⑴ 小學四年級語文下冊期末試卷及答案
一、基礎知識（60分）1、讀拼音，寫詞語。（10分）luòtuówānyánɡònɡxiàāohuǐshùnjiān駱駝蜿蜒貢獻燒毀瞬間chénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn懲罰疲勞辯論膝蓋愚蠢2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「√」標出。（4分）浙江（zhézhè√）啄食（zhuó√zuó）棲息（qī√xī）剝皮（bābāo√）3、多音字組詞。（4分）nán(困難)juàn(豬圈)sāi(塞車)tán(彈琴)難圈塞彈nàn(逃難)quān(圓圈)sài(出塞)dàn(子彈)4、比一比，組詞。（4分）忘（忘記）繞（環繞）采（採摘）徽（廠徽）妄（妄想）饒（饒恕）睬（理睬）微（微笑）5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（）里。（4分）清撤見底（澈）賞心閱目（悅）氣極敗壞（急）攻棋不備（其)具精會神（聚）魚慣而行（貫）迷或不解（惑）波闌壯闊（瀾）6、在（）里填上合適的詞語。（8分）(美麗)的鮮花（快速）地奔跑表演得（精彩）盡情地（歌唱）7、選擇題。把正確答案的序號寫在（）里。（4分）（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（D）A、「棧」字部B、「大」字部C、「林」字部D、「手」字部(2)選詞填空。一隻美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（C）的詩句。A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易（4）下面句子中引號的作用是（C）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義8、按要求寫句子。（14分）（1）改寫句子。①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。改寫成「把」字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。改寫成「被」字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。（2）在原句上修改病句。①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。②這個故事深深地感受（動）了我。（3）造句。①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。體育節到了，同學們爭先恐後地去報名，唯恐落後。②雖然……但是……雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。9、填空。（8分）（1）把下面語句補充完整。①愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。②水滴穿石——非一日之功。（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興》。其中「未解」的意思是不懂。「供」的意思是從事。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。得分二、閱讀（15分）（一）閱讀語段，回答問題。（5分）有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（這就是我的生命，單單屬於我的）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。1、按原文填空。（1分）2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）慌張——（沉穩）愛惜——（糟蹋）3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。（1分）4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。（二）閱讀短文，回答問題。（10分）||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……」兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：「已經感冒了吧？怎麼這么不聽話？從小就不愛加衣服……」絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」老王不由自主地愣住了。||在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）急忙——（趕緊）到達——（抵達）3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子……（C）A、拉B、牽涉C、掛念4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。（2分）5、給短文加一個題目，最合適的一項是（C）。（填序號）（1分）A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨。（1分）7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）答：含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關心和問候。三、習作（25分）題目：，我想對你說要求：1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字以上。
⑵ 四年級下冊語文期末試卷及答案
