語文模擬試卷三

『壹』 小升初模擬試卷語文和答案

2010年小學六年級語文畢業模擬試卷
（時間：100分鍾）
一 、基礎知識（40分）
1、根據拼音寫漢字。
jùn （ ）工 嚴（ ） （ ）馬 （ ）俏
aó （ ）游 （ ）翔 煎（ ） （ 鏖 ）戰
jí 書（ ） 慰（ ） （ ）品 （ ）合
sì （ ）養 放（ ） （ ）機 好（ ）
2．看拼音，寫詞語。（5分）
xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún
( ) ( 僥幸 ) ( 謄寫) ( ) ( )
gé gù dǐng xīn chú chuāng pàn àn tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
3、給加點的字選擇正確的注音（3分）
（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）
倔強（ ） 強（）迫 和（）稀泥
附和（ ） 勉強（ ） 和（ ）氣
4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分）
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）
5、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是（ ）（2分）
A、誇獎 謙虛 機靈 欣欣向榮 B、虛偽 誇耀 勾結 當機立斷
C、簡朴 剛強 嘴臉 鬥志昂揚
6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）
（1）我們在描寫人們愛科學的時候，經常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎？__________、__________。
（2）有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？__________、__________。
7、出口成章，根據提示寫名句。（8分）
（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（ ），惟弈秋之為聽。
（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼（ ）呢？
（3）正月十五，處處（ ），整條大街像是辦喜事，（ ）而美麗。
（4）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人（ ），或（ ），或（ ）。
（5）填寫詩中的春天。
A、好雨知時節，________ 。 B、______________，一枝紅杏出牆來。
（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句「______________、______________。」頓覺清香滿口。
（7）眼淚無法洗去（ ）。——（冰島）邁哈福茲《平民史詩》
（8）一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以（ ）他，可就是（ ）他。——（美國）海明威（《 》）
8、按要求寫句子。（8分）
（1）仿寫句子。（2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將 。如果我是春雨，我將 。
（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。（2分）
A、廬山 _______ ，______ 。
B、梅花 ___牆角數枝梅____ ，_________ 。
（3）改變句式，使意思保持不變。（2分）
種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）
__________________________________________。
我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）
__________________________________________。
（4）修改病句。（2分）
布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建築。
______________________________________________________。
我們討論並聽取了校長作的報告。
__________________________________________。
9、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向學們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。（3分）
_____________________________________ _____________ __________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________ __________________________________________
二、閱讀理解（30分）
（一）課內閱讀（10分）
「你知道嗎？」桑娜說，「咱們的鄰居西蒙了。」
「哦？什麼時候？」
「我也不知道，大概是昨天。唉！她得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……」桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「嗯，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來，同人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、文中「熬」字，用音序查字法應查音序（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。（3分）
2、以上短文選自俄國作家（ ）的 《 》。（1分）
3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什麼呢？（3分）

4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什麼樣的品質？（3分）

（二）課外閱讀（20分）
孔子游春（節選）
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、孔子說「水是真君子」的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）
2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（2分）
購買上帝的男孩
一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「_______________________________________________________________。」
邦迪喜出望外 將飲料（捧抱 包 報）在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1、 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________（2分）
2、給第四自然段加上適當的標點符號。（2分）
3、在短文中的橫線上補寫老頭說的話；選擇文中括弧內正確的詞語。（4分）
4、聯繫上下文，填空。（4分）
（1）「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說______________________
（2）小男孩邦迪心中的「上帝」指的是________________________
（3） 你認為「真正的上帝」指的是______________________
（4）你認為最後一段橫線中應該填的兩個詞語是______ 和______。
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子；老頭是一個___________的人。（2分）
6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。（2分）
例：愛心可以讓神望而卻步。___________________________________________
三、習作表達（30分）
1、用修改符號修改下面的一封信。（錯字1處，標點2處，格式3處，病句四處共10處）(5分)
敬愛的張老師：
您好！
我們即將就要畢業。在這永別的日子裡，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們，心中很感動。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。
2009年5月15日學生：馬小虎

