懷鄉（ ）
(3)至若春和景明（ ） (4)予嘗求古仁人之心（ ）
2.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分） ①浮光躍金，靜影沉璧。 ②先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 3.文章抒發了作者怎樣的理想抱負？（3分）（三）閱讀《岳陽樓記》，回答問題。(11分)（2006年長春市中考題） 慶歷四年春。滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢令人詩賦於其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽。南極瀟湘，遷客騷人．多會於此，覽物之情，得無異乎？ 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行。檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚。上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭。鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也。則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫，微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1、本文作者 是我國 代的政治家、文學家。(1分)2、解釋下列加點的詞語在文中的意思。(2分)①謫守巴陵郡 ( ) ②百廢具興 ( )③朝暉夕陰 ( ) ④去國懷鄉 ( )3、文章第二段作者用神來之筆再現了岳陽樓的宏偉景象，照應了文題，此外還有什麼作用?(2分)4、請在文章第三、四段中任選一段，就其內容或寫法寫一段評注性文字。(3分)5、世上因好文好詩而聞名的景觀很多，岳陽樓就是因文質兼美的《岳陽樓記》而名滿天下的。然而與眾不同的是，岳陽樓更令許多仁人志士嚮往。閱讀全文，根據你的理解說說其主要原因是什麼?(3分)四、對比閱讀（共27分） （一）閱讀【甲】【乙】兩段文言文。完成1～4題。(13分)（2006年呼和浩特中考題） 【甲】萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟? 向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 (選自《魚我所欲也》) 【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心。或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂乎!噫!微斯人，吾誰與歸? (選自《岳陽樓記》)1．解釋下列加點詞在文中的意思。(4分) (1)萬鍾於我何加焉 加： (2)是亦不可以已乎 已： (3)不以物喜 以： (4)是進亦憂 進：2．翻譯文中畫線的句子。(4分) (1)向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。 譯文： (2)微斯人，吾誰與歸?譯文： 3．《魚我所欲也》選自《 》一書，此書與《 》《大學》《中庸》合稱為「四書」。(2分)4．【甲】文中的「本心」是指 ，「古仁人之心」在【乙】文中的具體體現是 。【甲】【乙】兩段都運用 表現手法。(3分) （二）閱讀【甲】【乙】兩段文言文。完成1～5題。（14分） （2006年湖南省湘西自治州） (甲)若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 (選自范仲淹《岳陽樓記》) (乙)若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 (選自歐陽修《醉翁亭記》)1．結合文意，解釋下列句中加點詞的意思。(2分) (1)春和景明，波瀾不驚。 景： (2)四時之景不同。 景： 2．用現代漢語翻譯文中畫線句子的意思。(4分) 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 譯文： 3．下列句子語氣停頓不正確的一項是 ( )(2分) A．若夫／霪雨霏霏 B．佳木秀而／繁陰 c．而／樂亦無窮也 D．四時之景／不同4．比較甲乙兩個文段，在下面表格的空格處填上相應的內容。(3分) 5．范仲淹「後天下之樂而樂」，歐陽修「與民同樂」；有人「以苦為樂」，有人「助人為樂」；有人「尋歡作樂」，有人「及時行樂」。你以什麼為樂?淡談你的觀點和理由。(3分)答： 附答案：基礎知識部分1、 略2、①zhé zhǔ shāngshāng yín fēifēi qiáng jí bó míngmíng chán jī zhǐ tīng ②a. 「具」同「俱」，全，皆。「屬」同「囑」，囑托。b. 答案：謫：封建王朝官吏降職或遠調。越：及，到。制：規模。勝狀：勝景，好景色。湯湯：水流大而急。涯：邊。暉：日光。大觀：雄偉景象。備：完全、詳盡。遷客：謫遷的人，指降職遠調的人。騷人：詩人。薄：迫近。景：日光。錦鱗：美麗的魚。鬱郁：形容香氣很濃。一：全。璧：圓形的玉。偕：一起。把：持、執。求：探求。仁人：品德高尚的人。心：思想感情。為：這里指心理活動。廟堂：指朝廷。微：非，如果沒有。歸：歸依。C. 明年：第二年。作文：寫文章。去：離開。3、①刻/唐賢今人詩賦/於其上 此則/岳陽樓之大觀居廟堂之高/則憂其民 先/天下之憂/而憂②答案：a.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。b. 去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然c. 靜影沉璧d. 心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風e.居廟堂之高 處江湖之遠 不以物喜 不以己悲f. 不以物喜 不以己悲 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。③a.政務推行順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。b.於是重新修建岳陽樓，擴展它舊有的規模，把唐代和當今賢士名人的詩賦刻在上面。c.囑托我寫一篇文章來記述這件事。d.前人的記述已經很詳盡了。e.看了自然景物而觸發的感情，怎能不有多不同呢？f.我曾經探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許不同於以上兩種心情，這是什麼緣故呢？g.不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。h.在朝廷做官就為平民百姓憂慮，退處江湖就替君主擔憂。i.如果沒有這種人，我同誰一道呢？能力測試部分一、能力提高1、政通人和，百廢具興。說明滕子京在逆境中「不以己悲」仍然奮發有為的治理政事，由此也可以看出他的闊大胸襟，跟一般的「遷客」不同。2、第一部分（第1段）：寫重修岳陽樓的背景和作「記」的緣由。第二部分（第2—4段）：寫登樓所見洞庭湖的雄偉景象以及不同景物所引起的不同感受。第三部分（第5段）抒發作者的闊大情懷和政治抱負。3、寫登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出「古仁人」「不以物喜，不以己悲」的思想感情，也表明作者希望像「古仁人」那樣「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。4、陰天 陰晦蕭索 悲傷 悲涼低沉 晴天 晴朗明麗 喜悅 喜悅昂揚5、答案：表達了作者希望與古人同道的思想感情，強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。二、1、提示：「教育意義」可以從政治理想、社會責任、榮辱、名利、失敗與成功等方面來談感受，言之成理即可。2、這句話表達了作者憂國憂民，以天下為己任的政治抱負，積極向上、奮發有為的思想，吃苦在前、享樂在後的品德。古人尚能如此，作為新世紀的青年一代更應該這樣，也要有吃苦在前、享樂在後的精神，應該始終把國家和人民的利益放在第一位。三、(一) 1.⑴日光 ⑵一起 ⑶持、拿、執 ⑷探求（4分，每小題1分）
