Ⅰ 七年級下冊語文優化設計人教版答案
（一） 生字園（17分） 1、 詞語每個1分，共8分，同音字每個0.5分，共3分。內 2、 每空0.5分，共容4分。 3、每空0.5分，共2分。（二） 美詞園（14分） 1、每空0.5分，共4分。 2、（1）（2）小題每個成語1分，（3）小題2分，共10分。（三）佳句園（14分） 1、每句1分，共4分。 2、題目、作者1分，每句詩1分，共5分。寫民間故事，寫對一個得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。（四）閱讀園（20分） 1、消失 減少 擴大，每詞1分，共3分。 2、每詞0.5分，共3分。 3、樹木變成了……天空了。 2分 4、擬人， 大雨連續不斷，幾天沒停（意思正確即可）。 5、不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。（寫出相關內容也可，有問題酌情扣分） 6、綜合平台。寫對三點就可得6分
Ⅱ 語文人教版優化設計21課答案！！
額，今天剛放到學校。
Ⅲ 語文五年級上冊優化設計的答案
怎麼下午去拍照
Ⅳ 語文優化指導答案！在線等！！！！！
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Ⅳ 總復習優化設計語文人教版答案
西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋巔。
故木受繩則直,金就礪則利,
（2）。少焉，月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。
奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？
(3)庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其或者也。
（4）
長太息以掩涕，哀民生之多艱。
（二）文言文閱讀（15分）
2. D . 3.A 4.司馬乘夜裡領袁盎起身，說道：「您可以走了，吳王約定明天一早殺您。」袁盎不相信，說：「您是干什麼的？」司馬說：「我是原先做從史與您的婢女私通的人。」
5.袁盎因病免官，閑居在家，與鄉里人在一起混日子，跟他們玩斗雞賽狗的游戲。洛陽人劇孟曾經拜訪袁盎，袁盎熱情地接待他。
（三）古代詩歌閱讀（6分）
（1) 「山從人面起，雲傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流」懸崖峭壁迎面而來，就在人的臉側重疊而起；雲氣依傍馬頭蒸騰升起，人似騰雲駕霧。生動表現了山嶺的迂迴險峻，棧道的狹窄高危。
（2） ①春林茂盛繁密。②峭崖高聳險峻。③棧道曲折幽深，時隱時現。
二。文學名著、文化經典閱讀（16分）
6.B E
7.(1)答：聶赫留朵夫知道現在的土地經營方式是不公平的、殘酷的，准備赴西伯利亞也促使他放棄庄園；可是，他又覺得有責任把土地留後代，還為自己以後的生活擔憂，甚至懷疑自己的行為動機只是炫耀品德。
(2)呂布希望劉備替自己向曹操求情。當初袁術派紀靈攻打劉備，劉備向呂布求助。呂布請雙方一同赴宴，提出通過射箭方式決定兩家戰或和的方案，雙方都同意。最終，呂布一箭射中轅門外畫戟小枝，使得雙方罷兵，替劉備解圍。
(二）文化經典閱讀（6分）
8. C （2）信是人所應該具備的一種最基本的品質。信也是儒家學者進行道德修養以完善人格，提高自身境界時所必須遵守的原則之一
三，現代文閱讀（12分）
9.E 10.不同點：「傳統型」系統是「取今復古」、「以復古為革新」；「融合型」系統後者借鑒西方美術改革自己、發展自己。（2分）
相同點：中國國畫界這兩個系統根據的都是中國知識分子自我表現的慾望。（2分，如果只答「都是人類創造美的才能，都是人類欣賞美、接受美的創造的要求」可以得1分）
11.中國畫與其他西洋畫能夠滿足人們不同的審美需要，它們將分別佔有不同的空間，因而中國畫會永久佔有一席之地。
四，弟弟的來信
12.B D 13 。①對清泉鄉惡劣環境的不滿和厭惡；②對鄉親熱情友好態度的感動；③對學生的成績和進步的欣喜；④對事業的理解和對未來的信心
14.對事業的理解和對未來的信心
（乙） 「鳥巢一代」在成長
12. A E
13 通過李寧由英雄變成「罪人」的遭遇，表現（二十年前）當時中國人偏狹的競技體育意識（1分）；用以反襯當今中國體育日益追求「人的協調發展和社會的平衡增長」說明了「鳥巢一代」成長的土壤（1分），從側面揭示主題（1分）
。
14因為「鳥巢」是北京奧運會的主場館和象徵物，而這批新生代運動員是在北京奧運會上初展風采、表現出與前輩運動員迥異的氣質的，因而將之冠名為「鳥巢一代」。（2分）
在鄒凱的言語之中所表現出的對四川家鄉父老的感恩之情，表現出了年輕一代中國運動員的真性情，他願與父老鄉親分擔危難、分享榮譽的精神，表現出了優秀的當代新的公民形象。（2分）
（感受示例：）同為新世紀的中國新青年，我們可以從中汲取到精神力量，與祖國同呼吸，與時代共進步，去摘取我們人生路上的一枚枚「金牌」。（2分）
五，語言文字運用(10分）
15.（1）我在影片中一言不發而獲獎，所以，我還是緘口不言為好；
（2）「彼時無聲勝有聲」，身體的殘疾不能阻止愛心的傳遞和交融，這或許是我成功的秘訣吧！
（2）我從我那顆有點破碎的心的深處感謝大家
國家應該為創作了滋養讀者心靈及對社會有積極意義作品的一部分堅守著精神高度的作家提供基本的生活條件。
Ⅵ 初中同步測控優化設計語文答案要人教版的~
沒有的！！！
Ⅶ 請問誰有人教版小學六年級上冊的語文優化設計的答案（全部拍給我，謝謝！）
下載快對作業。
Ⅷ 人教版 優化方案 語文必修一 第一單元全部答案
不好說
Ⅸ 小學語文5年級下優化測試卷人教版答案。
參考答案及評分標准
卷面：5分
一、基礎知識與積累 。33分
1、8分
放肆 侮辱內 咀嚼 咆哮 灑脫 暫時容 呻吟 禱告
2、6分 liànɡ màn yǎn yē fǒu jiē
3、2分 B
4、8分
雪中送炭 繁花似錦 精衛填海 奼紫嫣紅
銀裝素裹 莞爾一笑 抓耳撓腮 負荊請罪
① 描寫自然景物的：繁花似錦 銀裝素裹 奼紫嫣紅
② 描寫人物神態行為的：莞爾一笑 抓耳撓腮
③ 屬於成語故事的：雪中送炭 精衛填海 負荊請罪
5、3分 答案不唯一
6、3分 歸來飽飯黃昏後 怪生無雨都張傘
7、3分 答案不唯一
二、閱讀理解。
課內閱讀。11分
1、4分 參考： 聯袂成雲 揮汗如雨 翻雲覆雨 摩肩接踵 摩肩擦踵 2、2分 答案不唯一
3、3分 答案不唯一
4、2分 C
課外閱讀。16分
1、3分 答案不唯一
2、3分 答案不唯一
3、6分（1）統領全文 （2）夕陽的逐漸西沉 夜色加濃
（3）霞光 啟明星 燈光
4、4分 答案不唯一
三、習作表達。35分