2、在小學六年的時間里，你經歷了無數次的考試，有的考試讓你輕松與快樂，有的考試給你壓力與苦惱，還有的考試……
今天你又一次參加考試——小學階段的最後一場考試。對於考試，你一定有許多話可說。請你以「考試」為內容寫一篇作文，題目自己定，字數不限制，注意寫出自己的心聲來。

『貳』 2017全國分科綜合模擬測試卷三語文答案

所有的答案也是僅供參考 裡面可能會有混淆的答案，在網上是問不到答案的哈
這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進

『叄』 面對面語文標准模擬卷(三)

1.全卷滿分為120分，考試時間為120分鍾。試卷共6頁，有四大題，25小題。
2.答案必須用鋼筆或圓珠筆做在內答題卷的容相應位置上，做在試卷上無效。
3.請用鋼筆或圓珠筆將姓名、准考證號分別填在答題卷的相應位置上。
一、語文知識積累與運用（24分）
1．下列加點字的注音全都正確的一項是(2分)
A．盔甲(kuī ) 熾痛(zhì) 觥籌交錯(ɡōnɡ) ．．．
B．嗔視(chēn) 傴彎(yǔ) 惟妙惟肖(xiào) ．．．
C．愧怍(zhà) 歸咎(jiù) 毛骨悚然(sǒnɡ) ．．．
D．茶奩(lián) 稽首(jī) 戛然而止(jiá) ．．．
2．下列詞語中沒有別字的一項是(2分)
A．隱秘 讕語 絕處逢身 恍然大悟
B．委屈 博學 一拍即合 進退為谷
C．隕落 妖嬈 對答如流 奄奄一息
D．瑣屑 真締 齊心協力 神通廣大
3．下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（2分）
A．烏拉圭姑娘不顧刺骨的寒冷跳進西湖，救上落水者，整個杭城都在傳誦她英勇救人的．．
事跡。
B．由於人類大量砍伐樹木，許多珍稀鳥類失去了賴以生存的家園，現已瀕臨滅絕。 ．．
C．這尊天津衛泥人張作品太好了，尤其把耍大刀的紅臉關公塑造得淋漓盡致。

『肆』 語文熱點題庫全真模擬試卷（三）中現代文六個饅頭的閱讀答案

六個饅頭
第9.題：「文章為什麼以『六個饅頭』為題目？（2分）」

該題以題目理解為切入點，考查學生對文章整體把握的能力 。答案多樣，只要答出下面的任意一點即可：「①以極平常的開頭，引起閱讀興趣②本文線索⑶凝聚了同學之間友誼，使文章主題得以表現」 由於評分標准較靈活，得分率很高。

第10.題：「第⑶段a處和第⑥段b處加點詞語分別表現了女孩子怎樣的心情？請結合上下文分析。（4分）」

本題主要考查聯繫上下文，靈活准確理解並解釋詞語的含義的能力。選點非常好，以「紅了」和「紅紅的」為命題點，讓學生品味增加語氣詞後的詞語和疊音詞對表達人物心情的作用。「a處：自卑而敏感的她覺得別人在背後議論自己，自尊心受傷害，心裡很難過。b處：領受同學們善良的幫助，感動、感激。」評分標准較寬泛，得分情況良好。但也有個別同學失分，如「說明小女孩心裡很難過」及「同學們都拿著好吃的東西，而她只能吃饅頭」而僅得1分甚至0分。

第11.題： 「第⑤段中『其實還是學校的饅頭好吃』一句表明了同學們怎樣的用意？（2分）」

此題考點為句子內容的理解，標准答案為「要幫助她，還要呵護她的自尊心」。許多學生答題要言不煩，如「想盡一切辦法幫助女孩，希望女孩可以在同學們的幫助下，逐漸開朗。讓女孩理解物質條件不是最終重要的」等。然仍有不得要領的，如「表明了同學們為了減小女孩的心理壓力。」

第12.題：「從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前後有什麼不同？為什麼會有這樣的變化？（4分）」

