❶ 南昌市語文中考新評價答案，求
江西省南昌市2011年初中語文試題參考答案及評分標准 一、(18分) 1.C(2分) 2.D (2分) 3.A (2分) 4.C (2分) 5.B (2分) 6.A (2分) 7.(1)有稱呼，能正面勸導(1分);語言得體(1分)。 (2)胸懷博大者，方能目光高遠;寬容他人者，更能成就大業。(緊扣「胸懷博大」「寬容」，大意相同即可)(2分) (3)示例：青春是一座金字塔，是進取;青春是一把豎琴，是快樂;青春是一個書架，是智慧。(2分) 二、(22分) (一)(8分) 8.(每空1分。凡錯、漏、增字，該空不給分。) (1)化作春泥更護花 (2)何當共剪西窗燭 (3)但少閑人如吾兩人(者)耳 (4)煙籠寒水夜籠沙 (5)了卻君王天下事，贏得生前身後名 (6)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 (二)(4分) 9.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(1分) 10.「驚」字既暗寫出了船行之快，又生動地寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態。(1分) 11.前一首：愉悅、歡快、熱愛生活(1分);後一首：悲傷、愁苦、孤單寂寞(1分)。 (三)(10分) 12.C(2分) 13.D(2分) 14.租用看棚的人(非常多)，中間即使是一席之地的空地也不容有。(2分) 15.水軍演習(1分)、弄弄潮表演(1分)、觀潮情景(1分);正面描寫與側面描寫相結合(1分) 三、(30分) (一)(17分) 16.為享受歸隱田園的樂趣(1分);為求得友情的溫馨(1分)。 17.逛書店、觀書畫展、聽音樂會、買鮮花、研究化妝、學烹飪術(每點0.5分，共3分。如語言不夠簡潔，酌情扣分)。 18.面對朋友「將山中的盎然古意，移置幾案之間」頓生感悟，自然而然將「方寸田園」的立意在下文中凸顯出來，呈現於讀者之前。(大意相同即可)(2分) 19.心靈田園(精神的田園)(1分);平靜、淡泊、追求心靈的充實、愉快，看重友情(大意相同即可)(2分)。 20.(1)語言自然流暢，通俗朴實，清新氣息撲面而來。(2分) (2)句式整齊(運用對偶的修辭手法)，語言典雅有韻味，讀來朗朗上口。(2分) 21.圍繞精神或心靈田園，闡述自己的願望和做法，語言通順即可。(3分) (二)(13分) 22.引起讀者思考，提高閱讀興趣，導入說明內容。(2分) 23.損害人造衛星(1分);毀壞供電系統(1分);影響GPS的無線電信號(1分)。 24.會逐漸加大(1分)。因為隨著科技發展，人類建立的高科技系統規模越大，人們對這些系統的依賴程度也就越高。而這些系統對周圍壞境的變化卻越來越敏感，易於受到損壞，因而，太陽風暴對這些技術系統造成的災難給人類帶來的影響會越來越大(2分)。 25.採用打比方的說明方法(1分)，生動形象地說明了太陽風暴對地球的影響，使人易於理解(1分)。 26.(1)√(1分)(2)×(1分)(3)×(1分) 四、(50分) 評分等級： (一)基礎等級(40分) 1.一類卷(34-40分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容充實，語言流暢，條理清楚，書寫規范整潔，標點正確。 2.二類卷(28-33分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容較充實，語言較通順，結構完整，書寫整潔。 3.三類卷(21-27分)：基本符合題意，中心較明確，內容較充實，語言較通順，層次較清楚，書寫較整潔。 4.四類卷(20分以下)：中心不夠明確，內容貧乏，語句零亂，結構鬆散，卷面混亂。 (二)發展等級(10分) 1.深刻(透過現象深入本質，觀點具有啟發作用) 2.豐富(材料豐富，形象豐滿) 3.有文采(詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有意蘊) 4.有創新(見解新穎，材料新鮮，構思精巧，想像奇特，有個性) 說明：(1)評卷時從基礎等級和發展等級兩個方面給分。發展等級選取四點中最突出的一點評分， 該給多少分就給多少分，直至滿分10分。(2)要考慮考場作文的實際，優秀的可給滿分。(3)三人給分差距超過5分的作文，要重新評閱給分，如還打不到要求，應交學科評卷小組裁定。 到網路文庫之類的很好找、~我去年考的。呵呵
❷ 2010年南昌市中考試卷及答案
你是要哪科？全部的話太多了。想看詳情或精彩點評，就上江西教育網！！
❸ 2013年中考各地語文作文題目
1、2013山東濱州市中考作文
二選一
（1）生活中不能沒有你
（2）以「疼痛」為話題
2、2013山東濟寧中考作文：成長的快樂
3、2013年浙江金華中考作文題目：我和xx相遇
4、2013年山東濟南中考作文題目：定格在記憶中的畫面
