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毓龍路實驗學校的語文老師楊軍軍

發布時間:2021-02-16 06:26:24

⑴ 鹽城市毓龍路實驗學校「我最喜歡的老師」投票

要將完整的投票方式發布出來才能獲得更多的支持,太過於簡單的介紹了朋友們是不知道在哪裡如何進行投的。如果需要大量票還是建議直接找團隊幫忙完成一下。

⑵ 鹽城市毓龍路實驗學校的介紹

鹽城市來毓龍路實驗學校源位於原鹽城市第一中學,鹽城市第一初級中學、鹽城市第一小學三校校區,2010年由於毓龍路道路擴建,原三校校區進行調整,並在此基礎上創建的九年義務教育一貫制學校,整合原鹽城市第一初級中學、鹽城市第二小學兩所近百年名校,2011年9月正式開學。鹽城市毓龍路實驗學校共9個年級(一年級~九年級/初三),108個班級,5000餘名學生,360多名教職工。鹽城市毓龍路實驗學校分為小學、初中兩階段,初中將由原鹽城市第一初級中學進行教學工作,小學將由原鹽城市第二小學(北校區)進行教學工作。

⑶ 鹽城市亭湖區實驗小學和毓龍路實驗小學哪家好

鹽城市亭湖區實驗小學吧,主要看那個離家近

⑷ 鹽城一中初中部在哪裡,全在鹽城毓龍路實驗學校嗎以前的老師到哪裡去了

我就是這個學校的,全在裡面,有的老師是新交換來的好像,就像我們班的,現在改名叫鹽城市毓龍路實驗學校,再過幾年,小學也會進來的

⑸ 鹽城市毓龍路實驗學校的學校定位

鹽城市毓龍路學校定位為江蘇省義務教育優質均衡改革發展示範區,是鹽城市條件最好,定位最高的學校之一。
鹽城市毓龍路實驗學校師資力量將啟用原鹽城市第一中學第一初中,鹽城市第二小學的師資。可見此校將繼承原此路段兩校的優良學風傳統。

我校是一所九年一貫制學校,校園佔地面積7.25公頃,建築面積近8萬平方米,整體建築莊重典雅,呈簡歐風格,是串場河畔、毓龍路旁的亮麗名片。學校全面貫徹教育方針,大力實施素質教育,構建和諧校園,促進自主發展,強化精緻管理,堅持內涵發展,傾力打造極具辦學特色、人才輩出的百年名校。

⑹ 鹽城市毓龍路實驗學校的學校規模

鹽城市毓龍路實驗學校規劃共9個年級(一年級~九年級/初三),108個班回級,5000餘名學生,360多名教答職工。學校分為小學、初中兩階段,初中將由原鹽城市第一中學第一初中進行教學工作,小學將由原鹽城市第二小學進行教學工作。

⑺ 鹽城市毓龍路實驗學校的建校背景

鹽城市毓龍路實驗學校位於原鹽城市第一中學,鹽城市第一初級中學、鹽專城市第一小學三校校區屬,並在此基礎上擴建的九年義務教育一貫制學校,整合原鹽城第一初級中學,鹽城市第二小學兩所近百年名校而成,2011年9月正式開學。
2010年,鹽城市區劃定新學區,全面實行學區就近入學。當年毓龍路實行擴建工程,而原來此路段上的三所學校(鹽城一中,鹽城第一初中,鹽城一小)是擇校熱門,這一西延正好為鹽城市區的教育資源重新配置提供條件;鹽城一中,鹽城一小兩校進行拆遷搬遷,搬遷後便在原址新建了鹽城市毓龍路實驗學校。
2011年9月,原鹽城市第一初級中學遷入。
2014年2月,原鹽城市第二小學遷入,校園全部教育資源開始使用。

⑻ 鹽城市毓龍路實驗學校的辦學理念

砥精至善
「砥精」, 砥礪,精品,對教育而言就是引導學生樹立志向、增長志氣、磨練意志、提高修養。「至善」,來源於《禮記·大學》:「大學之道,在明德,在親民,在止於至善。」「至善」反映了我校的文化特色,也體現了為學的根本在於修養身心,成就學問,追求完美。 精心精湛
「精心」強調的是態度,指教師應該樹立精品意識,全心全意、樂於奉獻、精心育人、智慧教學,不斷實現自身價值。「精湛」強調的是技藝,指教師要盡心於所從事的職業,精通業務,刻苦鑽研,教以致技。「精心精湛」在學校文化里既是追求也是原則,既是期望也是標准,既指技能也指態度。作為教育工作者,如果沒有精心的態度和精湛的教技,是無法承擔教育重任的。「精心精湛」是一個團隊保持和激發活力的思想源泉。只有精心精湛,才能讓我們教育事業青春永駐。 精勤精進
「精勤」語出唐代文豪韓愈名篇《進學解》:「業精於勤而荒於嬉」,取學業由於勤奮而精通、精純之意。人才成長,學生的成才需要「精勤」。要想「精」就必須「勤」,用今天的「勤」換明天的「精」。勤無疑就是追求完美的路徑,在勤勉追求之中,我們的人格得到了充分的歷練。「精進」中的「精」是指心要專,「進」就是不退,所以心要專,行要積極,這才叫精進。「精進」的基本內涵:學習要日積月累,進而水滴石穿;只有「好好學習」,才能「天天向上」;只要不斷開拓前行,日臻進步,就能獲得成功。我們學校的學生都要精韌不怠,孜孜以求,從而日進有功,博大精深。

⑼ 毓龍路實驗學校初中部老師班主任私自停學生課是不是應該的,

九年義務教育中,學生停課需要以下證明:1、學生同意停課申請,內2、學生的監護人同意停課申容請、3、校方(一般是教務)同意停課申請、
受教育權是每一個未成年人的基本權利,若非達到以上三條,任何人無權讓一個學生停課,班主任不得以任何理由私自讓一個學生停課,否則違法

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