Ⅰ 小學生四年級下冊語文同步閱讀貝殼這篇課文的答案
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沒有找到低年級的，希望這個對你將來有用。
僅供參考專
希望能屬幫助你。
Ⅱ 貝殼閱讀答案
1．是堅硬、精緻、小巧的一件藝術品
2．弱小短暫的生命卻創造了完美的居所
3．人的生命比貝殼更長,天地更廣,應盡自己所能把事情做更好
Ⅲ 貝殼閱讀題答案
要在短暫的生命里創造無限的價值，不要留下遺憾。要讓我們的人生像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆！同時也由貝殼引發生命的感悟：仔細、執著、一絲不苟地做事！
Ⅳ 《貝殼》的閱讀答案
(1) 作者從貝殼的生命短暫和生命卑微兩方面來表現起生命特點的。
（）當然是不能換的哦版。 第三段撿貝權殼分明就是接著第二段欣賞貝殼來寫的，第四段
是欣賞完貝殼後引起的聯想。
聯想到自己的生命，聯想到自己一生應該如何度過。
Ⅳ 《貝殼》閱讀答案
貝殼》
1、「是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟呢？」體現了作者怎樣的思想情感？
此句上承接著「上蒼給它製作出來的居所卻有多精緻、多仔細、多麼地一絲不苟啊」，比較了自己和貝殼里的生命，感悟自己的生命盡管有限，但還是比貝殼里的生命時間要長一點，空間要多一點，以表達一種的激的心情：要力所能及地把事情做得更精緻些、更好些，讓後人為自己的執著、努力而感動。 因為愛美，所以她加倍珍惜生命；或者因為熱愛生命，她加倍喜歡美。在作者的心中和筆下，這生活中的美和生命的感激是緊密相連的，所以她才會想到要把自己能做到的事情做得更精緻、仔細、一絲不苟。
2、《貝殼》中有這樣的話：「這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！」你怎樣理解「怎樣固執又怎樣簡單的心」？
作者希望自己給這個世界留下一些像貝殼這樣的東西來，很小，甚至不起眼，但是是自己精緻、仔細、一絲不苟地做的東西或事情。她並不夢想自己成就偉大的功業，只想對自己的生命作出一些精美的回饋。她渴望的不是人們對她贊美和崇拜，而是有人能看懂她執著的愛美的靈魂。所以此處的「固執」「簡單」都是作者相對自謙的說法，其實是執著和單純的意思。
3、這篇文章揭示了怎樣的人生意義？學生合作探究，教師總結
貝殼非常堅硬、精緻，迴旋的花紋中間有著色澤。作者感嘆「在我手心裡躺著的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝啊」。
在描述了貝殼的精美之後，作者想到了貝殼里那曾經的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個短暫、細小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營造了它的居所——精緻的貝殼。並由此進一步想到自己的生命，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長一點，空間要多一點，那豈不是更應該好好面對它，創造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢？
因為愛美，所以她加倍珍惜生命；或者因為熱愛生命，她加倍喜歡美。在作者的心中和筆下，這生活中的美和生命的感激是緊密相連的，所以她才會想到要把自己能做到的事情做得更精緻、仔細、一絲不苟。
Ⅵ 《貝殼》課外閱讀題。
堅硬-堅固；
精緻-精美、
Ⅶ 《貝殼》閱讀題
居里夫人，固執堅持，簡單生活
Ⅷ 貝殼 閱讀答案
聯繫上下文，理解詞語的意思。
一絲不苟 形容十分認真的樣子
把玩 放在手中內玩弄
驚嘆 對於事物表現出的驚奇容之情，並為之贊嘆
2.在文中的括弧里填入合適的關聯詞。 雖然。。。。。。但是 可是
3.認真讀句子，用「為了 為了」寫一句話。
為了給我們提供良好的學習環境，為了能讓我們進入重點學校，我們的父母付出了太多太多。
但是,為了這樣一個短暫,微小的生命,為了這樣一個脆弱,卑微的生命,上倉給它製作居所時卻是多精緻,多仔細,多麼地一絲不苟啊!
4.讀完短文，你想對這小小的貝說些什麼？
小小的貝殼孕育了巨大的能量，為了繁衍出珍珠，它們犧牲了自己的生命，由此聯想到我們的父母、老師，為了我們的成長，也付出了巨大的努力，貝殼，你要堅強，要勇敢面對自己的一切，雖然短暫，但是你為此付出了你的全部。
Ⅸ 《貝殼》閱讀短文，回答問題。
1.短暫 微小 脆弱 卑微
2.作者想要告訴我們:這樣一個短暫而脆弱的生命尚且活的如此精回致而一絲不苟,更何況答我們這樣擁有更長久的生命和更強壯的身軀更應當認真的生活,留下我們存在的意義.我認為我們應該更認真的對待生活,這樣才對得起自己.