2008河北高考語文試卷

Ⅰ 2010年河北省高考語文試題除選擇題的答案

2010年全國一卷高考語文答案
（河北就是全國一）
一、（12分，每小題3分）
1.C 2.B 3.B 4.A
二、（9分，每小題3分）
5.C 6.D 7.A
三、（9分，每小題3分）
8.B 9.B 10.C
四、（23分）
11.（10分）
（1）恰巧元朝派遣脫脫來徵收糧餉，用那些聳人聽聞的話威脅梁王，一定要殺掉王煒。
（2）上天已經結束了你們的元朝廷的命運，我們的朝廷取代了它。你們這些微火殘灰，竟敢與日月爭輝嗎！
12.（8分）
（1）這首詩描寫了素碟隨蜂悠遊，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風勢返回；在花叢中時出時沒，於樹葉間上下翻飛。是通過素碟和周圍事物的關系、對不同情況的反應來描寫的。
（2）這首詩通過對素碟的活動描寫，表現了詩人在現實勝過中的悲歡、沉浮，最後兩句突出了作者對美好事物的依戀和嚮往。採用了托物言志的手法。
13.（5分）
（1）
吾將上下而求索
此先漢所以興隆也 此後漢所以傾頹也
雄飛雌從繞林間 又聞子規啼夜月
（2）
漸車帷裳 士貳其行 二三其德
可以為師矣
落霞與孤鶩齊飛
五、（22分）
14.（6分）
①寄託作者對童年時光生活的深切留戀和懷念；②使童年的生活圖景更真實、具體、生動，給人一身臨其境的感受；③激發讀者的閱讀興趣。
15.（4分）
（1）
①即使是普通的煤油燈，在貧困的年代裡也是很寶貴的；②燈下的溫暖和苦讀，是更值得珍惜的人生的寶貴財富。
（2）
①曾經擁有的燈下的溫馨已經逝去，「我」有一種不知身在何處的悵惘；②社會進步的同時，也不可避免地失去一些美好的東西。
16.（6分）
第一問：
①文章以第一人稱作為全文的基本視角；②偶爾插入第二人稱，構成兩種不同人稱的相互交叉。
第二問：
①不同人稱的出現豐富了文章的敘事手段，有助於作者思想情感的表達；②營造了一種親切的氣氛，拉近作者和讀者之間的距離。
17.（6分）
①燈火讓作者不時想起與它共處的那段時光，它是作者人生中的「永恆之火」；②燈火下的祖孫相連，使作者貧窮的童年生活變得溫馨而富有詩意；③作者的成長離不開燈火下的夜讀，這是作者人生的重要一步。
六、（15分）
18.（4分）
①赫然；②悄悄；③擴散；④綴滿；⑤匯聚；⑥顯現；⑦陶醉；⑧映襯。
19（5分）
①沒有約定俗成的定義；②廣泛的產業領域和管理領域。
七、（60分）作文
略

Ⅱ 河北省語文高考題

當然是沒學過的了

河北省用的是全國卷子

這幾年考的主要是史記之類的 比如李廣傳等等

Ⅲ 09年河北省高考語文試卷答案

http://www.375e.cn/html/ziyuan/200906/21177.html
河北省用的是全國1卷，這里是下載地內址，可以容直接下載。

Ⅳ 求河北2010年高考語文題

2010年普通高等學校招生全國統一考試(全國一卷)

第一卷

一、(12分，每小題3分)

1.下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是

A.行伍(háng)名宿(sù)惡貫滿盈(yíng)厲兵秣馬(mù)

B.傾軋(zhá)不啻(chì)補苴罅漏(xià)荊釵布裙(chāi)

C.巨擘(bò)河蚌(bàng)得不償失(cháng)莘莘學子(shēn)

D.解剖(pāo)羈絆(jī)火中取栗(lì)感慨系之(xì)

2.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()

A.現在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色，低碳生活。尤為可喜得是，始作俑者是我們新來的局長。

B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現在當他被尊奉為人師之後，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。

C.他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善於編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情並茂，情節曲折。

D.旁邊一位中學生摸樣的青年誠懇地說：「叔叔，這些都是名人的作品，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風雅。」

3.下列各句中，沒有語病的一句是

A.大師的這段經歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的「當事人」、知情人都已去世。我們斟酌以後擬採用大師兒子所講的為准。

B.我們說話寫文章，在把零散的的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務的句子的時候，是需要遵循一定的語法規律的。

C.這個法律職業培訓基地由省司法廳和南海大學合作建立。是全國首家有效聯合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓機構。

D.近期發熱患兒增多，我院己進入門診超負荷狀態，為使就診更有序，決定採取分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