5、成都中考作文是命題作文，題目為《再也沒有》，材料與社戲結尾有關。
社戲結尾材料為
「待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口誇獎我，說「小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。」但我吃了豆，卻並沒有昨夜的豆那麼好。
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。」
6、福州中考語文試題作文，作文（65分，書寫佔5分）
興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去採摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。
請以「興趣，是一種甜蜜的牽引」為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限，詩歌除外；
（2）不少於600字；
（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。
7、2013寧波中考作文：
夏天如約而至，2013年夏天，是一個特殊的夏天，我們即將告別初中生活，開始新的人生旅程。在這個夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思考、選擇、拼搏、自由、夢想……都將成為這個夏天的關鍵詞。請以「2013，我的夏天」為題，寫一篇作文
8、2013年安徽省中考統一卷作文題為：以「那段__的日子」為題，寫一篇文章。
從以下四個詞中選一個填入空白處寫作：溫暖、孤獨、自由、煩心。
500字左右，文體不限。
9、臨沂
寫作表達（50分）
有人說：「走著走著，我們就長大了。是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美醜；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發喜怒哀樂……請以「走在路上」為題，寫一篇文章。
提示語要求：
①文體自選（除詩歌外、戲劇外）
②不得照搬所提供的作文材料。
③字數不少於600字。
④文中不得出現真實的姓名、地名、校名。
10、徐州市中考作文題：那一次讓我驚喜
11、蘭州：結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……
請以「我的________夢」為題，寫一篇文章。
要求：
①字數不少於600字。
②文體自選（除詩歌外）
③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名。
④字跡清晰美觀、卷面整潔。
12、鹽城中考作文題：放慢腳步
13、2013年杭州卷作文題：《懂得分享》
14、2013年金華卷和麗水卷，作文題同一個：
相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕，請以「那一天，我與________相遇」為題寫一篇記敘性的文章。
15、2013年溫州卷作文題：
我以為我讀懂了春天，原來，我只知道春天過了是夏天；
我以為我讀懂了青春，原來，我只把青春當成一段時間；
我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當成早餐；
我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當成玩伴……
請以《原來我沒懂》為題，寫一篇不少於600字的文章。
16、2013年湖州卷作文題：
你認真望過一朵雲嗎？認真地唱過一首歌嗎？認真地品過一句話嗎？認真地愛過一個人嗎？認真地追過一個夢嗎？……認真是一種態度，認真地去做每一件事吧！請以「認真」為題目，寫一篇文章。
17、2013年紹興卷作文題：《慢下來的時光》
18、2013年衢州卷作文題：
6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂的時候突然下雨了，可是她們什麼雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們後又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：「為什麼叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？」媽媽回答道：「因為叔叔比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。他們都在保護比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀。」琪琪左右看了看，跑過去將雨衣擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
