A. 一件小事 魯迅 的閱讀答案急急急急急 ，，，，，、、、、看問題！！
我目睹了一場「車禍」，我的車夫送並沒有受傷的女人去找巡警。
我先是看不起車夫，覺得他專多事，管閑事，後來覺得他很偉大。
.因為這件小事讓我知道了在這個世界上還是有人性有希望的。車夫雖然不是什麼文人，也不懂得之乎者也。但他卻有一顆善良、真誠，樂於助人的心。叫我慚愧，催我自新，增長我的勇氣和希望。我屬從這件小事學會了理解別人，感受到了勇氣和希望。
B. 《一件小事》 鐵凝 閱讀答案 請各位來幫幫忙！
1.「我」因粗心給鄰居造成了肉體上的傷害，但鄰居卻寬容了我。
2.忘乎版所以；成功
3.「准時權」說明鄰居盡管「生性高傲」，但卻很守信，為人真誠。「微笑」表現出鄰居能站在對方的角度理解對方，原諒了對方因粗心而造成的過失。鄰居的行為和語言上的寬容讓「我」得到了極大的鼓勵，直至人生的「成功」。
4.要有一顆寬容的心，既幫助了他人，也充盈了自己的胸懷，豐富了自己的人生。（大意對即可）
C. 一件小事，魯迅閱讀的所有答案
《一件小事》來主要講述源了這樣一個故事：民國六年冬天，「我」因生計關系出門，雇了一輛人力車。在路上，人力車的車把碰到了一位衣衫破爛的老婦人。「我」不以為然，認為她並沒有受傷，於是，揮揮手讓車夫快走，但他卻完全不理會「我」，而是跑過去攙扶起老婦人，並問她傷勢如何，再把她送到警署去做檢查。當時，「我」看著車夫的背影，心裡覺得他不再低微，而是變得偉大起來，而「我」覺得自己又是那樣的渺小，心裡的愧疚感便油然而生。後來，巡警叫「我」自己再雇車，我托他將車費交給那名車夫。
D. 一件小事，閱讀短文，答案，
小時候,好玩抄.還因為這樣闖禍了,被父親痛打了一頓.當時不懂得把書好好珍惜,只知道玩.把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁,用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍.被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的我,
但從此以後,我再不敢對書這樣殘忍了.慢慢還懂得了珍惜它!
我上小學了.讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕.隨著我逐漸地成長,讀的書也越來越多了,原來的小人書、機器貓、故事會,都不能滿足我對知識的那種渴求.於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光.
讀書已成了我生活的重要內涵.我喜歡讀春季的鳥語
E. 一件小事閱讀答案
15.請用簡潔的語言概括這「一件小事」。（3分）
16.從記敘順序看，④段劃線部分屬哪種順序？這些介紹與下文內容有什麼關系？（3分）
三、從內容和結構兩方面分析，第⑤段的「熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的
事業」一句起什麼作用？（4分）
18.為什麼我在許多年後「飄飄然」和「忿忿然」時，眼前會「閃現出那位鄰居的微笑和她
手裡舉著的兩支六號半針頭」？（4分）
19.第⒀段可以刪去嗎？結合文意，簡述你的理由。（3分）
20.每一個人的一生中，都會有「一件小事」不過，不同態度會有不同結果。讀完本文，你
有怎樣的感悟？ （3分）
參考答案：
15.（3分）「我」因粗心給鄰居注射時造成了肉體上的傷害,但鄰居依然原諒了我。
16．（3分）⑴插敘。（1分）⑵這些介紹補充說明「我」之所以「心花怒放」的原因，也指出下文「我」犯過失卻要「裝作沒事人似的」的主觀原因。（2分，意對即可）
17.（4分）內容上，暗示我過失的原因和結果。結構上，為下文故事的展開埋下伏筆。（每點2分）
18.（4分）因為是鄰居當年的「微笑」，展現了她的寬容大度和善解人意，她用自己的不張揚保護了一個孩子的自尊和自信，讓我永遠感激。「針頭」分明是對一個失敗者的鼓勵與信任。它警示「我」成功時不要飄飄然,面對別人的過失要有寬容之心。（意對即可）
19.（3分）示例1：不能刪去。結尾一段拓展和升華了主題，更深刻地反映了「一件小事」對我懂得「認真去做一切事」而獲得成功的實際意義和深遠影響。示例2：可以刪去，因為到⑿段，故事已經敘述完整，主題也可以清晰明白了。
20.（3分）答題大意「一件小事能成就一個人，也會毀滅一個人。
F. 《一件小事》魯迅 求閱讀答案（文章請自己搜索）
（1—2）我復有一件小事忘不了制，它改變了我的壞脾氣
（3—12）我目睹了一場「車禍」，我的車夫送並沒有受傷的女人去找巡警
13我從這件小事學會了理解別人，感受到了勇氣和希望
1 .是記敘文
2 .由事情的發展順序。斜接著作者的心理變化。把作者心裡的想法與車夫的行為進行相對反差較大的對比。
3 .文章以景物 人物心情和事情的發展 用不同的方式表達了一個社會的沉淪，和人心的惡毒 ，也是作者在這樣的情況下對心靈的一種反醒，和洗濯。對車夫的行為感到詫異，對自己的心靈感到震驚。對社會的污染感到憎惡，從簡潔的對話中很好得刻畫了人物性格，在文章的結尾也使文章得到了好的升華。提升了文章的主旨。
4 .文章的主旨就是要表達當時社會的人心。污濁 險惡 作者通過一個純潔的心靈得到了清醒。
G. 《一件小事》閱讀短文及答案
我從鄉下跑到京城裡，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心裡，都不留什麼痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣，——老實說，便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事，卻於我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。
這是民國六年的冬天，大北風颳得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，教他拉到S門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。
跌倒的是一個女人，花白頭發，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車夫已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終於兜著車把。幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大斤斗，跌到頭破血出了。
伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人並沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。
我便對他說，「沒有什麼的。走你的罷！」
車夫毫不理會，——或者並沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：
「你怎麼啦？」
「我摔壞了。」
我想，我眼見你慢慢倒地，怎麼會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。
車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之後，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。
我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的後影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對於我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至於要榨出皮袍下面藏著的「小」來。
我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個巡警，才下了車。
巡警走近我說，「你自己雇車罷，他不能拉你了。」
我沒有思索的從外套袋裡抓出一大把銅元，交給巡警，說，「請你給他……」
風全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什麼意思？獎他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。
這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的「子曰詩雲」 一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並且增長我的勇氣和希望。
1。用「||」給文章分三段，並概括段意。
2。在這篇文章中車夫給你留下了怎樣的印象？
3。「我」前後的態度為什麼會有那麼大的變化？
（1—2）我有一件小事忘不了，它改變了我的壞脾氣
（3—12）我目睹了一場「車禍」，我的車夫送並沒有受傷的女人去找巡警
13我從這件小事學會了理解別人，感受到了勇氣和希望
H. 語文題：《一件小事》閱讀
①（1—抄2）我有一件小事忘不了，它改變了我的壞脾氣
（3—12）我目睹了一場「車禍」，我的車夫送並沒有受傷的女人去找巡警
13我從這件小事學會了理解別人，感受到了勇氣和希望
②這篇文章中車夫善良、心靈美，願意去相信人，願意承擔自己本不該承擔的責任的印象。
③因為黃包車夫的行為對"我"產生了極大的震撼。
"我"所受過的教育也好，見聞也好，都遠遠豐富於黃包車夫。但是正是這樣的"我"眼睜睜看著婦女受傷不施以援手，而正是這樣的黃包車夫卻停車助人。這樣強烈的對比正如作者所說了的"壓榨"出了"我"的"小"來。它讓作者意識到自己的麻木不仁和自以為是，讓"我"看到了自己的可憎的面目和黃包車夫及他所代表的勞動人民的可愛。讓"我"發現他和他們擁有的淳樸敦厚的優良品質是值得學習的、值得尊敬的。
因此"我"的前後態度會發生巨大變化。
文章的主旨就是要表達當時社會的人心污濁 險惡， 作者通過一個純潔的心靈得到了清醒。
I. 《一件小事》 魯迅 閱讀理解 答案
我目睹了一場「車禍」，我的車夫送並沒有受傷的女人去找巡警。
我先是看不起車夫，覺得他多事，管閑事，後來覺得他很偉大。
.因為這件小事讓我知道了在這個世界上還是有人性有希望的。車夫雖然不是什麼文人，也不懂得之乎者也。但他卻有一顆善良、真誠，樂於助人的心。叫我慚愧，催我自新，增長我的勇氣和希望。我從這件小事學會了理解別人，感受到了勇氣和希望。
J. 一件小事的閱讀答案
★
1
．母子倆第一次出現在「我」的面前時，
「我」對他們的態度怎樣
?
後來為什麼又發生改
變
?
_____________________
___
2
．文中畫線的句子屬於什麼描寫
?
從中可以看出中年婦女是怎樣一個人
?
★
3
．文中紅色的「一半歉意和一半謝意」應該怎樣理解
?
____________________________
_ __
★
4
．
「我」第一次多給了
30
泰幣，母子倆收下了，而當「我」再次掏出
100
泰幣送給小孩
子時，母子倆卻謝絕了，為什麼
?
__________________________
___
1
、
【參考答案】
心生厭惡。因為後來「我」知道母子倆並非討錢而是來收廢品的，他們靠自
己的勞動維持生活。
【教學思路導引】
本題考查對文章信息的篩選能力。
這類題目是五年級測試當中一類非常重
要的題目，
從往屆測試情況來看，失分率還是比較高的。
要想順利完成這樣的題目，就要求
我們仔細讀文章，先找到母子倆第一次出現在
「我」面前出現在文中的什麼位置，
再結合上
下文思考「我」對他們的態度怎樣，這樣，就不難從原文中找答案。
2
、
【參考答案】
語言描寫，她是一個誠實而又不貪圖金錢的人。
【教學思路導引】
本題考查人物的描寫方法並從中概括人物的性格特徵。這道題目在
09
年
的海淀區五年級語文測試中曾經出現過，
這樣的題目要求我們對於人物的描寫方法要熟練掌
握，並且能夠要結合相關的描寫分析人物。
3
、
【參考答案】
「我」既為自己剛才的不禮貌感到歉意，又對母子倆拾金不昧的行為表示謝
意。
【教學思路導引】
本題考查對文章重要句子的理解。要首先從「歉意」的理由和「謝意」的
理由這兩方面分析，再結合上下文想一想這兩個詞語的意思。
4
、
【參考答案】
第一次是其勞動所得，
母子倆收下心安理得；
第二次是為報答歸還項鏈的錢，
所以母子倆謝絕了。
【教學思路導引】
本題主要考查對文章內容的理解。
第一次收下而第二次卻謝絕了，
要引導
學生想一想：
第一次是在什麼情況下收下的，
第二次又是在什麼情況下拒絕的，
要根據不同
的情況進行分析。
我一字一字打得採納吧