❶ 我的語文老師初中500字作文怎麼寫
我有一位老師，她個子不高，瘦瘦的，眼睛總是炯炯有神，與眾不同的是：她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師——饒老師。
饒老師的聲音有點沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學多，偶爾都會說幾句閑話，為了讓我們每個同學都能清清楚楚地聽到老師的講解，饒老師自己花錢買了擴音器，這樣的老師多好啊！
記得有一次上課時，同學們都有聚精會神地聽講，只有我和我的同桌陳佳婧低著頭竊竊私語地說著閑話，我突然感覺有人在盯著我們，當抬頭時，饒老師那雙明亮的眼睛正嚴厲地盯著我們，像在說：「上課不能說話，要專心聽講！」我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認真聽講了。
還有一次，饒老師叫饒之秋回答問題，他低著頭慢慢地站起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學們鬨堂大笑，他把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。這時，你不但沒有責任他，反而和藹可親地說：「你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢回答問題就是好樣的！」這時，您的眼睛裡流露出鼓勵的目光，他終於鼓足勇氣，用洪亮的聲音、准確、流利地回答了問題，您高興地表揚了他。從此，我們都愛爭先恐後地發言。
我們的饒老師從不以學生成績好壞，天資聰明與愚笨來選擇學生，她常常鼓勵，無私地關心我們，獎勵有一丁點進步的學生，有教無類，工作兢兢業業，老師受到學生和家長喜愛的重要原因。
2.
什麼是最神聖職責？是醫生，是科學家，還是明星......不知你是否聽過這樣一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勛章，要傳授給一個功勞最大的人。消息傳出去以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位老師。因為無論是科學家，醫生還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現在你一定和我一樣找到答案了吧。
有人說，一個人走了，她的一切也就隨著她的遠去而消失了。這是真的嗎，她雖然不教我們了，但以前和她一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因為她總是向學生索取的少，而付出的少。
她就是我以前的語文老師——王老師。一個中等身材，微微有些發瘦，一頭烏黑的長發下一顆充滿智慧的腦袋。
她有點「怪」。同學的路，有時說近。我心想，難道路程會變魔術嗎？
考試卷發到我們手中，看著卷子上鮮紅的分數79分，心裡不由一酸。下課後，老師叫我去辦公室。我心想：老師平時上課時那麼嚴肅，對我們要求嚴格，叫我會不會要批評我呀！想著想著，覺得好像有一陣寒風從我身上刮過似的。下課後，我膽怯的走向老師的辦公室。誰知道，她竟沒批評我，而是搬一個凳子讓我坐下，並語重心長地為我耐心的講解我的錯題。
有時她還有點「傻」。她的媽媽生病了，她還依然像往常一樣笑眯眯地為我們上課。而放學後，她總是為我們講完練習後再去醫院。她每天總是學校醫院兩頭跑。沒過幾天，便消廋了許多。
在學習上，她像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像位大姐姐一樣，拉著我們的小手，一同翻山越嶺：當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
其實還有許多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們留了都少汗水，又不知為我們又增添了多少皺紋，知道兩鬢飛雪，他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎台，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。
❷ 我的新語文老師600字以上
例文如下：華似流水。有些事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有的事仍然歷歷在目，至今記憶猶新。
