A. 素質教育2014秋初三語文版下學期期末綜合練習卷(十九)的答案
B. 2014上海市嘉定區初三語文一模卷答案
2014年嘉定區初三一模卷·參考答案
1.齊魯青未了2.幾處早鶯爭暖樹3.當年萬里覓封侯
4.為賦新詞強說愁5.靜影沉璧6.山水之樂7.春愁(2分)8.C(2分)
9.(2分)戰國列子10.(3分)況且把土石放置在哪裡呢?(焉:哪裡)
11.(3分)B12.(4分)(1)能夠(2)停止13.(3分)D
14.(2分)下布衣之士15.(3分)只有真誠才能打動別人(為人要心胸寬廣)
16.(3分)排比(1分)人類的燃燒的活動是PM2.5產生的主要來源對人們未能引起重視的強烈不滿(2分)
17.(3分)列數字(1分)具體准確地說明我國中東部地區霧霾日數多、影響范圍廣(2分)
18.(9分)(2)霧霾多發導致多個城市較大范圍空氣污染加重。
(3)PM2.5危害人體健康、降低能見度、影響農業
(4)各地開展PM2.5監測工作,將實施擬定的新標准。
19.(3分)A
20.(5分)(4)實行機動車輛按不同牌號(如尾數單雙)分層行駛等(2分)
(5)居世界第一的吸煙人數(2分)(6)設置更多的禁煙場所等(1分)
21.(2分)幽優
22.(4分)摘抄、理解各2分
第一處:第②段,母親在旁邊略帶天真地笑。
理解:母親在聽弟弟抱怨,母親的笑包含著她對我無微不至的關愛。
第二處:第(13)段,母親一直在淡淡地笑
理解:母親看廣場放風箏,母親在我和弟弟照顧陪伴下舒心與滿足。
第三處:第(22)段,母親笑,然後離開。
理解:母女倆分開,母親用笑來讓我放心,表現她細膩的情感與內心的堅強。
23.(4分)原句中加逗號以示停頓,強調了「到老」這一時間,加強了「我」會永遠照顧母親的肯定語氣,強烈表達「我」對在父親離世後的母親那深深的依戀。
24.(3分)第⑤段:近乎殘酷的倔強,這些她後來都給了我。
25.(4分)C
26.(8分)
選(1)示例:結構上以父親離世引起。首尾呼應。內容上寫出了7天團聚的短暫、傷感而溫暖,是一家人用心一起度過的值得珍惜的一周。我對父親在不知不覺中離去充滿傷感,並因此感悟到時光易逝,親情可貴。
選(2)示例:第⑥段「深夜母親獨自一人,躺在了充滿回憶的空落落的房間里,總是聽到父親用鑰匙開門的聲音。」這個細節描寫,以母親的幻覺極其生動地刻畫出母親思念父親的情感之深。開門的聲音在寂靜的深夜裡格外清晰,真切細膩地寫出了母親失去親人後的孤獨感。
C. 2014年上海市松江區初三語文一模考試卷
不好意思,沒有電子版的,只有掃描版的(試卷+答案)
D. 求 2014上海市中考語文卷16~18題
精銳教育提醒你:
上海交響樂團音樂廳
①猶如柏林愛樂樂團擁有愛樂大廳,維也納愛樂樂團擁有金色大廳一樣,上海交響樂團——這個擁有135年歷史的「遠東第一樂團」,也將擁有屬於自己的音樂廳。這標志著上海交響樂團的發展躍上了新台階。
②歷時6年即將建成的上海交響樂團音樂廳,地處鬧中取靜的復興中路,這兒原來是上海跳水池,為了與附近的歷史風貌保護區相呼應,上海交響樂團音樂廳以簡朴的陶土作為外立面,建築頂面配上了柔和舒展的曲面,讓整個建築從高處看像一本攤開的樂譜,與音樂廳之名自然貼合。
③與外觀的低調不同,上海交響樂團音樂廳的內部設計有許多亮眼的創意。其中一大一小兩個音樂廳是當之無愧的主角,承擔演出與錄音的雙重功能。為了拓展功能,上海交響樂團音樂廳內更是巧用空間,辟出了一條長達80米的音樂互動長廊,進行交響樂的普及教育。
④一般來說,建造音樂廳,「看得見的」遠遠沒有「聽得見的」重要。上海交響樂團音樂廳的每一個設計都有嚴格的聲學考量。為了克服附近地鐵10號線的震動干擾,一大一小兩個音樂廳採用了隔振器技術,通過安裝底部彈簧阻振器的方法,將它們建成上海首個全懸浮結構的建築。上海交響樂團音樂廳地處繁華地段,為了阻隔外部噪音,大小音樂廳的外牆都採用了雙層牆設計,由兩堵25厘米的牆與兩堵牆中間40厘米的空心距離組成,90厘米厚度的雙層牆可以有效隔絕外部聲音。
⑤在兩個音樂廳的整個設計過程中,建築設計師與聲學設計師共同在電腦上進行了100多次聲學模擬測試,確定沒有留下聲音死角。然後他們又以大音樂廳1:10的比例製作模型,特製了安裝模擬人體胸腔的中空假人,作為模型裡面的「聽眾」,巧設了最大程度接近真實的測試環境。設計師在這個模型中做了4次聲學測試,直至測試結果達到理想數值。