一、看拼音，寫詞語。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ） （ 犧 牲 ）（ 固執 ）（ 糟蹋 ）（ 率 領 ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙 蝠 ) ( 肝臟 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健 康 )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈
日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（贈予 ）——（饋贈） （看重 ）——（ 器重 ）
（ 拮據）——（困難） （ 疑惑不解 ）——（迷惑不解 ）
（日思夜想）——（ 夢寐以求） （悶悶不樂 ）——（愁眉苦臉 ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)
知（己 ）知（ 彼 ） （ 神 ）出（ 鬼 ）沒 出（ 其 ）不（ 意）
所（ 向）無（ 敵 ） 運（ 籌 ）帷（ 幄 ） 骨瘦（ 如 ）（ 柴 ）
聲（ 東 ）擊（ 西 ） 花（ 繁 ）葉（茂 ） （ 爭 ）先（ 恐 ）後
諸葛亮是我最欣賞的軍師了，他指揮作戰運籌帷幄，並總能出其不意地大敗敵軍。
四、句子萬花筒。（10分）
1 、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
五彩繽紛的禮花在天空中自由自在地綻放。
3、 湖面很平靜。（改成比喻句）
湖面平靜得像一面鏡子。
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
樹葉在唱歌。
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）
因為紀昌勤學苦練，所以他成了百發百中的射箭能手。
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：（ 言必信，行必果 。）（ 與朋友交，言而有信。 ） 。
2、大漠孤煙直，（長河落日圓 ）。這是（ 唐 ）代的（ 王維 ）寫的詩句。我還能寫出他的詩句（ 人閑桂花落，夜靜春山空 ）。
3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：（ 1、愛護黃河，就是愛護自己的母親！ 2、不到長城非好漢，不護黃河非傳人！）。
4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如（ 朝霞不出門，晚霞行千里。）
6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ 漂亮的文成公主 ）、（ 開辟菜園的父親）等，其中給我印象最深的是（ 石油大王哈默），因為（ 他即使在極度飢餓的情況下也不失自己的尊嚴。 7、早開的紅梅—— （ 一枝獨秀 ） ；（ 王羲之寫字 ） ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如（ 孔夫子搬家--盡是書。 ） 。
六、快樂閱讀（21分）
（一）
安靜的手指悄（qiǎo√ qiāo）然合攏，（ 竟然 ）攏住了那隻蝴蝶，真是一個（奇跡）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ 神奇 ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ 撲騰 ），安靜的臉上充滿了（ 驚訝 ）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ 完全 ）沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。(1分)
2、根據課文內容，在括弧里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分)
答：安靜雖然是盲女孩，但她熱愛生活，熱愛春天，她用自己神奇的靈性感悟生活的美好。我被深深地感動了。 （二）
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上( 人山人海 )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被( 五顏六色 )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huǎn√）給我，可我竟……
「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ 四下環顧）。
人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( 拾金不昧)的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分） 扣 花
2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯繫上下文，解釋詞語。（2分）
大約：在數、量或時間上接近精確地;近似 發呆： 呈現出呆相;發楞
5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）
指、彎腰、走、做、撿、
6.「是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」（2分）
①把省略號的意思補充出來：這樣說他，還對他那麼無禮，我真是冤枉他了。
②這里用省略號表達了「我」內疚的心情。
7、想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。（5分）
我會說：「 上次可真不好意思，我錯怪你了，你還那麼心平氣和地解釋，你這種拾金不昧的精神讓我十分感動，我要向你學習。
