❶ 北師大二年級語文第31期學習周報答案
凡卡不敢違抗，只好踉蹌地走過去，輕輕地、慢慢地搖著搖籃……，忽然，他聽見外面有陌生人說話，凡卡以為是爺爺來了，趕緊興奮地跑到外面一看，結果不是，他失望地回到屋裡，再次搖著搖籃……有好幾次，凡卡在幹活時，聽到有陌生人說話，都以為是爺爺來了，都跑出去看，但又都不是，他一次次滿懷希望，又一次次失望，這是對他多大的打擊啊！可是，凡卡仍然堅信爺爺會來的，一定會來接他的……這么多次出去都沒被老闆發現，凡卡也覺得很幸運，直到有一天……那是一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，凡卡又在給小崽子搖搖籃，他又聽到了陌生的說話聲，凡卡想：「既然那麼多次都不是爺爺，這次恐怕也不是。」但當他再仔細一聽，那人說話聲是蒼老的，就再也抑制不住激動的心情，跑到門外一看，唉，原來是送牛奶的老頭。凡卡又失望地走回屋裡。可就在這時，老天打了一個響雷，小崽子「哇」地一聲哭了起來，凡卡嚇了一大跳，趕緊跑過去搖搖籃。可是老闆還是聞聲跑來了，又對凡卡大發雷霆：「小畜生，讓你搖搖籃你干什麼去了？整天想著玩……」凡卡這時不知從哪兒來的勇氣頂了一句：「我爺爺就要來了，你威風不了幾天了！
很高興為您解答 O(∩_∩)O~
不懂可以繼續追問喲 (*^__^*)
滿意請及時【採納】 ^_^
❷ 北師大版語文二年級上黃岡小狀元看圖寫話答案
同學,我們一般不會有這些教科書和輔導資料,所以你最好買配套的參考答案,或者問自己的任課老師或者同學,我們只負責回答實際問題.
❸ 語文小冊子答案初一
什麼出版社？
❹ 北師大版二年級語文上冊全冊教案
1、 第三冊《語文天地五》教學設計
教學目標：1識字寫字，用字組詞，選詞造句，理解和積累詞語。2自讀短文，聽故事，看圖講故事，激發好奇心。教學過程：第一課時一描一描，寫一寫。 丁丁提醒我們要注意什麼？二比一比，組詞。 你還可以給它們換什...
來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-09-02 人氣：144 [查看詳細]
2、 《幫句子「長大」》教學設計
教學目標：1通過教學，讓學生初步感知什麼樣的句子是具體的，學習將句子寫具體的方法。2培養學生的想像能力，讓他們了解可以從哪些方面去展開想像。3結合課文《流動的畫》的教學，指導學生積累詞句。教學過程：一...
來源：本站整理 作者：李英 日期：2009-06-07 人氣：210 [查看詳細]
3、 《賀年片》教學設計
教學目標：1、採用多種方法有感情朗讀課文。2、認字12個。3、在學習語言文字的同時，激發對大自然、對祖的熱愛。教具准備：帶有生字的賀年片。教學過程：一、談話導入快過年了，每位小朋友一定很想給自己身邊的...
來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-12-19 人氣：357 [查看詳細]
4、 《可愛的娃娃》教學設計
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.在朗讀中體會誠實的可貴3.學做一個誠實的人。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：在朗讀中體會誠實的可貴。教學准備：一個布娃娃、課題卡教學過...
來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-12-11 人氣：594 [查看詳細]
5、 《我最喜歡的玩具》教學設計
[教學內容]新課標北師大版二年級上冊語文園地。[教學目標]1、能認真聽別人講話，聽懂主要內容，主動與別人交流，說話時態度自然大方，有禮貌。2、能清楚地介紹自己最喜歡的玩具，並懂得如何去愛惜玩具。[教學...
來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-12-06 人氣：320 [查看詳細]
6、 《奧運五環》教案
設計理念 充分激發學生的主動性，在識字、寫字和理解課文的過程中，採用讓學生自主學習的方式來獲得知識和培養能力，堅持大語文教育觀；注重課程資源的開發利用，培養學生搜集和處理信息的能力。教學目標 1
❺ 小學語文課堂練習二年級第46頁怎麼做北師大
北師大版小學二年級語文練習冊46頁第十題答案（ ）桌子上有一束（ ）花。
解答：
【老舊，嶄新】的桌子上有一束【枯萎，美麗，芬芳】的花
❻ 北師大版二年級語文教案第一單元
甲醛治理