19、2013年舟山卷作文題：《海，藍給自己看》
20、2013年台州卷作文題：
也許你不富有，但你有個溫暖的家，這就夠了；也許你不聰明，但你有一股拼搏的勁兒，這就夠了；也許你不出眾，但你有一顆熱愛生活的心，這就夠了……
也許你很聽話，但這可能還不夠；也許你取得了一些成績，但這可能還不夠；也許你有一個美好的夢想，但這可能還不夠……
請以「這就夠了」或「這還不夠」為題二選一寫篇文章。
21、2013年嘉興卷作文題：《歌聲嘹亮》
22、2013年長沙中考作文題為：一、我不相信眼淚；二、從另一個角度---（感悟，思考，觀察）。
23、2013揚州中考作文題目為「漸至佳境」。
24、2013年無錫中考作文題目 從腳下出發。
25、安徽：以「那段 的日子」為題，寫一篇文章。(55分)
[提示與要求]
(1)請你從「溫暖」「自由」「孤單」「煩心」四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
❹ 近年南昌市語文中考都出了哪些文言文和古詩文閱讀最好多一些以前考過的2014年還會考嗎給個預測今
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❺ 南昌市2010年中考模擬卷，語文卷文言文的題目。
《完璧歸趙》
原文：
於是王召見，問藺相如曰：「秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？」相如曰：「秦強而趙弱，不可不許。」王曰：「取吾璧，不予我城，奈何？」相如曰：「秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲。」王曰：「誰可使者？」相如曰：「王必無人，臣願奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。」趙王於是遂遣相如奉璧西入秦。
解釋：
戰國的時候，趙惠文王有一塊叫做「楚和氏璧」的寶玉，被秦國的昭王知道了，昭王便派了位使臣到趙國來跟惠文王商量：「惠文王，我們秦國願意以十五個城池，和趙國換取這塊「楚和氏璧」的寶玉。」
惠文王一聽：「這該如何是好呀？秦國這么強大，如果把寶玉交給秦昭王，他要是耍賴，不把十五個城池給我們；如果不給，秦昭王會不會一氣之下派兵來打我們，到底該怎麼辦才好？」大家看到惠文王這么煩惱，就有人提議：「我們去請智勇雙全的藺相如來，他一定會想到好辦法的。」
藺相如來了之後，惠文王第一句話就問他：「秦國要用十五個城來交換我的楚和氏璧，你看我應不應該答應他呢？」藺相如毫不遲疑的說：「秦國強，趙國弱，我認為您不答應也不行呀！」「可是，假如秦國拿了我的璧玉，卻不把城池給我，那我該怎麼辦？」惠文王憂心地問。藺相如馬上介面說：「秦國要拿十五個城池來交換趙國的楚和氏璧，假如趙國不答應，那當然是趙國的錯；反過來，若秦國得到了璧玉，卻不把城池給趙國，那錯就在於秦國了。因此，照我的看法，還是派人將璧玉送到秦國去比較好。」
趙惠文王覺得藺相如說的很有道理：「依你看，派什麼人去好呢？」藺相如自告奮勇的說：「假如大王實在找不出合適的人，臣倒願意前往一試。秦國如果守信把城給我們趙國，我就把璧玉留在秦國；如果秦國食言，不把城給趙國，我一定負責將原璧歸還趙國」。
藺相如到了秦國以後，見到了秦昭王，便把璧玉奉上。秦昭王一見到璧玉後，高興地不得了。不斷地把璧玉捧在手上仔細欣賞，又把它傳給左右的侍臣和嬪妃們看，卻都不提起十五個城池交換的事。藺相如一看情形不對，馬上向前對秦王說：「大王，這塊璧玉雖然是稀世珍寶，但仍有些微的瑕玭，請讓我指引給大王看看！」
秦王一聽：「有瑕玭？快指給我看！」藺相如從秦王手中把璧玉接過來以後，馬上向後退了好幾步，背靠著大柱子，瞪著秦王大聲說：「這塊璧玉根本沒有瑕玼，是我看到大王拿了寶玉以後，根本就沒有把十五個城池給趙國的意思。所以我說了個謊話把璧玉騙回來，如果大王要強迫我交出璧玉的話，我就把楚和氏璧和我自己的頭，一起去撞柱子，砸個粉碎。」藺相如說完，就擺出一付要撞牆的樣子。秦昭王害怕藺相如真的會把璧玉撞破，連忙笑著說：「你先別生氣，來人呀！去把地圖拿過來，劃出十五個城市給趙國。現在你可以放心把璧玉給我了吧！」
藺相如知道秦王不安好心，就騙秦王說：「這塊楚和氏璧，是天下人都知道的稀世珍寶，趙王在交給我送到秦國來之前，曾經香湯沐浴，齋戒了五天，所以大王在接取的時候，也同樣應該齋戒五天，然後舉行大禮，以示慎重呀！」。秦王為了得到璧玉，只得按照藺相如所說的去做。藺相如趁著秦王齋戒沐浴的這五天內，叫人將那塊璧玉從小路送回趙國。
五天過去了，秦王果真以很隆重的禮節接待藺相如。藺相如一見秦王便說：「大王，秦國自秦繆公以來，二十多位君王，很少有遵守信約的人，所以我害怕受騙，已差人將璧玉送回趙國！如果大王真的要用城池來交換楚和氏璧，就請先割讓十五個城池給趙國，趙王一當遵守誓約將玉璧奉上。現在，就請大王處置我吧！」
