Ⅰ 2013互聯網中考模擬語文答案
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Ⅱ 求 2013學年浦東新區初三語文二模卷閱讀理解答案
浦東新區2013年中考二模
語文試卷
（考試時間：100分鍾；總分：150分）
一、 文言詩文閱讀（42分）
（一）默寫（18分）
1、欲把西湖比西子， 。（《飲湖上初晴後雨》）
2、晴川歷歷漢陽樹， 。（《黃鶴樓》）
3、草枯鷹眼疾， 。（《觀獵》）
4、 ，思而不學則殆。（《孔孟論學四則》）
5、東邊日出西邊雨， 。（《竹枝詞》）
6、 ，後天下之樂而樂。（《岳陽樓記》）
（二）閱讀下面的古詩，完成第7-8題（4分）
賣炭翁
白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人飢日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千餘斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
7、下列理解正確的一項是 （2分）
A 詩的題注為「苦宮市也」，可見一些意在反映當時宮市的痛苦
B 詩的開頭四句，通過動作描寫刻畫出賣炭翁伐薪燒炭的艱辛
C 「把」「稱」「叱」「牽」等詞，表現了宮使如狼似虎的蠻橫
D 「惜不得」三個字，直接寫出了賣炭翁的悲憤、心酸和懦弱
8、「一車炭，千餘斤」在數量上形成鮮明反差，從而體現詩作主題的詩句是「 」。（2分）
（三）閱讀下文，完成第9-11題（8分）
登泰山記
姚鼐
①余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至於泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有餘。
②泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經中嶺及山巔，崖限當道者，世皆謂之天門雲。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。
9、本文作者是 朝 派古文家姚鼐。（2分）
10、用現代漢語翻譯畫線的句子，注意加點詞的含義。（3分）
汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然
11、下列理解錯誤的一項是 （3分）
A 第①段介紹從京師到泰安的旅程及登山時間等情況
B 第②段交代登山路線：從中嶺出發，經西谷到山頂
C 「蒼山負雪」一句以動寫靜，描繪了群山雪厚的情形
D 選文敘述與描寫結合，體現了「記」這種文體的特點
（四）閱讀下文，完成第12-15題（12分）
虎門節馬
節馬者，都督陳連升之馬也。庚子冬，沙角陷，公父子死之。馬為逆夷所獲。至香港，群夷飼之不食，近則蹄擊，跨則墮搖，逆怒刀斫不從。放置香港山中，草亦不食，向沙灘北面悲鳴。必以手捧之，若置地，則昂首而去，以其地為夷有也。每華人圍視，指為陳公馬，即淚涔涔下；或呼能帶歸，亟搖尾隨之。然逆終不肯放還，以致飢餓骨立，猶守節不變。道光壬寅年四月，馬卒於香港。
【注釋】1、逆夷：對外國侵略者的蔑稱，這里指當時侵略中國的英軍。2、斫（zhuó）：大鋤，引申為用刀、斧等砍削。3、道光壬寅：即1842年。
12、解釋下列句子中加點詞。（4分）
（1）則昂首而去（ ） （2）指為陳公馬（ ）
13、下列對畫線句翻譯正確的一項是 （3分）
A 有人呼喚著馬，說能帶著它回去，馬就急忙搖著尾巴隨他回家
B 有人呼喚著馬，說能帶著它歸還給主人，馬就急忙搖著尾巴追隨
C 有時馬呼叫著，盼望著有人帶它回去，馬就急忙搖著尾巴追隨它
D 有人呼喚著馬，說能帶著它回去，馬就急忙搖著尾巴追隨她。
14、馬「放置香港山中，草亦不食」的原因是「 」，這正是它「守節不變」的具體表現。（2分）
15、「節馬者，都督陳連升之馬也。」由馬見人，人和馬的「節」指的是 、
的精神品質。（3分）
二、現代文閱讀（48分）
（一）閱讀下文，完成第16-20題（22分）
我們需要正能量
孫廣勛
①最近，有關「正能量」的話題著實很熱鬧，很時髦。前段時間熱播的電視劇《北京青年》，也正是緣於充滿現實主義的正能量色彩和取向，得到了很多觀眾的認可。作為褒義詞，相比「負能量」來說，在如今社會生活工作壓力與日jǜ增的情況下，著實吸引了不少人的眼球。畢竟，誰都希望自己或者自己的周圍，能夠多些正能量而少些負能量。
