① 求一份2015東北三省四市聯合題三模語文 數學 答案
2015年東北三省四市教研聯合體高考模擬試卷(一)
數 學(文 科 類)
一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)
1、設集合x2x3,xx1,則ð( ) R
A.3, B.2,1 C.1,3 D.1,3
2、復數z2i(i為虛數單位)在復平面上對應的點位於( ) 1i
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3、下列四個命題中真命題的個數是( )
①「x1」是「x23x20」的充分不必要條件
②命題「xR,sinx1」的否定是「xR,sinx1」
③「若am2bm2,則ab」的逆命題為真命題
④命題p:x1,,lgx0,命題q:xR,x2x10,則pq為真命題
A.0 B.1 C.2 D.3
y14、已知實數x,y滿足y2x1,則目標函數zxy的最小值為( )
xy8
A.2 B.5 C.6 D.7
5、執行如圖所示的程序框圖,則輸出的結果為( )
A.20 B.30
C.40 D.50
6、等差數列an的公差d0,a120,且a3,a7,a9成
等比數列.Sn為an的前n項和,則S10的值為( )
A.110 B.90
C.90 D.110
7、將函數fxcos2x的圖象向右平移
性質( )
A.最大值為1,圖象關於直線x
個單位後得到函數gx,則gx具有4對稱 B.在0,上單調遞增,為奇函數
24- 1 -
33C.在,上單調遞增,為偶函數 D.周期為,圖象關於點,0對稱 888
8、某由圓柱切割獲得的幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視
圖是圓心角為60的扇形,則該幾何體的側面積為( )
A.121010 B.6 33
C.122 D.64
x2y2
9、已知拋物線y2px(p0)與橢圓221(ab0)ab2
有相同的焦點F,點是兩曲線的一個公共點,且Fx軸,則橢圓的離心率為( )
A
1 B
1 C
D
10、已知C90,平面C,若C1,則四面體C的外接球(頂點都在球面上)的表面積為( )
A. B
C.2 D.3
11、若G是C的重心,a,b,c分別是角,,C的對邊,若aGbG
( ) cGC,則角0A.90
B.60
C.30
D.45
12、已知函數fx是定義在1,1上的奇函數,對於任意x1,x21,1,x1x2總有fx1fx20且f11.若對於任意a1,1,存在x1,1,使x1x2
fxt22at1成立,則實數t的取值范圍是( )
A.2t2
B
.t1或t1
C.t0或t2 D.t2或t2或t0
二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.)
13、在區間3,5上隨機取一個數a,則使函數fx
x22ax4無零點的概率是 .
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② 語文試卷答案!急求!!!謝謝
1.B(偏見,偏於一方的見解或成見,名詞,與「打破」搭配成動賓片語;偏執,回偏激而固執,形容詞。答百川朝海指眾水奔流趨向大海。多比喻無數分散的事物都匯集到一處。濟濟一堂,形容很多有才能的人聚集在一起。此處強調地方大學是人才聚集之地。融合指幾種不同事物合成一體。碰撞指事物相碰或沖突,這里側重合為一體,才表現出其開拓視野,展現活力與生機。)
2.A(①④有前後因果關系,②⑤轉折關系,③是結論,進一步提出問題。)
3.C(A,成分殘缺應為「以實際行動」;B搭配不當,表明決心而非政策,D最後一分句的主語不明。)
4.B(例句與B項是誇張,AC是擬人,D歌眉舒綠是借代。)
5.B(A「妙手著文章」並不合適。B「黃昏頌、夕照明」正適合老人抒懷,C「為霞尚滿天」言年老仍有貢獻,是對退休後仍執教山區的朱敏才、孫麗娜夫婦的敬辭。D詩句寫的是梅花。)
③ 求2014年濰坊市高三三模試題及答案,急。。。
想的美
④ 濰坊三模答案。。
你好,來理綜:用1234代替自ABCD,望理解答案:42311 42124 323 多選 2 14 24 14 23 23 12 數學 22312 13414 32 填:4 -1 64 ②④望採納,純手打 ,
⑤ 需要剛剛濰坊三模的答案
需要剛剛濰坊三模的答案再耐心等等吧,今天下午才考完試呢,答案需要閱卷結束才會出來。
⑥ 2014濰坊三模文綜答案
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⑦ 語文試卷答案
夏夜是迷人的,螢火蟲像星星般閃爍著飛來飛去,青蛙呱呱地唱著歌曲,風輕輕吹拂著柳回葉,柳葉搖答曳著翩翩起舞
男孩扶起了同伴(主幹……)
如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土還會這么濕嗎?
媽媽對我說,明天她要出差,問我這幾天能不能照顧好自己。
這次比賽的結果,無一同學不滿意。
⑧ 2015濰坊三模英語答案
1-5BBCAC 6-10CBCAA 11-15BCABA 16-20CCBAC
21-25CADCB 26-30DAACC
31-35DDBDC 36-40GEFDB
41-45BCDAA 46-50CDAAB
51-55ACDDA 56-60BBABC
61had created 62as 63what 64calls 65describing 66finally 67in 68made 69to get 70and
短改 1.before→ago
2.tree→trees
3.spend→spent
4.wake→woke
5.was→were
6.on去掉
7.them→us
8.play後加with
9.What→How
10.beautifully→beautifu