2.A（2分）
3.不因外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。（2分，意思符合即可）
4.用「不以物喜，不以己悲」、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」回答或用自己的話回答。（2分，意思對即可）(二) 1.⑴形體（形跡） ⑵離開 ⑶日光（陽光） ⑷探求 2.翻譯略 3.抒發了作者「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的理想抱負。(三) 1、范仲淹 宋（北宋）2、①古代官員降職或遠調（被貶）②同「俱」，全，皆③日光④離開3、領起下文遷客騷人的覽物之情或為寫下文遷客騷人的覽物之情作鋪墊。4、第三段內容提示：寫遷客騷人在陰雨連綿之時登樓覽物而產生的感傷之情。第三段寫法提示：多用駢句，句式工整，語言簡潔生動；運用恰當的修辭手法（排比、對偶）；與下段文字形成對比。第四段內容提示：寫遷客騷人在春和景明之時登樓覽物產生的喜悅之情。第四段寫法提示：多用駢句，句式工整，語言簡潔生動；運用恰當的修辭手法（排比、對偶、比喻、借代）；與上段文字形成對比。5、《岳陽樓記》道出了許多仁人志士的心聲，即曠達的胸襟、遠大的政治抱負、憂國憂民的情懷。（答案體現胸懷、抱負、情懷其中任意一點即可）四、對比閱讀（一）1．(1)益處(2)止，停止(3)因為(4)指在朝廷做官2．(1)(3分)從前為了(禮義)寧願自身死亡都不接受，今天卻為了所認識的窮困的人(或走投無路的貧困者)感激我的恩德而接受了。 (2)(2分)(如果)沒有這種人，我追隨投奔誰呢?3．孟子 論語4．本來就有的羞恥之心(或天性，本性，天良) 「不以物喜，不以己悲」或「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」 對比（二） 1．(1)日光(2)景色2．此時登上這座樓，就會心曠神怡，榮寵和屈辱一起忘掉，在清風吹拂中端起酒杯。那真是高興至極啊。3．B [解析]此題考查學生對文言文的朗讀能力。能夠正確朗讀文言文，是學生文言文理解能力的一個體現，對於文言文斷句和朗讀節奏的考查題型已經被越來越多的中考試卷使用。文言文句子的停頓通常是在發語詞後面、主謂之間，另外，古代是兩個單音詞，而現代漢語中是一個復音詞的，要分開讀；而對於充當狀語的名詞和中心詞應當連讀。A項屬於是發語詞後的停頓；C項屬於轉折連詞後的停頓；D項屬於主語(「四時之景」)和謂語 (「不同」)之間的停頓；而B項的錯誤在於句中的「而」作為關聯詞語表示前後的並列關系，即「樹木枝葉茂盛，而且形成濃密的綠陰。因此答案應為「佳木秀而／繁陰」。4、5．略(言之成理即可。第一問1分，第二問2分)
⑶ 語文補充習題岳陽樓記答案
岳陽樓記
詞義現象
古今異義：
1.微 古義:沒有. 例句:微斯人
今義:細小.
2.氣象 古義:景象的變化. 例句:氣象萬千
今義:大氣的狀態和現象.
3.越 古義：及，到。 例句：越明年。
今義：越過。
4.制 古義：規模。例句：增其舊制。
今義：制度。
5.備 古義：完全，詳盡。 例句：前人之述備矣。
今義：准備。
6.景 古義：日光。例句：至若春和景明。
今義：景物。
7.嘗 古義：曾經。例句：予嘗求古仁人之心。
今義：品嘗。
8.去國還鄉 去：古意指離去；今義指到、往。
9.作文 古義：寫文章。例句：屬予作文以記之。
今義：文章，文體
10.國 古義：國都。例句：則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
11.集 古義;鳥停歇在樹上。例句：沙鷗翔集，錦鱗游泳。
今義：集會，集體。
通假字:
屬予作文以記之 屬 ： 通 "囑"，囑咐。具：通「俱」，全，皆。
一詞多義：
1.以 來:屬予作文以記之
因為:不以物喜,不以己悲
2.觀 看:予觀夫巴陵勝狀
景色:此則岳陽樓之大觀也
3.一 一片:一碧萬頃
全，都:長煙一空
4.開 放晴:連月不開
打開:開我東閣門
開設,設置:旁開小窗
5.則 那麼:然則何時而樂耶
就是:此則岳陽樓之大觀也
於是，就:居廟堂之高則憂其民
6.極 極點:感極而悲者矣
盡:此樂何極
7.或 有時候:而或長煙一空
或許,也許:或異二者之為
8.為 心情:或異二者之為
做,為:全石以為底
9.空 天空:濁浪排空
消散:長煙一空
10.通 順利:政通人和
通向:北通巫峽
11.和 和樂:政通人和
和煦:至若春和景明
12.極 盡：南極瀟湘
十分：感極而悲者矣
詞類活用：
1.百廢具興（形作名，各種廢棄的事）
2.先天下之憂而憂（方位名詞作狀語，在……之先）
3.滕子京謫守巴陵郡（名詞作動詞，做太守）
4.憂讒畏譏（名詞作動詞，說別人壞話）
5.然則北通巫峽（方位名詞作狀語，向北......）
[編輯本段]中心思想
通過遷客騷人登樓時或喜或悲的覽物之情的分析議論，表達了作者「不以物喜，不以己悲」的博大胸懷和「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」政治抱負。
[編輯本段]5.段意總結
第一段記述重修岳陽樓的背景和作記的緣由 。
第二段描寫岳陽樓之大觀由此過渡到登樓覽物之情.
第三段描寫湖上久雨陰晦的凄涼景象以及「遷人騷客」登樓睹此的傷感心情。
第四段寫湖上春光明麗的歡快景象以及「遷人騷客」登樓覽之的喜悅心情。
綜上所述，二至四段描寫了岳陽樓的美景，抒發了作者對岳陽樓美麗景色的贊美之情
第五段直抒作者胸臆，砥礪友人同道。作者明言其人生志向、政治抱負（以「古仁人」為楷模，憂國憂民），表露其博大襟懷、堅強意志（「不以物喜，不以己悲」、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」）。強調為人要有寬闊的胸襟和崇高的人格，以天下為己任，吃苦在前，享樂在後，激勵古往今來無數仁人志士憂國憂民，無私奉獻。
主題
「洞庭天下水，岳陽天下樓。」一提起岳陽樓，人們就會很自然地想起千古名臣范仲淹，千古名文《岳陽樓記》，想到其中表明範仲淹寬闊胸襟的句子「不以物喜，不以己悲」，還會贊頌他「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的政治抱負和生活態度.可以說，人們把太多的目光和關注給了范仲淹，而很少會有人想到功不可沒的滕子京。
既是自勉,又是與友人共勉.