剛剛步入初二，換了一位新的語文老師。他那和藹可親的樣子和幽默風趣的語言給我留下了深深的印象。
由於上學期考試的失敗，我跌入了最低谷，對語文也開始失去興趣了，課堂上的我也漸漸沉默寡言了。我想我已經和語文無緣了，直到有一天……
隨筆本被課代表一本本發了下來。我擔心極了，害怕自己會得一個較差的成績，當本子落入到我手中，我輕輕地顫栗了一下，內心就像一隻亂跳的小兔。當我打開時，我驚呆了，簡直不敢相信我所看到的，我使勁搓了搓眼睛，上面清晰地寫到：「很榮幸結識一個喜歡讀書的人，希望能為你的語文插上翅膀，貝貝加油！」我看在眼裡，記在心上，老師對我的鼓勵，讓我重新建立了信心。
不知不覺地，有一種神奇的力量在我身上潛滋暗長。我比以往更加自信了，慢慢地，對語文又感興趣了。老師親切而又真誠地鼓勵，像一束束溫暖的陽光照射到我心中，讓我幼小的心靈體會到有一絲的溫暖。
還記得有一次，我並沒有認真背誦古詩，結果默寫一團糟。我忐忑不安地站在老師面前，剎那間臉都紅了起來，心裡像油煎一樣難過。老師微笑地站起來，舉起了一隻緊緊握住的手在我的腦門前輕輕一彈「以後不許再錯了！」頓時我如釋重負，一種莫名的驚奇與喜悅湧上了心頭，我和老師都微微笑了笑。
老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閱讀的興趣。老師喜歡大聲朗讀，記得有一次教《四渡赤水出奇兵》和《過雪山草地》，老師朗讀時頭和肩膀左右搖擺著，真是慷慨激昂，我們這些做學生的愛國情懷油然而生。
老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛裡，這種情感傳染了整個教室，課堂上鴉雀無聲，大家都被深深地感動了。此後我對文學更有興趣，對未知世界有更強烈探求和理解的慾望。如今只要稍一回憶，就彷彿看到老師左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。
老師常對我們說：「課外要有計劃的認認真真讀點書，多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。」淳淳教導銘刻在心，使我一生受用不盡。
我喜歡由這親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關系。老師的每一句至理名言給予我無限的啟迪和思考…… 祝你學習順利！！！！！！！！！！！
這樣可以么？
❸ 我的語文老師真幽默400字曰記
我們的班主任金老師，雖然對我們非常嚴格，火氣十足，是個名副其實的「麻辣老師專」但有時卻避屬免不了製造一些小意外:幽默，讓我們開懷大笑。 今天下午，金老師正在教我們寫《詞林》。金澤在一旁插嘴，金老師為了懲治金澤，冥思苦想，終於得到一條良策。過了一會兒，金澤又開口了。一等金澤說完，金老師連連點頭，「嗯，說的對。把你賣掉要1000元，沒賣出去反倒虧本900元！」吳王浩站起來，傻頭傻腦地笑：「對，對。金澤賣不出去要虧本，一點也不值錢。」說著，口水往外噴，好似一口躍躍欲試的噴泉。正在說時，金老師打斷了他的話:「呵呵，吳王浩。你賣出去還要我倒貼錢呢!」惹得在一旁的高陽前仰後俯。金老師似乎突然明白；「嗯，怎麼還少了你大名鼎鼎的高陽，告訴你，你連吳王浩都不如，賣都賣不出去.」就憑這一句話，讓大家鬨堂大笑...... 這時，金老師清了清嗓門，拍了拍桌子，說:「大家安靜!」可我們還合不上嘴。一計不成又生一計。金老師絕不言敗，於是他變本加厲，每人扣50分。剛拿起紅筆，大家都專心致志地寫《詞林》。 這就是我們班的金老師，在我們激情高昂的時候，製造一些幽默。讓我們放鬆一下，只不過不是使我們心散的。
❹ 我愛上了我的小學語文老師
我愛我們的語文老師
開學的時候我們班換了一個新的語文老師 ，她就是我們學校版的語文主任——權郭英。當她給我們班上第一節課的時候，她十分的不喜歡我們班，於是他就給我們班改正以前的毛病，老師給我們改正的 第一個毛病就是-頭發：她仔細查女生的辮子，看臟不臟 ，覺得都不太干凈，就讓我們以後用護發素洗頭。第二就是我們的手指甲…..我可以從老師管我們生活中的小事中，看出，郭英主任是一個十分有責任心得好老師。我還可以從學習上看出來。記得有一天，我們班有許多同學都不會背課文，老師生氣地說：「放學後不會背課文的，不準回家，留下背。」於是，放學後大部分人都留下了。從這件事，我也可以看出，她是個有責任心的老師。雖然，老師很嚴格，但，她也是為了我們好，所以，以後我要好好學習，天天向上。
❺ 作文 我心中的語文老師
