⑴ 2015年中考語文試題以及答案，在線等
你是哪個省的 我們黑龍江還沒考 一般你找剛出的題 去考試網
⑵ 06屆福州市中考語文答案
是這個吧
⑶ 2010年福州市中考語文試卷
去中招網上都有.
⑷ 求文檔: 2009年福建福州市中考語文試題及答案
二〇〇九年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試
語 文 試 卷
（全卷共6頁，23小題；滿分150分；考試時間120分鍾）
友情提示：所有答案都必須填塗在答題卡相應的位置上，答在本試卷上一律無效。
第Ⅰ卷 選擇題（每題3分，共15分）
1.下面加點字注音完全正確的一項是（ ）。
A、花團錦簇（cù） 瓦礫（lì） 污穢（suì）
B、怨天尤（yóu）人 廣袤（mào） 醞釀（niànɡ）
C、隨聲附和（hé） 闊綽（chuò） 貯蓄（chǔ）
D、惟妙惟肖（xiào） 伎（zhī）倆 蜿蜒（wān）
2. 下面詞語中，有錯別字的一項是（ ）。
A、無可置疑 旁騖 饋贈
B、冥思遐想 急躁 頹唐
C、因地治宜 仰幕 熹微
D、怒不可遏 緋紅 斑斕
3.下面句子中，加點成語使用錯誤的一句是（ ）。
A.為了鐵路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難，
B.五月的西湖公園，奼紫嫣紅，一片絢麗的景象。
C.登高遠眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。
D.節日的蓉城張燈結綵，大街上車輛川流不息。
4.下面各句中，沒有語病的一句是（ ）。
A.同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。
B.他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。
C.我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經濟區。
D.互聯網上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。
5.下面各組語句中，加點詞的意思相同的一項是（ ）。
A.安求其能千里也 衣食所安，弗敢專也
B.故時有物外之趣 醉翁之意不在酒
C.芳草鮮美 陶後鮮有聞
D.得道者多助 會天大雨，道不通
第Ⅱ卷 非選擇題（135分）
6.默寫古詩問句子（每條橫線上寫一句）。（12分）
（1）此夜曲中聞折柳，____________________________。
（2）____________________，蠟炬成灰淚始干。
（3）只恐雙溪舴艋舟，_____________________________。
（4）安得廣廈千萬間，____________________________。
（5）白居易《錢塘湖春行》中通過描寫花草來體現西湖早春生機勃勃景象的句子是：_________________，__________________。
（7）2008年北京奧運會，華夏兒女喜迎各國嘉賓，我們可以用《論語》中的「______________________，______________________」來詮釋這份情懷；但奧運聖火熄滅時，四方朋友依依惜別，我們可以用《送杜少府之任蜀州》中的「______________________，______________________」來相互慰勉。
7.閱讀下面材料，按要求回答問題。（5分）
近年來，隨著經濟的快速發展，我國的漢語方言有些已趨於萎縮和衰亡。
為了搶救和保護各地的方言，2008年10月，中國語言資源有聲資料庫啟動。對此覺措，同學們有著自己的看法。甲同學說：「我覺得我家鄉的方言是世界上最動聽的語言。有效保護，將使她永遠年輕。」乙同學說：「應當大力推廣普通話，『搶救方言』沒有必要。」丙同學說：「對什麼時代了，還講方言？太土氣了！」
（1）用簡要的語言概括以上材料的主要信息。（2分）
______________________________________________________________________________
（2）在經濟快速發展的今天，你覺得『方言』應該保護，還是應該摒棄呢？請發表你的看法，並說說理由。（3分）
8.名著閱讀（8分）
（1）《格列佛游記》講述了英國的船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬（慧駰）國等地的經歷。請根據下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應的國家名稱。
①它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。_____________________
②我看到了它的頭和一隻爪子，估計這只貓有三頭公牛那麼大。___________________
③他們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們有一隻眼睛凹在裡面，另一隻眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽、月亮、星球的圖形。_____________________
④在這里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過15厘米。_____________________
（2）《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。請問祥子最大的夢想是什麼？夢想破滅後，他最終變成一個怎樣的人？（4分）
______________________________________________________________________________
二、閱讀（50分）
（一）閱讀下面文言文，完成9—14題。（19分）
①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
②若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
④嗟夫予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江 湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
9.用「/」為第④段中劃線句斷句（斷三處，不要求加標點）。（3分）
嗟 夫 予 嘗 求 古 仁 人 之 心 或 異 二 者 之 為 何 哉？
10.解釋下面句子中的加點詞。（4分）
（1）若夫霪雨霏霏，連月不開____________ （2）至若春和景明，波瀾不驚_____________
（3）則有心曠神怡，寵辱偕忘____________（4）是進亦憂，退亦憂_______________
11.用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
_____________________________________________________________________________
（2）微斯人，吾誰與歸？
_____________________________________________________________________________
12.用原文的語句回答下面問題。（3分）
（1）第③段中，描寫水面月光的句子是____________________________________；描寫水中月影的句子是__________________________________________________。
（2）體現「古仁人之心」的句子是________________________________________________
_________________。
13.第②③段運用___________的寫作手法，描寫了兩種截然不同的景象，表現了遷客騷人____________________和________________________的兩種心情。
14.第④段中，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這句話抒發了作者怎樣的情懷？
_____________________________________________________________________________
（二）閱讀斜面短文，完成15—18題。（14分）