近幾十年來，，，，，，。隨著中國國力的增強，關於中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾。

①也高於同時期世界的平均水平

②中國日益成為世界關注的焦點

③現代化建設取得了舉世矚目的成就

④中目的綜合實力大幅度提高

⑤盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認增長的事買

⑥中國經濟的增長速度遠遠高於發達圍家

A.②④③⑥⑤①B.②⑤⑥③④①

C.⑥⑤④②③①D.⑥①②④⑤③

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成5~7題。

情緒卑常是一種非常復雜的現象，長期以來.各個領域的學者從自己的學科出發，對此現象紛紛做出各自的解釋，但是姑終未獲解決。現在生物學家也開始涉足這個問題.並從生物學的角度加以探討，他們的見解讓人耳目一新。

我們經常說人的情緒多，其實我們往往不是自己情緒的真正主人。在人體內.存在著許多調控我們情緒的化學物質，我們的喜怒哀樂受到它們的控制。比如說.有時候我們會莫名其妙地感到心煩，究其原因是一種叫做「梅拉多寧」的激素在作怪：如果這種激素分泌過多.會導致心情煩躁、沮喪等。據研究，梅拉多寧也是導致一種叫「冬季抑鬱症」疾病的元兇。得這種病的人.在冬季尤其是陰霉、缺少陽光的日子裡.容易情緒低落、鬱郁寡歡.甚至做出極端行為，為什幺生活中有些人那幺快樂，令人羨幕?這又涉及到一種叫「多巴胺」的化學物質，多巴胺是神經元中傳導神經興奮的一種化學物質，當多巴胺傳導順暢的時候，大腦內部就會產生一系列化學變化，使我們產生快感。

現在生物學家發現，大量的細菌寄生在我們呼吸道和消化道中，它們中的半教是中性菌，對我們既無害也無益，比如腸桿菌、酵母菌及腸球菌;約有l0%是有害菌，如葡萄球菌、幽門桿菌等;還有約30%是有益菌，如乳酸菌、雙歧桿菌等。對有害菌我們也不必擔心，因為它們的活動嚴格受有益菌和中性菌的管制。

別小看這些寄生在腸道內的小小細菌，它們對改變我們的情緒和行為有著不可忽視的作用。一方面.這些細菌影響人體的營養代謝，如果消化不良，會引起情緒異常;另一方面.假如人體的代謝紊亂，這些細菌會製造出硫化氮、氨等氣體來毒害我們的神經，從而導致我們情緒異常，甚至做出極端行為。科學家做過這樣一個實驗：當給豬投喂高密度的發酵乳桿菌時，豬不僅長得快，而且爭食咬斗現象明顯減少。這是因為豬的腸道內有益菌受到強化之後，對豬的神經有毒害作用的氣體硫化氫和氨等的生成大幅度下降，於是改善了豬的行為。

近年來，人們情緒異常和行為失控的發生頻率逐年升高，從腸道內細菌的生存環境來看，導致這一現象主要有兩個原因。一是農葯、食品添加劑和抗生素等的濫用。這些葯物或化學物質進入人體會大量殺死腸道細菌，導致人的代謝紊亂和消化不良，從而引發情緒異常和精神疾病。二是這幾年生活水平提高後，部分人吃得太飽。由於攝入的過量高蛋白在人體內缺少有益菌或中性菌為其分解、代謝，它們會在雜菌的分解下產生大量的硫化氫、氨等對神經有毒害作用的物質。這些物質會破壞人體中起抑制沖動作用的五羥色胺的合成，導致人的情緒異常，產生過激行為。

(摘編自2010年4月29日《科技文摘報》)

5.下列關於情緒異常及其研究狀況的表述，不符合原文意思的一項是

A.所謂情緒異常是指情緒低落、沮喪、煩躁、發怒，乃至做出極端行為等。心情愉快則是人的正常狀態，不屬於情緒低落。

B.人的情緒異常是一種非常復雜的現象，此前各個領域的學者雖然從不同的學科出發，提出了各種解釋，但是始終未能解決問題。

C.與其他領域學者的研究不同，現在生物學家們另闢途徑，從生物學的角度來研究，從而解決了情緒異常的防治問題。

D.科學研究已經表明，人體內的一些化學物質會影響人們的喜怒哀樂，所以許多時候人們並非自己情緒的真正掌握者。

6.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A.人們有時候出現煩躁、沮喪等情緒，其原因是體內的激素梅拉多寧的分泌超過了正常的水平。這種情況更嚴重的例子就是冬季抑鬱症。