②何為「正能量」？英國心理學家理查德·懷斯曼對「正能量」一詞的定義是：一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。說白了，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態勢。
③積蓄正能量能帶來快樂。每個人身上都是帶有能量的，健康、積極、樂觀的人帶有更多的正能量。和這樣的人交往，能將正能量傳遞給你，令你受到那種快樂向上的感染，讓你覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我們應該多交一些這樣的朋友和知己，他們可能學識廣博，興趣廣泛，陽光健康；他們也可能知足常樂，幽默睿智，享受人生；他們還可能誠實守信，正直果敢，不走極端……不管怎麼說，這些朋友、知己帶給你更多的是樂觀向上的力量，而不是低眉苦臉的惆悵。
④有時，我們也應該釋放正能量。在工作生活中，我們常常會碰到這樣那樣帶有比較強的負能量的人：啥東西擺在他面前，總習慣性地只看不足、麻煩和問題，這也不好那也不好，這也不對那也不行；本來好好的工作，也常常覺得枯zào乏味，這山望著那山高……如此這般。這就需要你運用自己的正能量，去影響他們，去稀釋他身上的「負能量」。面對這些身陷困惑、熱zhōng於爭執或消極的人，你應當盡力做個智者，嘗試著去正面引領他。或許，不經意間你就會發現，能夠幫助別人，原來也是一件快樂的事情。
⑤其實，人們喜歡光明快樂的人，都樂於和有正能量的人交往。因此我們會覺得自己那點不開心的事情，原來不過是生命中一個微不足道的小插曲，沒什麼大不了的，更無須沉湎其間。裝了一半水的杯子，樂觀的人看到的是半杯水，悲觀的人看到的是半個空杯。無論你怎麼看，那個杯子都是裝了一半的水，不以你的意志為轉移，那我們為何不讓自己多一點滿足，多一點快樂呢？如果你想生活得更充實、美好，不fáng從現在開始，多積蓄點正能量，多釋放點正能量，盡情地感受正能量帶給你的快樂。
⑥當然，我們需要「正能量」，這並不意味著我們可以對社會、工作和生活中存在的這樣或那樣的問題視而不見，麻木不仁，而是說，要用積極樂觀的態度去對待去解決。相信我們的生活會變得愈來愈美好！
16、文中四個帶拼音的詞語書寫全部正確的一項是 （3分）
A 與日俱增 枯燥 熱衷 不妨
B 與日劇增 枯燥 熱忠 不妨
C 與日劇增 枯躁 熱中 不防
D 與日俱增 枯燥 熱終 不防
17、第③段畫線句運用了 修辭方法，其作用是 。（4分）
18、閱讀第②至⑤段，理清論述思路，完成下面的圖表。（7分）
段落
論述內容
論證結構
②
式
③
積蓄正能量能帶來快樂
④
⑤
19、本文的中心論點是 ；從全文來看，第⑥段的作用是 （5分）
20、下列句子表現出的情懷不屬於「正能量」的一項是 （3分）
A 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
B 會當凌絕頂，一覽眾山小
C 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
D 憂讒畏譏，滿目蕭然
（二）閱讀下文，完成第21-26題（26分）
午夜電話
[美]利斯蒂 克雷格
①我們都知道午夜的時候突然來一個電話會是什麼樣的感覺。這個電話也是一樣。我一聽到電話鈴響，就立刻從床上爬起來去抓話筒，同時看了看時鍾上的紅色數字，各種各樣的恐懼想法充斥著我睡意朦朧的大腦。
「你好？」我的心突然沉重地一跳，下意識地把話筒握得更緊一些，丈夫把臉轉過來。
②「媽媽？」由於靜電干擾，我幾乎聽不見電話里的低語聲，但是我立即想到了我的女兒。當電話另一端那個年幼帶著哭腔的絕望聲音變得越來越清晰的時候，我伸手握住了丈夫的手腕。「媽媽，我知道現在已經很晚了。但是，不要……不要說話，聽我說完，在你問話之前。是的，我喝了酒。我一路駕車回來，跑了好多英里的路……」
我猛吸了一口涼氣，松開丈夫的手腕，把手覆在前額上。
③「我很害怕，如果警察對你說我已經死了，這會對你造成多大的傷害？我想……回家。我知道離家出走是錯誤的。我知道你很為我擔心。我幾天前就應該給你打電話了，但是我害怕……害怕……」極度壓抑著痛苦的啜泣聲通過話筒灌注到我的心裏面。我女兒的面孔立即浮現在我的腦海里，我睡意朦朧的意識變得清晰起來：「我想……」
「不！請讓我把話說完！請求你！」她懇求到，聲音里沒有太多的憤怒，但充滿了絕望。