現代人需常存敬畏之心
①近來國內出現的一系列食品安全事件，負面影響很大。很多人已從企業責任等方面進行了反思總結。如果從哲學及文化的深度，挖掘其思想病灶，這些事件暴露出現代人敬畏感的缺失。
②敬畏感是指人類在自然規律和社會規律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用，有助於規范與約束人們的言行舉止。
③中國傳統文化歷來重視敬畏感。儒家有「畏天命」、「畏聖人」、「敬其在己者」等敬天愛人的觀念，道家曾通過「道法自然」來強調對自然規律及人與自然相和諧的敬畏。儒道兩家都是基於強烈的歷史使命感和社會責任感來談論敬畏的。只有具備鮮明的使命感和責任感，才能時時事事都「上對得起先人，下對得起子孫」。
④如今，在一部分現代人當中，這種敬畏感所具有的神聖性、警示性和規范性正逐步弱化和缺失。比如說，改革開放30年來，物質生活得到極大改善，但驕奢淫逸、揮霍浪費的現象也逐漸抬頭；為了眼前利益，某些人不計後果大肆破壞環境，任意掠取資源，完全喪失了對自然規律的敬畏；更有甚者，抱著「天不怕，地不怕，歷史也不怕，百姓更不怕」的心態，為了一己私利，不惜做出傷天害理的事情，把個人對生命的敬畏、對道德的敬畏、對社會輿論的敬畏喪失殆盡。
⑤如此種種短視或自私的行為，不僅違背了科學發展的理念，而且還會危及經濟的發展、社會的穩定和子孫後代的延續。所以，大力培養和增進現代人的敬畏感，刻不容緩。
⑥近年來，人們通過不同方式，例如讀經、祭祖等活動，來喚醒現代人對歷史傳統的認同感，對社會的使命感和責任感，進而對各種事物有所敬畏。但是，對於當今構建社會主義和諧社會而言，這些努力還是遠遠不夠的。我們需要繼續加大倫理道德教育的力度，對法律、秩序和規則保持敬畏，對社會責任感保持敬畏，同時，尊重自然，善待自然。
⑦總之，現代人只有常存敬畏之心，才能使自己的言行舉止有所規約，才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善，才能保證中華文明的薪火傳承、生生不息。
（選自2008年11月4日《人民日報》，有改動）
15.閱讀全文，說說作者要表達的觀點是什麼？（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.文章第③段引用儒家、道家的學說有何作用？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.缺乏敬畏心的行為在生活中常有，請舉一例並說說其危害。（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.閱讀下面材料，結合全文內容，寫出你從中得出的結論。（3分）
材料一：人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
材料二：大自然也很「懂得」美學原則，在創造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規律，比如對稱性、協調性等等，使人體、花朵等表現出難以形容的美。用盡人類的全部智慧，恐怕也難以造出這樣的一個人來，讓那一萬億個細胞協調工作，是人類的智慧所不能勝任的。
（節選自人教版語文八年級下冊《敬畏自然》）
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（三）閱讀斜面文章，完成19—22題。（17分）
一雙腳上的修養
①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學現象進行一些交流。在這緊張而喧囂的都市裡，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養。
②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內。臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發現了異樣。屋子裡多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手操托布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身後，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚於自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。
③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式的塗鴉著剛剛被擦乾凈的地板。於是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人後面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復原的拉劇戰，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲於擦地的女工，已是額頭見汗。
④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。
⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇，但就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝裡面看來看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。突然，一陣「沙、沙」的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最後我終於看到了他的雙腳，然後是驚異萬分。男人的每隻腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發出「沙、沙」的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方沒有一點污跡，還是那樣乾乾凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那裡表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當她再次轉過頭來，我發現她眼裡竟有淚光涌現。
⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了「修養」這個詞。我想，修養並不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節、會背莎士比亞的一些名句，修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內之前用塑料袋把兩只腳都套上。
（選自《八小時以外》，有改動）
19.從第②段看，「我「愧怍的原因是什麼？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.文中第①段和第⑥段中加點詞「修養「各有什麼含義？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.本文對送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請賞析第⑤段中的劃線句。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.文中第⑤段說「那個擦地的女工，站在那裡表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室「。請聯繫上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。（不少於50字）（5分）
23.按要求作文。（60分）
生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可以分享，經驗可以分享……生活因分享而充滿溫馨。
請以「分享「為題目，寫一篇文章。
要求：（1）問題自選（詩歌除外）；
（2）字數在600字左右；
（3）文中不得出現正式的人名、校名、地名。
二〇〇九年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試