B.正常情況下人體腸道內的有益菌和中性菌會有效管制有害菌的活動，當有益菌和中性菌的數量大量減少時，這種管制就會削弱。

C.如果給豬投喂高密度額發酵乳桿菌，豬腸道內有益菌的數量大幅度增加，那麼硫化氫和氨等有害氣體的生成就會大量減少。

D.殘存農葯、食品添加劑和抗生素等殺死大量腸道細菌，高蛋白物質就會被分解出大量硫化氫和氨等有害物質，導致人的情緒異常。

7.下列判斷，不符合原文內容的一項是

A.只有當人體內多巴胺的量超過一般水平，神經興奮在神經元中才能得到有效的傳導，人的大腦才能產生化學變化，從而獲得快感。

B.即使人們不食用含有農葯、食品添加劑和抗生素等的食物，而食用純「綠色」食品，我們體內的腸道細菌也可能會導致情緒異常。

C.腸道內的雜菌會分解高蛋白物質，產生硫化氫、氨等毒害神經的氣體，這就是說，可以通過殺滅這些雜菌來預防或治療情緒異常、

D.近年來，某些人行為失控的現象屢有發生，看來控制農葯、食品添加劑和抗生素的使用也應該是解決此類現象的有效措施之一。

三、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成8~10題。

王禕，字子充，義烏人。幼敏慧，及長，身長岳立，屹有偉度，以文章名世。睹元政衰敝，為書七八千言上時宰。危素、張起岩並薦，不報。隱青岩山，著書，名日盛。太祖征江西，禕獻頌。太祖喜曰：「江南有二儒，卿與宋濂耳。學問之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。」太祖創禮賢館，召置館中。累遷侍禮郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，賜金帶寵之。太祖將即位，召還，議禮。洪武元年八月，上疏言：「祈天永命之要，在忠厚以存心，寬大以為政，法天道，順人心。雷霆霜雪，可暫不可常。浙西既平，科斂當減。」太祖嘉納之，然不能盡從也。明年修《元史》，命禕與濂為總裁。禕史事擅長，裁煩剔穢，力任筆削。書成，擢翰林待制，同知制誥兼國史院編修官。奉詔預教大本堂，經明理達，善開導。召對殿廷，必賜坐，從容宴語。五年正月議招諭雲南，命禕齎詔往。至則諭梁王，亟宜奉版圖歸職方，不然天討旦夕至。王不聽，館別室。他日，又諭曰：「朝廷以雲南百萬生靈，不欲殲於鋒刃。若恃險遠，抗明命，悔無及矣。」梁王駭服，即為改館。會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺禕。王不得已出禕見之，脫脫欲屈禕，禕叱曰：「天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火余燼，敢與日月爭明邪!且我與汝皆使也，豈為汝屈!」或勸脫脫曰：「王公素負重名，不可害。」脫脫攘臂曰：「今雖孔聖，義不得存。」禕顧王曰：「汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣。」遂遇害。

(節選自《明史·王禕傳》)

8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.危素、張起岩並薦，不報報：答復。

B.多惠政，賜金帶寵之寵：重用。

C.祈天永命之要祈：懇求。

D.法天道，順人心法：效仿。

9.以下各組句子中，全都表明王禕有非凡膽識的一組是

①為書七八千言上時宰②雷霆霜雪，可暫不可常

③浙西既平，科斂當減④裁煩剔穢，力任筆削

⑤亟宜奉版圖歸職方⑥天兵繼至，汝禍不旋踵矣

A.①②⑤B.①③⑥

C.②③④D.④⑤⑥

10.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.王禕兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智，成人之後偉岸而有風度，明太祖將他與當時的名儒宋濂相提並論，還認為他在才思方面勝過宋濂。

B.王禕憑借自己的才乾和政績受到朝廷禮遇。明太祖創建禮賢館，將他招至館中，後又升遷為侍禮郎;有時太祖雖不能完全聽從他的建議，但也會褒獎他。

C.王禕具備很高的史學素養和教育才能。編撰《元史》時，他與宋濂同為總裁，書成後任國史院編修官;奉命講授國史，能充分說明道理，善於開導學生。

D.王禕出使雲南時採用了恩威並施的策略。他先是曉諭梁王，朝廷憐惜雲南百姓，不想動用武力;繼之又警告梁王，若倚仗險遠、抗拒朝廷，將後悔無及。

語文

第Ⅱ卷

注意事項：

1.答題前，考生先在答題卡上涌直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、准考證號填寫清楚，然後貼好條形碼。請認真核准條形碼上的准考證號、姓名和科目。

2.第Ⅱ卷共4頁，請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。

3.第Ⅱ共11小題，共120分。

四、(23分)(注意：在試題卷上作答無效)

11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺禕。

譯文：

(2)天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火余燼，敢與日月爭明邪!

譯文：

12.閱讀下面這首詩，然後回答問題。(8分)

詠素蝶詩劉孝綽[注]

隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。

出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。

[注]劉孝綽(481~539):南朝梁文學家，彭城(今江蘇徐州)人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數起數伏。

(1)這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動?是怎樣描寫的?(3分)

答：­

(2)這首詩有什麼含意?採用了什麼表現手法?(5分)

答：

13.補寫出下列名篇各句中的空缺部分。(兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一小題計分。)(5分)

(1)路漫漫其修遠兮，­。(屈原《離騷》)

親賢臣，遠小人，;親小人，遠賢臣，。(諸葛亮《出師表》)

但見悲鳥號古木，愁空山。(李白《蜀道難》)

(2)自我徂爾，三歲食貧。其水湯湯。

女也不爽。士也罔極。(《詩經·氓》)

子約：「溫故而知新，。」(《論語·為政》)

.被水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)

五、22分(注意：在試卷上作答無效)