我住口不言，開始考慮該說什麼。她繼續說：「我很害怕，媽媽。非常害怕！」聲音再次中斷了，我咬著嘴唇，覺得自己的眼睛濕潤了。丈夫問：「是誰？」我搖搖頭，因為我不知道該如何回答。他跳下床，拿了另一台電話，貼在耳邊聽著。
她一定聽到了電話里的咔嗒聲，因為她問：「你還在聽嗎？請不要掛斷電話！我需要你，我覺得很孤獨。」我抓著話筒，「是的，我在聽，我不會掛的。」我說。
「我早就應該告訴你，媽媽……我知道我應該告訴你。但是我們一談話，你就只是告訴我我應該怎樣做。你從不肯聽我說，你從不肯聽我告訴你我的感覺，好像我的感覺一點也不重要。因為你是我的母親，你認為你知道所有的答案。但是有時候，我不需要答案，我只想有人聽我說。」
我覺得喉間哽著一塊硬塊，眼睛注視著床頭櫃上放著的那本打開的小冊子《如何跟你的孩子交談》。「我在聽著呢。」我輕聲說。
④「我看見這個電話亭，我彷彿又聽到你說不應該喝酒，更不應該酒後開車的話……於是我叫了一輛計程車，我想回家……」
「你做得很對，親愛的。」我說，我覺得心裡的輕鬆了些。我丈夫坐得離我更近一點，把他的手指插進我的手指中。我從他的觸摸中知道他心裡想的和我一樣，並且認為我說的恰到好處。 「你要等計程車。在計程車來之前不要掛斷電話。」
⑤「計程車來了。」
聽到電話里有人叫「出租」的那一刻，我才如釋重負。「我回家了，媽媽。」話筒里一片寂靜。
⑥我下了床，眼裡盈滿了淚水。我來到我的16歲女兒的房間里。黑暗，沉寂，籠罩著房間里的一切。丈夫來到我身後，用胳膊摟著我。我擦去臉頰上的淚水：「我們必須學會聆聽。」我對他說。他深思了一秒鍾，然後問道；「你認為她會知道她撥錯號碼了嗎？」
我看著我們熟睡中的女兒，然後轉向他說：「也許這不是一個撥錯的號碼。」
「媽媽，爸爸，你們在干什麼？」女兒的聲音從棉被底下傳出來，有點模糊。
「我們正在練習。」我回答。
「練習什麼？」她咕噥了一句。
「練習聆聽。」我輕聲說著，用手撫摸著她的臉頰。
21、第③部分的劃線句「睡意朦朧的意識變得清晰起來：我想……」中的省略號省略的內容是什麼？請補充「我」想說的話。（3分）
我想
22、小說創作注重伏筆和照應。第③部分的畫線句「眼睛注視著床頭櫃上放著的那本打開的小冊子《如何跟你的孩子交談》」，與結尾處 的情節相照應。（3分）
23、聯繫上下文，簡析第⑥部分畫線句「也許這不是一個撥錯的號碼」的含義。
24、在這個「午夜電話」引發「我」的自省之前，「我」的心情經歷了如下幾個階段的變化，請在方框內填上合適的詞語。（6分）
恐懼→[ ] → 沉重 →［ ］→［ ］
25、下列對本文內容理解正確的一項是 （3分）
A 女孩的午夜電話是為了向「我」傾訴心中的不快和郁悶
B 「我」是一個特別富有愛心、樂於傾聽陌生人心事的母親
C 文中的丈夫並不理解「我」接聽午夜電話時的內心感受
D 本文意在告訴未成年人：要多與父母溝通，才能互相理解
26、有人認為本文的題目改為「練習聆聽」才恰當，也有人認為原題更好，你的意見呢？請從內容、結構或藝術效果等方面，任選兩個角度闡述理由，寫一段80字左右的文字。（8分）
三、寫作（60分）
27、請以「我們在一起」為題，寫一篇600字左右的文章。
Ⅲ 2011豐台區中考二模英語試題及答案
http://www.beijing518.com/2011/0528/161583.html 這個網抄址有答案，你去看看。
Ⅳ 2013年北京市中考語文答案
why you so diao
Ⅳ 2011初三二模豐台語文試題及答案，急需
豐台區2011年初三統一練習（二）
語 文 試 卷 2011.6
考
生
須
知 1.本試卷共8頁，共六道大題，23道小題。滿分120分。考試時間150分鍾。
2.在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和考號。
3.試題答案一律填塗或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5.考試結束請將答題卡交回。
一、選擇題。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共12分，每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A.頸椎（jìnɡ） 賑災(zhèn) 鮮為人知（xiǎn）
B.逮捕（dài） 狹隘（ài） 言簡意賅（ɡāi）
C.庇護（bì） 滑稽（jì） 厚此薄彼(bó)