妙筆生花(25分)
四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
⑶ 尋冀教版四年級下冊期末試題（數學、語文）
《冀教版四年級語文下冊期末考試試題》簡介開始：冀教版四年級語文下冊期末考試試題（90分鍾）一、寫字題（14分）méiguilínglongyàdiàncōng（）（）驚（）（）污（）郁cíxiángniàngmìqíshǔshū（）（）紅（）（）光（）菜二、選擇題（12分）1用「√」將下列詞語中加點的字選。。此內容文章屬於《冀教版四年級語文下冊期末考試試題》欄目，以上內容為《冀教版四年級語文下冊期末考試試題2011-6-7 2:12:11》簡單介紹，正文正式開始》》》 冀教版四年級語文下冊期末考試試題
（90分鍾）
一、寫字題（14分）
méi gui líng long yà diàn cōng
（ ） （ ） 驚（ ） （ ）污 （ ）郁
cí xiáng niàng mì qí shǔ shū
（ ） （ ） 紅（ ） （ ）光 （ ）菜
二、選擇題（12分）
1.用「√」將下列詞語中加點的字選擇正確的讀音（4分）
家雀（qiǎo què）兒 拾（shè shí）級而上 恐嚇（xià hè） 打攪（jué jiǎo） 澎湃（pài bài） 堵塞（sāi sè）
湖畔（bàn pàn） 裝飾（shì shi）
2.把正確答案的序號填在橫線上（8分）26
①「世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達到永久的安樂與和平。
這句話的作者是。A.馮驥才 B.金波 C.冰心
②下面的課文中，不是冰心寫的。
A.《大舞台》 B.《別踩了這朵花》 C.《再寄小讀者》 D.《肥皂泡》
③下列詞語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是 。
A.波浪 無邊無際 B.活潑 足智多謀 C.嘆氣 垂頭喪氣
④與「鄉村四月閑人少」出自同一首詩的句子是 。
A.醉里吳音相媚好 B.虛心竹有低頭葉 C.綠遍山野白滿川
三、判斷題（把下面正確的說法打上「√」，不正確的打上「×」）（16分）
1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用「冰心」這個筆名發表作品。（ ）
2.被世人譽為「炸葯之王」的科學家是瑞典的諾貝爾。（ ）
3.伽利略是17世紀義大利偉大的哲學家。（）
4.「誰不說自己的家鄉美呢？」與「誰都說自己的家鄉美。」兩句話意思相同。（ ）
5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽修的傳世之作。（ ）
6.威尼斯的小艇的主要特點是：船身窄；船頭、船艄向上翹；行駛輕快，靈活。（ ）
7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風景的文章，但敘述的順序卻不同。（ ）
8.「君子三德」指的是：有德行，有情義，有志向。（ ）
三、填空題（18分）
1.請把下列詞語補充完整（4分）
德（ ）兼備 聚精會（ ） 膽大（ ）為 繪聲繪（ ）
操（ ）自如 翻天覆（ ） 晝夜（ ）替 眉清目（ ）
2.運用學過的知識填空（11分）
① ，飛入菜花無處尋。
②老驥伏櫪， 。
③漁網作門簾， 掛滿樹； ，幾戶人家住。
④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺卧著， 。
3.讀了冰心的作品，學了描寫她的文章，你認為冰心奶奶是一個什麼樣的人呢？（3分）
四、閱讀題（20分）
快樂的真諦
一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們去向古希臘哲學家蘇格拉底請教，快樂在哪裡？
蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧！」
年輕人把尋找快樂的事擱在一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊盪槳，一邊唱起歌來。
蘇格拉底問：「孩子們，你們快樂嗎？」大家不約而同地高呼：「快樂極了！」
蘇格拉底順水推舟地概括道：「快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。」
1.從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里（4分）
（ ）的大樹 （）的目的 （ ）地高呼 （ ）的工具
2.從文中找喜歡的詞語寫在下面（4分）
3.請用 劃出表示動作的詞語，至少6個。（6分）
4.蘇格拉底讓這群年輕人做什麼了？結果呢？（4分）
5.讀了短文，你認為快樂的真諦是什麼？（6分）
五、作文（20分）
請選擇一處自己最喜歡的景點介紹給大家，可以是親身游覽過的景點，也可以是電視中的畫面，還可以是看到的景點的照片等，要把話寫通順，注意一定的順序。題目自擬。
期末考試將至，檢測一學期學習成果的時刻到了。怎麼樣，孩子們有信心嗎？來讓我們一起試試吧！
題目 一 二 三 四 五 六 七 八 總分
分數 19 10 9 8 22 9 18 5
一．想一想，填一填。（19分）
1． 觀察下面的立體，找出從正面、上面、左面看到的圖形。
（ ）面 （ ）面 （ ）面
2．一本書有x頁，小紅先看了20頁，又看了y頁，這本書還剩下（ ）頁未看。
3．a×a=（ ） 2×m+k×k=（ ）
4．38個x減去y乘3的積，差是（ ）。
5． 裡面有（ ）個 ；再添上（ ）個 就是1。
6．在○里填上「>」、「<」或「=」。
○ ○ ○
7． 寫成小數是（ ），寫成分數是（ ）。
8．5噸2千克=（ ）噸
9．把6.6、0.66、6.06、6.606、6.066按從大到小的順序排列。
（ ）
10．在29屆奧運會中，男子百米賽跑冠軍博爾特的成績是九點六九秒。九點六九點秒寫作（ ）。
12．在△ABC中，己知∠A=45°，∠B=65°，那麼∠C=（ ）。