閱讀下面的文字，完成14-17題

燈火蕭蕭

烏黑油污的媒油燈，一經火柴點燃.便有了亮晃晃的「生命」。

「生命」的意義就是它會讓你想起與它共處的那段時光。生命的最簡單意義可以是一個字：「動」!那昏黃的煤油燈的火舌.就那樣閃動著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。

在朝興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年.小的時候，我們叫它「番仔油燈」。番仔油和番仔火(火柴)一樣.都是由洋人傳來的。番仔油的味道嗆鼻難聞，打來的油通常都放在牆角不顯眼的地方，煤油燈缺油的時候才提出來添加.小心翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子.一方面怕易燃的煤油引來祝融肆虐，回祿囂張①。家用的煤油燈主體是太約十公分高的玻璃瓶.外圍有鋁片為套.瓶口是一個鉛皮的蓋子中間鑽一個小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個洞里.燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來，油潤的燈芯.火柴一點就燃著了.昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。

夜深的時候，面對這樣一盞搖曳的燈火，彷佛可以跟古人促膝而談，讀一點詩詞，雅興隨之而起，如果能翻閱幾則「聊齋」，或許更增加一些古奧之趣.可惜，當時年紀小，只認識李白的鐵杵、王冕的荷花!

最溫暖的當然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個相對的人影，一老一少，祖孫兩人從「人初靜」，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進入、泛起……

當燈芯燒黑了，我們用個小竹片剔亮它，挑燈夜戰原來就是這樣的啊!那情景彷彿剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!

煤油燈的火焰很容易將牆壁、屋樑熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。

那樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時候，燈隨我們在客廳，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我過去。有時，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝②?風隨時可以從破落的竹篾片之間隨意進出，風大的時候，我們就得一手舉燈，一手遮風護火，步步為營，彷彿臨深履薄的人，戰戰兢兢。

那情景放佛護著累世的家產。

在那樣的燈火下，一切都盪漾看溫馨。

雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光葷卻是不滅的永恆之火.一直亮在童年的心中。

多少風與雲吹送過去了，我們長大了，家裡安裝電燈了.剛開始.我們只要五燭光的燈泡。五燭光的亮度剛好摸擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風動的閃爍。那樣篤定而拘謹的五燭光燈泡，是我們使用「電火」的第一步。

此後，四十燭光、六十燭光的燈泡陪件著我們成長，日光燈一到.黃光從此成為白光，那又更向前跨過了一步.這時。伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺得_缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去.我悵然在良好的燈光下寫作。

繼之而採的美術燈、霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈.增添了一些妖媚.每個家、每個眾人進出的地方.都安裝了無數的、千奇百怪的燈，入夜以後的都市和鄉村，比白天更多了一些新奇和眩惑。

有一次，我從華閃上望向台北.萬享燈火里哪一盞是為我而開的?喃喃自語的我在無邊的夜裡造失在燈與燈之間.

四十年了.從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個全新的世界.坐在講求愛眼照明的桌前.如果祖母還在，那會是什麼樣的一種情境?我常有一個奇怪的想法.在一個萬燈閃亮的夜晚。陪祖母靜靜欣賞這一些光影繽紛!

我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。(有刪節)

【注]①祝融、回祿：傳說中的火神，借指火災。②十角厝：台灣的一種民居。

14.文章細致地描寫了煤油燈的外形和使用方法.這樣寫的目的是什麼?(6分)

答：

15.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)

(1)那情景彷彿護著累世的家產。

(2)喃喃自語的我在無上生的夜裡迷失在燈與燈之間。

16文章在人稱的使使用上有什麼特點?這樣寫有什麼作用?(6分)

17文章最後一段說：「我說不出喜歡煤油燈的理由.但我知道燈火在我心中的意義。」

綜觀全文，燈火在作者心中有什麼樣的意義?(6分)

答：

六，(15分)(注意：在試題卷上作答無效)

18.從下列l2個詞語中選取最恰當的8個，分別填入如文中的畫線處。選詞不得重復。

(4分)

綴滿擴散顯現赫然鋪滿陶醉

悄悄映襯匯聚穩穩散落沉醉

上海世博套北京館昨天首次為公眾做了一次變換造型的演示。在大型屏幕由藍色背景緩緩變成一片紅色之後，氣勢恢弘的鳥巢圖案就①映入眼簾。正當人們在議論下一個圖案是什麼的時侯，只見紅色②褪去。取而代之的是幾顆晶瑩剔透的水滴。在水滴逐漸③的過程中，屏幕上先是出現一個十膜，隨後變成多個膜.不一會兒，這些膜就組成了水立方的圈案。隨後水立方幻化為④點點繁星的夜空。令人稱奇的是，夜空中的星星不斷變大，最後⑤成一個巨大的圖形輪廓。伴著美妙的樂曲聲，這個巨大的圓形輪廓慢慢⑥為國家大劇院。正當人們為此景此情而⑦的時候，突然一片燦爛的晴空呈現在人們眼前，在晴空的⑧下，天壇新年殿從地平線上冉冉升起!

