① 江南的石榴花閱讀答案
1．該句使用了比喻和通感的修辭，新穎別致的，把石榴花的嬌艷專熱情生氣展現出來，屬為後文張本。
2．展現了石榴花的嬌艷熱情生氣，同時也暗示花為果實奉獻的驕傲和自豪，為後文歌頌石榴花落花的無私偉大作鋪墊。
3．盡情綻放，無無憂無慮，向世界展現自己的風貌，之後又毫不留戀無私的孕育果實為果實更好的成長而凋謝的偉大奉獻精神。
4．向春天訴說自己的願望：希望自己凋謝後呢夠果實累累，來年繼續盡情綻放。（意對即可）
② 石榴 郭沫若 閱讀答案
郭沫若《石榴》賞析
從寫作的角度來看郭沫若先生寫於解放前的《石榴》，最突出的回特點有如下兩點：答
一、不是就石榴寫石榴，而是將石榴與別的樹木材進行比較，從而突出了石榴的「個性特色」，給讀者留下鮮明的印象。
二、想像豐富、奇特，令人驚嘆。這一點表現在作者對石榴花的描寫上。實實在在的說，石榴花無論是花形還是花色，都很一般，不像梅花、牡丹、菊、蘭、荷等特點鮮明，可寫的內容較多。面對這種情況，一般作者也許只能如實的寫上幾句。但是這樣寫很難成為令讀者驚嘆的美文。郭沫若先生不愧是大手筆，他緊緊抓住了石榴花的花形特點，展開了想像的翅膀。於是，在他的筆下，原本平淡無奇的石榴花一下子變得不同凡響，美不勝收：有的好像插在用紅瑪瑙琢成的花瓶里，那些花瓣，無論用怎樣犀利的剪刀都剪不出那樣勻稱；有的則變成了古味盎然的青銅器——中國殷、周時盛酒的酒杯。更妙的是到了秋天，她們又變成了忍俊不禁露出一口皓齒的美人兒……作者觀察之敏銳，想像之豐富、奇特，令人驚嘆叫絕。
以上是文獻的參考，看看能不能給你幫助~
能不能透露一下答案？
③ 郭沫若<石榴>的閱讀答案大神幫忙解決一下
1.主要描述了抄石榴的枝葉、花、果襲的特點及生長變化過程。
2．（1）紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變為中國式的金罍。
（2）成熟的石榴果開裂的狀態
3．B
4．參考：寫出了石榴花形態之美，色彩之美，敢於同驕陽抗爭、毫不示弱
的精神之美，還生動描寫了石榴花骨朵和單瓣花的成長演變過程之美。
5．選文側重描寫了石榴的花的特點及成長變化過程，希梅內斯則側重描寫
了石榴的外殼之緊和果實的視覺、口感之美
_(┐「ε:)_滿意的話請採納~
④ 找一閱讀題，叫{石榴花開慢慢紅} 求題，求答案！
11花朵綻開得慢 綻放了一個夏天（時間長）
（大意對即可，每空1分，共2分）
12（1）表內現了作者對於迎春花、桃花等容花朵過早凋落的惋惜之情。
（大意對即可，共2分）
（2）示例一：這個句子使用了比喻的修辭，生動形象地描摹出了石榴花骨朵嬌艷美麗的樣子。示例二：句子中「更多的期待」一方面在形容石榴花將開未開的形態，另一方面也在含蓄地表達作者對石榴花開的期盼之情。
（言之成理即可，共2分）
13先寫其它樹的花開得快也凋落得快，襯托石榴花持續時間長的特點。
（大意對即可，共2分）
14示例：我們應該像石榴花一樣，在平時多多積累，這樣才能夠在需要的時候長時間地綻放，贏得生命的精彩。
⑤ 短文閱讀 石榴（在線等答案！急急急！）
1.作者根據什麼把石榴花比作「夏天的心臟」？
答案：第一次將石榴比版作「夏天的心臟」，主權要是從石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次將石榴比作夏天的心臟，主要是從「熱烈」、「充滿活力」、不受束縛這一內在特徵比喻，形象生動地表現了石榴熱烈、充滿活力、積極向上的內在品格。「心臟」使人具有活力，而石榴能給火熱的夏天帶來無限生機與活力(二者在這一點上相似)，因而把石榴比作「夏天的心臟」。
2.作者為什麼喜歡夏天？用文中原句回答
夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。
3.作者喜歡石榴的原因是什麼？
答案：作者喜歡石榴，不僅因為它美麗，還因為它與眾不同——在夏日的炎陽下抗爭，毫不示弱；充滿活力，積極向上的無畏精神和品格，而這精神正好與作者性格特徵相契合，所以喜歡石榴。
比喻：單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？
擬人：秋天來了，它對於自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來
反問：單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？