13．a×99+a=a×（99+1）這是根據（ ）進行簡便運算的。
二．火眼金晴辯真假。（對的在括弧里打「√」，錯的打「×」）（10分）
1．有一個角是銳角的三角形，可能是鈍角三角形。…………………（ ）
2．兩個因數的末尾都沒有0，得到的積的末尾一定沒有0。……… （ ）
3．比8大而比9小的小數只有9個。…………………………………（ ）
4．長方形的周長是x厘米，寬是4厘米，那麼長是（x÷2-4）厘米。（ ）
5．在0.08的末尾添上兩個0，大小不變。……………………………（ ）
6．等腰梯形、等腰三角形都是軸對稱圖形。…………………………（ ）
7．計算小數加減法時，小數部分的末位要對齊。……………………（ ）
8． ………………………………………………………（ ）
9．a×b可以寫成a•b。……………………………………………… （ ）
10．x2=x+x。…………………………………………………………… （ ）
三．對號入座。（把正確答案的序號填在括弧里）。（9分）
1．745-399的簡便演算法是（ ）。
A．745-400+1 B、745-400-1 C、745-（400+1）
2．一枝毛筆x元，一枝鋼筆15元，2x+15表示（ ）。
A．一枝毛筆和一枝鋼筆一共多少元
B．兩枝毛筆和一枝鋼筆一共多少元
C．一共有幾枝筆
3．下面的圖中陰影部分不能用 表示的是（ ）。
A B C
4．由0.56到0.056是（ ）。
A．縮小10倍 B、擴大100倍 C、縮小100倍
5．把 化成最簡分數是（ ）。
A． B、 C、
6．分數 的分子加上8，要使分數的大小不變，分母應加上（ ）。
A．8 B、4 C、18
四．神機妙算。（22分）
1． 心算口算我最快。（4分）
= 3.1+0.9= 20×420=
600×80= 0.9+2.6= 4.3-3.7= 720÷12=
2． 用豎式計算。（6分）
12.03+89.7 28×407 90×240
3． 用簡便方法計算下面各題。（12分）
102×16 2.87-（1.87+0.35） 178×2+8×178
10-2.75-3.25 87×99 25×32
五．統計小行家。（9分）
根據下面的數據填寫統計表，製成復式條形統計圖，並回答問題。
光明小學各年級人數統計如下：
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
男生 50 35 45 60 25 25
女生 42 37 30 45 30 32
總計
小學各年級人數統計圖
女生 男生
一 二 三 四 五 六
年 年 年 年 年 年
級 級 級 級 級 級
1． 哪個年級人數最多？哪個年級人數最少？（1分）
2． 這個學校平均每個年級女生有多少人？（2分）
3．這個學校平均每個年級有多少人？（2分）
六．小小實踐家。（8分）
1．下面的圖形是由三角形、平行四邊形或梯形拼成的，請你用線段分割出這些基本圖形。（6分）
2．畫出下面圖形的一條高。（2分）
七．解決問題。（18分）
1． 下表是愛心花屋一部分花的價格和九月份賣出的盆數。
品種 菊花 月季 劍蘭
單價/元 15 20 18
賣出的盆數/盆 245 102 163
（1） 這個月每種花各賣了多少元？
（2） 這個月共收入多少元？
2．李叔叔到書店買了一本《新華字典》和一本《故事會》，這本《新華字典》11.5元，李叔叔付款15元，營業員找給他0.3元，你能計算出《故事會》的單價嗎？
3．小明看一本故事書，第一天看了這本書的 ，第二天看了這本書的 ，第三天看的比前兩天少 ，第三天看了多少？
4．給一個正方形花壇周圍鋪上正方形的小方磚，這條小路寬為1米，需要多少塊邊長為20厘米的小方磚？
八．自主探究。（5分）
亮亮喝了一杯牛奶的 ，然後加滿水，又喝了一杯的 ，再倒滿水後又喝了半杯，然後加滿了水，最後把一杯都喝了。亮亮喝的牛奶多還是水多？
⑷ 冀教版四年級英語下冊期末試卷
四年級語文期末測試題
一、 看拼音，寫詞語。（15分）
zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī zhū cá kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí
中年級練習題
設計：唐春兵
一、 分別寫出三個屬於下列部首的字：
皿___ ___ ___ 耒___ ___ ___
缶___ ___ ___ 四___ ___ ___
二、 把下列成語補充完整：
喜（ ）樂見 喜（ ）哀樂 抑揚頓（ ）
聲情並（ ） 雅俗共（ ） 禮（ ）下士
（ ）前（ ）後 （ ）前馬後 自（ ）自樂
（ ）（ ）一格 和（ ）相處 （ ）前毖後
三、 按一定順序重新排列詞語：
1. 兒童節 植樹節 國慶節 元旦 教師節
_____________________________________________________
2. 清朝 秦朝 宋朝 元朝 漢朝
_____________________________________________________
3. 枯萎 生根 發芽 結果 開花
_____________________________________________________
4. 文具 鉛筆 學慣用品 自動鉛筆 筆
_____________________________________________________
四、 選詞（字）填空：
建 健 鍵 相 象 向
（ ）康 （ ）設 （ ）立 方（ ） 形（ ） 丞（ ）
琴（ ） 關（ ） （ ）身 （ ）前 （ ）聲 想（ ）
精彩 精緻
每當演員唱得（ ）時，全場就會爆發出一陣喝彩聲。
這只手錶非常（ ）。
倡導 倡議
近兩年，政府大力（ ）專業劇團送戲下鄉。
六（2）班的同學（ ）大家一起保護益鳥。
五、 選擇帶點字正確的解釋：
休：（1）停止 ，罷休 （2）休息 （3）表示禁止或勸阻
1.為了這個問題，同學們爭論不休。（ ）
2.今年七月份開始，我們准備休假兩個月。（ ）
義： （1） 正義 （2）合乎爭議或公益的 （3） 意義（4） 詞尾，表示狀態