⑥音樂廳除了演出之外,還兼具了錄音棚的功能。前幾年,上海交響樂團為著名音樂家譚盾錄制電影《卧虎藏龍》的音樂,卻苦於沒有那麼大的音樂棚,只能幾十個人擠在一個很小的房間里。這樣的歷史將一去不復返。可以設想,功能齊全、聲學效果極佳的音樂廳,一定會成為演出和錄音的理想之所。
⑦上海交響樂團音樂廳的建成,對樂團自身的建設和發展,對提升觀眾的音樂欣賞品位,對交響樂的推廣和普及,都會產生積極而深遠的影響。
14.第③段加點詞「低調」在文中的意思是 。(2分)
【答案】不張揚(簡朴)
【解析】考綱考點:現代文閱讀之「能根據語言環境理解詞義」。
說明文的答題宗旨是從文中找答案。本題要求解釋加點詞「低調」的意思,我們應回到原文中去,聯繫上下文找到答案。明顯,「低調」一詞出現在段首的過渡句,其意思該在上一段中尋找。第二段講到了音樂廳的外觀,用的是「簡朴」的陶土,可見直接用「簡朴」就是答案,相當於聯繫上下文,同意替換。
15.第④段畫線句的具體含義是________________________________________。(3分)
【答案】說明在音樂廳的設計中,其聲學考量和聲學效果比音樂廳外觀和格局更重要。
【解析】考綱考點:現代文閱讀之「能把握句子在文中的含義」。
本題看似要求理解本句的含義,實則為理解上下段的含義,因其為過渡句。結合兩段段內容,我們可知本段要說明的是音樂廳的聲學考量和聲學效果,即句中的「聽得見」,那麼「看得見」則是前一段講的音樂廳的外觀和格局了,明白了這兩個關鍵詞,就能明白整句話的意思了。
我們做此類題時應考慮句子的位置和其與文段的關系,然後重點突破關鍵詞,最後方為整句話的理解。
16. 第⑤段中,設計師們共同努力,反復進行多種測試的目的是 。(2分)
【答案】為了達到最佳的聲學效果
【解析】考綱考點:現代文閱讀之「能讀懂文章的內容,能提取並解釋文章中的信息(新增)。」
本題要求我們能讀懂文章內容,從做題來看,更重要的是要知道本段與第四段講述的是同一個問題,即聲學考量和聲學效果問題,弄清楚了段落關系之後,要回答此題就不難了。
17. 音樂廳的內部設計有哪些亮眼的創意?請分條概述。(9分)
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)為了實現演出與錄音的雙重功能,設計了大小兩個音樂廳。
(2)為了拓展功能 ,巧用空間,辟出音樂互動長廊。
(3)為了克服地鐵的震動干擾,採用隔振器技術,建成全懸浮結構建築。
(4)為了阻隔外部噪音,大小音樂廳外牆都採用了雙層牆設計。
【解析】評分說明:每條3分(目的1分,創意2分)。寫出任意3條即可。
【解析】考綱考點:現代文閱讀之「能讀懂文章的內容,能提取並解釋文章中的信息」。
本題考點是今年新增的,體現了出題人對考點變化的把握,這也提醒我們一定要注意每年考綱考點的變化,對新增考點和有變化的考點一定要加以重視。
本題要求學生能夠找准文段,對內容能夠逐條概括與陳述。建議學生找到相應文段後,圈劃關鍵字,然後整理關鍵字,這樣的作答能較好地避免隨意性。
18. 第⑥段舉為譚盾錄制音樂的例子,對其作用的分析最恰當的一項是( )(4分)
A. 說明了上海交響樂團的音樂演奏水平非常高超。(例子講的是錄制音樂的問題)
B. 說明了上海交響樂園過去的音樂錄制條件十分簡陋。(只分析了其事實層面的作用,沒體現例子在文中為表現主題所存在的意義)
C. 說明了音樂廳的建成為提升觀眾的欣賞品位將產生積極影響。(作用太片面)
D. 說明了音樂廳的建成對上海交響樂園未來發展的意義和價值。
【答案】D(4分) B(2分)
【解析】考綱考點:現代文閱讀之「能辨別舉例子、列數字、作比較、列圖表等4種說明方法,並分析其作用」。
本題的出題方式與往年有所不同,要求學生在分析說明方法作用時能夠結合整篇文章進行分析。
【說明文閱讀總結】 今年的出題與往年有所不同,不僅注重文體知識,更注重對文章的理解,所出題型也與我們平時的訓練有所不同,這可能會對學生的答題帶來一定的難度。