答：①——②——③——④

⑤——⑥——⑦——⑧

19.根據下面的文字，補寫後面總括性的句子，每處補寫部分不超過15個字。(5分)

關於低碳經濟的解釋較多，例如：「低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟摸式」，「低碳經濟就是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP」，「低碳經濟是通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態」，「低碳經濟是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新，以及人類生存發展觀念的根本性轉變」.在低碳經濟的背景下，「低碳技術」、「低碳發展」、「低碳生活方式」、「低碳社會」.「低碳觀念」等一系列新概念應運而生。

可見，作為具有廣泛社會性的前沿經濟理念，低碳經濟其實①.低碳經濟也涉及②;

答：①

②

20.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭於法，句式與示例相同。(6分)

謙恭是一和圓潤而不膩耳的音響;謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味;謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝

答：

七、(60分)(注意：在試題卷上作答無效)

21.閱讀下面的圖畫材料.根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

要求選准角度，明確立意.自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

Ⅳ 各年高考全國一卷的語文作文是什麼（河北省的08——13年）具體的最好！題目和材料！再有經典範文的更...

給這么點時間碼字都不夠，等著。

2008年的

我們生活在這地球，每天都有故事發生，有人高興有人失望，有人出生還有人死亡，每天我們都面對著不同的考驗

2008年高考全國1卷滿分作文(青山一道同風雨)

「輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦乾。這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。」

5月19日整個曾奔忙飛跑的中國，在尖利的防空警報中停頓三分鍾。七天前的同一時刻，一場特大地震撼動了大半個中國，神州上下，共此國殤。

然而國殤里是一場悲劇，國殤更是一次空前的團聚。

很久之前，詩人王昌齡的詩句中這么寫道：「青山一路同風雨，明月何曾是兩鄉」。青山無法阻隔我們同舟風雨的攜手，地域也不會隱沒了團結的民族頭上那一輪共同的月。

一個人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援隊在汶川大地震的廢墟下救出已被困的百餘小時的樂劉會，在場的人激動地哭了，而她卻沒有哭。「我相信有人會來救我的，一定會，我相信你們！」弱女子哭了，緊緊接著救援員的手，一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個災民和她的救命恩人最質朴也最真誠的團聚。

五千米的高空有多高？問起參加救援的解放軍戰士，他們會告訴你，5千米是我們能否拉住受災人民的手的距離，不顧烏雲，快速跳在這里，這是一地鄉民與國家間最動人的團聚。

海洋曾把世界割裂成對立的區域，而今天的海洋不再阻斷世界的愛心匯聚在一起。這愛心來自東鄰日本每個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸美國遍及全州的慈善機構，來自大陸兩岸那些並不富裕的亞非國家一筆筆友誼的捐款。中國和世界意識形態而產生的分歧在災難面前湮沒成沙，隨著飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界和各個國家的人心最盛大的團聚。

愴然的災難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結？《史記》有雲：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興？

青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在一起的紐帶，也許，是這樣的期望： 為天下立心，為生民命，為往聖讀絕學，為萬世開太平！

2009年全國高考Ⅰ卷滿分作文全國卷Ⅰ：陝西、河北、河南、山西、廣西2009年高考作文題

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!呷呷」 評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑!為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛」 要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。

【滿分佳作】

因材施教，發展自我

「因材施教」這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對學習主體客觀的分析與了解，揚長補短，發揮自己的優勢，這樣我們才能更好地發展自我，實現人生價值。

兔子是短跑冠軍不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學游泳，功夫費了不少，但成效卻不大!自己卻還不明原因地而嚷嚷「成功的90%來自汗水。加油!加油!」這是一個多麼可悲的例子，試想，如果那隻兔子不但沒有學會游泳，反而把跑步的本領也給忘了，那又該怎麼辦呢?

有一篇文章曾寫道：「不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質地過於松軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發揮自己柔性強的特點，還用做編竹席的材料!」倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別說像「此夜曲中聞折柳，何人不起故園情」那樣勾起客居者的思想(鄉)之情，恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧!發揮自己的優勢，彌補自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，使其成為自己領域中的「愛因斯坦」、「畢加索」，而不是一個碌碌無為的庸人!

「因材施教」，發展個性才能更好地實現自己的價值。客觀地分析我們的潛能，我們才能實現飛躍!最近一段時間，人們關注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學生當然要德、智、體全面發展，這是我們美好的願望。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標和願望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學、醉心於詩詞歌賦的文學少年整天沉浸在物理、化學艱澀難懂的公式中，讓精於嚴密推理的明日科學家整天哼吟著散發著發散性思維氣息的散文長詩，這是多麼難以想像!就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數學公式一樣，最後只能一心期望，終歸要破滅!