⑥ 《石榴開花慢慢紅》閱讀答案
11花朵綻開得慢 綻放了一個夏天（時間長）
（大意對即可，每空1分，共2分）
12（1）表現了作專者對於迎春花、桃屬花等花朵過早凋落的惋惜之情。
（大意對即可，共2分）
（2）示例一：這個句子使用了比喻的修辭，生動形象地描摹出了石榴花骨朵嬌艷美麗的樣子。示例二：句子中「更多的期待」一方面在形容石榴花將開未開的形態，另一方面也在含蓄地表達作者對石榴花開的期盼之情。
（言之成理即可，共2分）
13先寫其它樹的花開得快也凋落得快，襯托石榴花持續時間長的特點。
（大意對即可，共2分）
14示例：我們應該像石榴花一樣，在平時多多積累，這樣才能夠在需要的時候長時間地綻放，贏得生命的精彩。
⑦ 初一閱讀母親的石榴花答案
1.文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據提示，在方框中補全①～⑨段的主要情節。
2.閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?
3.(3分)第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什麼作用?
4.(4分)閱讀第⑨段，聯繫上下文，回答下面兩個問題。
(1)「母親說，最後一次她乾脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經帶出了十幾步路。」母親為什麼「咬咬牙」?又為什麼「閉起雙眼」?
(2)「可是竹簍里那不停的『沙沙沙』的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。」母親為什麼「再一次跑回到溪邊」?
5.文章題目「母親的心」有哪兩層含義?
2012年黑龍江哈爾濱市中考語文試題
[參考答案]
1.(1)母親翻找螃蟹 (2)母親發現螃蟹 (3)母親放下螃蟹
2.久病初愈的「我」想吃螃蟹;物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。
3.表現了母親既想滿足孩子吃螃蟹的願望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;為後文母親放了母蟹作鋪墊;表現了母親的善良。
4.(1)「咬牙」是因為母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難;「閉眼」是因為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。
(2)母蟹掙扎的「沙沙沙」的聲音，加重了母親心中的負罪感，使她後悔帶走了母蟹，於是急於送回。
5.一是母親的愛子之心;二是母親對天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。
⑧ 郭沫若《石榴》閱讀答案，在線等，快！
1. 文章第2~6段從哪些方面描寫了石榴的特徵？
運用擬人、比喻、借代若干修辭手法，使人身臨其境，雖親身未見花，卻似有花在眼前。以華麗的筆觸，彰顯石榴花之尊貴、幽遠。
2. 你是怎理解樣「夏季的心臟」的？
那火紅的、燃燒的石榴的花朵，在給夏天輸送著源源不斷的熱力，她是夏天的心臟，也是夏天的靈魂、夏天的生命之源。
⑨ 石榴花的短文閱讀答案
（1）第2句：遠遠看去，那紅色的花朵像一簇簇火焰。第3句： 近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。 （2）② （3）遠一近 （4）②① （5）一簇簇一朵朵
⑩ 石榴 郭沫若 閱讀答案 懸賞 20分！！！！！
⑴擬人⑵比喻的修抄辭手法，襲生動形象的表現了石榴的活潑與生動，象徵了石榴奔放的熱情和勃發的生命，由衷的透露出對石榴的喜愛之情。
A 文中多處扣住「最」字：「最可愛的是它的花」，「單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了」，「但它卻更有一段妙幻的演藝」，「你在別的地方還看見過嗎」。
B 通過石榴花、石榴果來表現石榴樹的「最可愛」。
C 其一，既寫花、果的外在形貌，更寫花、果的內在神韻，表現「最可愛」； 其二，運用比喻、擬人、反問等修辭手法，表現「最可愛」；其三，寫石榴的枝和葉，襯托「最可愛」。