1.咱們之間情義深厚。 （ ）
2.你查一查字典，就會知道這個字的字義。（ ）
然：（1） 是，對 （2）這樣，如此（3）詞尾表示狀態（4）意義
1.爺爺一指點，我便恍然大悟。（ ）
2.他這樣一說當然是對的。（ ）
六、排列句子：
（ ）決賽開始了。
（ ）只我們班的王軍咬緊了關，瞪大了眼睛，沖向對面接應的同學。
（ ）六個人跑完了，我們班的運動員領先了五六米。
（ ）這時，場上的比賽進入了白日化階段。
（ ）接應的汪蘭同學握緊了接力棒，又像旋風似的沖了過去……
（ ）"我們班勝利了！我們班勝利了！"同學們興奮得歡呼起來
七、修改病句：
1. 在小組會上，我第一個首先發言。
_________________________________
2. 五彩池格外的美麗，漂亮。
_______________________________
3. 小麗興高采烈地高興地說："我得了100分！"
_____________________________________
第七冊語文期末試卷（唐春兵）2003、12
一、 寫字。10%
抄寫下面一段話，要求正確、規范。
古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
二、 基礎知識。44%
1、 看拼音寫漢字。8%
xiāo huǐ mǐn jié guī lù àn liàn
（ ）（ ）（ ） （ ）
wéi fàn ào miào píjuàn zūn jìn
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 下列詞語分類。6%
三峽 模糊 秋月 茂密 年齡
思索 折磨 鞠躬 愛戴 創造
清苦 鴉片 甜美 梨花 靈活
三峽
思索
清苦
3、 給帶點字選擇正確的解釋，打√。3%
夜幕降臨 A到 B挨著 靠近 C 照著字畫摹仿
以少勝多 A用、拿 B 按照 C 因為 D 在
奔騰不息 A停止 B消息 C利錢 D呼吸時進出的氣
4、 在原句上修改病句。12%
（1）、我們今天玩得特別高興愉快。
（2）、小學生要注意維護視力。
（3）、我肯定他可能今天回不了家。
（4）、經過老師的教育，他端正了學習態度。
5、 按課文內容填空。10%
（1）、"砸缸救人"講的是關於 的故事，他為了抓緊時間，做了個特殊的枕頭，叫 。由於他勤奮讀書，最終花了 年編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。
（2）、請寫出對挖井人表示感激和敬佩的句子。
（3）、只有一生勤奮，才能 ，才能 。（4）、雪峰插雲， ， ，
， ，……
6、 根據課外閱讀填空。5%
（1）、世界上最偉大的美德是 。
（2）、花有重開日， 。
（3）、山重水復疑無路， 。
（4）、 ，始於足下。
（5）、勸君更進一杯酒， 。
三、 閱讀分析。16%
星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹喜愛。
走近細看，櫻桃椒又是一番姿態。看，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，彷彿是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說："深秋季節，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒。"
看著，看著，我不由自主地說："櫻桃椒，櫻桃椒，你真美啊！"
1、 給短文加個恰當的題目。
2、 在文中用"--"畫上兩個比喻句。
3、 走近細看時，是從櫻桃椒的 、 、 、 、 等方面進行觀察的。它們的特點分別是 、 、 、 、 。
4、 遠看櫻桃椒是什麼樣子的？
5、 作者有什麼具體感受？
四、 作文。30%
課間活動真有趣
五、 附加題。20%（12+8）
1、 判斷。（對的打√錯的打╳）
（1）、《怎樣變得聰明》寫的是一頭獅子與九隻野狗捕獲和分配獵狗的故事。（ ）
（2）、《秘密花園》主要教育我們做事要信守諾言。 （ ）
（3）、成語"杞人憂天"是形容能夠忍受委屈，擔當重任。 （ ）
（4）、《紅樓夢》的作者是曹雪芹，《本草綱目》是李時珍寫的。 （ ）
2、 填空。
（1）、寫出下列人物的主要故事。
武松 魯智深 宋公明 李廣
（2）、寫出《芝麻開門》人物的個性特點。
遲速 張天 孫新悅 李強
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求寫成語。（4分）
1、成語的第一、三兩個字是數字。如「三心二意」。
2、描寫美麗景色的成語。如「桃紅柳綠」。
三、根據課文內容填空。（20分+8分+5分=33分）
1、即使當它 的時候，當它已經作為 製作成 的時候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。
2、青的 ，綠的 ，各色 的花，都像 似的 來，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光 了許多 。
3、從 的燕子那裡，我 ；從 的大雁那裡，我 ；從 的蒼鷹那裡，我 ……
4、可萬萬沒有想到，這 並沒有 ，竟開始迅速地 一團，突然向著河岸的方向 。
5、頓時， 上空劃出了一道道令人 的弧線，那弧線是一座以老羚羊的 作 的 。
6、送客松 ，枝幹 ，遊人把它比作「 」。它向山下伸出長長的「 」，好像在跟遊客 地告別。
7、有一天，我 寫作時，它 落到我的肩上。我手中的筆 停了，生怕 它。不一會兒，這小傢伙竟趴在我的肩上 了，它睡得 哇！不停地 ，大概在 呢。
8、默寫一首描寫春天景色的古詩。（4分）
9、默寫一首描寫夏天景色的古詩。（4分）
10、第八冊語文課本中，介紹了許多有名的人物。請寫出3~5個他們的名字來。其中，你最欽佩誰？為什麼？寫出具體的理由。
第八冊語文課本中介紹的人物有： ；其中，「我」最欽佩的是： ；原因是：
四、 閱讀短文，完成文後練習。(18分)