發揮自己的優勢，展現自己的個性。「因材施教」，讓每一個人的潛能都得到充分發揮，揚長避短讓我們都成為自己世界的「愛因斯坦」。

滿身花雨又歸來

山西考生

滄海霽月，落崖驚風。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在餘音繞梁的低回處，在清風送爽，點點星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。

能見證人類在現代化的大路上越來越遠的一個代表性群體之一便是貓。曾幾何時，貓已經從肩負重任的衛家戰士蛻變成養尊處優的寵兒。當我們高唱「老鼠愛大米」的時候已激不起貓的半點兒鬥志--它早已轉變了習性，愛上了魚。是什麼使貓失去了捉老鼠的本能？又是什麼使貓從獵人變成獵物？我想說「不」，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內還潛存著奮斗的本能。

隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用雙手創造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在於精神，更滲透進政治、經濟等物質生活的各個領域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環境。我們不否認這種變化帶給人類的優越，但伴隨著進步而來的種種矛盾也日益突顯。而對優越的物質環境，人們失去了奮斗的本能，越來越不願勞動，甚至恥於勞動。各種高端科技產品及機器都以代替人類勞動為主要目標。殊不知，雙手的解放引發了思維的惰性。奮斗與勞動是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠。 春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。

「住在布達拉宮，我是雪域之王。

走在拉薩城中，是世間最美的情郎。」

這是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對於人性本能不可抗拒的寫照。他充滿傳奇色彩的一

生，全是為這種本能而活。他不貪戀權位，更不為財富而誘惑，他的心，時時刻刻尋找人間最真實的情感，他把人間的至真至愛，把人間最美好的天性釋放得淋漓盡致。

問佛：為什麼總也遺憾？

佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。

問佛：為什麼下雪總在夜裡？

佛曰：美好的東西總在不經意間流走。

倉夾嘉措這樣問，人類也這樣問，因為我們總是在美好中留下遺憾，正如我們已淡去的本亂。

貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會失去奮斗的本能。人是一隻簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……

2011年全國卷高考作文題目：

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章：

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，並把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售「最誠信的業主」。[查看詳情]

2011年全國卷高考作文優秀範文：

巍巍高山，有誠乃大

--守候心靈的凈土

言必信，行必果。這句話從司馬遷的史記中翩然而下，落到了我的心坎里。面對現代社會的花花綠綠，盡管有些人會嘲笑我的愚蠢。但是，我依然守候著我的原則，守候著我心靈的凈土。

有些人活著，但是他已經死了，有些人死了，但是他還活著。舍棄信義的人，或許會獲得眼前的利益，但是他的人格已經有了污點，是無法與巍巍高山般的賢人們相提並論的。人生短暫，寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。東坡美文流傳至今，但是其人"而今安在哉？"面對如此珍貴短暫的生命，難不成我們要在污點中度過？你這輩子到底在追求什麼？金錢？權位？百年之後，盡歸塵土。能夠流傳下來的，唯有一世清明。世人們所贊嘆從來不是什麼"小聰明"。而是那巍巍高山般的人品。汪精衛背信棄義，出賣祖國，即使留名史冊，但那終歸是罵名。而活在芸芸眾生之中的"草根"們，卻可以因誠助人，永遠活在受到蔭護的人們心中。

面對誠信與非誠，你會選擇什麼？這么多年來，在學校里，在網路上。我總是充當一個"受騙者"的角色。有人說我，我太輕信人了，答應的事情都會兌現，但是對方可不一定，所以，做人還是要"成熟"一點啊。面對這樣的言論，我不予爭論，我依然會守候著我心靈的凈土。我想，那些不誠者是因為我可以因不誠而獲利，卻可以不受到懲罰。可是他們又哪裡知道，人是有氣質的。一個人不誠信，一次也好，兩次也好，久而久之，這輩子都擺脫不了一種低俗的氣質了，而我是祖國的未來，我的目標是巍巍高山，而不是一座小土丘。這個世界上，善良的人總比惡人多，我堅持誠信，我周圍聚集起來的人都是誠信者，我們會一起散發出耀目的光芒，我們終究會點亮整個世界。

我待人真誠，做事可靠，我是要受到大家們的贊美與敬仰，我生當立壯志，我是高山，我是雄鷹，我要翱翔。我不會做出任何不誠的事情，因為我的高傲，更因為我的自尊。面對不誠者，我不會去指責他們，我要因我的言行去感化他們。哪怕我會去做一輩子的"受騙者"我也心甘情願。因為我相信，我們終將會點亮整個世界。

春意散去，夏意歸來。巍巍高山，有誠乃大。

誠者，立身之根本也！

——2012年全國新課標高考語文試卷作文講評

試題回放：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家裡道謝，送上一個大紅包。

修船工感到奇怪，說：「您已經給過工錢了。」

船主說：「對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。」

修船工說：「哦，那隻是順手做的一件小事……」

船主感激地說:「當得知孩子們劃船去海上之後，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。」

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高尚的道德就是最大的財富

比如這個船主和漆工的故事，船主交代給漆工的任務是刷漆，所以漆工只要能認真完成刷漆任務即可，但職業道德告訴這個漆工，這個洞可能會讓這艘船沉沒，所以道德的力量讓他但這個漆工卻在刷完漆之後補上這個漏洞。而正是這個不經意舉動使漆工不僅贏得了船主大量的額外獎勵，而且還贏得了大家的尊重。

