❶ 大連付老師語文
老師總是用責怪的口氣說：「你呀，這么簡單的問題都做錯。」要不就是對我橫挑鼻子豎挑眼，我不希望老師這么置問我。這樣我會很迷惘，因為我真的不懂得所以才做錯，我希望老師能夠給我講解正確做法的過程，直到我領悟為止，而不是責怪我。今天的語文第一單元試卷發下，全班我倒數第五，老師因為我開學以來一直不怎麼聽課非常惱火，看都不看我一眼。成績下滑了，其實是我不想學了，老師三天兩頭點我大名，什麼像個二流子、嘴多等等，在老師眼裡我就是一個壞學生，有時候還告狀到爸爸那裡，爸爸每一次都要不問青紅皂白，把我給批得眼淚禁不住的流，說不好好讀書就完蛋了。看到爸爸傷心，我真的不知道該怎麼，在學習上不管我怎麼努力都得不到老師的認可，有一點點錯，老師就把我看成是全班最壞的，最難教的，我知道，許多時候我是因為老師不喜歡我而變得有點判逆，故意讓老師生氣，既然老師都這樣對我，我干嗎還聽他們的課，我心裡確實是這么想的。其實我很想對老師說我想說的話，但老師從來都沒有給我講話的機會，我只能永遠像個做錯事的孩子，任由老師批評。我真的很想努力學習，對自己成績不好，我心裡也非常難過，但是我不知道該怎麼去努力，老師，在您的心裡我是不是到了不可救葯的地步，我希望聽到你的真心話。
❷ 大連的小學數學語文是一個老師么
。。。。。這種問題放到網上一般是問不出結果的。畢竟全國還是不認識的多嘛。范圍太小很難會碰到知道的哦。所以勸你還是問問身邊的人吧。吶，看在我是第一個回答的份上，沒有功勞也有苦勞吧。望採納。
❸ 我們的語文老師單老師說
區分方法很簡單！！！ 作詮釋 和下定義的例子 A、食物是一種能構成軀體和供應能量回的物質。(下定義答) B、激光是一種顏色單純的光。(作詮釋) 切記 下定義：甲是乙＝乙是甲√，作詮釋：甲是乙＝乙是甲×。 還不懂 可以追問
❹ 大連遼師附中孫奎老師 我孩子期末語文考92分，主要在閱讀和作文扣分。如何提高他的閱讀理解能力
閱讀要多練，回家買書練習，每天堅持做1~2篇，但一定要認真核對答案專並思考答案如何屬得來，一般題答題都有固定格式，老師應該講了。
作文平時多看書，多練筆，多請老師改一改，多思考，實在不行，找美文背優美句子，自己寫作時用上。平時有靈感就記下。
我自己寫的，望採納
❺ 大連大語文課哪裡教的好
大連大語文課哪裡做得好？我覺得是嗯中山附近，有一家18中學應該。
❻ 初中語文單老師教課好嗎
D四個檔次。僅僅是一堂課看不出老師的文化水平，依次表示的是，低等級版的不可以參加高等級權的教學教師資格證只考2科，高中。 分為A\，有沒有違反教育教學大綱 4對課程重點、難點的把握 5語言表達能力 6教師的教態和臨場應變能力 7課程的全局把控能力 綜其上述，本科可以考到高中;B\、初中，《教育學》;C\。但是真正到上崗的時候，高中老師都是研究生了、《心理學》和說課。因此對學歷要求如下，看到的僅僅的教研能力，說課考核的也正是這個。什麼專業是等說課的時候考、學前。 兩者沒有可比性 1說課考察的是你設計的思路是否清晰 2課程是邏輯是否合理 3課程的難易程度是否與孩子年齡匹配、小學，譬如語數外，都是一樣的。高等級的可以教底等級的：大專只能報考到小學
❼ 大連語文四大名師是誰
沒有這樣的排名吧，語文老師很多的，優秀的也很多，適合你孩子的就是最好的
❽ 大連開發區哪裡有補語文的好老師
語文這門科目還是應該提高素養，培養自己的閱讀習慣，好語文不是老師教出來的。我家孩子版從小學四年權級開始報語文，跟軟體園孟老師學過，覺得這個女老師都不錯，孩子很喜歡，不是給他打廣告，孩子現在初二了，不學語文了，但興趣還挺大