________________________
在非洲腹地的蒲隆地共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏。
在非洲別的國家裡，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù彷彿增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長， 後來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。
我問非洲朋友：「這叫什麼樹？」
非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：「它的名字很別致，叫旅行家樹。」
「為什麼叫旅行家樹？」
非洲朋友解釋說：「這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。」
我在台頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。
它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不以環境不同而改變性格。
離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。
1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。(2分)
2、在文中括弧里選擇正確的字詞打上「√」。(2分)
3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)
______________________________________
5、在文中找一個比喻句用「 」畫下來並填空。(2分)
這個比喻句把___________________比作___________________
6、旅行家樹的外形特點是：
（2分）
7、它能「造福於人」，具體表現在：
（2分）
8、「我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。」這句話你是怎麼理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來(4分)
__________________________________________________________
五、作文。（30分）
題目：給遠方朋友的一封信
提示：
1、在這一年的學習生活中，肯定有一些有意義的，值得回憶的事情，請選擇其中一件，在2003年6月15日這一天，用寫信的方式告訴給你遠方的朋友。收信人姓名一律為「萌萌」，寫信人一律為「江琪」。
2、圍繞某一件事寫具體，要有真情實感。
3、注意寫信的格式；字數400字以上。
第八冊學習能力測評
一、知識與技能
1、看拼音，寫詞語。（略）
2、給下面加點的字選擇正確的讀音，正確的打「√」。。（略）
3、填空補充成語，再寫出八個成語。。（略）
_______________ _______________ _________________ ________________
_____________-_ _________________ _________________ ________________
4、在括弧里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫「√」）
性格（開朗 晴朗） 愛護（公物 祖國） 工作（細微 細致）
發言（強烈 熱烈） 改正（生活 錯誤） 反映（情形 情況）
節奏（歡樂 歡快） 發揚（優點 創造） 環境（幽雅 清淺）
5、把下面的句子補充完整。
（1）阿聯酋人們象————————-，————————————————。
（2）爸爸的臉色_________________________________________。
6、按要求寫句子。
（1）修改病句，
老師介紹了許多小明的事跡。
（2）改成比喻句。
春風吹在我的臉上暖洋洋的。
（3）改成擬人句
池塘里的菏葉在微風中搖動著。
7、請你寫出四條名言、警句或俗語。
8、你最喜歡本冊教材的哪篇課文，說說理由。
9、默寫描寫春天景色的古詩一首。
二、綜合與創新。
（一）閱讀園地。
給一個鼓勵的眼神
三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。
故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。看來，故事仍未結局，三位母親的不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。
人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養起來的品性。於是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！
我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。
有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終於攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終於放出了異彩。
或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為，不確定的環境，能讓它學會堅強健康地成長。
雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海！
1、寫出下面詞語的近義詞。
迥異 揣測 懇切 堅強
2、聯繫上下文理解帶點詞語的含義。
（1）我們不需要手，那會助長惰性的依賴。
（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。