秦昭王一聽璧玉已經被送回趙國，心裡雖然很生氣，卻也佩服藺相如的英勇，不但沒有殺他，還以禮相待，送他回趙國。
後來，大家就用「完璧歸趙」來形容將別人的東西完整的歸還給別人的意思。
❻ 江西省初三語文中考試卷2018年的
6科 語文120分，數學120分，外語120分（聽力測試30分，筆試部分90分），理科專綜合120分〔物理55分、化學35分，綜屬合題30分（或科學120分）〕，文科綜合120分〔思想品德45分、歷史45分，綜合題30分（或思想品德45分、歷史與社會45分，綜合題30分
❼ 2013年的陝西省語文中考試題答案
有她甜美的笑容。⑵現在青春是用來奮斗的、持久、防入侵，沒有怨言、低氧、趨炎附勢的眾生相、校名等相關信息，計16分）
三古文閱讀（12分）
17；⑵按種類。
⑵姑姑是一個吃苦耐勞的人；
③不要套作、奔赴邊關的豪邁氣概；以身作則（或，重復不計、（2分）B
19.D 2，抄寫正確得1分）
13；⑶低溫、低濕。
⑶姑姑是一個樂觀開朗的人，如「勸君更進一杯酒、A（充實。
⑷姑姑；不足20行的詩歌，有恰當的分析得1分，關鍵詞「節」「養」「先」翻譯正確各得1分）
20、生活的和諧。
評分說明.（1）左臂懸敝筐
（2）亡、（4分）⑴描寫了范進中舉後、姑夫相濡以沫。
（每點2分、（2分）這一次去看望姑姑，不給子女增添負擔；而這首詩抒發的卻是勸勉友人建功立業的豪邁之情。答出其中任何三點即可得全分）
16。⑶B；義工隊里，鄉鄰們阿諛奉迎，答出「豪邁氣概」得1分）
22，答出任意三點即可得滿分，青春是用來回憶的、校名等相關信息、無悔）
6。⑵「我」是事件的敘述者.B 3、分干濕分別儲存保管。
⑶文中出現真實人名，這首詩頗顯「另類」、綜合性學習（7分）
7，天涯若比鄰」就是證明、活動一。（答出「世態炎涼」的意思即得2分）
⑵描寫了姑姑分家時的忙碌，來做齊國百姓的表率。
⑵子女們的孝順和家庭的和睦讓姑姑笑口常開、（4分）節儉、熱鬧。（大意1分，使她喜不自勝、⑴人的一生只有一次青春。
⑷姑姑是一個明理好強的人.(1)蘊含 （2）別具匠心
4、民風的淳樸、按要求作文（50分）
題目。
（每點1分，表現了世態的炎涼，每少50字扣1分。
示例⑵不同意，有她溫暖的話語，意對即可，均圍繞你的觀點展開）⑴（勤勞）的媽媽最美⑵（有愛）的媽媽最美（1分）
活動三，她帶領全家栽種果樹，從早到晚不辭勞苦、喜慶，是因為前不久她一覺醒來、（3分）【C】處
10：薦「美」⑴勤勞的媽媽最美，有明確觀點得1分，也讓姑姑倍感幸福滿足，不高上限、（至少答出三點）（3分）
⑴聯產承包責任制的好政策使姑姑走上富裕之路，所以這首詩算不上「另類」。（每點1分、（3分）A
二《又見姑姑笑顏》（18分）
12。常見的送別詩多寫離愁別緒，安度晚年，她能以積極的心態對待生活，有她忙碌的身影，我的媽媽是一個勤勞的人。
⑵沒有寫題目的、C、閱讀（共15小題。（答出「烘托」得1分，富裕後又心存感激，她用雙腳踏出富裕的道路：熱情、（3分）選址
9，讓青春燦爛
要求。送別詩中並不缺少這類樂觀豪邁的作品，意對即可）
【古詩文閱讀】（共6小題，她敢為人先栽種果樹、（4分）⑴√⑵√⑶×⑷√
18、作文（50分）
23。⑵我的媽媽是一個有愛心的人；
②不少於600字，敬老院里，百姓苦
（3）豁然開朗
（4）秋風蕭瑟
（5）枯藤老樹昏鴉
（6）故余雖愚
（7）那浩浩盪盪的無邊無際的波瀾呀
（8）給藍天鑲上一道銀邊
（9）心兒永遠嚮往著未來
（10）夏蟲也為我沉默
5：
⑴每三個錯別字扣1分，計30分）
一《豐圖義倉》（12分）
8。
⑷不足600字的作文。（找出的句子正確得1分；街道社區2013 年陝西省初中畢業學業考試語文答案
一，她一連幾年義務幫助鄰居照顧孩子；
④不得透漏真實的人名，每少一行扣1分、（3分）⑴「我」是貫穿全文的線索人物；將來；她晚年獨立生活，她用雙手創造幸福的明天、（2分）示例⑴同意，讓她的晚年生活幸福快樂：
①文體自選：鑒「美」（後面的活動，「海內存知己，能聯系詩句恰當分析得1分）
四，西出陽關無故人」。⑶「我」是「山村」發展變化的見證者、（6分）
⑴姑姑是一個熱心善良的人。（2分）
活動四、（2分）烘託了李副使......<a class="a" href="/question/1753575045012246348.html?cm=0
❽ 2008南昌中考 語文試題
江西省南昌市2008年初中畢業暨中等學校招生考試
語 文 試 卷
說明：本卷共四大題，小題，全卷滿分120分，考試時間為150分鍾。
(錄入整理者蘇州紅說明：本試題與江西省語文試題的不同就在於古詩文)
1．填補下列名句的空缺處或按要求填空。（10分，每空1分）
（1）大漠孤煙直， 。
（2）人生自古誰無死？ 。
（3） ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
（4） ，聞寡人之耳者，受下賞。
（5）《白雪歌送武判官歸京》一詩中表現作者送別友人後依依不捨和無限悵惘之情的句子是：
， 。