該題從因果關系的角度考查考生對文章前後照應內在聯系的理解，答題要點包括性格變化和原因2點。多數同學答題較好，但少數同學仍失分嚴重，如「女孩以前的性格是不愛講話，害羞，後來變得愛笑，活潑開朗。（1分）」或「甲句中女孩的性格孤僻，乙句中女孩性格很快樂。因為在這件事發生以前，她收到的是諷刺，看不起，而這之後，他得到的是友誼，溫暖。（0分）」

第13.題：「這篇文章哪些地方最讓你感動？為什麼？」 （3分）

該題側重考查個性化體驗和自主欣賞能力，評分按感動點1分、感動理由2分進行。滿分案例如：「同學們搶吃女孩的饅頭，然後請女孩吃飯，在無形中幫助了女孩，又沒有讓女孩感到失去了尊嚴。」零分的案例如「女孩在招待所里啃著已經浸泡的饅頭（這一情節），最讓我感動。說明這個女孩家裡十分貧窮，而且這個女孩又十分節儉。」

綜合分析：這篇文章的主題其實就是一個關於尊嚴與友誼的故事。理解了這一點，一切問題都將迎刃而解。第9題答案范圍較寬，因此正確率較高；第10題應圍繞自尊、友誼主題展開；11題同樣要抓准主題，關鍵是「呵護」；12題的問題是對性格類型概括不準確；13題是對以上各題的總結，也著重考察了對全文的理解。