（3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海！
3、文章主要講述了一個什麼觀點？
4、讀了這篇短文之後，你可能有很多感想。那麼你想對媽媽說點什麼呢？寫出你的真情實感。
（二）作文天地。
文題：________吸引了我
提示：先把題目補充完整，補充的的內容可以是景、物、活動、也可以是電影、電視節目或其它，再寫一篇記敘文，注意文章內容真實具體，表達真情實感。
四年級語文期末試卷
一、將下面一段話抄寫在方格內，要求規范、端正、整潔。（10%）
夏天的傍晚，彩霞滿天，那漂亮的雲彩千變萬化，形態各異，如果你進行一番細致的觀察，一定會被那美麗的景象所陶醉。
二、根據拼音寫詞語。（10%）
節日的城區，充滿了歡樂xiang he（ ）的氣氛，大街兩旁cai qi lin li（ ），花壇里鮮花sheng kai（ ）fang xiang（ ）撲鼻，把城區zhuang dian（ ）得猶如wu cai bin fen（ ）的大花園。當ye mu jiang lin（ ）時，壩口廣場上cai deng hui ying（ ）禮花騰飛，人們zai ge zai wu（ ）古老而又年輕的姜堰到處是xin xin xiang rong（ ）的景象。
三、按要求寫成語。（6%）
1、形容人的才智的：______________ ______________ ______________
2、頌揚高貴品質的：______________ ______________ ______________
四、根據要求，完成句子練習。（6%）
1、改成"把"字句：徐悲鴻被外國學生的話激怒了。
________________________________________________
2、擴句：專機飛向大海。_____________________________________________
3、補充句子：我們把教室______________________________________________
五、修改病句（在原句上修改）（6%）
1、 同學們輕聲默讀課文。
2、 們必須養成講衛生。
3、 小明特別喜歡踢足球和乒乓球。
六、根據課文內容填空。（12%）
1、 "人有_________，月有_________"這是課文《___________》中的一句詩。
2、 與_________同在，與________同在，與________同在。我們衷心________
的鄧小平爺爺在大海中永生！
3、 人們漫步在松花江邊，________著這__________的瓊枝玉樹，便會_______
地贊嘆：這真是"_____________,_____________"呀！
七、根據課文閱讀填空。（15%）
1、如今直上（ ）去，同到牽牛（ ）家。《浪淘沙》
2、筅笛何須怨（ ），（ ）不度玉門關。《涼州詞》
3、不要人誇好（ ），只留（ ）滿乾坤。《墨梅》
4、中秋節的月亮--（ ）
5、花有（ ）開日，人無（ ）少年。
6、書讀百（ ），其義自（ ）。
7、早霞不（ ），晚霞行（ ）。
8、（ ）齊鳴迎旭日，（ ）披翠舞東風。
八、閱讀短文，完成作業。（10%）
搖船老漢有兩個兒子，一天，老漢帶他們出去裝運瓷器。這天頂水行船，又遇
lu
頭風，只靠老漢搖櫓不行了，他叫兩個兒子上岸拉纖。
他們上了岸一前一後拉纖，船果然走得快多了。拉了一會兒，老大想，平時父親疼愛老二，要我這么賣力干什麼？他裝出用力的樣子，卻沒有用一點勁。老二想，老大比我力氣大，吃得也多，應該多出力。他也裝出用力的樣子，卻沒有用一點勁。
不一會兒，突然風急浪高，貨船急速後退，老漢在船頭上大聲呼喊，讓兒子用力拉纖，兩個兒子這才使勁，可（已 以）來不及了。船一個勁後退，他們被纖繩倒（ ）拉著，"撲通"，"撲通"掉入河中。失去控制的船撞在岸上，船撞壞了，瓷器震得粉碎，氣得老漢連聲嘆息。
像落湯雞的兄弟倆你看看我，我看看你，懊惱極了。這下（ ）賺不了錢，（ ）還得付出雙（賠 倍）的價錢來（倍 賠）給貨主。
1、 給短文加個合適的題目________________________ (2分)
2、 在短文的括弧里選擇正確的讀音和字，劃去不正確的。（2分）
3、 在最後一個自然的括弧里填上恰當的關聯詞語。（1分）
4、 "天氣壞是船撞壞，瓷器震得粉碎"的唯一原因嗎？為什麼？（2分）
________________________________________________________________
5、 事後兄弟倆會想些什麼？（1分）
________________________________________________________________
6、 讀了本文後，你想對兄弟倆說些什麼？（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
九、習作。（25%）
幾年來，你一定參加過許多活動，如：運動會、開學典禮、慶祝六一表彰會、課堂表演……，選擇其中你印象最深的一個場景寫下來，要求突出重點，寫具體，題目自擬（三百字左右）。
附加題：20%
1、 斷正誤，對的在括弧里打（√）錯的打（×）（每題2分）
(1)《盲人指路》中的盲人給那男子指明了兩條路。（ ）
(2)《分享時光》里那位爸爸和"我"一起做音箱是為了省錢。（ ）
(3)"吾身雖瘦，天下必肥"這句話是周恩來說的。（ ）
(4)《芝麻開門》的作者是張天。（ ）
(5)幸福不在於取得，而在於奉獻。（ ）
2、搭配（每題2分）
宋江三打 上樑山
武松醉打 祝家莊
豹子頭火並 蔣門神
史進大鬧 王 倫
林 沖 史家村
⑸ 長安區小學語文四年級冀教版下冊期末試卷。
這個試卷我是弄不到了。。。多做做練習。
四年級下冊語文期末聯合考試試卷
積累運用我能行 32分
1．聽記題。（5分）
聽力也是語文學習中一種很重要的能力，你能在聽老師慢速朗讀短文兩遍的時間里，迅速回答下面的問題嗎？開始：
孔子是我國 時期著名的思想家、政治家、 。出生在公元前 551年的 國。體現他謙虛好學、不懂就問的名言是「 」，記錄他言行的書《 》成了儒家經典，被世代傳誦。