[編輯本段]6.文章成語
百廢具興：俱：全，都。許多已經荒廢了的事情一下子都興辦起來。
政通人和：政事通達，人心和順。形容國家穩定，人民安樂。
氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。
心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂：在天下人擔憂之前先擔憂，在天下人享樂之後才享樂。比喻吃苦在先，享受在後。
皓月千里：皎潔的月光普照千里湖面。
一碧萬頃：一片碧綠，廣闊無際
問題研究
1．本文的立意和構思有什麼特點？
據史料記載，滕子京函請范仲淹作記，特附上一幅《洞庭晚秋圖》，並說：「山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久。」但《岳陽樓記》卻超越了單純寫山水樓觀的狹境，將自然界的晦明變化、風雨陰晴和「遷客騷人」的「覽物之情」結合起來寫，從而將全文的重心放到了縱議政治理想方面，擴大了文章的境界。全篇看似閑筆漫敘，實際上卻大有深意。滕子京與范仲淹為同榜（宋真宗大中祥符八年，即公元1015年）進士，兩人交誼頗厚。滕子京是被誣陷擅自動用官錢而被貶的，他到岳州後，「憤郁頗見辭色」，別人慶賀岳陽樓將落成，他卻回答說：「落甚成？只待憑欄大慟數場。」可見他的情緒極為低落。范仲淹正是借作記之機，含蓄委婉地規勸他要「不以物喜，不以己悲」，試圖以自己「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的濟世情懷和樂觀精神感染老友。這是本文命意之所在，也決定了文章敘議結合的風格。
2．怎樣理解「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」？
范仲淹幼年喪父，生活貧苦，卻刻苦讀書，少有大志。據《宋史》記載，他從小就立下「不能利澤生民，非丈夫平生之志」的誓言。歐陽修給他寫的墓碑文也說：「公少有大節，於富貴貧賤毀譽歡戚，不一動其心，而慨然有志於天下。常自誦曰：『士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也』。」可見，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這句話是范仲淹自幼的心語，而藉《岳陽樓記》一文廣為人知。「先憂後樂」的思想，究其淵源，即是儒家的仁愛思想。孟子就曾說：「樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。」（《孟子·梁惠王下》）范仲淹把「樂以天下，憂以天下」的思想進一步發展為「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。為此，就要不為外物所動，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會環境的順遂艱難，都不能動搖心中的信念。范仲淹的從政生涯，始終踐行了這一信念。例如，天聖七年（1029），30歲的范仲淹還在沒有資格進諫的小小秘書閣校理任上，就上書諫止皇帝宋仁宗率百官為章獻太後朝拜上壽；第二年又直接上書請章獻太後還政退位——那時章獻太後正垂簾聽政，權傾朝野，滿朝文武，「無敢言者」。范仲淹因此被貶離京，三年後才回來。又如，景三年（1036），范仲淹向宋仁宗進《百官圖》，指斥宰相呂夷簡結黨營私，任用讒佞，反被誣為「越職言事，薦引朋黨，離間君臣」，又遭貶斥，連為他鳴不平的歐陽修等人也被貶放。范仲淹仕途沉浮幾十年，數遭貶黜，但他澄清吏治、憂國憂民之心始終未改。他用自己的俸祿，在家鄉買「義田」千畝，救濟貧窮的族人，而自己卻貧苦一生，以至於死時「身無以為殮，子無以為喪」。為民請命，憂民之憂，這就是范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」精神的具體體現。
3．敘事、寫景、議論、抒情相結合的寫法有什麼作用？
本文全篇僅368字，卻內容充實，情感豐富，將敘事、寫景、議論、抒情自然結合起來，既有對事情本末的交代，又有對湖光水色的描寫；既有精警深刻的議論，又有惆悵悲沉的抒情。記樓，記事，更寄託自己的心志。作者又善於以簡馭繁，巧妙地轉換內容和寫法。如以「前人之述備矣」一語帶過無數敘述，以「然則」一語引出「覽物之情」，以「或異二者之為」展開議論話題，等等，千回百轉，層層推進，敘事言情都入化境。
4．本文的句式是如何駢散結合的？
這篇記文以單行散句為主，間以駢偶短句，既流利暢達，又簡潔凝練。散句駢句的運用，依文章內容而變化。如開頭結尾的敘述文字用散句，庄嚴而質朴；中間寫景狀物的語句多用駢句，辭彩華美，音韻和諧；議論抒情語段（「嗟夫」一段）也用散句，抑揚頓挫，富於變化。這樣，駢散交替，敘議結合，文質兼美，具有很強的藝術感染力。
5. 文中的「古仁人」是作者心目中的理想人物，實際也許並不存在，那作者為何要議論這種實際上並不存在的人物？
結合作者當時被流放的背景，顯然「古仁人」在某種情況下也是作者的理想所在。作者所提出的「不以物喜，不以己悲。」的理想境界也應合了「古仁人」擁有的堅定意志和不為外借所動搖的品格。也表明這一類人的境界是不為自己進退而悲喜的。所以在文中議論這個人物。
6.表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱皆忘。
7.表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國還鄉，憂讒畏飢。
8.：「沙鷗翔集，錦鱗游泳」一句的修辭是：對偶、借代
⑷ 岳陽樓記的問答題及答案
《岳陽樓記》練習題及答案：
1.「記」是一種(文體)。本文以作「記」為名，借題發揮，表達了作者(不以物喜，不以己悲)的曠達胸襟和(先天下之憂而憂，後天下之樂而樂)的政治抱負，也表示了對滕子京的(規箴)之意。
2.①.文中表達作者贊美滕子京的語句是(政通人和，百廢具興) 。
②表明作者寫此記的原由的句子是 (屬予作文以記之)。
3.選文中描寫微波時水面月光的句子是(浮光躍金).
4.選文中描寫無風時水中月影的句子是 (靜影沉璧)。
⒌由「漁歌互答」，你能聯想到《三峽》中哪兩句漁歌? (巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳).
6.⑴本段中表現古仁人曠達胸襟的句子是(不以物喜，不以已悲)。
⑵文中表達作者遠大的政治抱負、點明文章中心論點的句子是(先天下之憂而憂，後天下之樂而樂)。
7文中「二者之為」中的「二者」具體指的是：（用原文回答）答：(遷客、騷人)。
8.⑴文中「進亦憂」，「退亦憂」中的「進」與「退」分別指的是什麼人？進(居廟堂之高)退(處江湖之)
⑵「古仁人之心」和「二者之為」的本質區別是(不以物喜，不以已悲)。「微斯人，吾誰與歸」句中的「斯人」具體指(古仁人) 。
9作為二十一世紀的青年，你應該有怎樣的胸襟與抱負?（略）
10. 滕子京「謫守巴陵郡」而「重修岳陽樓」，這說明了什麼？(說明滕子京在逆境中「不以己悲」，仍然奮發有為的治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，和一般的遷客不同)。
11寫重修岳陽樓盛況的句子是：(乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦予其上)。
12.滕子京的政績；贊揚滕子京的語句：(政通人和，百廢具興)。
13.第2段在文章的結構中起什麼作用？ (承上啟下的過渡作用)
14.第2段從哪幾個角度寫洞庭湖景象的？分別突出了它怎樣的特點？
(從空間和時間兩個角度來寫洞庭湖的。空間上突出洞庭湖的廣大；時間上突出洞庭湖早晚景色多變)。
15.從空間上突出洞庭湖廣大的句子：(銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯)。
16.時間上寫早晚景色多變的句子；寫盡湖光山色的語句：(朝暉夕陰，氣象萬千)。
17.「此則岳陽樓之大觀也」中的「此」具體指哪些內容？(銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千).