王老復師是我的班制主任，也是我的語文老師，她長得很漂亮，水蜜桃似的臉蛋，小而有神的眼睛，高高的鼻樑，能說會道的櫻桃小嘴，烏黑亮麗的秀發，王老師工作時很認真，生活中很快樂，是個美麗、善良的人。
每節語文課，老師總會面帶微笑地出現在班級門口，吵吵鬧鬧的教室一下子鴉雀無聲，老師邁著輕盈的步伐走向講台教我們知識。
有一次，我發燒了，老師立刻叫人帶我去醫務室，安詳的臉上出現了惶恐，我過了醫務室，老師問：「還有哪兒不舒服？」我搖了搖頭，老師又問：「能堅持到放學嗎？如果不能，老師馬上叫家長接你回去休息。」我用微小的聲音說：「能，我能堅持。」
王老師很堅強，六一兒童節聯歡會，老師的嗓子又作怪了，弄得老師很難受，可老師還是來幫我們開聯歡會，我心裡酸溜溜的。
我喜歡我的語文老師，她就像一個好母親。
❻ 我在車上插語文老師
只要你電腦支持DDR2代的內存就可以，不會傷。
❼ 我的語文老師真負責三百字
我有一個認真負責的宋老師。
宋老師告訴我們上課不僅要專心聽講，還要做好課堂手札。每次都會在考試之前，叮囑我們考試認真讀題和回顧上課內容。這幾天語文要考試了，我們都進入了緊張的復習階段。就在得知這個消息前，宋老師有點兒嚴肅，又有點兒好意地告訴我們：「同志們，好好復習吧！我下「狠心」了，只要這次考試在全班倒數第八名以下的同學，我就請家長來談話，還有讓你們天天留下來補課.」說完，同學們便紛紛議論了起來。
「我想，我一定好好復習，考出優異的成績。」一個同學笑嘻嘻地自豪地說。
「有嘴無手，還不如直接拿行動呢？」另一個同學嘴裡嘀咕著不滿意地說。
「哎，我該怎麼辦呢？考不好等著老爸老媽的「暴風雨」吧！」他嘴裡咬著鉛筆，拍著自己的頭無奈地說。
還有的同學在說：「回去加把盡吧！」
我半天沒有說話，看著同學們，有的歡天喜地，有的愁眉苦臉，有的埋頭復習，還有的默默無言。
我想：我要好好復習，爭取考出理想的成績。
宋老師為了我們付出了很多：天蒙蒙亮的時候，我還躺在暖呼呼的被窩里時，宋老師就已經起床，仔細地批改我們的作文，批完後她還要早早的出門，來到學校，給我們讀故事、講古文、上課、開會······
宋老師每天匆匆忙忙，時間總是排的滿滿的，一點也擠不出來了，但是盡管這樣，宋老師還是對我們那麼那麼負責，每次她那一句小小的鼓勵，讓我們感到溫馨；每次都會用小小的提醒，讓我們感到溫暖，每次都會用自己的行動，來感染著我們。。。。。。。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，宋老師您辛苦了！
❽ 我的語文老師
對不起我有點想笑。
你學文老師性格不太好吧，然後你語文成績不太好。他這樣做是不對的，但是你不要和他正面沖突，因為對你不利。
❾ 寫一篇插老師文章
我的老師1.
劉老師是我的班主任，也是我們的語文老師。她三十多歲，修長的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何修飾，樸素大方。濃黑的眉毛下，閃爍著一對明亮的大眼睛，但眼神里又含著一點威嚴，別看劉老師平時挺嚴肅的，可對同學們非常關心。
一天中午，我在教室里畫畫，突然發現一支新買的藍色彩筆劃不出顏色。心想：「是不是筆頭堵了，這小問題難不到我」。於是按著自己的想法，開始修筆行動。首先將筆頭拔了下來，接著用嘴去吹筆管。可不知怎麼搞的，筆管里的藍色墨水沒被吹下去，反而吸到嘴巴里。這時周圍的同學們看見了，整個教室頓時炸開了鍋。有的同學叫著：「張鶴仁變成藍嘴巴了」！有的同學關心地告訴我：「這水可是有毒的，千萬別咽口水。」有的同學連忙去喊老師。此時，我心裡害怕極了！
不一會兒，劉老師來到我的身邊，急忙拉著我的手，帶我到水池旁，打開水龍頭，讓我用自來水趕緊漱口。不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴，一邊在身旁安慰我：「不用緊張，只要把墨水洗干凈就好了。我們遇上事情，要冷靜面對，不要慌亂和害怕……」。
此時，我看見老師的手已被墨水染臟了，看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了，看見老師和藹關切地神情，我的心情慢慢地平靜下來，也不害怕了，心裡暖暖的。
像這樣的教師，我怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她親近呢？劉老師我愛你！
我的老師2.
「感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。」對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。