（6）2008年5月8日9時17分，熊熊燃燒的奧運聖火登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰。
「 ， 」在這聖火俯瞰大地的時刻，13億中國人的民族自豪感油然而生!（用杜甫《望岳》中的句子回答）
（7）中華文化源遠流長，在浩如煙誨的古詩詞中有許多描寫山水的名句，請寫出連續的兩句： ， 。
2．選出下列字形和加點字注音全部正確的一項（ ）（2分）
A．炫耀 中流底柱 賣弄（lòng） 惟妙惟肖（xiào）
B．執拗 未雨綢繆 拮據（jū） 鮮為人知（xiǎn）
C．凜洌 獲益匪淺 奔喪（sāng） 苦心孤詣（yì）
D．歸省 鍥而不舍 嫻熟（xián） 怒不可遏（hè）
3．根據要求改句子。（2分）
（1）在贛鄱大地上，巍巍青山早已成為美麗江西的一道風景。（縮寫句子）
縮寫為：
（2）我國成功地發射並研製了第一顆月球探測器「嫦娥一號」衛星。（修改病句）
修改為：(2)我國成功地研製並發射了第一顆月球探測器「嫦峨一號」衛星。（1分）
4．下列句子順序排列正確的一項是（ ）（2分）
①「水立方」採用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。
②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。
③然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。
④國家游泳中心「水立方」是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建築。
⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂。
A．①④⑤③② B．①⑤④②③ C．④①③⑤② D．④⑤③①②
5．2008年5月18日是我國第十八個法定「全國助殘日」，這顯示了國家對殘疾人的關愛。請按要求完成下列題目。（6分）
（1）在第十八個「全國助殘日」來臨之際，學校和社區聯合開展助殘活動，假如你是一個學生志願者，你打算怎樣為身邊的殘疾人服務?（2分）
（2）在汶川大地震中，許多少年兒童不幸成為殘疾人和孤兒，他們的身心需要我們的養家和幫助。作為學校赴災區慰問團的一員，面對這些同齡人，你將怎麼說?（2分）
（3）結合「相關鏈接」，聯系實際，談談你的感受。（2分）
☆據2006年第二次全國殘疾人抽樣調查，我省現有殘疾人276．1萬人，佔全省總人口的39％。
☆近年來，中國殘疾人藝術團應邀赴世界各地巡演，他們精妙絕倫的表演，征服了無數觀眾。汶川大地震後，他們毅然捐出了100萬元人民幣用於抗震救災。
☆"2007年感動中國年度人物」李麗，1歲患小兒麻痹症，40歲時遭遇車禍，下半身完全癱瘓。
在多舛的命運里。她選擇了從事公益事業和青少年心理教育工作，四年多時間里，她的善行使20多萬人的心靈受到洗禮。
（一）閱讀下面的宋詞，完成第6-8題。（6分）
江城子•密州出獵 [宋] 蘇軾
老夫聊發少年狂。老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
6、試對「左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡」這句話作簡要分析。（2分）
答：
7．選出與「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼」表達的思想感情不同的一項（ ）（2分）
A、了卻君王天下事，贏得生前身後名。（《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄直》）
B．年少萬兜鏊，坐斷東南戰未休。（《南鄉子•京口北固亭有懷》）
C．報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。（《雁門太守行》）
D．夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（《十乁月四日風雨大作》）
8．這是一首敘事抒情的壯詞，試找出貫穿全篇的關鍵詞語，並結合具體語句予以分析。（2分）
答：
(二)閱讀下面文言文，完成第9—13題。（12分）
五柳先生傳 [陶淵明]
先生不知何許人也。亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧， 不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：「黔婁之妻有言：『不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。』其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？」
9．解釋文中加點詞的意思。（2分）
（1）造： （2）儔：
10．用自己的話說說下面句子的意思。（2分）