語文試卷參考答案
第Ⅰ卷 選擇題（每題3分，共15分）
1.B 2.C 3.A 4.D 5.B
第Ⅱ卷 非選擇題（135分）
一.積累與運用（25分）
6.（1）何人不起故園情 （2）春蠶到死絲方盡 （3）載不動許多愁
（4）大庇天下寒士俱歡顏 （5）土地平曠，屋舍儼然
（6）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
（7）有朋自遠方來，不亦樂乎 海內存知己，天涯若比鄰（每空1分，共12分）
7.（1）是否要保護方言，同學們看法不一。（2分）
（2）示例一：應該保護方言。因為方言不僅是人們交流思想的工具，還承載著豐富的歷史內涵和多彩的地域文化。
示例二：應該保護方言。因為保護方言就是保護語言的多樣性。
示例三：應該摒棄方言。因為方言的使用會影響普通話的推廣。
實例四：應該摒棄方言。因為摒棄方言可以消除寓言隔閡，更好促進各地區的交流。（看法1分，理由2分，言之有理即可，共3分）
8.（1）①馬國（慧駰國） ②大人國 ③ 飛島國 ④小人國（每空1分，共4分）
（2）他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。或：他最終變成了墮落的、自私的、不幸的無業遊民。（每問2分，共4分）
二、閱讀（50分）
（一）（19分）
9. 嗟夫/予嘗求古仁人之心/或異二者之為/何哉？（每標對一處1分，共3分）
10.（1）放晴（2）目光 （3）一起 （4）這，這樣（每空1分，共4分）
11.（1）我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。
（2）（如果）沒有這樣的人，我同誰一道呢？（每句2分，共4分）
13.對比 悲 喜（每空1分，共3分）
14.抒發了作者憂國憂民、以天下為己任的濟世情懷。（2分）
（二）（14分）
15.現代人需要敬畏之心。（3分）
16.證明：「中國傳統文化歷來重視敬畏感「這一觀點。（3分）
17.示例一：在食品中添加有害物質牟利，危及消費者的健康。
示例二：在建築工程中偷工減料，威脅人們生命安全。
示例三：生活中有些人亂扔垃圾，污染環境，危害健康。（舉例子2分，談危害2分，表述1分。言之有理即可。共5分）
18.大自然的智慧遠遠高於人類的智慧，人要對自然存在有敬畏之心。
（三）（17分）
19.（1）我的腳印弄臟了地板。（2）我對女工的勞動故作視而不見。（每點2分，共4分）
20.第①段中「修養」的含義指有文化或有學問。第⑥段中的「修養」的含義指養成正確的待人處事的態度。（意思對即可，每點2分，共4分）
21.示例一：「悄悄推開」這一細節，寫出了送水工怕影響圖書館的安靜的氛圍，推門時小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對他人的尊重，體現了他的修養。
示例一：「推」「伸」「看」「縮」這些動詞生動細致地寫出了送水工想進門又怕弄臟地板的心理，表現了他的修養，也為下文他腳套塑料帶進門的舉動作鋪墊。（內容3分，能緊扣語句，從詞語運用、描寫方法等任意一個角度進行點評；表述1分，須通順。共4分）
22.示例：這個大哥真是有心人啊！那麼多讀書人都沒想到會弄臟地板，而他一個送水工卻能這么細心，能想到在腳上套塑料袋，真難得呀！
（內容3分，須緊扣女工此時的心理；表達2分，須通順。共5分）
三、作文（60分）
23.略 （參照中考作文評分標准）
⑸ 2009年福州市中考語文答案
二〇〇九年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試
語 文 試 卷
（全卷共6頁，小題；滿分150分；考試時間120分鍾）
友情提示：所有答案都必須填塗在答題卡相應的位置上，答在本試卷上一律無效。
畢業學校______________ 姓名______________ 考生號_____________________
第Ⅰ卷 選擇題（每題3分，共15分）
1.下面加點字注音完全正確的一項是（ ）。
A、花團錦簇（cù） 瓦礫（lì） 污穢（suì）
B、怨天尤（yóu）人 廣袤（mào） 醞釀（niànɡ）
C、隨聲附和（hé） 闊綽（chuò） 貯蓄（chǔ）
D、惟妙惟肖（xiào） 伎（zhī）倆 蜿蜒（wān）
2. 下面詞語中，有錯別字的一項是（ ）。
A、無可置疑 旁騖 饋贈
B、冥思遐想 急躁 頹唐
C、因地治宜 仰幕 熹微
D、怒不可遏 緋紅 斑斕
3.下面句子中，加點成語使用錯誤的一句是（ ）。
A.為了鐵路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難，
B.五月的西湖公園，奼紫嫣紅，一片絢麗的景象。
C.登高遠眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。
D.節日的蓉城張燈結綵，大街上車輛川流不息。
4.下面各句中，沒有語病的一句是（ ）。
A.同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。
B.他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。
C.我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經濟區。
D.互聯網上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。
5.下面各組語句中，加點詞的意思相同的一項是（ ）。
A.安求其能千里也 衣食所安，弗敢專也
B.故時有物外之趣 醉翁之意不在酒
C.芳草鮮美 陶後鮮有聞
D.得道者多助 會天大雨，道不通
第Ⅱ卷 非選擇題（135分）
6.默寫古詩問句子（每條橫線上寫一句）。（12分）
（1）此夜曲中聞折柳，____________________________。
（2）____________________，蠟炬成灰淚始干。
（3）只恐雙溪舴艋舟，_____________________________。
（4）安得廣廈千萬間，____________________________。
（5）白居易《錢塘湖春行》中通過描寫花草來體現西湖早春生機勃勃景象的句子是：_________________，__________________。
（7）2008年北京奧運會，華夏兒女喜迎各國嘉賓，我們可以用《論語》中的「______________________，______________________」來詮釋這份情懷；但奧運聖火熄滅時，四方朋友依依惜別，我們可以用《送杜少府之任蜀州》中的「______________________，______________________」來相互慰勉。
7.閱讀下面材料，按要求回答問題。（5分）
近年來，隨著經濟的快速發展，我國的漢語方言有些已趨於萎縮和衰亡。
為了搶救和保護各地的方言，2008年10月，中國語言資源有聲資料庫啟動。對此覺措，同學們有著自己的看法。甲同學說：「我覺得我家鄉的方言是世界上最動聽的語言。有效保護，將使她永遠年輕。」乙同學說：「應當大力推廣普通話，『搶救方言』沒有必要。」丙同學說：「對什麼時代了，還講方言？太土氣了！」
（1）用簡要的語言概括以上材料的主要信息。（2分）
______________________________________________________________________________
（2）在經濟快速發展的今天，你覺得『方言』應該保護，還是應該摒棄呢？請發表你的看法，並說說理由。（3分）
8.名著閱讀（8分）
（1）《格列佛游記》講述了英國的船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬（慧駰）國等地的經歷。請根據下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應的國家名稱。
①它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。_____________________
②我看到了它的頭和一隻爪子，估計這只貓有三頭公牛那麼大。___________________
③他們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們有一隻眼睛凹在裡面，另一隻眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽、月亮、星球的圖形。_____________________