『伍』 2016年春季七年級語文模擬試卷（三）第1卷 試卷答案（要求全部答案）

一、積累與運用(24分) 1．根據拼音，在「田」字格里寫出漢字，書寫要規范、准確，標點要佔格。(2分) gěi zì jǐ yì diǎn xìn xīn，qián tú huì wú xiàn guāng míng . 2．給下面選文中加點的字注音，根據所給的拼音寫漢字。(2分) 風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空氣里yùn niàng( )( )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和( )著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹( )亮地響著。 3．下列成語中有四個錯別字，請找出來加以改正。（2分） 返老還童 德高望眾 花枝招展 繁弦急管 玲瓏賜透 多姿多采 無憂無慮 心曠神貽 錯別字 改 正 4．根據下列語句的意思，寫出相應的成語。(2分) (1)謹慎小心，絲毫不敢疏忽樣子。 （ ） (2)形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。 （ ） 5．給下列句子加上標點，表達不同的意思。(2分) (1) 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍 (2) 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍 6．根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。(2分) 閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機動人心弦；夏，以她的熱情奔放激人奮發； ； 。 7．默寫填空。(每空1分，共14分) (1) ，風正一帆懸。 （2）幾處早鶯爭暖樹， 。 （3）歷代詩人留下了無數吟詠花草的名句。如：白居易《錢塘湖春行》中的「 ， 。」現代名家又何嘗遜色，如朱自清《春》中的「小草偷偷地從土裡鑽出來， ， 。」寫盡了春草的活力、質感和顏色。 （4）孔子曰：「 ， 。」我們在學習中要善於思考，要學會用腦筋學習。只有把學和思真正地結合起來，才能收到事半功倍的效果。 （5）「怎麼，不高興我來嗎？」分別了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前開玩笑。我緊緊握住他的手，激動地說：「怎麼會，孔子雲： 『 ， ？』我高興還來不及呢！」（填《論語》中的句子） （6）曹操《龜雖壽》中表達詩人雄心壯志的千古名句是「 ， ； ， 。」 二、閱讀（40分） (一)陳太丘與友期 (12分) 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不？」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒：「非人哉！與人期行，相委而去。」元方曰：「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」友人慚，下車引之，元方入門不顧。 8．解釋下列加點的詞語。（3分） ⑴太丘與友期行( ) ⑵去後乃至( ) ⑶元方時年七歲，門外戲( ) ⑷尊君在不( ) ⑸相委而去( ) ⑹下車引之( ) 9.下列各句中加點的「之」字與「下車引之」中的「之」用法相同的一項是 （ ）（2分） A. 故時有物外之趣 B.吳欲之去南海 C.良愕然,欲毆之 D.邑八景之一地 10. 翻譯文中畫橫線的句子(3分) 譯: 11.學習這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個字來概括, 即 和 。 (2分) 12. 「八榮」之一就是要以誠信為榮。你能說出與誠信有關的諺語、成語、格言或故事嗎？(至少2個) (2分) （1） （2） (二) 小 名(15分) 大約我的出生與水有關，於 是 頗 懂 得 斯文的外公順口給我起名叫 淼（miáo）兒。在「淼兒、淼兒」的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個挺大眾化的名字，可家裡人還是「淼兒、淼兒」地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。 不知為什麼，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名競有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終於有一天，我在聽到媽媽又一聲「淼兒」的呼喚後，鄭重地對她說：「媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎」然後我在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。 但媽媽終究還是改不了。 那天是我16歲生日聚會，好多同學都跑來了，家裡的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房裡忙著做菜，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道：「媽媽，拿刀子來!」 媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：「淼兒，小心點!」 「咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!」 萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地鬨笑起來，我的臉唰地紅到了耳根。 晚上，臨睡覺時，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：「媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!」語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現出一種復雜的表情，看了走進來的爸爸一眼，嘆了口氣：「對不起!高翔!」可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。 沒多久，我要離開家到數百里外的一座城市去讀書。 不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內學會了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。 分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯然。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：「放心吧，沒事的，我已不是孩子了。」 火車開動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼裡竟有了淚。她追著，跑著，揮動雙手，脫口喊了出來—— 「寫信回來。淼兒!」 我稍稍一愣，心裡似乎被什麼東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。 13．本文貫穿全篇的線索是 。 (1分) 14．現在的「我」為什麼不喜歡媽媽叫自己的小名聯系全文概括出兩點原因。(4分) (1) (2) 15．作者是用哪一具體事例來說明媽媽「終究還是改不了」的請用簡明的語言概括出來，不超過15個字。(2分) 16．「我」曾兩次抗議媽媽喊「我」小名，這兩次抗議在語氣上有什麼不同媽媽的表情如何(摘引原文回答)(4分) 第一次抗議的語氣 ，媽媽的表情 ； 第二次抗議的語氣 ，媽媽的表情 。