D.憎惡（zènɡ） 笨拙(zhuō) 毛遂自薦（suì）
2．下列詞語中加點字字義相同的一項是
A.搬弄是非——唯利是圖 B.銳不可當——當之無愧
C.飲水思源——源遠流長 D.談笑風生——栩栩如生
3．下面句子中，沒有語病的一項是
A.我這次考試成績不理想的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。
B.能否構建和諧社會，是我黨開創中國特色社會主義事業新局面的一項重大任務。
C.那篇小說的作者以他高度的藝術手法塑造了豐滿鮮活的人物和歡快熱鬧的場面。
D.為了預防大災之後出現大的疫情，衛生防疫部門採取了許多行之有效的措施。〖ZK）〗4．依次填寫關聯詞語恰當的一項是
一個人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨立思考，總是為外在的事務忙碌，沒有自己的內心生活， ，說他不是他自己一點兒也沒冤枉他。 確確實實，從他的頭腦到他的心靈，你在其中已經找不到絲毫真正屬於他自己的東西了，他只是別人的一個影子或事務的一架機器罷了。
A.因為 所以 因此 B.盡管 所以 因而
C.如果 那麼 因為 D.盡管 但是 因為
5．下列句子的標點符號使用錯誤的一項是
A.綠色是多麼寶貴啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。
B.無私，敬業，誠信，友善，謙和，寬容——是中國人民提倡和追求的道德境界。
C.幾個「慈祥」的老闆到小菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是包身工們難得的佳餚了。
D.據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下遊河水豐盈，碧波盪漾；岸邊胡楊叢生，林木茁壯。
6．對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是[來源:Zxxk.Com]
A.小麻雀垂頭喪氣地站在那裡，只有那麼一點活氣，像是等著貓再去撲它，它沒力量反抗或逃避。
理解：運用擬人、比喻的修辭方法，生動形象地寫出了小麻雀在強大的貓面前冷漠、呆滯的特點。
B.溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
理解：運用對偶的修辭方法，生動形象地描寫了日暮雲暗，山雨欲來，風吹滿樓的情景。
C.一味地追星,一味地模仿,哪裡還會有創新的意識?哪裡還會有開拓的精神?
理解：運用反問的修辭方法,批評「追星族」缺乏創新意識和開拓精神。
D.張老太太剪紙可神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。
理解：運用誇張的修辭方法，生動地表現了張老太太的剪紙技術高超，作品形象逼真。
二、填空（共8分）
7．默寫（5分）
①金樽清酒斗十千， 。（李白《行路難》）
②幾處早鶯爭暖樹， 。(白居易《錢塘湖春行》)
③了卻君王天下事， 。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
④劉禹錫《陋室銘》中，以「交往之雅」表明陋室不陋的語句是： ， 。
8．名著閱讀（3分）
《①》 是西漢末年劉向編寫的一部國別體史書，主要記錄了謀臣策士們的言行。其中，《②》一文，講述了主人公以 ③ 的小事設喻，委婉進諫，使齊國強大的故事。
三、綜合性學習（共11分）
端午節即將到來，為了讓學生了解端午節的來歷和意義，了解我國傳統的風俗習慣及文化，增強學生的民族自信心、自豪感，學校將開展「走近端午節，感受傳統文化」的主題教育活動，請你參與其中，完成以下任務。
9．活動中，你要向大家介紹端午節的特點，請你從下面的材料中提取四條主要信息作為你介紹的要點。（4分）
［材料一］
據考證，端午節迄今已有2500餘年歷史。據統計，端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多，達二十多個，堪稱節日別名之最。有端五節、端陽節、重五節、重午節、五蛋節等等。
［材料二］
關於端午節的起源，我國自古就有「辟邪說」「祭龍說」「紀念伍子胥說」「紀念屈原說」「紀念曹娥說」等多種說法。這些說法傳達著中國人人格精神的取向：伍子胥的傳說是對忠誠者犧牲的緬懷，屈原的傳說是對捨身家國者犧牲的祭奠，曹娥的傳說是對孝悌者犧牲的敬重。