④在這里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過15厘米。_____________________
（2）《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。請問祥子最大的夢想是什麼？夢想破滅後，他最終變成一個怎樣的人？（4分）
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二、閱讀（50分）
（一）閱讀下面文言文，完成9—14題。（19分）
①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
②若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
④嗟夫予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
9.用「/」為第④段中劃線句斷句（斷三處，不要求加標點）。（3分）
嗟 夫 予 嘗 求 古 仁 人 之 心 或 異 二 者 之 為何 哉？
10.解釋下面句子中的加點詞。（4分）
（1）若夫霪雨霏霏，連月不開____________ （2）至若春和景明，波瀾不驚_____________
（3）則有心曠神怡，寵辱偕忘____________（4）是進亦憂，退亦憂_______________
11.用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
_____________________________________________________________________________
（2）微斯人，吾誰與歸？
_____________________________________________________________________________
12.用原文的語句回答下面問題。（3分）
（1）第③段中，描寫水面月光的句子是____________________________________；描寫水中月影的句子是__________________________________________________。
（2）體現「古仁人之心」的句子是________________________________________________
_________________。
13.第②③段運用___________的寫作手法，描寫了兩種截然不同的景象，表現了遷客騷人____________________和________________________的兩種心情。
14.第④段中，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這句話抒發了作者怎樣的情懷？
_____________________________________________________________________________
（二）閱讀斜面短文，完成15—18題。（14分）
現代人需常存敬畏之心
①近來國內出現的一系列食品安全事件，負面影響很大。很多人已從企業責任等方面進行了反思總結。如果從哲學及文化的深度，挖掘其思想病灶，這些事件暴露出現代人敬畏感的缺失。
②敬畏感是指人類在自然規律和社會規律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用，有助於規范與約束人們的言行舉止。
③中國傳統文化歷來重視敬畏感。儒家有「畏天命」、「畏聖人」、「敬其在己者」等敬天愛人的觀念，道家曾通過「道法自然」來強調對自然規律及人與自然相和諧的敬畏。儒道兩家都是基於強烈的歷史使命感和社會責任感來談論敬畏的。只有具備鮮明的使命感和責任感，才能時時事事都「上對得起先人，下對得起子孫」。
④如今，在一部分現代人當中，這種敬畏感所具有的神聖性、警示性和規范性正逐步弱化和缺失。比如說，改革開放30年來，物質生活得到極大改善，但驕奢淫逸、揮霍浪費的現象也逐漸抬頭；為了眼前利益，某些人不計後果大肆破壞環境，任意掠取資源，完全喪失了對自然規律的敬畏；更有甚者，抱著「天不怕，地不怕，歷史也不怕，百姓更不怕」的心態，為了一己私利，不惜做出傷天害理的事情，把個人對生命的敬畏、對道德的敬畏、對社會輿論的敬畏喪失殆盡。
⑤如此種種短視或自私的行為，不僅違背了科學發展的理念，而且還會危及經濟的發展、社會的穩定和子孫後代的延續。所以，大力培養和增進現代人的敬畏感，刻不容緩。
⑥近年來，人們通過不同方式，例如讀經、祭祖等活動，來喚醒現代人對歷史傳統的認同感，對社會的使命感和責任感，進而對各種事物有所敬畏。但是，對於當今構建社會主義和諧社會而言，這些努力還是遠遠不夠的。我們需要繼續加大倫理道德教育的力度，對法律、秩序和規則保持敬畏，對社會責任感保持敬畏，同時，尊重自然，善待自然。
⑦總之，現代人只有常存敬畏之心，才能使自己的言行舉止有所規約，才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善，才能保證中華文明的薪火傳承、生生不息。
（選自2008年11月4日《人民日報》，有改動）
15.閱讀全文，說說作者要表達的觀點是什麼？（3分）
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16.文章第③段引用儒家、道家的學說有何作用？（3分）
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17.缺乏敬畏心的行為在生活中常有，請舉一例並說說其危害。（5分）
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18.閱讀下面材料，結合全文內容，寫出你從中得出的結論。（3分）
材料一：人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
材料二：大自然也很「懂得」美學原則，在創造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規律，比如對稱性、協調性等等，使人體、花朵等表現出難以形容的美。用盡人類的全部智慧，恐怕也難以造出這樣的一個人來，讓那一萬億個細胞協調工作，是人類的智慧所不能勝任的。
（節選自人教版語文八年級下冊《敬畏自然》）
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（三）閱讀斜面文章，完成19—22題。（17分）
一雙腳上的修養
①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學現象進行一些交流。在這緊張而喧囂的都市裡，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養。
②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內。臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發現了異樣。屋子裡多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手操托布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身後，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚於自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。
③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式的塗鴉著剛剛被擦乾凈的地板。於是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人後面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復原的拉劇戰，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲於擦地的女工，已是額頭見汗。
④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。
⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇，但就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝裡面看來看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。突然，一陣「沙、沙」的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最後我終於看到了他的雙腳，然後是驚異萬分。男人的每隻腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發出「沙、沙」的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方沒有一點污跡，還是那樣乾乾凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那裡表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當她再次轉過頭來，我發現她眼裡竟有淚光涌現。
⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了「修養」這個詞。我想，修養並不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節、會背莎士比亞的一些名句，修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內之前用塑料袋把兩只腳都套上。
（選自《八小時以外》，有改動）
19.從第②段看，「我「愧怍的原因是什麼？（4分）
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20.文中第①段和第⑥段中加點詞「修養「各有什麼含義？（4分）
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21.本文對送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請賞析第⑤段中的劃線句。（4分）
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22.文中第⑤段說「那個擦地的女工，站在那裡表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室「。請聯繫上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。（不少於50字）（5分）
23.按要求作文。（60分）
生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可以分享，經驗可以分享……生活因分享而充滿溫馨。
請以「分享「為題目，寫一篇文章。
要求：（1）問題自選（詩歌除外）；
（2）字數在600字左右；
（3）文中不得出現正式的人名、校名、地名。
二〇〇九年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試
語文試卷參考答案
第I卷選擇題(每題3分，共1 5分)
1.B 2.C 3.A 4.D 5.B
第Ⅱ卷非選擇題(1 35分)
一、積累與運用(25分)
6．(1)何人不起故園情 (2)春蠶到死絲方盡 3.載不動許多愁
(4)大庇天下寒士俱歡顏 (5)土地平曠 屋舍儼然
(6)亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄
(7)有朋自遠方來 不亦樂乎 海內存知己 天涯若比鄰(每空l分，共12分)
7．(1)是否要保護方言，網學們看法不一。(2分)
(2)示例一：應該保護方言。因為方言不僅是人們交流思想的：工具，還承載著豐富的歷史內涵和多彩的地域文化。
示例二：應該保護方言。因為保護方言就是保護語言的多樣性。
示例三：應該摒棄方言。因為方言的使用會影響普通話的推廣。
示例四：應該摒棄方言。因為摒棄方言可以消除語言隔閡，更好促進各地區的交流。(看法l分，理由2分，言之有理即可，共3分)
8.(1)①馬國(慧駟國) ②大人國③飛島國④小人國(每空l分，共4分)
(2)他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。或：他最終變成了墮落的、自私的、不幸的無業遊民。(每問2分，共4分)
二、閱 讀(50分)
(一)(19分)
9.嗟夫/予嘗求古仁人之心/或異二者之為/何哉?（每標對一處得1分，共3分）
10．(1)放晴 (2)日光 (3)一起 (4)這，這樣(每空l分，共4分)
11．(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?(每句2分，共4分)
12．(1)浮光躍金靜影沉璧 (2)不以物喜．不以己悲(每空l分，共3分)
13．對比 悲喜(每空l分，共3分)
14．抒發了作者憂國憂民、以天下為己任的濟世情懷。(2分)
(二)(14分)
15．現代人需常存敬畏之心。(3分)
16．證明「中國傳統文化歷來重視敬畏感」這一觀點。(3分)
17．示例一：在食品中添加有害物質牟利，危及消費者的健康。
示例二：在建築工程中偷工減料，威脅人們生命安全。
示例三：生活中有些人亂扔垃圾，污染環境，危害健康。
(舉例子2分，談危害2分，表述l分。言之有理即可。共5分)
18．大自然的智慧遠遠高於人類的智慧，人要對自然存有敬畏之心。(3分)
(三)(17分)
19．(1)我的腳印弄臟了地板。(2)我對女工的勞動故作視而不見。(每點2分，共4分)
20．第①段中「修養』』的含義指有文化或有學識。第⑥段中「修養」的含義指養成的正確的待人處事的態度。(意思對即可，每點2分，共4分)
21．示例一：「悄悄推開』』這一細節，寫出了送水工怕影響圖書館安靜的氛圍，推門時小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對他人的尊重，體現了他的修養。
示例二：「推…『伸」「看」「縮」這些動詞生動細致地寫出了送水工想進門又怕弄臟地板的心理，表現了他的修養，也為下文他腳套塑料袋進門的舉動作鋪墊。(4分)
(內容3分，能緊扣語句，從詞語運用、描寫方法等任意一個角度進行點評；表達1分，須通順．共4分)
22．示例：這個大哥真是個有心人啊!那麼多讀書人都沒有想到會弄臟地板，而他一個送水工卻能這么細心．能想到在腳上套上塑料袋，真難得呀!(內容3分．須緊扣女工此時的心理；表達2分，須通順。共5分)
⑹ 2014福州中考語文卷我的童年才是真正的童年答案
16.因為在作者的童年時代，孩子們可以盡情去做自己感興趣的事，並從中回體驗到生活的美答妙與歡樂。生活無憂無慮，充滿童真童趣。
17.交代「我」迷上釣魚的原因；展示了「我」童年生活中的人情之美，體現了「我」童年生活的快樂與美好；為下文寫「我」學釣魚作鋪墊（埋下伏筆）；反襯出這種溫馨和諧的鄰里關系是現在住在樓房裡的孩子所缺失的。
18.A句：選用了「和」「倒」「滴」「做」等動詞，具體准確地寫出製作魚餌的過程，表現「我」對釣魚這件事的濃厚興趣。（由衷喜愛）
B句：運用輕快活潑的短句，表現了「我」釣魚的急切心情。 19.①過程比結果更重要。②釣勝於魚。③在嘗試中體驗生活的樂趣。
⑺ 海峽教育報2016年福州市中考語文模擬試卷一 的答案
你可以參考一下我的回答！
一、ADCBDCBADCCADCBBCADC
二、1slowly 2to use 3spoken4pronunciation5writing 6worried 7right
三、1First of all 2Later on3laugh at 4take lotsof grammar notes 5couldn't pronounce 6already sung7special suggestions8wactching;boring
四、1don't;either 2to study3spent;on 4too;to5How does
五、1best 2by 3watching4voices 5keeping6studied 7conversations 8improves 9pronunciation10dictionary
願我的答案對版你有所幫助權！
⑻ 福州市2010中考語文答案
二〇一〇 年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試
語文試卷參考答案
第I 卷選擇題（每題3 分，共15分）