17．為什麼媽媽在送別「我」的時候脫口喊出了「我」的小名(2分) 18．結尾一段中的「什麼東西」應該是指什麼(2分) (三) (15分) ①這是一個真實的故事。 ②那年，女孩剛上大學，她住在有六個人的宿舍。另外五個女孩家裡的條件都非常好，而女孩家裡很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群里的丑小鴨。 ③正因為這樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績平平。 ④女孩的舍友陸續地過生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。 ⑤而女孩的生日總是被人忘記，因為她自己也常常遺忘了它。女孩偶爾也會有想起的時候，她不奢望開一個生日Party，但她希望有一天，有一個人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說「生日快樂」，女孩就心滿意足了。可是，從沒有一個人為她這樣做。有一次，她的生日已經過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：「你的生日是不是已經過了」女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。於是大家淡淡地笑笑，不了了之。 ⑥在大三上學期的一天，女孩坐在圖書館一個靠窗的位置，認真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當自己一個人跋涉時，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折，會有苦難，這時候需要一種勇氣，一種鼓勵。 ⑦女孩到蛋糕店，為自己訂了一個蛋糕。剩下來的時間里，她到地攤上，買了一套衣服，很便宜，但她穿上它後，整個人煥然一新。然後她開始制定自己的奮斗目標和學習計劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂。 ⑧晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當她把蛋糕擺在桌上時，舍友驚呼：「今天是你的生日？」女孩微笑著點點頭，於是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂。因為沒有一個人記起她的生日，因此沒有一個人准備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許願，祝福自己勇敢、快樂並堅韌不拔。 ⑨從那以後，大家發現女孩似乎變了一個人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學校的各種大賽，獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。後來，愛好文學的她開始在報刊上發表文章，再後來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。在夢想慢慢實現，即將踏上人生的另一個旅途時，女孩終於牢記二十歲生日那天對自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。 ⑩而這個女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因為自己給了自己勇氣和希望。 19. 文章運用了前後對比的手法，請找出對應的語句填空：（3分） ①以前的女孩：人長得瘦小而且有點兒黑，……就像是天鵝群里的丑小鴨。 後來的女孩： ②以前的女孩：她盡管努力，但成績平平。 後來的女孩： ③使她發生這么大變化的原因是： 答： 20.請揣摩下列句中加點詞語，並按要求完成以下兩題。(2分) ①「而女孩的生日總是被人忘記……」「從沒有一個人為她這樣做。」句中加點詞語說明什麼？ 答： ②「但女孩心中早已溢滿了幸福」句中加點詞語「溢滿」能否改為「充滿」，為什麼 答： 21. 第⑥自然段寫道：「女孩因這陽光而心情明朗起來」，本段的景物描寫中對應「心情明朗」的語句有 （2分） 22.文中為什麼反復出現「如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己」這句話？(3分) 答： 。 23.請參考「如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己」這句話為文章起一個題目，不超過6個字（2分） 24. 女孩的故事讓你讀懂了什麼 (3分) 答： （四）晉祠（文／梁衡）（14分） 從山西省太原市西行40公里，有一座懸瓮山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭台橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。 晉祠的美，在山，在樹，在水。 這里的山，巍巍的，有如一道屏障；長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠；秋來草木蕭疏，天高水清。無論什麼時候拾級登山都會心曠神怡。 這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皴裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃卧在石階旁。那唐槐，老乾粗大，虯枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負水，有的挺如壯士托天，不一而足。聖母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖雲霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈的，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。 這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那裡一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自「難老泉」。泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學者傅山寫的「難老泉」三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發出丁丁冬冬的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來到這里，曾贊嘆說：「晉祠流水如碧玉」。當你沿著流水去觀賞那些亭台樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建築怕是在水上飄著的吧！ 然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古建築中的「三絕」。 一是聖母殿。它建於宋天聖年間，重修於宋崇寧年間（1102年），這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古建築中現存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠牆外迴廊上的木柱支撐，廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑聖母像及31尊侍女像、4尊女官像，是我國現存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動，衣紋流暢，真是巧奪天工。 