18.「前人之述備矣」照應前文哪句話？(刻唐賢今人詩賦予其上).
19.「覽物之情，得無異乎？」一句起到怎樣的作用？(起過渡作用，由景入情，領起下文遷客騷人的覽物之情)。
20.作者用哪些話概括了遷客騷人的悲喜之情？這樣寫的目的是什麼？
悲：(去國懷鄉，憂讒畏譏)。 喜：(心曠神怡，寵辱偕忘。
目的：為了將遷客騷人的悲喜情感和古仁人之心作對比，引出下文，由寫景自然轉入抒情，引發下文的議論，突出文章的主旨。表達作者的曠達胸襟和政治抱負)。
21.「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」表現范仲淹怎樣的思想境界？
(憂國憂民，以下為已任的政治抱負，積極向上的、奮發有為的思想，吃苦在前、享樂在後的高尚品德。，激勵古往今來無數仁人志士憂國憂民，無私奉獻。)
22.結尾作者發出「微斯人，吾誰與歸」的慨嘆。就全文來看，這句話有何言外之意？
(作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己願與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。)
23．第二段文字中寫洞庭湖全景的是哪幾句？突出了洞庭湖什麼特點？
(銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。壯闊浩淼).
24.「銜遠山，吞長江」中的「銜」和「吞」用詞極妙，妙在哪裡？
(用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感，活靈活現地表現了「遠山」「長江」跟洞庭湖的關系，突出了洞庭湖的氣勢)。
. 第三段描繪的畫面特點是(陰晦蕭索)，第四段描繪的畫面特點是(晴朗明麗) ，如果請你朗讀，應分別讀出(悲涼低沉)和(喜悅昂揚)的語氣。
25.「微斯人，吾誰與歸」中斯人指的是具有什麼思想的人？你對這一思想有何理解？
( 具有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」思想的人。這是一種健康向上的人生態度的體現，顯示了一種博大胸懷).
26.與「悲」相對應的八個字是： (去國懷鄉，憂讒畏譏 ).
與「喜」相對應的八個字是 (心曠神怡，寵辱偕忘).
27.為人應心胸豁達，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的那樣：(不以物喜，不以己悲) 惟有如此，方可成就一番事業。
28.「微斯人，吾誰與歸」句中的「斯人」具體指（古仁人）
29. 作者對岳陽樓景色不作具體描寫的原因是(前人之述備矣)
30.① 岳陽樓與武漢的(黃鶴樓)，南昌 的(滕王閣)合稱為江南三大名樓。
②「海鷗翔集，錦鱗游泳」一句的修辭是(對偶), (借代).
31．把「覽物之情，得無異乎？」改譯成陳述句，並說說該句的作用。
(看到自然景物而觸發的感情，應該有所不同。引起下文。)
「政通人和，百廢具興」；「不以物喜，不以己悲」；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。這三句話因其文質兼美而膾炙人口。請選擇你感受最深的一句，結合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會。(談體會既要聯系原文，又要結合自己的生活。如選第一句可圍繞政治理想來談，選第二句可圍繞曠達胸襟來談，選第三句可圍繞遠大抱負及民族責任感來談。言之成理即可).
33. 岳陽樓風景管理處擬在門票上印製「岳陽樓簡介」，請你根據文章內容代寫一段說明性的文字。(岳陽樓位於湖南嶽陽，是我國著名的風景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》，岳陽樓因此聞名天下)。
34. 根據你的理解與積累，請舉出一些中國歷史上具有遠大政治抱負和曠達胸襟的古仁人？（孟子，屈原，杜甫）。
35. ③本文將敘事、寫景、抒情、議論相結合．文章一開頭以敘事為主，記述了（重修岳陽樓和作記之事）．然後由事入景，寫在岳陽樓所見的自然形勝，觸景生情，用一問句＂（遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎）?」自然引起下文所寫的景不同,情亦不同，（一悲一喜），形成鮮明對照．最後由情化理，進入議論．作者否定＂遷客騷人＂（以物喜，以已悲）的＂情＂，提出了＂（先天下之憂而憂，生天下之樂而樂）」的鮮明觀點.
36.根據你的積累，請寫出文中的「前人」描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。 （示例一：八月湖水平，涵虛混太清。示例二：氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城）。
37.古仁人之心的內涵是：（不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂）。
38.文章第四段主要運用的表達方式是什麼？本段在全文中的作用是什麼？（議論 作用：點明主旨，竹筏作者曠達的胸襟和遠大的政治抱負）。
39.出自本文的成語：（百廢具興、政通人和、心曠神怡、浩浩湯湯）。
40.領導幹部要實踐「三個代表」，其中重要的一點就是全心全意為人民服務，做到范仲淹在《岳陽樓記》中所說的：（先天下之憂而憂，後天下之樂而樂）。
41.表達作者憂國憂民思想的句子是：（居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君）。
42.面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有「（不以物喜，不以己悲）」的心態。
43. 由「四面湖山收眼底，萬家憂樂到心頭」這幅對聯，你一定能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句：「（先天下之憂而憂，後天下之樂而樂）。」
44. 借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子：（沙鷗翔集，錦鱗游泳）。
45. 通過寫「花草鳥蟲」來展現春景美的句子：（沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青）。
動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子：（浮光躍金，靜影沉璧）。
岳陽樓記 習題精選
一,基礎練習題
1.加粗字注音有錯誤的一項是( )
A.謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī
B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng
C.騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng
D.怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí
2.解釋下面句中的多義詞.
A.故君子有不戰,戰必勝矣 ( )
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖 ( )
B.若夫日出而林霏開 ( )
若夫霪雨霏霏,連月不開 ( )
C.而或長煙一空 ( )
忽至半空凝結為一 ( )
D.意有所極,夢亦同趣 ( )
此樂何極 ( )
3.句式不相同的一項是 ( )
A.覽物之情,得無異乎
B.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉 不以物喜,不以己悲.