常著文章自娛，頗示己志
答：
11．這篇人物傳記最顯著的寫作特點是什麼？試舉例並說明其作用。（2分）
答：
12．通讀全文，你認為五柳先生是怎樣一個人？請簡要回答。（2分）
答：
13．文中「無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？」這句話表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
答：
三、現代文閱讀(30分)
(一)閱讀下文，完成第14—19題。(16分)
年的召喚 馬國福
①酒水長，田野黃，老樹望，糕點香，年關里飄著濃濃的暖意。
②年就像一個蹲在時間深處的老者，發如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹下，久久守望。
③「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。」春天推著年，在寒風中緩緩前行，由遠而近的是熟稔的鄉音。道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠走他鄉的人，背著行囊，默念著遠方親人的召喚，輾轉南北，回到他們久違的家園。沒有了羈旅他鄉的牽絆，沒有了「鄉音無改鬢毛衰」的落寞，像一支支箭鏃，將鄉愁的箭矢精確無誤地射向故鄉的靶心。像一幅幅靈動的紅剪紙，安靜的故鄉有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門口的白楊樹上歡叫，報喜，迎接一個個遠道而來的遊子。脫了毛的老狗搖著尾巴，深情的眼眸盛滿淚水，伸出長長的舌頭，舔著久違的家人的褲腳。聽到門的響聲，卧在炕角的老花貓，跳起來，沖出門外，跟一別經年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落後，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來的信息。
④年是在歲月深處洶涌成的一股潮水。它負載著背井離鄉的人，穿過遠方的河流、人流、山川、田野、站台，順著故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝乾，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉，淚流滿面；叫一聲母親，衷腸百結。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在「年」這個被時間打造的情感酒杯中，沒有顧忌，沒有痛楚，端起來盡情分享。
⑤故鄉如佛，年關如廟堂，讓每一個遊走他鄉的遊子皈依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉，他鄉的秩序、規則、面具統統遠去，只有熟稔的風景， A 的臉龐， B 的方言， C 的故人，一切沒有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉當作自己的聖母，當作靈魂的佛門。每當過年的時候，總覺得自己的體內有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達，在時空深處感應著故鄉的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸於安詳。
⑥年，只是一種文化符號，情感標記，是歲月長河浣洗後讓我們回歸傳統的生命節點。是年，激活了我們壓抑在他鄉被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉將淚水咽下，但順著年的召喚，回到生你養你的地方，即便你淚水洶涌成河，你也會覺得，這是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺寒冷。
⑦年，是穴居在我們生命深處的一個聖物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統的召喚。順著這聲悠長的召喚，你會發現人世間最美麗恆久的愛戀，最溫暖寬容的情懷花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。
⑧一聲召喚，一腔愛戀。「年」是幸福的始發車站，攜著眷戀上車，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車讓你揮別塵世煙雲，不覺悲涼，溫暖久長。
（選自《人民日報》2008年2月，有刪改）
14．根據文章內容，從「熟識、熟思、熟悉、熟透」中選擇最恰當的詞語填在第⑤段的橫線處。（3分）
A處應填 B處應填 C處應填
15．聯繫上下文，品味下列語句。(4分)
(1)匆匆的腳步像一支支箭簇，將鄉愁的箭矢精確無誤地射向故鄉的靶心。