二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現存最早的盤龍雕柱，雕於宋元佑二年（1087年）。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從雲生，一派生氣，距今雖已近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質的優良與工藝的精巧。 三是殿前的全沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架起了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形狀奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字形的十字飛梁，在我國古建築中也是罕見的。 以聖母殿為主體的建築群還包括獻殿、牌坊、鍾鼓樓、金人台、水鏡台等，都造型十朴優美，做工精巧。全祠除這組建築外，還有朝陽洞、三台閣、關帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架於碧波之上，或藏於濃陰之中，各有不同的情趣。 園中的許多小品，也極具匠心。比如有一座假山，山上一掛細泉垂下，就在下面立著一個漢白玉的石雕小和尚，光光的腦門，笑眯眯的眼神，雙手齊肩，托著一個石碗接水。那水注入碗中，又濺到腳下的潭裡，總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁，有一隻石雕大虎，兩只前爪抓著水邊的石塊，引頸探腰，嘴唇剛好沒入水面，那氣勢好像要吸盡百川似的。歷代文人墨客都喜愛晉祠這個好地方，山徑旁的石壁和殿廊的石碑上，留著不少名人的題詠，詞工句麗，書法精湛，為湖光山色平添了許多風韻。 晉祠，真不愧為我國錦綉河山中一顆璀璨的明珠。 25、 用文中的一個句子概括晉祠的總特點。（1分） 答： 。 26、 關於本文的結構特點，下面選項中正確的是。（2分） A、總分式 B、分總式 C、總分總式 D、平行式 27、本文是一篇說明文，可是卻有許多生動的描寫，還有議論、抒情，請各找出一例來填入下面的橫線上。（3分） 答：描寫： 議論： 抒情： 28、寫聖母殿的段採用了哪一種說明順序： ，是由 到 說明的。寫園中小品的段說明順序是： ，是由 到 說明的。（2分） 29、 將「像地上旋起了一股煙。」中的「旋」改為「卷」好不好？請說明理由。（2分） 答： 30、 作者怎樣寫晉祠的水的？請做簡要的分析。（2分） 答： 31、 為了准確清楚地說明晉祠，作者運用了多種說明方法。請你結合文章內容舉出一例，並說說這種說明方法的好處。（2分） 答： 三、寫作。（40分） 32．題目： 真 要求：1．先把題目補充完整再作文。 2．寫一篇以敘事為主的記敘文，要寫出真情實感。 3．文中不要出現真實的校名和人名。 4．字數在600字左右。 鳳屯中學2007學年度上學期七年級期末模擬考語文試卷 參 考 答 案 一、1、給自己一點自信，前途會無限光明。（2分） 2、醞釀、應和（hè）、嘹（liáo）（2分） 3、 錯別字 眾 賜 采 貽 改 正 重 剔 彩 怡 4、小心翼翼 一絲不苟(2分) 5．給下列句子加上標點，表達不同的意思。(2分) (1) 甲 隊 大 敗， 乙 隊 獲 得 冠 軍。 (2) 甲 隊 大 敗 乙 隊， 獲 得 冠 軍。 6．根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。(2分) 閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機動人心弦；夏，以她的熱情奔放激人奮發；秋，以她的成熟輝煌（或「豪爽瀟灑」）奪人 魂魄；冬，以她的純潔寧靜（或「不畏嚴寒」）令人深思。 7、略 二、閱讀理解（本題滿分40分） (一)陳太丘與友期 (12分) 8．解釋下列加點的詞語。（3分） ⑴期(約定) ⑵乃( 才) ⑶戲( 玩耍) ⑷不( 通「否」) ⑸委(舍下、丟下 ) ⑹引(牽、拉 ) 9. c （2分） 10. 譯:您跟家父約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他父親，就是失禮。(3分) 11.即 信 和禮 。 (2分) 12. (2分) （1）一言既出，駟馬難追。（1分）（2）誠信是做人之本。（大意正確即可。）（1分） （二）小名（15分） 13、小名（或「我」的小名）（1分） 14、（1）有一種不被尊重的感覺（或：認為自己長大了）（1分） （2）在同學面前沒有面子（或：感到難堪）（1分） 15、媽媽在生日聚會上叫「我」的小名。（2分） 16、鄭重 驚愕 不耐煩 復雜（4分） 17、因為在媽媽眼中，兒女無論長到多大，總是她放心不下的孩子，而小名則是她最自然、最鍾愛的稱呼，所以在道別時，媽媽仍然是情不自禁地喊出「我」的小名。（大意正確即可。）（2分） 18、對母親的愧疚、依戀（1分）以及突然感悟到的母愛（1分）。 （三）（15分） 19、（3分） ①臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。（1分） ②獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。再後來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。（1分） ③女孩在二十歲生日時，通過自我祝福，自我鼓勵，給了自己勇氣和希望。（1分） 20.①寫出舍友們對女孩的生日一直不太關心。（意思對即可）（1分） ② 「充滿」只是滿的意思，「溢滿」的意思是充滿而流出來(1分)「溢滿」的程度更高，更能表現小女孩無比幸福(1分) 21.外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。（1分）陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。（1分） 22.反復出現起到強調作用，(1分) 這句話既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個道理：在困難無助的時候應該學會自我鼓動。(2分) 23.為自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）(2分) 24.人在身處困境的時候（1分)應該樹立信心，學會自強自立 。堅韌不拔，實現自我的人生價值。（2分)（也可用文章中的句子，意思對即可給分。） （四）晉祠（14分) 25、悠久的歷史文化與優美的自然景物渾然融為一體。（1分) 26、C （2分) 27、描寫：春日黃花滿山，徑幽香遠；秋來草木蕭疏，天高水清。 議論：最美的還是祖先留給我們的古代文化。 抒情：晉祠，真不愧為我國錦綉河山中一顆璀璨的明珠。 （1分) （用文章中的句子，意思對即可給分）（3分) 28、空間順序 由外到內 邏輯順序 由概括到具體（2分) 29、不好。因為「旋」字形象地表現出了「向左擰，一圈一圈」的樣子。「卷」字不能產生如此效果。（2分) 30、作者用比喻、排比、對偶等修辭手法，生動地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點，語言優美形象。（2分) 31、例：從山西省太原市西行40公里，有一座懸瓮山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭台橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。（或第1自然段）用列數據的說明方法，（1分)准確地說明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久（用文章中的句子，意思對即可給分）（1分) （2分)