德國哲學家康德這樣一句話：「世界上惟有兩樣東西讓我們深深感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德。」燦爛的星空就是我們的理想，而實現理想的途徑就是要具備崇高的道德。

西漢名相張良在椎擊親王未遂幾近窮途末路之時，不厭其煩為一老人穿鞋，而正是陷入絕境的張良依然保持的這份恭敬，讓他最終獲得絕世才學，成為一個運籌帷幄之中，決勝千里之外的一代名相。而在張良的成功其實就是道德力量的再現。而當今社會，因何18路人會面對受傷的2歲小依依而見死不救生，因何號稱世界一流的動車故障頻出，因何會有那麼多曾經風光無限的貪官落馬，根本原因在於道德缺失。因為道德缺失，所以缺少了同情心，因為道德缺失，所以忘卻了自己的職責和使命，因為道德缺失，所以忘卻了為人民服務的宗旨。正所謂道之不存，德將焉附？

吳斌，一個最普通的客車司機，駕駛客車行駛在高速公路途中，意外遭受金屬片襲擊，在生命垂危的情況下，吳斌用盡最後力氣，換擋、停車、拉手剎、打開雙閃燈，拯救全車乘客，而這一系列動作完成之後，吳斌倒下了。吳玉蘭，一個普通的老師，面對無恥的劫匪，雖頭破血流依然，保護659張考生准考證。從這些人身，我似乎看到道德的力量在中華這塊大地上茁壯生長。

吳斌走了，但省委書記為他留下了眼淚，數萬群眾自願去為護送他的靈車，整個中國為吳斌而感動，中國最美的司機的稱號將是我們這個民族最大的財富。吳玉蘭老師受傷了，但她面對兇殘劫匪依然想著自己的職責和使命，她的行為讓我們明白什麼是真正的職業道德。

高尚的道德就是最大的財富，我們這個社會需要高尚的道德去支撐，建設民主、文明、和諧的未來中國需要高尚的道德，讓我們一起呼喚，期待高尚的道德能占據每一個的心靈，高尚的道德能夠在中華大地上茁壯成長。

2013年高考語文科考試已經結束，以下為2013年全國大綱卷（適用省：貴州 甘肅 青海 西藏 雲南 河北 黑龍江 海南 吉林）高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟

送你一塊蛋糕

看到材料的時候，我想起了那個說著土話、帶著鄉間氣息的女同學。

她笑微微地站在講台前做著自我介紹，膚色黑紅黑紅的，絲毫不介意底下同學不屑而鄙夷的目光：是的，她穿著老舊的、一看就是別人穿過而改小的衣服，鞋子干凈卻早已退了顏色。有人輕笑著說，真可笑，她居然不會說普通話！

她的到來讓許多同學興奮不已——終於有新的樂子了！

下課後許多同學都圍著她問話。

「你家是在深山裡的吧。我看過電視報導，聽說你們那兒上學要走一兩個小時的路呢！你幹嘛不早點兒來城裡呢？」

「你學過英語嗎？普通話說的好英語才念得溜，你這樣，會不會覺得英語很難啊？」

……

連續好多天，她一直在班裡同學的「開心果」。

為了讓她習慣班集體，老師把她調到了我身邊。我們成為了同桌。經過一段時間的交流，我發現她的衣服是她自己改的，她的書包是自己做的，她身上最漂亮的就是發卡了，可發卡居然也是她自己做的！我從來不知道一個人可以知道這么多的手工。

「這個蛋糕真好吃，謝謝你！其實，我也可以做很多好吃的——不過……」她向來發亮的眼睛有些黯然，「可能你會覺得一般吧！我，我沒吃過太多好吃的……」

看著她有些低落的神色，我很想安慰她，可又害怕會讓她更傷心，便笑著說，希望在我生日的時候能吃到她做的菜。

「說好了哦！」她的眼睛重新亮晶晶的，襯著黑亮的膚色，整個人都迸發出一股子的精神氣。「對了，你可以叫我的小名，小達！我喜歡別人這樣叫我。」

過了沒多久，一直到期末考結束，小達晚上都沒有來上晚自習。放假那天，小達從她的寢室小跑著來我寢室找我：「拿成績單的那天，我請你吃蛋糕啊，你喜歡什麼味道的？」

我懷疑她是否有零用錢，因為她平時根本沒買過零食。可我明白這話不能問出口，便回答說：「別太甜就好。」回到家時我才反應過來，那天我生日。她會買什麼樣的蛋糕呢？我隱隱有些期待。

帶著激動的心情我迎來了拿取成績單的日子。她依舊背著那個舊而干凈的書包，包有些鼓，我猜想這可能是她在哪個蛋糕店給我買的蛋糕。避開其他同學，我們來到操場的一角，她翻開書包，拿出了一個飯盒。