［材料三］
端午節習俗就很多了。概括地說，其一是廣泛采插菖蒲、艾蒿；其二是纏掛各種端午索；其三是用符圖驅邪；其四是飲用葯酒，主要是蒲酒和雄黃酒；其五是吃粽子；其六是劃龍舟或賽龍舟；其七是姻親交往。
主要信息一： ① 主要信息二： ②
主要信息三： ③ 主要信息四： ④
10．從2008年開始，端午節正式列入國家法定節日。請你就下面兩則材料說說把端午節列入國家法定節日的好處。（4分）
［材料一］
傳統節日的價值在現代社會不乏可持續開發的空間。北京大學社會學人類學教授、博士生導師高丙中就提議說：「端午插蒲艾，既驅趕蚊蟲又美化環境，可以參照西方國家的聖誕樹形成產業。又如端午送香包，也可參照西方情人節的玫瑰花，作為應節商品進行開發。又如依靠媒體展示包粽子比賽，這是比選美選秀更具有社會價值的工作。近20年來一直沿襲傳統的賽龍舟，本身就具備廣泛的群眾基礎，湖南、福建等地偶爾還有跨地區的邀請賽。賽龍舟若能在端午節的文化烘托下發展起來，反過來必然會帶動端午習俗的全面復興。」
［材料二］
關於「是否重視端午節」的調查（共1000人）
是否重視端午節[來源:Z#xx#k.Com] 列為法定節日前 列為法定節日後[來源:Zxxk.Com]
人數比例 人數比例
重視 14.1%[ 70.1%
不重視 29.6% 11.2%
無所謂 56.3% 18.7%
好處一：①
好處二：②
11．下面材料是某班班長對主題教育活動的一個小結，他確定了小結標題的上半句，請你依據材料續寫下半句。
要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。（3分）
［材料］
同學們,通過開展「品粽子，話端午」「端午詩會」和「端午知識競賽」等一系列活動，我們了解了端午節的由來和懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午習俗，深刻感受到了端午節所蘊含的傳統文化魅力。同時，我們還明白了：在端午節開展多種節俗活動，就是讓我們在這個特定的節日中回歸傳統，增強民族意識與文化使命感，從而使優良的民族文化傳統在現代生活中得以延續。
小結標題：感受端午魅力，
四、文言文閱讀（共9分）
閱讀《小石潭記》選段，完成12-14題。
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
12．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
⑴佁然不動 佁然：
⑵其岸勢犬牙差互 差互：
13．用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）
⑴斗折蛇行，明滅可見 翻譯:
⑵以其境過清，不可久居 翻譯:
14.本文是一篇借景抒情的山水游記，結合文章內容簡要說說作者觀魚和游覽結束時有著怎樣 不同的心情。（3分）
五、現代文閱讀（共30分）
（一）閱讀《望春》，完成15—17題。（共15分）
望春
柯靈
①離開龍山，又是一度月圓。小巷寂靜的生涯，已漸覺相安若素；而且俗務困人，每天被瑣屑的工作纏繞，也不復再有餘閑坐對幽窗，悠然作遐想。只是龍山的望春花，至今還頻來相擾，使人難忘。
②龍山山腰的宿舍，有一個小小的庭院，種著兩樹高大的梧桐，三四棵矮小的黃楊，一株望春花。我遷入宿舍的時候，正是風雪連天的寒冬，梧桐早已落葉，望春花也只剩著疏落的空枝；唯有終年常青的黃楊木，還透示著幾分生意。時節推移，漸漸由冬轉春，氣候雖已日漸暖和，大地卻還沉睡未蘇；第一個泄露了春訊的，就是那一樹望春。草未曾茁青，樹沒有抽芽，望春花卻在濯濯的枝頭，開起了滿樹銀白的花蕾。宿舍里深通世故的女傭，有意無意地說：「望春花開了，春天就快要來了！」
③從那時起，不知為什麼，我對這滿樹含苞的望春花發生了好感。然而一天早晨，和朋友在院前小立，朋友的話卻出乎我的意外，他說：「望春真是最難看的花了！枝幹僵禿，有花無葉，讓它零落了也好！」更出我意外的，此後他竟幾次表示對望春的嫌厭。我覺得很不平，有一次對他說了這樣帶著譏刺的話：「放心吧，朋友！望春花不是為你開的，它並不要你賞識啊！」朋友還說：「誰教它開在這里，讓我看見呢？」我默然無語。
④每天午後，柔陽撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風，在黃楊木上紛飛。同居的夥伴們都到山麓去了，我總獨自佇立院前，對望春作許久的顧盼，而且常不免為它擔憂：「望春花開得這樣早，怕等不到春事爛漫，就要零落了吧！」——眼見望春花欣欣地開放，粉妝玉琢，潔白如雪，我的隱憂越發深切了。