『陸』 全國100所名校最新高考模擬示範卷語文卷三

第一題：

擴展資答料

這部分內容主要考察的是《次石湖書扇韻》的知識點：

宋代文學家、音樂家姜夔的詩作。此詩首句寫詩人「往石湖」，描繪范成大隱居處蘇州石湖的景物；次句寫詩人漸行漸近「到石湖」；第三句寫詩人「在石湖」和范成大接談；末句「贊石湖」，表現范成大的君子情懷。全詩惜墨如金，描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，並傳達出畫筆難於表現的情韻。

宋孝宗淳熙十四年（1187年）夏，范成大歸隱石湖後的第一個生日，姜夔從湖州趕往石湖祝壽。他在看了范成大手中扇子上的題詩以後，作了這首《次石湖書扇韻》來抒發他的感受。范成大的原作題扇詩已佚。

這首詩描繪了一幅綠水環繞，清幽靜雅的畫面。這幅畫面是由小橋、曲水、村落、岸閣、綠萍、荷花、人家、院門等景物，有機組合構成的。

『柒』 2016年河南省中招權威預測語文模擬試卷3答案

1.第④段中的jié ào兩個漢字是（ ）。（2分）

2.第①段劃線句子運用比喻和誇張的表達效果是什麼？（2分）

3.第⑦段在全文中的作用是 。（2分）

4.下列對本文理解和賞析正確的兩項是（ ）（ ）（6分）
A．作品以「吃驚」一詞為線索貫穿全文，使文章顯得銜接很自然，脈絡十分清晰。
B．作者在文中多次用到「實在」一詞，只是為了表達觀看雷阿諾畫展作品的感受。
C．老病纏身的雷阿諾的內心充滿了旺盛的創作力，作者感到肅然起敬，觸目驚心。
D．作者認為畫展舉辦方選擇了「晚年雷阿諾」為主題很有創意，所以應該多舉辦。
E．第⑥段中「不幸」指老病纏身，足不能出戶；而「幸福」指雷阿諾能享受生活。
F．文章將記敘、描寫、抒情和議論融為一體，表達作者對雷阿諾藝術人格的敬仰。

5.從全文看，晚年疾病纏身的雷阿諾能畫出大量佳作的原因有哪些？分條陳述。（3分）
（1）
（2）
（3）

6.結合下面一篇作品的內容，闡述你對第④段劃線句子的理解。80字以內。（4分）
①《項鏈》 ②《最後的常春藤葉》 ③《一碗陽春面》

參考答案：
1. ( 2 分)桀驁（寫對一個字給1 分）
2. ( 2 分)生動形象地寫出了雷諾阿形貌的瘦小、體質的贏弱（1 分），與其依然充滿旺盛的創作力形成對比，體現其內心的強大（1 分）。
3. ( 2 分)在結構上更進一層，而且點題（1 分）；在內容上集中闡釋了雷諾阿對繪畫藝術與眾不同的理解（答「用眼睛、用心創造繪畫藝術的奇跡」也可）( 1 分)。
4. ( 6 分)A F ( B 「只是」不當；C 「觸目驚心」不當。文中說的是雷諾阿的身體狀況與畫中景物的對比之後給作者的感覺，而不是對創作的力的感受評價；D 「應該多舉辦」是無中生有；E 「幸福」的內涵不當)
5. ( 3 分)① 源於他的出色才華以及驚人的勇氣和毅力。② 源於他對於命運斗爭的信心和力量。③ 源於他對生活的達觀心態或對生活的熱愛和憧憬，希望和期冀。（意思接近即可）
6. ( 4 分)內容1 分，理解2 分，語言1 分。建議圍繞① 《 項鏈》 中的路瓦栽夫人② 《 最後的常春藤葉》中的瓊珊或老貝爾曼③ 《 一碗陽春面》中的母子三人來寫比較好。