C.微斯人,吾誰與歸
D.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉
4.下列句子譯文有誤的一項是 ( )
A.登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.
譯文:(這時遷客騷人們)登上這座樓,就會產生被貶離開國都,懷念家鄉,擔心遭到誹謗和諷刺的心情,(再)抬眼望去,盡是蕭條的景象,(必將)感慨而十分悲傷.
B.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖.
譯文:依我看來,那巴陵郡的美好景色,全在這洞庭湖上.
C.不以物喜,不以己悲……
譯文:不因外物(好壞)而高興,不因自己(得失)而悲傷.
D.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣.
譯文:(這是人們)登上這座樓,就會感到胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都被置之度外,(於是)在春風吹拂中舉杯痛飲,高興到了極點.
5.將下列各句填入原文空白處.
原文:若夫霪雨霏霏,________,陰風怒號,濁浪排空;________,山嶽潛形,商旅不行,________;薄暮冥冥,________.
① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀
參考答案:
1.C
2.A.取勝 好,美 B.散盡 放晴 C.全 表數量 D.到 窮盡
3.B
4.C
5.③④②①
二,閱讀測試題.
閱讀《岳陽樓記》,完成下面練習.
1. 概括一,二兩段的段意.
2贊美滕子京政績的文字是______________,表明作者寫作緣由的句子是__________,"前人之述"指的是___________,從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________,從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________.
3.怎樣理解"覽物之情,得無異乎"
4. 分別默寫描寫"岳陽樓之大觀"的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子.
參考答案:
1.第一段:重修岳陽樓的背景及盛況,作"記"緣由.
第二段:總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情.
2.政通人和,百廢具興,屬予作文以記之,唐賢今人詩賦,銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千
3.看了自然景物而觸發的感情,怎能不有所不同呢
4.銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千. 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
1、岳陽樓的景色是怎樣的？第2段中哪句話引出下文的抒情？
覽物之情，得無異乎？
2、說說「覽物之情，得無異乎」和「古仁人之心，或異二者之為」兩句中的「異」字，分別指什麼內容？
「覽物之情，得無異乎」的「異」，是指不同的自然景物引發的「遷客騷人」不同的感觸，即悲和喜兩種不同的心境。「古仁人之心，或異二者之為」是指古代仁人不同於上述「遷客騷人」，能不受自然風物好壞的影響，不以物喜，不以已悲。
3、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這句話表現了作者怎樣的情懷？這句話在今天對我們有什麼教育意義？（本文提出了一種理想的憂樂觀，應該怎樣看待？）
這句話（本文）表現了作者為民請命，心憂天下，，忠君愛國的情懷，和以天下為己任的政治抱負。今天，我們仍然要學習他所提倡的「吃苦在前，享樂在後」的精神。
微斯人，吾誰與歸」？
4、寫出出自本文沿用至今的成語（至少三個）：
政通人和 百廢具興 心曠神怡 寵辱偕忘 把酒臨風
5作者認為，「古仁人之心」和「遷客騷人」的思想感情不同在哪裡？
遷客騷人的思想感情往往因個人遭遇或外物的觸化而發生變化；古仁人則「不以物喜，不以己悲」。
6聯系實際，請你談談對「不以物喜，不以己悲」所獲得的思想感悟。
.曠達胸襟.
7回憶全文內容，結合現實，請你談談對「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這一政治抱負的理解。
他們的或憂或樂完全是隨天下人的或憂或樂而轉移的。這就是作者所認為的「古仁人之心」。
8「古仁人」的悲喜與外物的好壞和個人的得失沒有關系，那麼跟什麼有關系？
他們的「憂」跟個人的進退、榮辱都沒有關系。他們是為民生疾苦而憂心忡忡。
9文章 三，四 兩段是寫遷客騷人在不同天氣下登樓願望的悲喜情，他們為什麼會產生這種悲喜情？而古仁人為什麼能做到；不以物喜，不以己悲、？
觸景生情，融情於景。因為自己的遭遇
因為古仁人品德高尚，胸懷天下，寄情於國家
⑸ 語文作業本岳陽樓記答案
27 岳陽樓記
1.C
2.( l ）及、到抄（2 ）景象（3 ）詳盡（4 ）雖然如此，那麼（5 ）盡（6 ）降職遠降職調的人 詩人
3 . C
4 . ( 1 ）先天下之憂而憂 後天下之樂而樂（2 ）不以物喜 不以己悲（3 ）氣蒸雲夢澤 波撼岳陽城
5. ( 1 ）解除，這里指天氣放晴（2 ）迫近（3 ）日光( 4 ）停歇（5 ）全（6 ）持執
6 . A
7 . ( 1 ）這樣進人朝廷做官也憂慮，辭官隱居也憂慮（2 ）如果沒有這種人，我同誰一道呢？
8 . ( 1 ）陰暗凄涼 悲（2 ）晴朗美麗 喜
9 . ( 1 ）走訪（2 ）看（3 ）更加（4 ）小河
10 . C
11 ．光與影在門窗之間交錯相接，尤其是在有風有月的時候更為宜人美麗。
12 ．竹林和水。
13 ．示例：① 杜甫的《 登岳陽樓》 ：詩中把個人的命運和國家的憂患聯系起來，使對寂寞身世的感溉和壯闊的白然景色相映襯，意境宏大，隋調悲壯。② 孟浩然的《 望洞庭湖贈張皿相》 把洞庭湖的景緻寫得生氣勃勃，襯托出詩人積極進取的精神狀態，希求張垂相引薦。
⑹ 九年級語文上課堂作業文言文《岳陽樓記》《醉翁亭記》答案！
慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業又都興辦起來了。於是重新修建岳陽樓，擴展它舊有的規模，把唐代和當今賢士名人的詩賦刻在上面。（滕子京）囑托我寫一篇文章來記述這件事。
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。（洞庭湖）連接著遠山，吞吐著長江之水，浩浩湯湯（shang第一聲），寬闊無邊。清晨湖面上灑滿陽光，傍晚又是一片陰暗，景象變化無窮無盡。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述很詳盡了。既然這樣，那麼這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職遠調的官吏和吟詩作賦詩人，大多在這里聚會，看到了自然景物所觸發的情感，怎能沒有不同之處？
當那那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的水浪沖向天空；太陽和星星隱藏了光輝，山嶽隱沒了形體；商人和旅客無法趕路，桅桿傾倒、船槳摧折；傍晚天色昏暗，猛虎吼叫猿猴哀啼。（這時）登上這座樓，就會產生離開國都，懷念家鄉，擔心人家說壞話，懼怕別人批評指責，（會覺得）滿眼蕭條的景象，感慨到了極點而十分悲傷。
到了春風和煦、陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗們時飛時歇，美麗的魚兒時而上浮時而下沉；岸上和小洲上的花草，香氣濃郁，顏色青翠。有時大片的煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，水面映著月光，金波閃動，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。漁夫們你唱我和，這樣的樂趣哪有窮盡！（這時）登上這座樓，就會感到心情舒暢，精神愉快；榮耀和屈辱一並忘了，端酒對著風，那真是快樂的不得了啊！
唉！我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同於（以上）兩種心情，這是為什麼呢？（他們）不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲；在朝廷做官，就為百姓擔憂；不在朝廷做官，就替君主擔憂。這樣在朝做官也擔憂，不做官也擔憂。既然這樣那麼什麼時候才快樂呢？那一定要說「在天下人憂慮之前我先憂，在天下人快樂之後我才樂」吧。唉！（如果）沒有這種人，我與誰同道呢？
寫於慶歷六年九月十五日。
環繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個山峰，樹林和山谷尤為美麗，遠望那樹木茂盛， 又幽深又秀麗的，是琅琊山。沿著山路行走了六七里，漸漸地聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰中間傾瀉而出的，是釀泉。山勢回環，路也跟著拐彎，有一座亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，坐落在泉水邊上的，是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山裡的老僧智仙。給它起名字的人是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名的。太守和賓客來這里喝酒，喝一點就醉了，而年紀又最大，所以給自己起了個別號叫醉翁。醉翁的情趣不在於（喝)酒，而在於欣賞山水美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心裡，寄託在喝酒上。
像那太陽出來，樹林中的霧氣散去，雲聚攏過來，山裡就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。野花開了，散發出一股清幽的香味，美好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，這就是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。
至於背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，後面的人應答，老老小小，來來往往絡繹不絕的，是滁州人在遊玩。在溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地擺放在前面，這是太守在舉行酒宴。宴會喝酒的樂趣，不在於音樂，投壺的人射中了目標，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老，頭發花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守醉了。
不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因為是遊人離開後鳥兒們在快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道遊人的樂趣，遊人只知道跟隨太守遊玩的樂趣，卻不知道太守自有他的樂趣。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。[2]
⑺ 岳陽樓記點擊 答案
1、滕子京「謫守巴陵郡」後的政績及「重修岳陽樓」說明了什麼？
說明了滕子京在逆境中仍然努力處理政事，表現了他具有古仁人「不以物喜，不以己悲」的豁達胸襟。
表明重修岳陽樓規模的句子是：增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上 。
2、第二段在描述岳陽樓的「大觀」時，用得最有氣勢的兩個詞是「橫無際涯」和「 氣象萬千」；文中與「大觀」相呼應的一個詞語是「勝狀」。
3、 閱讀第五段，聯系全文回答下列問題
⑴表現「古仁人之心」內涵的句子是
不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠,則憂其君。
⑵「或異二者之為」中「二者」是指哪兩種心情？（用原文回答）
① 登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
② 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑶段中的「進」是指「居廟堂之高」；「退」是指「處江湖之遠」。
⑷段中的「斯人」是指：滕子京。
「微斯人，吾誰與歸」這句話表達了作者怎樣的思想感情？
希望滕子京堅持先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的情懷，這樣自己一人才不會感到孤獨，也表達了對滕子京的贊頌之情。
⑸作者認為，一個人該具有怎樣的抱負才能做到「不以物喜，不以己悲」？
居廟堂之高,則憂其民；處江湖之遠,則憂其君。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
4、上文略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情，這樣安排的原因是什麼？
為後文寫登上岳陽樓的兩種覽物之情做鋪墊，進而引出自己「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的議論。
5、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的千古名句，在今天有什麼教育意義？
不過分注重自己的私事，一切以民族為先，國家為先，注重奉獻精神。
7、《岳陽樓記》的作者是北宋的政治家、文學家 （范仲淹）。
8、「遷客騷人」中的「騷人」意為詩人，「騷」原指《離騷》。
⑻ 岳陽樓記練習及答案
岳陽樓記 習題精選
一,基礎練習題
1.加粗字注音有錯誤的一項是( )
A.謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī
B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng
C.騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng
D.怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí
2.解釋下面句中的多義詞.
A.故君子有不戰,戰必勝矣 ( )
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖 ( )
B.若夫日出而林霏開 ( )
若夫霪雨霏霏,連月不開 ( )
C.而或長煙一空 ( )
忽至半空凝結為一 ( )
D.意有所極,夢亦同趣 ( )
此樂何極 ( )
3.句式不相同的一項是 ( )
A.覽物之情,得無異乎
B.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉 不以物喜,不以己悲.
C.微斯人,吾誰與歸
D.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉
4.下列句子譯文有誤的一項是 ( )
A.登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.
譯文:(這時遷客騷人們)登上這座樓,就會產生被貶離開國都,懷念家鄉,擔心遭到誹謗和諷刺的心情,(再)抬眼望去,盡是蕭條的景象,(必將)感慨而十分悲傷.
B.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖.
譯文:依我看來,那巴陵郡的美好景色,全在這洞庭湖上.
C.不以物喜,不以己悲……
譯文:不因外物(好壞)而高興,不因自己(得失)而悲傷.
D.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣.
譯文:(這是人們)登上這座樓,就會感到胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都被置之度外,(於是)在春風吹拂中舉杯痛飲,高興到了極點.
5.將下列各句填入原文空白處.
原文:若夫霪雨霏霏,________,陰風怒號,濁浪排空;________,山嶽潛形,商旅不行,________;薄暮冥冥,________.
① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀
參考答案:
1.C
2.A.取勝 好,美 B.散盡 放晴 C.全 表數量 D.到 窮盡
3.B
4.C
5.③④②①
二,閱讀測試題.
閱讀《岳陽樓記》,完成下面練習.
1. 概括一,二兩段的段意.
2贊美滕子京政績的文字是______________,表明作者寫作緣由的句子是__________,"前人之述"指的是___________,從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________,從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________.
3.怎樣理解"覽物之情,得無異乎"
4. 分別默寫描寫"岳陽樓之大觀"的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子.
參考答案:
1.第一段:重修岳陽樓的背景及盛況,作"記"緣由.
第二段:總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情.