⑤不幸的預想常常容易實現，在春意盎然的一天早晨，紫槿花紅出牆頭，而望春的殘葩被我發現飄零在院中的草地上了。來時寂寞，去時冷落，我像親自串演了一出人間的悲劇，心頭浸蝕了無名的悵惘。
⑥我曾經決定，要為這素馨的花樹寫一篇童話：假定望春花是一個追求光明的少女，春天就是她理想的王國。蕭殺的嚴冬使她發愁，料峭的風寒使她戰栗，她決定獨自出發，向天涯海角尋覓春天。跋涉了無數山水，飽嘗了無限苦辛，當她聽見南國的燕子送來第一聲呢喃，冬眠的蜇蟲打了第一個呵欠，她知道自己的願望快要達到，激動得發狂，立刻在寂寞的大地上，展開慘白的笑靨，報告了春天的消息。於是風暖了，草綠了，花開了。但春天剛來，自己卻已經憔悴，在春陽溫暖的懷中，作了個含淚的微笑，悄悄地離開了人間。這樣一個動人的故事，我立下心願要為望春抒寫。但只限自己才分太淺，幾回鋪箋，幾番擱筆，我終於沒有寫成。
⑦人事倥傯①，如今我已離開了龍山，望春花的故事卻依然頻來相擾，甚至夢見她化為白衣的少女，婉轉輕愁，促請我對她踐約。幾日以前，因事偶上龍山，便中去看看院前的望春，現在已經是綠葉成陰，遠非往日的豐姿了。我想，望春有知，對那過去的舊夢，怕也早如隔世，淡然忘卻了吧？果然，那麼我的心願，這樣也就算償了！
——（選自《中國百年精品散文》，原文有刪改）
［注］①倥傯，（事情）急迫匆忙。
15.文章寫出了作者對望春花的情感變化及其原因。閱讀②－⑤段，填寫表格。（4分）
對望春花的情感變化 情感變化的原因
發生好感 ①
② 朋友幾次表示出對望春的嫌厭
③ ④
憐惜 望春的殘葩飄零在草地上
16.結合上下文，分析第⑤段作者寫「紫槿花紅出牆頭」的作用。（4分）
17．閱讀第⑥段，說說「動人的故事」中，「動人」之處有哪些，再從中選擇一處，聯系生活實際談談它帶給你的人生啟示。（不超過150字）（7分）
答：
（二）閱讀下面文字，完成18—19題。（共7分）
①位於珠江三角洲西部的開平市，是個著名的僑鄉。那裡碉樓林立，星羅棋布，平均每一個村莊都有一座碉樓，有的村莊有幾幢碉樓，甚至整個村莊均由碉樓組成。開平碉樓是一種多層塔樓，過去當地人通稱它為「樓仔」或「眾人樓」。碉樓一直不為外人所知，當它成功被錄入聯合國教科文組織世界文化遺產名錄，成為世界文化遺產時，它才為世人所了解。
②開平碉樓的興起，與開平的地理環境和過去的社會治安密切相關。開平地勢低窪，河網密布，而過去水利失修，每遇台風暴雨，常有洪澇之憂，加上當時社會秩序較為混亂，因此，清初即有鄉民建築碉樓，作為防澇防匪之用。後來，華僑紛紛集資匯款回鄉，為碉樓與村落的建設提供了堅實的經濟基礎。於是，碉樓在開平遍地開花，碉樓林立逐漸成為僑鄉開平的一大特色，從而形成了「無碉樓不成村」的鄉間景象。碉樓最多的時候有3000多座，至今仍完好保存的有1833座。
③開平碉樓具有防衛、居住兩大功能，可分為眾樓、居樓、更樓三種類型。眾樓建在村後，由全村人家或若干戶人家集資共同興建，每戶分房一間，為臨時躲避土匪或洪水使用。其造型封閉、簡單，外部裝飾少，防衛性強。在三類碉樓中，眾樓出現最早，現存473座，約占開平碉樓的26％。居樓也多建在村後，由富有人家獨資建造，它很好地結合了碉樓的防衛和居住兩大功能，樓體高大，空間較為寬敞，生活設施比較完善，起居方便。居樓的造型比較多樣，美觀大方，外部裝飾性強，在滿足防禦功能的基礎之上，追求建築的形式美，往往成為村落的標志。居樓數量最多，現存1139座，在開平碉樓中約佔62%。更樓主要建在村口或村外山崗、河岸，高聳挺立，視野開闊，多配有探照燈和報警器，便於提前發現匪情，向各村預警，是周邊村落聯防需要的產物。更樓出現時間最晚，現存221座，約占開平碉樓的12%。
④開平碉樓建築匯集了西方不同時期不同風格流派的建築藝術，又與開平鄉村生活結合，正是這樣的「不土不洋」，成就了開平碉樓的獨特價值。此外，在室內陳設上，碉樓也有很明顯的中西合璧的痕跡。例如開平自力村的銘石樓，室內既供奉著祖宗牌位，又擺放著精美的嶺南傢具，還有德國留聲機、美國式座鍾、法國香水等舶來品。因此，開平碉樓被專家譽為「活生生的近代建築博物館」「令人震撼的建築藝術長廊」。[HT][HJ*3/4]
18.閱讀文章第②段，說說開平「無碉樓不成村」的鄉間景象形成的原因。（2分）
答：
19.根據第③段內容，說出下面兩則材料介紹的碉樓分別屬於哪一種類型，並結合材料內容作簡要說明。（5分）