飯盒？我高漲的情緒被這個我看了很多遍，熟悉它每個掉色地方的飯盒給打擊到了。

「這是什麼？」不是說請我吃蛋糕嗎？

「生日快樂！」她笑著遞給我一把勺子。

我有些賭氣地打開飯盒，咦？這是？

「哈哈，我就知道你在等我的蛋糕。喏，我花了好幾個晚上掙了點小錢買了些材料自己學著做，你嘗嘗看，應該還不錯。」

看著飯盒裡其貌不揚的蛋糕，我的心裡卻一陣火熱：除了真正的朋友，還有誰會為我花這樣的心思？

「謝謝你，小達！這是最好的生日快樂！」

「我才要謝謝你。你對我的善意是我一生的財富！」

Ⅵ 2007年河北高考語文題

2007年北京高考作文：讀古詩寫感想
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:37 天星教育網 「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。

曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等於無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經不適合當今的世界……根據你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數800以上。

2007年上海高考作文題及點評：必須跨過這道坎
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:49 天星教育網 上海地區高考作文題為：「必須跨過這道坎」。(70分)

以「必須跨過這道坎」為題，寫一篇文章。

要求(1)不少於800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息。

2007年廣東省高考作文題：傳遞
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:57 新浪考試 廣東地區高考作文題為話題作文：傳遞。

2007年天津高考作文題：有句話常掛在嘴邊
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:40 天星教育網 今日(6月7日)上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。新浪考試頻道第一時間發布全國各地高考作文題。天津省高考作文題為：有句話常掛在嘴邊。

2007年重慶高考作文題：酸甜苦辣說高考
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:49 重慶晨報 2007年重慶高考作文題為：高考恢復30周年，學生們對高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請結合你的自身體會，寫一篇高考體會的文章。

2007年江蘇省高考作文題：懷想天空
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:44 天星教育網 2007年江蘇地區高考作文題為：

人人頭頂一方天。每個人的生活都與天空緊密相連，每個人的心中都有一片天。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

請以「懷想天空」為題寫一篇不少於800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

2007年浙江省高考作文題：行走在消逝中
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:43 天星教育網 浙江省高考作文題為：話題作文--行走在消逝中。

閱讀下面文字，按要求作文。

還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。

蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。

行走在消逝中，既有「流水落花春去也」的悵惘，也有「誰道人生無再少」的曠達…… 讀了上面這段文字，你有何感想？請以「行走在消逝中」為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。

2007年湖南省高考作文題：詩意的生活
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:41 天星教育網 2007年湖南地區高考作文題為：結合自己生活實際，以「詩意的生活」為題寫一篇不少於八百字的文章。

2007年山東省高考作文題：時間不會使記憶風化
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:45 天星教育網 2007年山東地區高考作文題為：請以「時間不會使記憶風化」為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯。

2007年湖北省高考作文題：學習母語 運用母語
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:44 天星教育網 湖北地區高考作文題為：

閱讀下面的文字，根據要求作文：

母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注，我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。

請根據你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少於800字。

2007年江西省高考作文題：有關語文的感慨
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:43 天星教育網 2007年普通高等學校招生全國統一考試(江西卷)語文作文題

七、閱讀下面的文字按要求作文(60分)

語文，我們每天都和語文打交道，無論課內還是課外。在你記憶的深處，或許有語文學習的難忘印象，或許有關於語文的諸多感慨。

請在下列題目中任選一題作文

1、語文，心中的一泓清泉

2、語文，想說愛你不容易

要求：

⑴不得另擬題目

⑵不得透露個人的有關信息

⑶立意自定

⑷文體自定

⑸不得少於800字

⑹不得抄襲或套作

2007年遼寧省高考作文題：我能
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:39 新浪考試 遼寧省高考作文題為：以「我能」為題寫一篇作文。

2007年福建省高考作文題：季節
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:43 天星教育網 福建省高考作文題為：以「季節」為題寫一篇作文。

2007年四川省高考作文題：一步與一生
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:41 天星教育網 四川省高考作文題為：請以「一步與一生」為話題寫一篇作文，800字以上，文體不

07年高考全國卷I作文題：看圖作文(附圖) 2007年高考全國卷I(陝西、河南等省)的作文題：閱讀下面的畫圖材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章(60分)。要求選一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2007年全國卷II高考作文題：關於「幫助」http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:36 天星教育網全國卷Ⅱ(貴州等省)高考作文題為：材料作文關於「幫助」。
材料：

一、著名歌手叢飛節衣縮食，為一貧困企業捐款300萬，但當他生病後，該廠員工竟無一人探望，其中一名受助者還說：「這讓叢飛很沒面子」，叢飛很傷心，但他說：「我現在已經無需錢來治療了。」

二、華南農大學生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當被問到為什麼把自己的壓歲錢都捐出來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：「要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。

根據以上材料自命題作文，體裁不限。

註：還可以到「參考資料」一欄中的網址上找，記得留言找不到就點擊下面的的網址：
http://hi..com/maomao498273909/blog/index/4