❶ 四年級上冊語文報紙答案第10期答案
你作弊啊快點快點看看多看書看得開
❷ 人教版七年級語文下第10期答案
能寫清楚點嗎？
❸ 三年級語文學習報第四版的參考答案
初中語文古詩文積累精萃
有關四季的古詩詞
l 帶「春」字表現春天的：①國破山河在,城春草木深.②春眠不覺曉,處處聞啼鳥.③不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.④幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.⑤春江水暖鴨先知.
不帶「春」字表現春天的：①碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.②曉看紅濕處,花重錦官城.③千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風.④亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.⑤煙花三月下揚州.⑥西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥.⑦正是江南好風景,落花時節又逢君.8竹外桃花三兩枝.
l 帶有「夏」字表現夏天的詩句：
力盡不知熱,便惜夏日長.
不帶有「夏」字表現夏天的詩句：①稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.②接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.③明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.
l 帶有「秋」字表現秋天的詩句：①日暮秋風起,屈子怨何深. ②秋風蕭瑟,洪波湧起.
不帶有「秋」字表現秋天的詩句：①腸斷江城雁,高高正北飛.
②古道西風瘦馬.③待到重陽日,還來就菊花.4停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.
l 帶有「冬」字表現秋天的詩句：且似今年冬,走休關西率.
不帶有「冬」字表現秋天的詩句：①柳掛九衢絲,花飄萬家雪.②水落而石出.③夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.
❹ 語文學習方法報六年級上冊第10期答案
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❺ 初一第10期語文報紙的閱讀答案 那個說一下 謝謝 !急!!
據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
人類，只有一個地球
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在鬱郁蔥蔥的森林裡，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香， 欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻穀飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，彷彿置身於一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。 夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水， 看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人 類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物後果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對准自己？切記，保護動物就等於保護我們自己。
曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇雲已經散去了半個多世紀，可那裡依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。
真不敢想像，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！
我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命，我們人類就生活在地球上,我們就是地球的主人.
地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環境,地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的,地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。我們為什麼能幸福地生活在地球上呢？因為地球母親可以供給我們充足的氧氣,可以供給我們充足的水分,充足的食品......她是一位關心兒女,愛護兒女的好母親。
然而我們人類是怎樣對待地球母親的呢？我們人類為了自己的生存，或者說為了自己生活的更好，就不顧地球母親的身體，工廠亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，亂浪費資源等等。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已使我們的地球母親難以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現實。啊！實在太可怕了，到那時我們不知道該怎麼辦，我們將如何生存？
我們已經看到了嚴重的後果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們人類應該積極行動起來，為我們的地球做一些力所能及的好事，現在我們已經開始保護我們的環境，愛護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風力發電站，開始保護野生動物，保護森林，保護水源，節約用水，開始綠化、美化我們的地球了，這是可喜的，這樣可以延長我們地球母親的壽命，使她越來越年輕，身體越來越壯。在地球毀滅的前一夜，我們應該做什麼呢？我們要來保護、愛護地球，要來綠化、美化地球，使我們的地球母親永遠年輕。
我再來問個問題小朋友，地球到底會不會毀滅呢？這就要看我們怎掩蓋胡她了，如果我們像愛護自己的眼睛一樣愛護她的話，相信她會永遠年輕的。
❻ 語文五年級下冊練習冊第10課第4題答案
親，你把題直接輸上會更好，
❼ 七年級語文周報第10期答案
1ji zhou cha yi she xiang can gu xu 2 1家庭聚會 2 詩文復 3 不久，一會兒制 4差不多可以相比 5 不如，比不上6隨著 7相約同行 8到達 9不在等後就走了 10 玩耍 11 才 12 丟下，捨去 13當著，面對著 14信用，守信
3「不」 「否」表示疑問的副詞
4 1子侄輩 2拉：引導 3回頭看
5 1白雪紛紛所似何
6 1南北朝 劉義慶 筆記 2謝道韞 「詠絮才」 林黛玉 3謝安 王凝之
❽ 初一新課程報語文導刊第4期答案
第4期
3版參考答案
《紅石峽記》
1.沙中見河、山色全紅、峽中遍布石刻。是由紅石峽是中原大漠之分、蒙漢農牧之界的特殊地理位置聯想而來的。
2.左宗棠收復新疆，十年苦心經營後，呈現出欣欣向榮之景，寫下「榆溪勝地」，是對自己雄圖大略的慨嘆，更是對祖國西北邊疆的贊美。馬佔山一腔熱血，報國無門，見祖國河山破碎，臣子恨、亡國痛一起襲上心頭，沉重而憤激。
3.（1）直接引用，以詩為證，突出了紅石峽天然險要的位置，歷代英雄為之徵戰的慘烈，增添了文章的詩意。（2）這句詩化用了古詩句，如「分麾下炙」就是化用了辛棄疾的「八百里分麾下炙」，「長煙落日」化用的是范仲淹的「長煙落日孤城閉」，這樣使文章的語言綺麗、凝練而富有表現力。
4.這是運用比喻修辭，把紅石峽比成「中國印」，形象說明紅石峽、新疆自古就是中國的領土。
5.紅石峽。齊唱民族和諧之歌，不懼外來侵略，誓死保衛祖國領土的完整。（意對即可）
《呵護中華的根——黃河》
1.靄 謐 湃 霎
2.zài qǐnɡ
3.壁—璧 篷—蓬
4.訇然 驚天動地（「驀然」是個副詞，意為「猛然；不經心地」，「訇然」是擬聲詞，形容大聲；「波瀾壯闊」是比喻聲勢雄壯浩大（多用於詩文、群眾運動等），「驚天動地」可用來形容聲音特別響亮，也可用來形容聲勢浩大或事業偉大。）
5.示例：中國傳統的年夜
6.黃河是中華文明的發祥地、搖籃。（意思對即可）
7.這個故事說明了民心的重要性，得民心者得天下。
8.中流砥柱 不到黃河心不甘 望洋興嘆 涇渭分明
9.示例：九曲十八彎的黃河啊！你裹挾著泥沙，如千軍對壘搏殺，萬馬蕭蕭兮馳騁沙場。從萬里之外，風浪滾動，奔流入海。
10.寄託了他們心底對寧靜的田園牧歌式生活的憧憬之情。
11.示例：如果黃河的水質得不到有效治理甚至惡化，黃河的水再多也只能是一條「死河」。
12.示例：（1）加強流域水資源統一管理和保護，實行全河河道水量統一調度；（2）堅持節水方針，發展節水型農業，建立節水型產業
13.示例1：黃河已入青天去，空餘九曲萬里沙；示例2：九曲黃河一份情，兩岸綠林四季青。
4版參考答案
1.豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書寫新春的訊息。在滿目蔥蘢的綠色里，在萬物蘇醒的季節中，在蘊涵生機的笑臉上，新年迎面而來。
2.楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；然而時間卻一去不復返。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意義的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。
3.擁有一顆感恩的心，去感謝所有的一切。感謝父母，賜予我們生命；感謝老師，傳授我們知識；感謝朋友，帶給我們力量；感謝所有進入我們生命中的人，是他們裝飾了我們的人生。那麼，今天就讓我們以「感恩」為主題展開討論。
4.同學們：閱讀文學名著能夠引導我們關注人類，關注自然，理解和尊重多元文化，能夠培養高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。古人雲「三日不讀書，面目可憎」，讓讀書成為我們的生活習慣，讓我們在古今中外的名著海洋中遨遊！