1. B 2. A 3. D 4.D 5.C
第Ⅱ 卷非選擇題（共135 分）
一、積累與運用《 26 分）
6 ( l ）思而不學則殆（2 ）五十弦翻塞外聲( 3 ）無絲竹之亂耳（4 ）病樹前頭萬木春( 5 ）黃梅時節家家雨 青草池塘處處蛙( 6 ）舉杯邀明月，對影成三人 ( 7 ）春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干( 8 ）示例：① 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 ② 人生自古誰無死留，取丹心照汗青③ 先天下之優而憂，後天下之樂而樂 ④會當凌絕頂,一覽眾山小⑤ 少壯不努力,老大徒傷悲
7 ( l ）示例：① 應該說刺中有花。② 雖然有刺，但花很美。（意思對即可）( 2 ）本題為開放性試題，言之有理即可。
示例：① 生活總會出一些難題，要人選擇，要人解決。甘於平庸、陷於麻木的人，總是聽任命運的擺布；悲觀的人，總是患得患失，缺少斗爭的勇氣；只有樂觀的人，能挑戰不該害怕的，害怕應該害怕的，成為真正的勇者和鉀者。、② 悲觀的人生態度是不健康的。悲觀的人，看不到嬌艷的花朵，只看到扎人的花刺；無視美麗，卻放大了醜陋；不憧憬美好的未來，企步於服前的挫折。悲觀的人，只哀嘆生命中的風霜雨雪，想不到撥開雲霧，終見萬丈陽光！
8 ( l ）示例：① 奮提轄拳打鎮關西② 吳用智取生辰綱③ 宋公明私放晁天王④ 武松醉打蔣門神
( 2 ）答題要求：要有人物和地點、事件，語言表達順暢。不能脫離原著，另編故事。
示例：① 武松路過景陽岡，遭遇一隻大老虎。那虎又飢又揭，撲向又醉又困的武松，武松一驚，酒也嚇醒了。他一閃，先躲過了大老虎，接著拳腳相加，幾番打鬥，最後赤手空拳打死了大老虎。
② 李逵背著老娘上樑山，行至沂嶺。為給老娘解渴，李速出去找水，回來時發現老娘不見了。李遙趕緊四處找尋，終於在老虎洞旁發現老娘的殘軀。李逵大怒，一連殺了大小四隻老虎。第二天掩埋了老娘的屍骨，大哭一場，獨自走下山去。
(3)本題為開放性試題，言之成理即可。
示例：①我同意「唐僧可憎」的觀點。作為取經集體中的核心人物，唐僧有著常人難以容忍的缺點。他膽小懦弱。走到窮山惡水時，常常「大驚失色」，「流下淚來」。他人妖顛倒，是非不明，多次上了妖精的當仍是執迷不悟，對忠心耿耿的孫恬空動不動就念緊箍咒。可見，唐僧還真足可憎可惡。
②我不同意「唐僧可憎」的觀點。唐僧為了從西天取回真經，不畏千難萬險，不為財色迷惑，寓有獻身精神。他對徒弟要求嚴格，對自己從不懈怠。處處以「慈悲為懷」，一路播撒著善良的種子。他那普度眾生的崇高信念、堅韌不拔的意志、執著追求的精神，無不令人肅然起敬。
③我同意「悟能可氣」的觀點。豬八戒自私自利、好吃懶做，每當遇到困難。總愛嚷嚷著散夥。他還特別好進讒言，搬弄是非。在「三打白骨精」這一節中，他挑唆不明真相的唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空。這種損人不利已的行為，真是可氣可恨。
④我不同意「悟能可氣」的觀點。在西天取經的曲折道路上，豬八戒雖然投有悟空神通廣大的超常本領，卻也立下不少戰功。在智取芭蕉扇、大戰盤絲洞等戰斗中，他總是揮舞釘耙勇猛作戰，足悟空斗魔降妖的好幫手。他憨厚老實、肯賣力氣、富有人情味，讓我們覺得可親又可愛。
二、閱讀l49分)
(一)(18分)
9．解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。
10．(1)消散 (2)參與，這里指欣賞 (3)睡覺 (4)只是
11．(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。
(2)我們一起在庭院中做步。
12．(1)猿鳥亂鳴 沉鱗競躍
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
(2)山川 月色(月夜)
熱愛自然，沉醉山水(意思對即可)
但少閑人如吾兩人者耳
(二)(14分)
13．倡導人們做「低碳生活」的踐行者。
14．低碳生活是一種生活方式，也是一種社會責任。
15．作比較。突出說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。
舉例子。用生活中常見的例子來,具體說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。
列數字。通過列舉數字准確有力的說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 (寫出其中兩種即可)
16．(1)減少溫室氣體(以二氧化碳為主)的排放。(意思對即可)
(2)示例：
①清爽地球靠大家，低碳走進你我他。
②少坐汽車多行走，低碳健康我擁有。
③低碳走進千萬家，節能環保我參加。
(三)(17分)
17．用95秒鍾的時間，將一截木樁製作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
18．「創造」這東西永遠是最迷人的，穎慧的心，靈巧的手，常能對凡府的事物做出非凡的解讀。
19．胸有成竹 用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。
20．這些詞語把木樁、椅子和電鋸都擬人化了，形象生動地寫出了創造力可以把庸常的 「木樁」變成精美的「椅子」。(意思對即可)
21．本題是開放性試題，回答能扣住文本，清晰地闡釋自已的觀點，言之成理即可。
示例：①生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活因我們的熟視無睹而變得平庸。我們若能時時以新鮮的目光和靈動的心去看待平凡的生活，勤於實踐，勇於創造，生活就會充滿詩情與畫意。
②如果我們在做每一件事之前，能做好充分的准備工作，先用心觀察、研究，考慮成熟之後再實施，成功的幾率就更大，也就會把事情做得更完美。
三．作文(60分)
22．作文評分參見中考作文評分標准。
⑼ 2010年福州市初中畢業班質量檢查考試語文試卷
2010年福州市初中畢業班質量檢查考試
語 文 試 卷
(完卷時間：120分鍾；滿分：l50分)
第Ⅰ卷選擇題(每題3分，共15分)
1．下列加點字注音完全正確的一項是( )
A．拽拉(zhuài) 吞噬(shì) 渾身解數(jiě) 叱吒風雲(chìzhà)
B．詰責(jí) 鋥亮(zèng) 頷首低眉(hàn) 相形見絀(chù)
C．闊綽(chuò) 梟鳥(xiāo) 鱗次櫛比(zhì) 斷壁殘垣(yuán)
D．三省吾身(xǐng) 矜寡孤獨(jīn) 脫籠之鵠(hú) 君子好逑(hǎoqiú)
2．下面語句中加點詞語的字形完全正確的一項是( )
A．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得伉奮了。
B．站在羅布泊邊緣，你會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里深藏的痛苦與無奈。
C．從那以後，我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思瑕想，遨遊在美妙的夢境中。
D．生態學界的有些學者認為一個物種在新的環境中必然遵循一個法則，那就是物竟天擇。
3．依次填人下列句子中橫線處的詞語，最恰當的一組是( )
載人航天是造福全人類的偉大事業，也是 國家實力、提高國際地位、振奮民族精神的 工程。我國載人航天工程實施以來，在短短十六年的時間內，就實現了從無人到三人、從艙內到艙外的巨大 ， 舉世矚目，成就來之不易。
A．增加 宏大 跨越 成果 B．增強 宏偉 跨越 成果
C．增加 宏大 飛越 成績 D．增強 宏偉 飛越 成績
4．下列句子沒有語病的一項是( )
A．誰也不能否認家長讓孩子騎電摩上學是對孩子的關愛，但結果也許適得其反。
B．王家嶺礦難中遇難的一百多名礦工在歷經9天的生死考驗後成功獲救，再次創造了生命奇跡。
C．享譽海內外的傑出科學家和我國航天事業的奠基人錢學森先生的祖籍是浙江省杭州市人。
D．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。
5．下面文言加點詞解釋完全正確的一項是( )
A．蓋簡桃核修狹者為之(簡潔) 是以先帝簡拔以遺陛下(選拔)
B．率妻子邑人來此絕境(與人世隔絕的地方) 賓客意少舒，稍稍正坐(稍微)
C．食不飽，力不足，才美不外見(從外面看見) 至舍，四支僵勁不能動(肢)
D．惠子相梁，莊子往見之(做宰相) 公將鼓之，劌曰：「未可」(擊鼓進軍)