［材料一］
方氏燈樓坐落在開平市塘口鎮塘口墟北面的山坡上，它選址極佳，四周平敞，視野開闊，與周邊的方氏村落遙相呼應。該樓有5層，高18.43米，是鋼筋混凝土結構。3層以下為值班人員食宿之處，第4層為挑台敞廊，第5層為西洋式穹窿頂的亭閣，樓內配備值班預警的西方早期發電機、槍械、探照燈、報警器等。方氏燈樓在歷史上曾為方氏民眾防備北面馬岡一帶的土匪襲擊起到了積極的預警作用。
［材料二］
瑞石樓有「開平第一樓」的美稱，它坐落在村後東側，被大片竹林包圍，興建於1923年，歷時三年才建成。樓主人黃璧秀，號瑞石，當年在香港經營錢庄，為了保護家鄉雙親的安全，不惜重金建了這座非常堅固的碉樓。瑞石樓是開平現存碉樓中最高的，其總體造型具有義大利建築的風格，內部陳設、生活用具均為嶺南傳統樣式和風格，處處流露出樓主人深厚的傳統文化素養。
材料一：
材料二：
（三）閱讀《學會為別人鼓掌》，完成20—22題。（共8分）
學會為別人鼓掌
①某知名企業在中央電視台舉辦電視招聘，三位求職者為海外經理一職展開激烈的角逐。由於職位只有一個，他們都顯得很緊張。從專業背景和各方面能力來看，三位競爭者不相上下，但是我注意到，有一位年輕人表現很特別，那就是當別的競爭對手說到精彩處時，他會很自然地為之鼓掌，引得台下的觀眾和評委也跟著鼓起掌來。那一刻，我就斷定這位年輕人一定會中選。角逐進行到最後時，評委和企業代表果然一致決定把聘書發給了這位年輕人。
②在生活中，很多人似乎不太懂得為別人鼓掌。某學術機構曾作過一項不記名的抽樣調查，結果顯示，在華人社會中，不懂得或根本就不習慣欣賞別人的人佔了六成以上。有些人在談到別的成功人士時，甚至用了「我恨不得宰了他」這樣的字眼。這種心態，使華人在全世界留下了「單干是條龍，合作是群蟲」的形象。由於缺乏團隊精神，中國成績一流的科學家和成功的企業家的人數與發達國家相比也相對偏少。
③駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗。一個人只有用一種健康的心態來對待別人，才會發現周圍的人其實都有值得學習和借鑒之處。把掌聲送給別人，不是刻意抬高別人，更不是吹牛拍馬，阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。相反，如果沒有正常的心態，就不能正確看待別人的成績。發現新大陸的航海家哥倫布回國後，在一次歡迎他的宴會上，就受到一夥人的公然挑釁:「發現新大陸有什麼了不起，只要條件允許，任何人去航海、去尋找，最終都能找到。」這些挑釁者忘了，哥倫布的成功並不是上天有意垂青他，而是他用自己的執著和堅毅贏來的。那些挑釁者不過是一群語言的巨人、行動的懦夫，他們典型的特點就是自己不能成功，同時還不能容忍別人成功。
④當一個人意識到自己的心態不太正常時，如果不能及時調整，不僅害人，也會害己。 ⑤心態健康的人都知道，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。小時候，我們不知道該做什麼，沒有方向，成功者就是我們立志效仿的楷模。在我們的成長時期，成功人士的經歷往往是我們前進的動力，他們的成功會引導我們，在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，更要學會為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。
⑥學會為別人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。這是【甲】，更是【乙】。
（作者廖仲毛，原文有刪改）
20.按照文章的論證思路，從下面三個短語中選擇兩個短語分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號）。（2分）
①心理健康的體現 ②友情的見證 ③合作的需要
【甲】處應填： 【乙】處應填：
21.說說第⑤段中作者為什麼認為「為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油」。（25字以內）（3分）
答：
22.下面三則材料，哪一個適合證明第④段的觀點，為什麼？（3分）
［材料一］
廉頗出於嫉妒之心，處處與藺相如作對，多次羞辱他，但藺相如從不計較。最終廉頗認識到自己的小肚雞腸，他向藺相如負荊請罪，從此兩人和睦相處，共同輔佐君王，留下了「將相和」的美談。
