1. 2014上海市嘉定區初三語文一模卷答案
2014年嘉定區初三一模卷·參考答案
1.齊魯青未了2.幾處早鶯爭暖樹3.當年萬里覓封侯
4.為賦新詞強說愁5.靜影沉璧6.山水之樂7.春愁（2分）8.C（2分）
9.（2分）戰國列子10.（3分）況且把土石放置在哪裡呢？（焉：哪裡）
11.（3分）B12.（4分）（1）能夠（2）停止13.（3分）D
14.（2分）下布衣之士15.（3分）只有真誠才能打動別人（為人要心胸寬廣）
16.（3分）排比（1分）人類的燃燒的活動是PM2.5產生的主要來源對人們未能引起重視的強烈不滿（2分）
17.（3分）列數字（1分）具體准確地說明我國中東部地區霧霾日數多、影響范圍廣（2分）
18.（9分）（2）霧霾多發導致多個城市較大范圍空氣污染加重。
（3）PM2.5危害人體健康、降低能見度、影響農業
（4）各地開展PM2.5監測工作，將實施擬定的新標准。
19.（3分）A
20.（5分）（4）實行機動車輛按不同牌號（如尾數單雙）分層行駛等（2分）
（5）居世界第一的吸煙人數（2分）（6）設置更多的禁煙場所等（1分）
21.（2分）幽優
22.（4分）摘抄、理解各2分
第一處：第②段，母親在旁邊略帶天真地笑。
理解：母親在聽弟弟抱怨，母親的笑包含著她對我無微不至的關愛。
第二處：第（13）段，母親一直在淡淡地笑
理解：母親看廣場放風箏，母親在我和弟弟照顧陪伴下舒心與滿足。
第三處：第（22）段，母親笑，然後離開。
理解：母女倆分開，母親用笑來讓我放心，表現她細膩的情感與內心的堅強。
23.（4分）原句中加逗號以示停頓，強調了「到老」這一時間，加強了「我」會永遠照顧母親的肯定語氣，強烈表達「我」對在父親離世後的母親那深深的依戀。
24.（3分）第⑤段：近乎殘酷的倔強，這些她後來都給了我。
25.（4分）C
26.（8分）
選（1）示例：結構上以父親離世引起。首尾呼應。內容上寫出了7天團聚的短暫、傷感而溫暖，是一家人用心一起度過的值得珍惜的一周。我對父親在不知不覺中離去充滿傷感，並因此感悟到時光易逝，親情可貴。
選（2）示例：第⑥段「深夜母親獨自一人，躺在了充滿回憶的空落落的房間里，總是聽到父親用鑰匙開門的聲音。」這個細節描寫，以母親的幻覺極其生動地刻畫出母親思念父親的情感之深。開門的聲音在寂靜的深夜裡格外清晰，真切細膩地寫出了母親失去親人後的孤獨感。
2. 2012浦東新區初三語文一模答案。（只要12--26題）
雖然很糾結，好多學生自己不做，有作業就發網上求幫忙，哎，請做完版題目再對照，要權不本人良心不安。 12（1）盡，完了 （2）離開 13你這樣做農活太懶惰了！ 14行者認識到「欲速則不達」的道理（或行者認識到了自己當初對農夫耕田的看法是錯誤的）2012浦東新區初三語文一模答案。（只要12--26題）
3. 2012浦東新區初三語文一模答案。（只要12--26題） 急！！！！
雖然很糾結，好多學生自己不做，有作業就發網上求幫忙，哎，請做完題目再對照，要不本人良心不安。
12.（1）盡，完了 （2）離開
13.你這樣做農活太懶惰了！
14.行者認識到「欲速則不達」的道理（或行者認識到了自己當初對農夫耕田的看法是錯誤的）
15.C
16.A
17.（1）形象地寫出了空間維度越多自由度越大。
(2)為下文說明漢字有多維度而創造美提供基礎。
18.漢字書法瑰麗奇美源於漢字具有較大的自由度（抄第3段結尾句也可）
19.C
20.（寫出3點即可）
（1）書法講究構架，使漢字表現出不同的風格特色。
（2）書法講究的是腕，使漢字在書寫時發揮出最大的自由度。
（3）毛筆的運用增加了書法的維度。