第Ⅱ卷非選擇題(135分)
一、積累與運用(26分)
6．默寫。(12分)
(1)參差荇菜，左右采之。 ， 。
(2) ，西北望，射天狼。
(3)子曰：「見賢思齊焉， 。」
(4)行路難!行路難!多歧路，今安在？ ， 。
(5)龔自珍在《已亥雜詩》中比陸游的「零落成泥碾作塵，只有香如故」境界更高更遠的兩句詩是 ， 。
(6)周敦頤《愛蓮說》中有兩句名句啟示人們：為人處世要潔身自好、不媚世俗，應像「蓮」那樣 ， 。
(7)「月亮」是文人筆下常見的景物，古代詩詞中常出現帶含有「月」字的句子，如：「舉頭望明月，低頭思故鄉」「明月幾時有，把酒問青天」等。請你再寫出一聯含有「月」字的古詩詞句子。 ， 。(課內外皆可)
7．根據語境，將下面的句子補充完整。(2分)
鞠躬盡瘁的人，是可敬的；自重自愛的人，是可信的；
損人利己的人，是可鄙的； ， 。
8．馬克思說：「真正的友誼——十分理智的友誼，是人生最好的無價之寶，你能夠對自己的朋友守信，永遠無愧於他，那將是對你的性格、靈魂以及道德的最高的考驗。」三年的初中生活，一定讓你對「友誼」有了更深刻的理解，請寫一段話，談談你對「友誼」的認識和感想。(不少於l00字 4分)
9．名著閱讀。(8分)
(1)《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中楊志、林沖等人都頗具神采。請從以上二人中任選一個，寫出與之相關的兩個故事情節。(2分)
人物： 故事情節： 、 。
(2)讀一本好書，猶如交一位好朋友，它能教會你很多知識，引導你體驗生活的內涵，領悟生命的真諦。請你從下列書目中選擇一本，用簡潔的語言概述其主要內容或點評其主要特色，並結合原著中具體的內容情節，說說這部文學經典對於你成長的意義。(6分)
《西遊記》《魯濱孫漂流記》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》
書名：
①內容或特色： (2分)
②成長的意義： (4分)
二、閱讀(49分)
(一)比較閱讀下面文言文，回答問題。(19分)
【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人，吾誰與歸？
【乙】若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂而不知人之樂人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也醉能同其樂醒能述以文者太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
10．用「／」為文中畫線句子標出停頓。(3分)
然而禽鳥知山林之樂而不知人之樂人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也醉能同其樂醒能述以文者太守也。
11．解釋下列加點的字詞。(4分)
(1)微斯人，吾誰與歸( ) (2)雲歸而岩穴暝( )
(3)至若春和景明( ) (4)四時之景不同( )
12．用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？
(2)山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。
13．請從【甲】【乙】兩段文字中各找出一個對偶句。(2分)
【甲】： 【乙】：
14．【甲】段中「後天下之樂而樂」的「樂」與【乙】段中「四時之景不同，而樂亦無窮也」的「樂」，內涵有什麼不同？(4分)
15．聯系【乙】文，寫出下聯。(寬對即可 2分)
上聯：范仲淹岳陽樓上天下為先
下聯：
(--)閱讀下文，回答問題。(14分)
甲型H1N1流感
①2009年4月甲型H1N1流感在墨西哥爆發，並且迅速向全球蔓延，已經有超過40個國家發現感染病例，跨了幾大洲。我國出現了第二代(由輸入性而感染的病例稱為第二代)病例，到目前為止確診病例超過40000例。世衛組織也把危險等級提高到了最高級6級，可見甲型H1N1流感有較強的傳染性。
②人感染甲型H1N1流感後，潛伏期一般為l至7天，較流感、禽流感潛伏期長。秋冬季屬高發期，且全年可傳播。其季節性不強，不像一般的流感有很強的季節性。人感染甲型HlNl流感後的症狀與普通流感相似，包括發熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等，比較明顯的症狀為感染後病情發展更快，突然發燒到38。C以上。有些人還會出現腹瀉和嘔吐症狀，甚至引起嚴重疾病，例如引發肺炎和呼吸衰竭等，以致死亡。
③越是年輕、體質強壯的人，身體的免疫功能越敏感，發揮的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯這樣的人，其人體的免疫細胞就會迅速釋放，這是因為免疫功能旺盛，一下子釋放太多，就會破壞人體自身免疫細胞的平衡狀態，對身體造成更大的傷害。因此要特別注意對這部分高危人群的防治工作，當然也應注意對老人和兒童的防治。
④甲型H1N1流感傳播途徑主要為呼吸道傳播，也可通過接觸感染的動物或其糞便、周圍污染的環境等途徑傳播。某些毒株可在人與人之間傳播，其傳染途徑與流感類似，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏時噴出的飛沫傳播。因此，只要我們從疾病傳播的主要途徑人手，就可能預防病毒感染。正確的做法是養成良好的個人衛生習慣，勤洗手，尤其是接觸過公共物品後要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻，室內保持通風等。目前尚無證據表明甲型H1N1流感能通過食物傳播。因此，食用處理得當的食品是安全的。如將豬肉烹制內部溫度達到7l cc。即可殺死細菌和病毒。這說明用高溫也可消滅甲型H1N1流感病毒。目前有效的甲型疫苗也已研製成功。甲型H1N1流感還可以使用達菲或中葯進行控制和治療。
⑤由此可見，甲型H1N1流感疫情並不可怕，是可防可控可治的。我國衛生部長陳竺在聯合國經濟及社會理事會上指出：「我相信，用科學的衛生知識武裝民眾，人感染甲型H1N1流感這一疫情，應該是可防可控可治的。」他強調，國際社會要加強合作，相互幫助，分享知識，攜手戰勝威脅人類健康的公共衛生事件。
16．閱讀全文，說說甲型H1N1流感有哪些明顯的特徵？(3分)
17．選文第②段畫線句子運用了多種說明方法，請指出其中兩種並分析其作用。(4分)
說明方法( ) 作用：
說明方法( ) 作用：
18．第④段「甲型HlNl流感傳播途徑主要為呼吸道傳播」中的「主要」一詞能否刪去？為什麼？(3分)
【材料鏈接】
據福建省衛生廳通報，從3月22日至4月4日，我省報告新增甲流確診病例l2例，無重症病例，無死亡病例。流感哨點檢測結果顯示，甲流病例占流感病例的比例為3.28％，與3月8日至3月21日的統計數據相比，又下降了近7個百分點。
——摘自2010年4月7日《海峽都市報》
19．鏈接材料提供的信息可以證明短文中的哪一句話？面對甲型H1N1流感病毒，我們可以採取哪些有效的防範措施？請簡要回答。(4分)
(三)閱讀下文，回答問題。(16分)
七朵百合花
張小雷
每當百合花盛開的時候，我就會收到一位以前的學生從遠方寄來的精美禮物——七朵姿態嬌艷、質朴可愛、典雅大方的百合花。這七朵百合花就是學生對我的深深的感激和濃濃的祝福。手捧著令人賞心悅目、散發著陣陣幽香的雲裳仙子，我憶起了當年初為人師的往事。
大四那年，我去一所鄉鎮中學實習，擔任高一(3)班的數學老師兼實習班主任。初為人師，剛登講台，有一分新奇，更有幾分緊張。我不敢懈怠，把教材、教參研究了幾十遍，虛心向帶教老師請教，精心准備上好第一課，但事與願違，出乎我意料的是課堂上大部分同學無精打采，昏昏欲睡。連續一周都是如此。我十分苦惱和迷惘。
因為我與他們年齡差距不大，所以相處得十分融洽，特別是在操場上，我能感受到他們活波可愛、真誠友善、充滿活力的一面。因此，我除了更加認真上課外，還經常苦1：2婆心地找他們談心，教育他們要志存高遠，但收效甚微。
在實習結束前的一個晚上，她——一位其貌不揚、性格靦腆的女生來找我，向我吐露了心聲。他們學校是一所極普通的學校，每年能考上大學的同學很少，有時還會剃「光頭」，即使有學生能考上大學也都出自「快班」，而他們班是「慢班」，大家都知道這個班是沒有學生能考上大學的，除非奇跡發生，老師也不重視他們，只要他們在學校里不出事就行了。因此，同學們就這么耗著，等待高中畢業。她說：「我是一棵無人知道的野草，但我又不甘心啊!」
