語文同步的答案人教版

⑴ 人教版三年級下冊語文同步訓練答案

24課

⑵ 六年級下冊人教版語文同步答案

下一個快對作業就可以啦。

⑶ 初一語文同步答案！ 是人教版的

1．起源於滿族的一個賣油翁下凡體察民情的傳說，端午節家家插艾蒿是為了祈福禳災。從現代內的觀點容看，艾蒿是一種葯材，其香味可以殺菌。2．①吃粽子是一種節令食品。民間有"食過五月粽，寒衣收入籠"，"未食五月粽，寒衣不敢送"的諺語，粽子一出現，說明時序已轉入夏季。②為了寄託人們對屈原的崇敬和懷念。3．說明端午節確實是中華了族的重要節日，中華民族有著強烈的嚮往和追求美好未來的願望，決不會被目前生活中的暫時困難所壓倒。4．精神文明的積累沉澱付出生命和血液所獲得的高尚品格和愛國精神。5．B6．這段引語強調了精神文明的重要作用，是為表達主旨服務的。7．活著的人應該學會愛，活著的人應該學會用更文明的方式去爭取更文明的未來。

⑷ 人教版六年級上冊語文同步學習答案。

1，一、靜謐 小巷 烘烤 龐然大物

親吻 勤勉 俏麗 意味深長

二、喧——暄 瀾——斕版

慢——漫 嚷嚷——攘攘

三、權1、疲倦

2、聚精會神

3、勤勞

4、到底 蘊含

四、1、僻靜

2、幽靜

3、靜謐

五、1、村子散布在小丘上。

2、夕陽親吻著西山。

3、我很得意。

4、雖然小蟲子的身體很單薄，但是它的力量很大。

六、生著堅硬黑甲的小蟲 森林邊緣的小丘

黑甲蟲的住地 花色斑斕的小圓蟲

細密的草莖 甲蟲

七、1、C

2、甲蟲發出的聲音音韻優美，像泉水一般流了出來，具有靈性

3、甲蟲振動翅膀發出聲音

4、贊美

八、1、yōng pū

2、（1）A

（2）B

3、心曠神怡 目不暇接

4、蝴蝶多 大木蝶 變色蝶

5、遠看 花壇 各種各樣的蝴蝶像花一樣美麗 近看 童話世界 各種各樣的蝴蝶互相擁擠攀附、重疊 蝴蝶的美麗、可愛

⑸ 人教版語文同步答案

你說的是幾年級的啊？
你去「三好學生網」里的「三好學苑」的自修室里看看 那個裡面有小學到高中所有的課後習題答案。

⑹ 語文同步練習人教版五年級下冊答案

是誰--
讓一群幼稚無知的小淘氣,
走進多彩知識的海洋,
遨遊拼搏?
哦!專是您--老師!
您是用辛勤的汗水哺屬育著似水冰楓
春日剛破土的嫩苗,
一天一天茁壯成長.
在是與非的道路上,
您想起動真理之門的鑰匙,
為我們認識真理插上了翅膀.

⑺ 語文同步練習冊答案人教版

第三課《桃花心木》（寫作特點：借物喻人）
1、背誦第4、13、14自然段。
1、句子的理回解：答
4
（1）奇怪的是，他來得並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的
d
量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。
a這句話寫種樹人的奇怪做法。有兩點奇怪：一是來的時間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；
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二是澆水的量不確定，時多時少。作者桔樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓「樹木
i
自己學會在土地里找水源」的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。貼
（2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。身
這里的「不確定」是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有作為的人。家
（3）種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。教
因為種樹人來的目的就是讓樹木適應環境，把很少的養分轉化為巨大的能量，經得起風吹雨打的鍛煉，學會自己在土地里找水源，深深紮根，茁壯成長。如種樹人所願，現在桃花心木也不會枯萎了，說明他種樹成功了。

⑻ 五上語文同步人教版答案 急！

那題？把題目和哪一課告訴我