［材料二］
龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設陰計使孫臏受刖刑（用尖刀剜剔膝蓋骨）及黥面（用黑墨在臉上刺字）。孫臏任齊國軍師後，所向無敵的龐涓終於落得個兵敗身亡的下場。
［材料三］
公孫閼是春秋時期的美男子，深得庄公寵幸。自從與潁考叔同掌兵權後，就對潁考叔由妒生忌，由忌生恨。後來在攻打許城的戰斗中，潁考叔做了先鋒官，公孫閼更是妒忌，以致於在潁考叔將要登城時，暗放冷箭，射死了潁考叔。
答：
六、寫作（共50分）
23.題目：這也是一種 (幸福、美麗、成功、關愛……)
要求：
⑴請先在橫線上填上適當的詞語，把題目補充完整（可以選取括弧中的一個詞語），抄寫在答題卡上。
⑵不限文體（詩歌除外）。
⑶字數在600—1000之間。
⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
豐台區2011年初三統一練習（二）
語文參考答案及評分標准
2011.6
一、選擇（共12分，每小題2分）
1. B 2. C 3. D 4.C 5. B 6. A
二、填空（共8分）
7. ①玉盤珍羞直萬錢 ②誰家新燕啄春泥 ③贏得生前身後名
④談笑有鴻儒，往來無白丁
評分說明： 共5分。每空1分，錯、漏、增字該小題均不得分。
8．《戰國策》 《鄒忌諷齊王納諫》自己與徐公比美
評分說明： 共3分。每空1分，如果有錯別字該空不得分。
三、綜合性學習（共11分）
9.主要信息一：歷史久；主要信息二：別名多；主要信息三：起源說法多；主要信息四：習俗多。
評分說明：共4分。每個要點1分。
10.好處一：開發傳統節日的現代價值，全面復興端午習俗。好處二：端午節被定為法定節日後,越來越多的人（絕大多數人）重視這個節日了。
評分說明：共4分，每個要點2分。
11. 答案示例一：傳承民族文化；答案示例二：延續文化傳統。
評分說明：共3分。「傳承」 1分，「民族文化（文化傳統）」 1分，上下句語意相關、字數相等、結構基本相同1分。
四、文言文閱讀（共9分）
12. ⑴佁然:獃獃的樣子；⑵差互:交相錯雜
評分說明：共2分。每空1分。
13. ⑴（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。⑵由於這地方過於冷清，不能長時間地停留。
評分說明：共4分。每小題2分，第⑴句重點詞語為「斗」「蛇」；第⑵句重點詞語為「以」「居」。
14．⑴觀魚時：樂，由魚的活潑可愛而心生快樂；⑵游覽結束時：凄（悲），由景的凄清而觸發身世之感。
評分說明：共3分。「樂」「凄（悲）」每個要點1分，結合文章內容分析1分。
五、現代文閱讀（共30分）
（一）（共15分）
15.答案示例：①第一個泄露春訊，最早開滿枝頭；②為它不平；③擔憂（隱憂）；④怕望春等不到春事爛漫就要零落
評分說明：共4分。每空1分。
16. 答案要點：①突出春意盎然的景象，②與下文「望春殘葩飄零」（內容）③形成對比（手法），④突出瞭望春花飄零時冷落、凄涼的景象，表達了作者對望春的憐惜之情（作用）
評分說明：共4分。每個要點1分，④要點只答情感不給分。
17. 答案示例：動人之處：①追求光明、懷揣理想獨自出發；②不畏艱辛苦苦尋覓；③當願望實現的時候，微笑著悄然離開。啟示：圍繞著「追求光明、追求理想」「不畏艱辛」「甘於奉獻」來談。
評分說明：共7分。第一問3分，每個要點1分；第二問4分，談啟示2分，聯系生活實際1分，語言順暢、表達清晰1分。
（二）（共7分）
18. ①防澇防匪的需求是碉樓興起的原因。②華僑強大的經濟支持是碉樓興盛的原因。
評分說明：共2分。每個要點1分，要求分別從碉樓興起和興盛兩個方面來談原因。
19．答案示例：①材料一屬於更樓。方氏燈樓建在村外山坡上，作用是預警（圍繞「位置」和「功能」來說）。②材料二屬於居樓。瑞石樓坐落在村後，是樓主人黃璧秀獨資建造；作用是防衛和居住；瑞石樓建築追求形式美。（圍繞「獨資」「功能」和「建築形式」來說，回答出兩點即可）
評分說明：共5分。每個要點2分，作出判斷1分，簡要說明1分；語言順暢、表達清晰1分。
（三）（共8分）
20．【甲】：③ 【乙】：①
評分說明：共2分。每空1分。
21．答案示例：為別人鼓掌能明確方向、獲取動力、贏得喝彩。
評分說明：共3分。「明確方向」「獲取動力」「贏得喝彩」每個要點1分，超過字數扣1分。
22．①選擇材料二；②因為材料二中龐涓心