她的話讓我十分震驚，但這就是現實，我也很無奈。因為那個年代大學生是天之驕子，考大學猶如千軍萬馬齊過獨木橋。此時，我有一種強烈的願望：要讓她看到生活的希望。突然，我靈機一動，想起了「百合山谷」的故事。我告訴她：在一個遙遠的峽谷里，一顆百合花的種子落在了野草叢中，並在那裡發芽、生長，和周圍的野草一樣。但它知道自己並不是一棵野草，它是一朵花，一朵不同於其他野草的花。它有一個堅定的信念：「唯一能證明我是百合花的方法就是開出美麗的花。」它努力地汲取水分和陽光，深深地紮根，直直地挺起胸膛，努力為開花做准備。
周圍的野草卻很不以為然：「快別白費勁了，你以為你真的是一朵百合花嗎？你只不過是和我們一樣的野草罷了。」
百合花不為所動，在其他野草戲耍玩樂時，它不放鬆地吸收陽光的養分；在其他野草還在夢鄉時，它已經早早地醒來接受雨露的撫摸。
百合花更加堅持自己的信念：「我要開花!我要開花，因為我是一朵美麗的百合花，我要開花，要用花來證明自己的價值。
當百合花開出一個花蕾的時候，其他的野草都嘲笑它、孤立它，認為它是野草的異類，但依然不認為它是一朵花。百合花總是默默地忍受著，因為它相信總有一天自己會開出一朵漂亮的百合花。
終於。百合花迎來了它生命中最重要的一刻，開花了。當它迎風怒放在峽谷中，怒放在野草叢中的時候，那醒目的、潔白的和挺拔的風姿成了峽谷中最美麗的風景。在剛剛盛開的百合花瓣中，沾滿了晶瑩的露珠。當其他野草都以為這是早晨的水霧時，只有百合花知道，那是自己喜悅的淚水。它證明了自己的價值和生命的意義。
後來，峽谷中處處開滿了聖潔的百合花，成了著名的「百合山谷」。
她雙眸靈動，心有所悟，站起身來，什麼也沒說，挺胸而去。……
我們一直保持著聯系。兩年後，她來信告訴我：「我是一朵百合花。」她創造了奇跡，是班裡唯一一位考上大學的學生。後來，在我的鼓勵下，她又讀了研究生，畢業後留校任教。如今，她已是大學副教授。她也經常對學生講述「百合山谷」的故事。
其實，每個人都是那一朵百合花。茫茫人海中，如果你想證明自己不是一株無名的野草，只有努力地汲取水分和陽光，全心全意地為開花做准備，用花來證明自己。
20．揭示文章主旨的句子是：「 。」(3分)
21．「我」認真鑽研教材，精心准備上好每一節課，卻事與願違，大部分同學在課堂上無精打采，昏昏欲睡，這是為什麼？(3分)
22．「她雙眸靈動，心有所悟」，請你聯系全文，說說她悟到了什麼。(3分)
23．作者在敘述方式上頗具匠心，你體會到了嗎？試說說你的理解。(3分)
24．文章中主要寫了兩個人物，即「我」和那個女生。請分別概括這兩個人物形象的特點。(4分)
「我」：
「女生」：
三、作文(60分)
25．題目：請以「 真讓我著迷」為題寫一篇作文。
(備選詞：集郵、繪畫、籃球、旅遊、舞蹈、唐詩、戲劇、大自然、網路游戲、甜美的微笑……)
要求：補全題目，自選文體，600字左右。
2010年福州市初中畢業班質量檢查考試語文試卷參考答案及評分標准
第Ⅰ卷(每題3分 共15分)
l. C 2. B 3. B 4．A 5.D
第Ⅱ卷(135分)
一、積累與運用(26分)
6．（每空1分，出現錯別字本空不得分，共12分。）
（1）窈窕淑女 琴瑟友之
(2)會挽雕弓如滿月
(3)見不賢而內自省也
（4）長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海
（5）落紅不是無情物 化作春泥更護花
（6）出淤泥而不染 濯清漣而不妖
（7）答案示例：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月；曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒；舉杯邀明月，對影成三人；雞聲茅店月，人跡板橋霜；海上生明月，天涯共此時等。
7. 答案示例：忘恩負義的人，是可恨的；輕信別人的人，是可悲的；妄自菲薄的人，是可憐的等。（語意連貫，句式一致即可）
8.本題為開放性試題，不設統一答案，言之有理即可。根據表達能力的高低酌情給分，辭
不達意或語病較嚴重的應在3分以下。
答案示例：（一）真正的友誼是雙方心靈上的互惠。在平時的交往中，汲取對方的優點與長處，使彼此的興趣與個性等更加完美、和諧，從而使友誼能夠保持下去。需要注意的是，雙方要保持一定的距離。因為，朋友畢竟不是你自己，過度親密的、頻繁的交往，會使友誼出現危機，走向極端。物及必反這一條普遍應用的真理，同樣適應於友誼。
（二）友情，是人生中最重要的情感之一。真摯的友誼，不僅是一段美好的回憶，更是促使你奮然前行的永恆力量。人生處於困境時，真誠的友誼會使人堅強起來，再次揚起前進的風帆。處於順境時，真誠的友誼使你與朋友共享快樂。友誼要用真誠來維護，用寬容來滋養。
9.（1）答案示例：
楊志：汴京城楊志賣刀、青面獸北京鬥武、楊志押送金銀擔、青面獸雙奪寶珠寺等
林沖：風雪山神廟、誤闖白虎堂、雪夜上樑山、棒打洪教頭等。
（2）本題為開放性試題。能聯系相關作品的一些具體情節，言之有理即可。
答案示例：（一）①《西遊記》：一個西天取經降魔伏妖的神話。
②《西遊記》裡面的人物我最喜歡孫悟空。在取經路上，他降妖除怪，為民除害，是一個盪魔除邪、匡危扶傾的英雄豪傑。在「三打白骨精」、「三借芭蕉扇」等故事中，孫悟空都經歷了一而再、再而三的戰斗。實際上，挫折、失敗對他是常有的事，多少次瀕臨絕境、孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓，重新抖擻精神，繼續作戰。這種不畏艱險、頑強執著、不屈不撓的英雄品質，確實值得我學習。
（二）①兩千多年來，《伊索寓言》以其特有的生活智慧和想像魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。
②《伊索寓言》中的許多寓言故事，給予我深刻的教誨和啟迪。如《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜不顧自身實際情況，一意孤行，硬要飛行，最終摔死的故事，讓我懂得了做事要尊重規律的道理，違背規律盲目行事，最終都不會有好結果的。
二、閱讀(49分)
(一)(19分)
10. 然而禽鳥知山林之樂/而不知人之樂/人知從太守游而樂/而不知太守之樂其樂也/醉能同其樂/醒能述以文者/太守也。
11.（1）歸依 （2）聚攏 （3）日光 （4）景色
12.（1）我曾經探求過古時品德高尚的人的思想感情，或許不同於以上兩種心情，為什麼呢？ （2）山上野味野菜，雜亂地擺放在前面，這是太守的酒宴啊。
13. 答案示例：【甲】沙鷗翔集，錦鱗游泳等【乙】：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰等
14. 【甲】段中的「樂」超越了個人的憂樂，表現了范仲淹「以天下為己任」的崇高的精神境界。【乙】段中的「樂」，表現了歐陽修的山水之樂。也含有寄情山水以排遣謫居苦悶的情懷。（意思對即可）
15. 歐陽修醉翁亭里（中）與民同樂
(二)(14分)
16.①傳染性強，有一定潛伏期。②症狀與普通流感相似，但人感染後病情發展更快，可引起嚴重疾病甚至死亡。③年輕強壯的人是高危人群。④主要是以呼吸道傳染傳播，⑤對熱敏感，高溫可滅此病毒。（答對其中三點即可）
17. ①作比較，以甲型H1N1流感與普通流感作比較，突出其傳染性強，人感染後進展快的特點。②列數據，以38℃以上的具體數據說明甲型H1N1流感突然發高燒的特點。③舉例子，例舉引發肺炎和呼吸衰竭等例子說明甲型H1N1流感容易引起嚴重疾病，甚至導致死亡。 （寫出其中兩點即可）
18. 不能刪，因為「主要」一詞表明在甲流的眾多傳播途徑中，呼吸道傳播所佔比重很大，但不排除還有其他傳播途徑，如果刪去則表明只有呼吸道傳播一種方式，與事實不符。
19. 甲型H1N1流感疫情並不可怕，是可防可控可治的。
養成良好的衛生習慣；高溫殺毒；打疫苗預防用達菲等葯物治療。
(三)(16分)
20．如果你想證明自己不是一株無名的野草，只有努力地汲取水分和陽光，全心全意地為開花做准備，用花來證明自己。
21.這是因為同學們認為他們沒有考上大學的可能，心中沒有理想，沒有信念，所以上課也不認真。
22.答案示例：我要像百合花一樣樹立堅定的信念，為自己的的理想而不倦地追求。（言之成理即可）
23.文章採用了倒敘的敘述方式，作者先寫收到百合花這個「果」，然後又寫收到百合花的「因」。作者採用這種敘述方式增強了文章的生動性，使文章產生懸念，引人人勝。
24.「我」：是一位敬業的、善於開導人、教育人的好老師
「女生」：卓然不群。有自己的理想，並能為理想而努力奮斗，最終實現了自己的理想。
三、25.作文（60分）略
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