㈠ 新編基礎訓練人民教育出版社九年級上冊語文 全部答案
綠色教育網上有下載的
㈡ 新編語文基礎訓練的《致網蟲兒子的一封信》的答案
1、媽媽想與兒子交流,選用了寫信這種方式,而不是面對面的傾訴,為什麼?
因為兒子處於叛逆心理的年齡,面對面交流,兒子可能聽不進,還容易產生沖突,並且寫信讀信雙方平心靜氣,容易理解溝通。
2、通過媽媽的敘述,我們對信中的兒子有了一些了解:
他的外貌特徵: 瘦弱,有近視的可能
他的學習習慣:抄襲作業,上課傳字條。
3、「在我眼裡,你有時像加了密的文件,而我忘記了密碼;有時像幅不知什麼格式的圖片,沒有適合的看圖工具打開它;更多時候,你像一堆亂碼,我看不懂,解不開。」這句話連用了三個比喻,請寫出本體和喻體,並分析其表達效果。
本體:兒子
喻體: 加了密的文件、無法打開的圖片、亂碼
表達效果:形象生動的表現了母親無法了解、理解兒子時那種焦急、無奈的心情。
4、仔細研讀「還請你用「磁碟掃描」程序檢查一下「系統」中的錯誤,用「殺毒軟體」殺一下毒,或者乾脆重裝一下「系統」那樣運行起來會更快。更好!」這句話,然後用自己的語言解說媽媽的言外之意。
媽媽希望兒子能認識錯誤,自我反省,拋棄錯誤和一些不良的習慣,能朝著人生目標迅速邁進。
5、本文極有特色,耐人尋味,請你賞析這篇文章。(提示:語言特色、主題內容、人物情感、寫作手法等角度,任選一個進行賞析。)
母親為了改變兒子,感化兒子,想出了這樣的辦法,用兒子喜歡的電腦語言給兒子寫了一封信,愛子之心昭然若揭,文章亦因此而生動有趣,別開生面。
㈢ 急!!!求小學四年級語文新編人教版基礎訓練第19課對聯題的答案。
懂得了生活中處處有數學和語文,語數不分家,要綜合運用所學的知識,對聯在生活中的妙用和趣用。。。。。。。
㈣ 小學五年級下冊新編基礎訓練語文答案人教版
絲綢之路
自學提示
略、jīcháo zàoáo nónɡbáo bìhòu
鞏固運用
1、例:凹(凹陷)侯(侯爵)換(交換)凸(凹凸)候(時候)奐(美輪美奐)
2、五彩繽紛美輪美奐栩栩如生
3、一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起、友誼之路,商貿之路,文化之路,探險路
拓展閱讀:
1、2000餘古長安波斯灣歐洲非洲
2、異彩紛呈撲朔迷離舉世聞名多姿多彩成千上萬
3、古老的絲綢之路連接著世界的東方與西方,孕育了光輝燦爛的古代文明。
4、它是一條由長安至波斯灣的友誼之路,連接了東西方,使東西方互通有無,孕育出光輝燦爛的古代文明。
(4)新編人民版語文基礎訓練答案擴展閱讀
小學五年級下冊知識點
變換句式
1、把」字句或「被」字句。改寫時可這樣思考:什麼「把」什麼怎麼樣;什麼「被」什麼怎麼樣。注意:不能改變句子的意思。如:我打死了一隻老鼠。應改為:我把一隻老鼠打死了。不能改為:一隻老鼠把我打死了。
2、轉述:把一句話通過你的口轉告給別人。改寫時注意人稱的變化,要去掉冒號、引號,根據句意及通順與否可對個別文字作適當改動,但不能改變句意。如:王老師對小明說:「我下去買水,你在這里好好練習。」改為轉述句:王老師對小明說,他下去買水,叫小明在那裡好好練習。
3、陳述句和反問句:轉換特點:陳述句 反問句(肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定)如:馬跑得越快,離楚國就越遠。———— 馬跑得越快,難道不是離楚國就越遠了嗎?
4、肯定句和否定句。如:(「肯定句」改為「否定句」)街上的人很多。—— 街上的人真不少。將肯定句改為否定句,一定要在句子中加「不」「沒有」等詞,然後將「不」「沒有」後面的詞換成反義詞。
㈤ 人教版五年級新編基礎訓練答案
一、抄綠毯渲染馬蹄禮貌摔跤襟飄帶舞一碧千里翠色慾流二、①④④三、低吟灑脫陷入羞澀四、浪淘風簸自天涯同到牽牛織女家曲折流長牛郎織女黃河遠上白雲間春風不度玉門關思家懷鄉六、(1)遮天蔽日湛藍如洗艱難險阻音容笑貌(2)23(3)和《白楊》相似,都是借物喻人。七、一碧千里荒無人煙奔騰不息絲綢之路青藏鐵路我從這些課文了解到了一些西部的少數民族的習俗,蒙族人用手抓羊肉和奶茶招待貴客,藏族人能歌善舞等等。
㈥ 三年級語文上冊新編人教版基礎訓練全部答案
73頁。第九題第一題怎麼做?
㈦ 人教版語文九年級上冊新編基礎訓練答案
長生果就是書籍,它它代指知識,人只有擁有知識才能活的有意義和價值。
㈧ 人教版八年級上冊新編基礎訓練語文答案
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㈨ 七年級上冊人教版語文新編基礎訓練答案
基礎訓練,通過看書就應該能夠獨立完成的,自己努力吧,相信自己,時間在短也可以做好的。