2．看拼音，寫漢字。（3分）
níng yóu yù chǐ
（ ）固 （ ） 不（ ）下問
3．讀一讀，在正確的讀音下面畫上橫線。（3分）
（1）桂林山水是一幅連綿不斷的畫卷（juǎn juàn）
（2）我游覽過紅葉似（sì shì）火的香山。
（3）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒（dǎo dào）映著這樣的山。
4．解釋下列成語中帶點的字。（4分）
一事無成（成： ） 百煉成鋼（成： ）
各抒己見（見： ） 見異思遷（見： ）
5．同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達「我不去，別人可能去」這個意思，重音正確的一句是（ ）。（2分）
A 明天我不去電影院 B 明天我不去電影院
C 明天我不去電影院 D 明天我不去電影院
6．請選擇最恰當的關聯詞語填在下面這句話上，並用所填關聯詞再寫一句話在下面橫線上。（3分）
雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。
7．劉備是我國古代四大名著之一《 》中的人物。（2分）
8．下面是波波同學的習作，請你當小老師，按要求改正其中有明顯錯誤的地方。（10分）
奶奶雖然年過花甲，卻很愛學年輕人趕時髦（máo）。
最近流行刷卡，奶奶就羨幕起刷卡的人來了。她說：「這年頭，沒錢沒關系，有卡就行。刷卡多神氣啊，幾秒鍾時間就把帳付青了，方便快接，多好！」
這天，爸爸給奶奶辦了兩張卡：公交IC卡和超市家政卡。奶奶樂壞了，非得拉我上街去刷刷卡、嘗嘗鮮。上了公交車，人很多，奶奶拉著我一邊往裡擠。一邊大聲說，「讓一讓。我要刷卡？」瞧那神奇勁兒，好像刷卡是件多麼榮耀的事似的。來到機器旁，奶奶急壞了，額頭上都滲出汗來了。駕駛員喊道：「大娘，您這不是公交卡，是家政卡，你拿錯了！」
哈哈，奶奶刷卡想不到就出了個初次大洋相。
（1） 找出第2自然段中的3個錯別字，改在括弧里。（3分）
（2）文中劃線句子的標點符號有錯誤，請在下面的句子中加上正確的標點符號。（4分）
奶奶拉著我一邊往裡擠 一邊大聲說 讓一讓 我要刷卡
（3）短文的最後一句話是一個病句，請把它改在下面的橫線上。（3分）
語文實踐天地寬 8分
9．根據交際情境，寫出人物對話。（4分）
盼望已久的暑假快到了，大家都興奮地談論著自己喜歡的興趣活動，小傑和小宣的談話引起了大家的注意。請按提示，寫出他們的對話內容。
小傑：我很喜歡 ，因為
小宣：我不喜歡 ，因為
10．回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的詩句各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
閱讀理解巧發揮 30分
（一）根據課文填空。（9分）
11．「 ， 。不到長城非好漢，屈指行程二萬」選自毛澤東的詞《 》。
12．人們常用杜甫「 ， 」的詩句來形容老師對學生默默無聞的培養,潛移默化的熏陶。
13．《憶江南》中能表現江南色彩明麗的風光的詩句是「 ，
。」這首詞的作者是 代的 。
（二）閱讀下面短文，按要求回答問題。（21分）
那是一個金色的黃昏。
終其一生辛勤照料著門前那座葡萄園的老人，向他畢生衷愛的葡萄園投去最後一瞥。然後望一眼身旁的子孫，說：「告訴你們，我把自己全部的財富都埋在葡萄園里了，你們如果想得到這筆豐厚的遺產，那就全力以赴去挖掘吧。」
說完，老人隨夕陽遠去。
這些做夢都想獲得老人遺產的後代，果然立即投入到不辭辛勞的掘寶行動中。由於每個人都希望這筆豐厚財富的第一發現者，因此整個發掘行動悄然無聲卻競爭激烈。所有的人絲毫不敢怠慢，生怕落後會失去什麼。整個葡萄園的每一寸土地都被挖掘了一遍又一遍，這真是前所未有的勞動壯舉。
沒有找到財富！
令人震驚的是，從次年開始，整個葡萄園所結的葡萄長得越來越好，果實也比以前多得多。豐收的葡萄園使這個家庭越來越富裕了！
如果開始還對父親有所埋怨的話，富裕後的子孫終於明白：是啊，老人的臨終遺言是對的。勤奮，才是我們這個家族越來越富裕了！
那麼，你呢？你的葡萄園在哪裡？你是否意識到你的葡萄園也埋著財富？
14．下面有兩個標題，請你給這篇短文選擇一個合適的標題寫在上面的橫線上。（3分）
葡萄園掘寶 葡萄園里的財富
15．「照」字用部首查字法，先查 ，再查 畫，屬於 結構的字。（3分）
16．給下面的詞語找近義詞或反義詞。（4分）
近義詞：黃昏（ ） 立即（ ）
反義詞：富裕（ ） 勤奮（ ）
17．結合文意解釋加點的詞語。（6分）
瞥—— 遠去——
前所未有——
18．理解「那麼，你呢？你的葡萄園在哪裡？你是否意識到你的葡萄園也埋著財富？」，並結合自己的實際回答這個問題。（5分）
習作園地展才華 30分
19．我們每個人都有一個家。家是用愛鑄成的，家是用情裝飾的，家是安全的港灣，家是一個充滿親情的地方。請圍繞「家」，寫一篇習作。可以寫家裡的人、事、景、動物、植物……不管寫哪個方面，都要表達自己的真情實感。別忘了給自己的習作取個喜歡的題目噢！
畫500個作文格
OK，答卷做完了。你的地盤你做主，但也要細心查查喲，興許還能發現一份驚喜吶！
語文參考答案
積累運用我能行 32分
1．春秋 教育家 魯國 三人行，必有我師焉 論語
2．凝固 猶豫 不恥下問
3．juàn sì dào
4．成功 成為 意見、看法 看到
5．C
6．即使……也……（造句略）
7．《三國演義》
8．（1）羨慕 付清 快捷
（2）奶奶拉著我一邊往裡擠 ，一邊大聲說：「讓一讓， 我要刷卡！」
（3） 哈哈，想不到奶奶初次刷卡就出了個大洋相。
語文實踐天地寬 8分
9．略
10．略
閱讀理解巧發揮 30分
（一）11．天高雲淡，望斷南飛雁。《清平樂•六盤山》
12．隨風潛入夜,潤物細無聲。
13．日出江花紅似火，春來江水綠如藍 唐 白居易
（二）14．葡萄園里的財富
15．四點水 9 上下結構
16．近義詞：傍晚 馬上
反義詞：貧窮 懶惰
17．短時間的看 去世 從來沒有過
18．略
習作園地展才華 30分
19．略