（4）與「漢字是多維的，其自由度很大」意思相仿的均可，如：漢字及其書法之美在於多維，漢字書法之美源於漢字具有極大的自由度。
21.A
22.父親夾著提琴盒出門，過了一陣子他依然夾著那隻提琴盒從前門進來了。（答「父親曾經拿著這把提琴去過埃雷特樂器店」得2分）
23.（兩層意思各3分）不矛盾，「顫抖」是因為舅舅對賣掉自己的家傳古琴內心非常難舍與不安，「平靜」是因為自己幫助妹妹一家渡過難關的做法表現得堅定。
24.B
25.（1）琴是信心（希望）的象徵，使全家人團結在一起戰勝困難度過難關，對未來充滿信心（希望）
（2）琴是親情的象徵，關鍵時刻舅舅決定賣琴幫助我們，後來又把它作為財產送給我
（3）琴是善良的象徵，父親得知琴是贗品卻並不說破，巧妙地保護著舅舅的夢想，「我」得知真相後，理解並學習父親的處理方式。
（4）琴是奮斗精神的象徵，見證了父親的奮斗精神，及其對「我」的影響。
26.觀點明確並能准確扣住父親性格特點或具體行為5分，表達條理清晰3分。
父親的閃光點：富於冒險和創新精神，獨自承擔家庭責任，體貼關心家人，善於引領孩子走向生活……
4. 2011浦東新區初三語文一模課外文言文翻譯
沒有題目怎麼文言文翻譯？
5. 誰有浦東新區的2014英語初三一模
6. 2012浦東新區初三語文一模答案
12.（1）盡，完了 （2）離開
13.你這樣做農活太懶惰了！
14.行者認識到「欲速則不達」的道理（或行者認識到了自己當初對農夫耕田的看法是錯誤的）
15.C
16.A
17.（1）形象地寫出了空間維度越多自由度越大。
(2)為下文說明漢字有多維度而創造美提供基礎。
18.漢字書法瑰麗奇美源於漢字具有較大的自由度（抄第3段結尾句也可）
19.C
20.（寫出3點即可）
（1）書法講究構架，使漢字表現出不同的風格特色。
（2）書法講究的是腕，使漢字在書寫時發揮出最大的自由度。
（3）毛筆的運用增加了書法的維度。
（4）與「漢字是多維的，其自由度很大」意思相仿的均可，如：漢字及其書法之美在於多維，漢字書法之美源於漢字具有極大的自由度。
21.A
22.父親夾著提琴盒出門，過了一陣子他依然夾著那隻提琴盒從前門進來了。（答「父親曾經拿著這把提琴去過埃雷特樂器店」得2分）
23.（兩層意思各3分）不矛盾，「顫抖」是因為舅舅對賣掉自己的家傳古琴內心非常難舍與不安，「平靜」是因為自己幫助妹妹一家渡過難關的做法表現得堅定。
24.B
25.（1）琴是信心（希望）的象徵，使全家人團結在一起戰勝困難度過難關，對未來充滿信心（希望）
（2）琴是親情的象徵，關鍵時刻舅舅決定賣琴幫助我們，後來又把它作為財產送給我
（3）琴是善良的象徵，父親得知琴是贗品卻並不說破，巧妙地保護著舅舅的夢想，「我」得知真相後，理解並學習父親的處理方式。
（4）琴是奮斗精神的象徵，見證了父親的奮斗精神，及其對「我」的影響。
26.觀點明確並能准確扣住父親性格特點或具體行為5分，表達條理清晰3分。
父親的閃光點：富於冒險和創新精神，獨自承擔家庭責任，體貼關心家人，善於引領孩子走向生活……
7. 求2017年浦東新區初三一模卷（語文）中有甲文和乙文的古文的翻譯
甲文：郗鑒才回歸故鄉。當時正值大飢荒之年，州中平素感謝於郗鑒恩義的人，都來接濟資版助於他。郗鑒又權將所得到的饋贈，分別送給親族和鄉里孤貧老弱，靠他的接濟得以倖存的人很多，大家相互討論說：「如今天子流亡不定，中原無主，我們應依靠仁德之人，這樣才能夠逃亡。」大家就推舉郗鑒為主，一千多戶一起跟隨郗鑒，到魯地的嶧山中避難。
乙文：嶧山……岩石間有許多洞穴，互相連通，有的洞穴有數間房屋那麼大，它的俗稱叫嶧孔。……永嘉年間太尉郗鑒帶鄉民逃亡到這座山，胡賊進攻未能得手。