2.政通人和,百廢具興,屬予作文以記之,唐賢今人詩賦,銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千
3.看了自然景物而觸發的感情,怎能不有所不同呢
4.銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千. 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
岳陽樓記 習題精選
一、基礎練習題
1.加粗字注音有錯誤的一項是（ ）
A．謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī
B．皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng
C．騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng
D．怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí
2.解釋下面句中的多義詞。
A．故君子有不戰，戰必勝矣 （ ）
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 （ ）
B．若夫日出而林霏開 （ ）
若夫霪雨霏霏，連月不開 （ ）
C．而或長煙一空 （ ）
忽至半空凝結為一 （ ）
D．意有所極，夢亦同趣 （ ）
此樂何極 ( )
3.句式不相同的一項是 （ ）
A．覽物之情，得無異乎？
B．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。
C．微斯人，吾誰與歸？
D．人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
4.下列句子譯文有誤的一項是 （ ）
A．登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
譯文：（這時遷客騷人們）登上這座樓，就會產生被貶離開國都，懷念家鄉，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，（必將）感慨而十分悲傷。
B．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
譯文：依我看來，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。
C．不以物喜，不以己悲……
譯文：不因外物（好壞）而高興，不因自己（得失）而悲傷。
D．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
譯文：（這是人們）登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，（於是）在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點。
5.將下列各句填入原文空白處。
原文：若夫霪雨霏霏，________，陰風怒號，濁浪排空；________，山嶽潛形，商旅不行，________；薄暮冥冥，________。
① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀
參考答案：
1.C
2.A．取勝 好，美 B．散盡 放晴 C．全 表數量 D．到 窮盡
3.B
4.C
5.③④②①
二、閱讀測試題。
閱讀《岳陽樓記》，完成下面練習。
1. 概括一、二兩段的段意。
2贊美滕子京政績的文字是______________，表明作者寫作緣由的句子是__________，「前人之述」指的是___________，從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________，從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________。
3.怎樣理解「覽物之情，得無異乎」？
4. 分別默寫描寫「岳陽樓之大觀」的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子。
參考答案：
1.第一段：重修岳陽樓的背景及盛況，作「記」緣由。
第二段：總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情。
2.政通人和，百廢具興，屬予作文以記之，唐賢今人詩賦，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千
3.看了自然景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢？
4.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
⑼ 《岳陽樓記》 閱讀答案
《岳陽樓記》檢測題（下）
第二部分 能力測試（共80分） 一、能力提高（共15分）1、文中表現滕子京政績的語句是 ， 。滕子京謫守巴陵郡而重修岳陽樓說明了什麼？（3分）2、課文1—5段可以分成三部分，試劃分並用簡潔的語言概括大意。（3分）3、登樓者面對兩種不同景色產生了「悲」和「喜」的感情，作者寫這一內容的目的是什麼？請結合選文回答。（2分）4、作者在文章第三段描繪了 景色，畫面特點是 ，表達了 的心情，我們在讀的時候應該讀出 的語氣語調；作者在文章第三段描繪了 景色，畫面特點是 ，表達了 的心情，我們在讀的時候應該讀出 的語氣語調。 （4分）5、「微斯人，吾誰與歸？」是一個反問句，他表達了作者怎樣的思想感情？ （3分）二、拓展延伸（共6分）1、作者在文中希望大家都有「不以物喜，不以己悲」正確對待事物的博大胸襟，你認為這種胸襟有什麼教育意義？（3分）2、如何理解范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」中所蘊含的政治理想呢？它又有怎樣的現實意義？（3分）三、中考真題（共32分）（一）讀下面文言文語段，回答問題。（10分）（2007年浙江省義烏市中考題） 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（節選自范仲淹《岳陽樓記》）
1.解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）至若春和景（ ）明（2）寵辱偕（ ）忘 （3）把（ ）酒臨風（4）予嘗求（ ）古仁人之心2.下列句中加點的詞理解錯誤的一項是（ ）（2分） A．而或長煙一空( 或許 ) B．或異二者之為( 的 ) C．處江湖之遠則憂其君( 他的 ) D．微斯人，吾誰與歸 ( 沒有 ) 3.用現代漢語寫出下面文言句子的意思。（2分）
不以物喜，不以己悲。 4.從文章中我們感受到作者怎樣的思想感情？（2分）(二) 閱讀下面文言短文，完成1—3題。（11分）（2007年浙江省台州市中考題） 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自范仲淹《岳陽樓記》）
1.寫出下列加點詞的意思。（4分）
(1)山嶽潛形（ ） (2)則有去國懷鄉（ ）
(3)至若春和景明（ ） (4)予嘗求古仁人之心（ ）
2.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分） ①浮光躍金，靜影沉璧。 ②先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 3.文章抒發了作者怎樣的理想抱負？（3分）（三）閱讀《岳陽樓記》，回答問題。(11分)（2006年長春市中考題） 慶歷四年春。滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢令人詩賦於其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽。南極瀟湘，遷客騷人．多會於此，覽物之情，得無異乎？ 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行。檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚。上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭。鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也。則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫，微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1、本文作者 是我國 代的政治家、文學家。(1分)2、解釋下列加點的詞語在文中的意思。(2分)①謫守巴陵郡 ( ) ②百廢具興 ( )③朝暉夕陰 ( ) ④去國懷鄉 ( )3、文章第二段作者用神來之筆再現了岳陽樓的宏偉景象，照應了文題，此外還有什麼作用?(2分)4、請在文章第三、四段中任選一段，就其內容或寫法寫一段評注性文字。