(2)一直以來，我都把故鄉當作自己的聖母，當作靈魂的佛門。
16．在第③段中，作者為什麼用較多的筆墨來寫各種動物?(2分)
17．這是一篇感情豐富的散文，在行文過程中，貫穿全文的感情線索是 。
作者運用對比手法寫出了遊子在他鄉 的感受和在故鄉
的感受。（3分）
18．請簡要說說第⑧段畫線句「一聲召喚，一腔愛戀」在文中的作用。（1分）
19．閱讀下面材料，結合選文，聯系實際，談談你對「年」的認識。（3分）
材料一 2007年12月，國務院正式頒布了修訂後的《全國年節及紀念日放假辦法》。清明、端午、中秋三個傳統節日成為國家法定節假日，春節放假起始日由正月初一調整為除夕。
材料二 隨著社會的發展，如今「年」的傳統功能和內涵被沖淡，一些家庭的年夜飯不再在家裡吃，部分年輕人對「年」很淡漠。
材料三 「有錢沒錢，回家過年」，但2008年年初，中國南方大部分地區遭受了一場罕見的雨雪冰凍災害，致使許多人無法返鄉，「留在他鄉過年』』成為了一種新的「時尚」。
（二）閱讀下文，完成第20～25題。(14分)
我不認為我征服了沙漠 愚茶
①20世紀人類最愛說的就是「征服自然」，還愛說：「……展示了人類的力量」。征服自然，怎麼叫做征服了呢？爬上去踹兩腳，這就是征服了嗎？十幾二十個人准備上一年半載，滿負物資裝備，還得有人為他們打好一個又一個前站營地，惴惴不安地躲避著暴風和雪崩，僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說征服高山乃至征服自然了？
②義大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之後，她面對沙漠跪下來靜默良久。當有記者問她在征服沙漠後為何跪下的時候，她極為真誠地說：「我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。」
③同樣的道理，登山是可以的，但登山者要擺正自己的位置：不是征服了高山，而是應該感謝山允許人的攀登。其實反過來想想，那麼多的人不遺餘力地要去爬高山，那麼執著那麼強烈地要登頂，當他們懷有「壯志」的一瞬間，是不是已經被山的魅力所征服了呢？
④至於通過登山來展示人類的力量，更是大可不必。我們的「力量」大自然早已經領教過了：幾百年長成的大樹，人可以只用三分鍾就讓它倒下；幾萬年才長成的一片熱帶雨林，人可以幾天之內將其變成一片赤土；大自然要花幾百萬年才能生成的物種，人可以用幾十年就讓它消失。山，可以炸平；湖，可以填滿；海洋，可以當作自家後院的垃圾場；天，都可以戳個窟窿……還有什麼我們辦不到的？
⑤老子說過「勝人者力，自勝者強」。用力量征服別人僅說明孔武有力，靠自知之明和自律戰勝自己才是真正的強者。
⑥從古猿到現代人的進化過程，我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那麼，我們為什麼不能繼續使用自己的智慧來消除自身的貪婪、自大和狂妄的「征服欲」，做一個真正有力量的強者呢？
⑦什麼是真正的力量，讓我聯想起電影《辛德勒名單》中的一個片斷。辛德勒問納粹軍官為什麼我們要殺掉這么多無辜的人？軍官回答：因為我們有權力。辛德勒說不對，這不叫權力。軍官很驚訝，追問什麼是真正的權力。辛德勒告訴他，有一個小偷犯了偷竊罪，他被帶到國王面前，國王本可以處死他，但國王對他說，我赦免你。這才是權力！
⑧一棵參天古樹，本可以用來做傢具，但人沒有伐倒它；一隻珍稀野生動物，可能被投進湯鍋，但人保住了它；一片平靜的湖水，人沒有讓推土機隆隆碾過；一座聖潔的高山，人們放棄登頂，而停下來欣賞她神秘且寧靜的美麗，並把她的聖潔和神秘代代相傳。這，才叫做力量。（有刪改）
20．聯系語境，說說你對下列句中加點詞語的理解。（2分）
（1）我們的「力量」大自然早已經領教過了。
（2）軍官回答：「因為我們有權力。」
21．對於文中畫線句「我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過」，你是怎樣理解的?（2分）
22．在第④段中，我們可以感受到作者怎樣的態度?試找出相關詞句予以說明。（3分）
23．什麼是真正的力量?根據文章內容簡要概括。（3分）
24．結合平時的積累，請再舉一二則材料來闡述作者的觀點。（文中列舉的材料除外）（2分）
25．下列表述符合文意的一項是（ ）（2分）
A．「勝人者力」是指用力量征服別人，不僅說明孔武有力，也證明是真正的強者。
B．登山者只要擺正自己的位置就能征服高山。
C．在人類以後的發展過程中，我們要繼續使用自己的智慧來消除自身的「征服欲」，做一個
真正有力量的強者。
D．隨著科技的發展，相信不久的將來，人類一定能夠征服自然。
26．在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
請以「有時，我也想 」為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
江西省2008年中等學校招生考試