(3分)5、世上因好文好詩而聞名的景觀很多，岳陽樓就是因文質兼美的《岳陽樓記》而名滿天下的。然而與眾不同的是，岳陽樓更令許多仁人志士嚮往。閱讀全文，根據你的理解說說其主要原因是什麼?(3分)四、對比閱讀（共27分） （一）閱讀【甲】【乙】兩段文言文。完成1～4題。(13分)（2006年呼和浩特中考題） 【甲】萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟? 向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 (選自《魚我所欲也》) 【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心。或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂乎!噫!微斯人，吾誰與歸? (選自《岳陽樓記》)1．解釋下列加點詞在文中的意思。(4分) (1)萬鍾於我何加焉 加： (2)是亦不可以已乎 已： (3)不以物喜 以： (4)是進亦憂 進：2．翻譯文中畫線的句子。(4分) (1)向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。 譯文： (2)微斯人，吾誰與歸?譯文： 3．《魚我所欲也》選自《 》一書，此書與《 》《大學》《中庸》合稱為「四書」。(2分)4．【甲】文中的「本心」是指 ，「古仁人之心」在【乙】文中的具體體現是 。【甲】【乙】兩段都運用 表現手法。(3分) （二）閱讀【甲】【乙】兩段文言文。完成1～5題。（14分） （2006年湖南省湘西自治州） (甲)若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 (選自范仲淹《岳陽樓記》) (乙)若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 (選自歐陽修《醉翁亭記》)1．結合文意，解釋下列句中加點詞的意思。(2分) (1)春和景明，波瀾不驚。 景： (2)四時之景不同。 景： 2．用現代漢語翻譯文中畫線句子的意思。(4分) 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 譯文： 3．下列句子語氣停頓不正確的一項是 ( )(2分) A．若夫／霪雨霏霏 B．佳木秀而／繁陰 c．而／樂亦無窮也 D．四時之景／不同4．比較甲乙兩個文段，在下面表格的空格處填上相應的內容。(3分) 5．范仲淹「後天下之樂而樂」，歐陽修「與民同樂」；有人「以苦為樂」，有人「助人為樂」；有人「尋歡作樂」，有人「及時行樂」。你以什麼為樂?淡談你的觀點和理由。(3分)答： 附答案：基礎知識部分1、 略2、①zhé zhǔ shāngshāng yín fēifēi qiáng jí bó míngmíng chán jī zhǐ tīng ②a. 「具」同「俱」，全，皆。「屬」同「囑」，囑托。b. 答案：謫：封建王朝官吏降職或遠調。越：及，到。制：規模。勝狀：勝景，好景色。湯湯：水流大而急。涯：邊。暉：日光。大觀：雄偉景象。備：完全、詳盡。遷客：謫遷的人，指降職遠調的人。騷人：詩人。薄：迫近。景：日光。錦鱗：美麗的魚。鬱郁：形容香氣很濃。一：全。璧：圓形的玉。偕：一起。把：持、執。求：探求。仁人：品德高尚的人。心：思想感情。為：這里指心理活動。廟堂：指朝廷。微：非，如果沒有。歸：歸依。C. 明年：第二年。作文：寫文章。去：離開。3、①刻/唐賢今人詩賦/於其上 此則/岳陽樓之大觀居廟堂之高/則憂其民 先/天下之憂/而憂②答案：a.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。b. 去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然c. 靜影沉璧d. 心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風e.居廟堂之高 處江湖之遠 不以物喜 不以己悲f. 不以物喜 不以己悲 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。③a.政務推行順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。b.於是重新修建岳陽樓，擴展它舊有的規模，把唐代和當今賢士名人的詩賦刻在上面。c.囑托我寫一篇文章來記述這件事。d.前人的記述已經很詳盡了。e.看了自然景物而觸發的感情，怎能不有多不同呢？f.我曾經探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許不同於以上兩種心情，這是什麼緣故呢？g.不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。h.在朝廷做官就為平民百姓憂慮，退處江湖就替君主擔憂。i.如果沒有這種人，我同誰一道呢？能力測試部分一、能力提高1、政通人和，百廢具興。說明滕子京在逆境中「不以己悲」仍然奮發有為的治理政事，由此也可以看出他的闊大胸襟，跟一般的「遷客」不同。2、第一部分（第1段）：寫重修岳陽樓的背景和作「記」的緣由。第二部分（第2—4段）：寫登樓所見洞庭湖的雄偉景象以及不同景物所引起的不同感受。第三部分（第5段）抒發作者的闊大情懷和政治抱負。3、寫登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出「古仁人」「不以物喜，不以己悲」的思想感情，也表明作者希望像「古仁人」那樣「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。4、陰天 陰晦蕭索 悲傷 悲涼低沉 晴天 晴朗明麗 喜悅 喜悅昂揚5、答案：表達了作者希望與古人同道的思想感情，強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。二、1、提示：「教育意義」可以從政治理想、社會責任、榮辱、名利、失敗與成功等方面來談感受，言之成理即可。2、這句話表達了作者憂國憂民，以天下為己任的政治抱負，積極向上、奮發有為的思想，吃苦在前、享樂在後的品德。古人尚能如此，作為新世紀的青年一代更應該這樣，也要有吃苦在前、享樂在後的精神，應該始終把國家和人民的利益放在第一位。三、(一) 1.⑴日光 ⑵一起 ⑶持、拿、執 ⑷探求（4分，每小題1分）
2.A（2分）
3.不因外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。（2分，意思符合即可）
4.用「不以物喜，不以己悲」、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」回答或用自己的話回答。（2分，意思對即可）(二) 1.⑴形體（形跡） ⑵離開 ⑶日光（陽光） ⑷探求 2.翻譯略 3.抒發了作者「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的理想抱負。(三) 1、范仲淹 宋（北宋）2、①古代官員降職或遠調（被貶）②同「俱」，全，皆③日光④離開3、領起下文遷客騷人的覽物之情或為寫下文遷客騷人的覽物之情作鋪墊。4、第三段內容提示：寫遷客騷人在陰雨連綿之時登樓覽物而產生的感傷之情。第三段寫法提示：多用駢句，句式工整，語言簡潔生動；運用恰當的修辭手法（排比、對偶）；與下段文字形成對比。第四段內容提示：寫遷客騷人在春和景明之時登樓覽物產生的喜悅之情。第四段寫法提示：多用駢句，句式工整，語言簡潔生動；運用恰當的修辭手法（排比、對偶、比喻、借代）；與上段文字形成對比。5、《岳陽樓記》道出了許多仁人志士的心聲，即曠達的胸襟、遠大的政治抱負、憂國憂民的情懷。（答案體現胸懷、抱負、情懷其中任意一點即可）四、對比閱讀（一）1．(1)益處(2)止，停止(3)因為(4)指在朝廷做官2．(1)(3分)從前為了(禮義)寧願自身死亡都不接受，今天卻為了所認識的窮困的人(或走投無路的貧困者)感激我的恩德而接受了。 (2)(2分)(如果)沒有這種人，我追隨投奔誰呢?3．孟子 論語4．本來就有的羞恥之心(或天性，本性，天良) 「不以物喜，不以己悲」或「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」 對比（二） 1．(1)日光(2)景色2．此時登上這座樓，就會心曠神怡，榮寵和屈辱一起忘掉，在清風吹拂中端起酒杯。那真是高興至極啊。3．B [解析]此題考查學生對文言文的朗讀能力。能夠正確朗讀文言文，是學生文言文理解能力的一個體現，對於文言文斷句和朗讀節奏的考查題型已經被越來越多的中考試卷使用。文言文句子的停頓通常是在發語詞後面、主謂之間，另外，古代是兩個單音詞，而現代漢語中是一個復音詞的，要分開讀；而對於充當狀語的名詞和中心詞應當連讀。A項屬於是發語詞後的停頓；C項屬於轉折連詞後的停頓；D項屬於主語(「四時之景」)和謂語 (「不同」)之間的停頓；而B項的錯誤在於句中的「而」作為關聯詞語表示前後的並列關系，即「樹木枝葉茂盛，而且形成濃密的綠陰。因此答案應為「佳木秀而／繁陰」。4、5．略(言之成理即可。第一問1分，第二問2分)
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