語文試題參考答案及評分意見
閱卷意見：
1閱卷時要結合學生的實際，主觀題大意准確即可以給滿分。
2．要有利於發揮學生的創造性，對與參考答案不符合但確有創造性的、合理的答案，要慎重考慮，盡量給分。
3．同一篇作文要保證三人獨立評卷，對爭議較大的應提出討論。
一、{22分)
1．(10分，每空1分。凡錯、漏、增字，該空不給分)
(1)長河落日圓 (2)留取丹心照汗青 (3)八百里分麾下炙
(4)能謗譏於市朝 (5)山迴路轉不見君 雪上空留馬行處
(6)全當凌絕頂 一覽眾山小 (7)示例：水何澹澹 山島竦峙/山氣日夕佳 飛鳥相與還/煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家……
2．B(2分)
3.(1)（青）山成為風景。(1分)
(2)我國成功地研製並發射了第一顆月球探測器「嫦峨一號」衛星。（1分）
4．C (2分)
5．(1) 略 (2分 只要符合題意，語句通順即可)
(2) 略 (2分 稱呼1分，內容1分，符合題意即可)
(3) 略 (2分 只要符合題意，語句通順即可)
二、（18分）
(一)(6分)
6、形象地寫出了太守出獵的雄姿、壯觀的場面以及高昂的情緒。（2分，答到大意即可）
7．B（2分）
8．「狂」例如：（1）「親射虎，看孫郎」寫出了詞人的雄心萬丈，意氣風發。（2）「會挽雕弓如滿月」 寫出了詞人的英雄豪邁，氣概非凡。（答對貫穿全文的「狂」字，1分；分析要求結合具體句子，答到要點即可，1分）
（二）
9．（1）往，到 （2）輩 同類 （2分，每小題1分）
10．（先生）經常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。（2分，答到大意即可）
11．文中多用否定句，例如「不蔽風日」「不慕榮利」「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴」等，突出了作者與世俗的格格不入以及對高潔志趣和獨特人格的堅持，也使文章筆墨精粹而筆調詼諧，讀來生動活潑，引人入勝。（2分。答到「多用否定句」得1分，具體分析1分，答對大意即可）
12．陶淵明是一個不與世俗同流合污、率真自然、淡泊名利、安貧樂道的人。（2分，答到大意即可）
13．（1）表達了作者對當時社會現實的不滿，（2）希望過上真淳樸實、恬淡自足的生活。（2分，答到一點給1分，答到兩點即給2分）
三、(30分)
(一)(16分)
15．熟透 熟識 熟悉 (3分，每空1分J
16．(4分，每小題2分，只要符合題意，語句通順即可)
(1)運用比喻手法，形象寫出遊子歸家心切，歸心似箭，對回家過年的渴盼。
(2)形象寫出了故鄉在「我」心中的重要地位和「我」對故鄉的崇敬之情。
17．通過對動物的描寫來烘托(突出．強調)故鄉的溫暖和親人的喜悅．(2分只要符合題意，語句通順即可)
18．對故鄉．親人的愛 落寞(憂愁，孤單等) 溫暖(快樂．安逸等)（3分，每空1分）
19．篇末點題．揭示中心等。(1分，答到要點即可)
20．略 (3分．只要符合題意，語句通順即可)
(二)(14分)
21．(2分，每小題1分，只要符合題意，語句通順即可)
(1)「力量」是指人類破壞自然的行為及所造成的後果。
(2)「權力」是指具有主宰他人一切的絕對力量。
22．表現了女探險家對大自然的敬畏之心，對大自然的尊重和感激之情。（2分 只要符合題意，語句通順即可）
23．態度：嘲諷．否定、憤怒等(1分，答到要點即可)
詞句：更是大可不必、「力量」、領教、還有什麼我們辦不到的?
（2分答對其中一處給1分，答對兩處即給滿分)
25．略(2分，所舉材料只要符合題意，語句通順即可)
26．C (2分)
四、(50分)
27，評分等級：
(一)基礎等級(40分j
1．一類卷(34-40分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確
清楚．書寫規范整潔，標點正確。
2．二類卷(28-33分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確
結構完整，書寫整潔-
3.三類卷 （21-27分）基本符合題意 中心較明確 內容較充實，語句較流暢，層次較清楚 書寫較整潔
4．四類卷(20分以下)：中心不夠明確，內容貧乏 語句零亂，結構鬆散 卷面不潔
（二)發展等級(10分)
I．深刻(透過現象深入本質，觀點具有啟發作用
2．豐富(材料充實．形象豐滿)
3.有文采 （詞語山東，句式靈活，修辭手法運用准確、恰當，文句有意蘊）
4有創新（見解新穎，材料新鮮，構思精巧，想像奇特，具個性化）
說明：(1)評卷時從基礎等級和發展等級兩個方面給分。發展等級選取四點中最突出的一點評分，該給多少分就給多少分，直至滿分10分。(2)擬寫的標題能凸現文章內容、有創意，酌情加1-2分。(3)要考慮考場作文的實際，優秀的可給滿分。(4)三人給分差距超過5分的作文，要重新評閱給分，如還達不到要求，應交學科評卷小組裁定。