⑴ 小學語文畢業考試模擬試卷(二)全部答案
一。1鑲嵌 嶙峋 揣摩 憧憬2關羽 溫酒斬華雄
填空 1落霞與孤騖起飛,秋水共長天一色內
2春風又綠江南容岸
3天涯若比鄰
4昔仲尼，師項橐。古聖賢，尚勤學
5桑娜 樂於助人
6 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
選詞 1CB2B3C4D5A
語言訓練1繞行三五步，留得芳草綠 一年栽下一棵樹，一生留下一片林
2小華的琴聲影響了鄰居的休息
成語接龍 針鋒相對－－對答如流
5加4和等於9 9乘3為27
⑵ 小學語文畢業考試試卷 (部分) 小學六年級語文模擬試題的答案
語文畢業模擬考②
（本卷總分100分）
班級： 姓名： 學號： 成績：
同學們：馬上就進入初中的學習，心中一定非常激動與期待吧！回顧六年的小學生活，酸、甜、苦、辣盡在其中，想對自己六年的學習生活畫上一個圓滿的句號嗎？拿起你的筆給自己做個檢測吧！注意認真審題喲！
第一部分 基礎知識與運用（本部分40.5分）
一、 看拼音，寫詞語。（本大題5分，每詞1分）
kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà
二、 排列順序錯亂的句子。（本大題4分，錯一個扣全分）
（ ）如果在三峽截流，建壩，安上水輪機，讓水力發電，那是十分巨大的動力。
（ ）其實,世界上並沒有什麼上帝，三峽只是大自然演化的一個結果。
（ ）人們盼望的日子終於到了，1992年3月全國人民代表大會通過了關於新建長江三峽的決議。
（ ）長江三峽不僅氣勢磅礴，景觀秀麗，而且還蘊藏著豐富的水力資源。
（ ）一位美國朋友在考察了三峽之後，羨慕地說：「三峽是上帝贈給中國人民的禮物。」
（ ）他給中國人民送上禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然的「寶庫」。
（ ）中華民族這進100年的夢幻將會變成現實。
（ ）三峽工程上馬在即。
三、 按要求寫詞語。（本大題18分）
① 補充下列成語。（本小題5分，每字0.5分）
前（ ）後繼 南（ ）北轍 承前（ ）後 書聲（ ）（ ）
揚長（ ）短 負（ ）請罪 翻天（ ）地 文質（ ）（ ）
② 詞語歸類。（本小題3分，每詞0.5分）
表示時間易逝的詞：
含有反義詞的成語：
③ 在下列橫線上填上恰當的成語，每題中所填的兩個成語是一組反義詞。（本小題6分，每詞1分）
⑴為國捐軀的英雄 ，投敵叛國的小丑 。
⑵我們不能報喜不報憂，講好的方面 ，極力渲染；對問題和缺點 ，一筆帶過。
⑶ 出不了精品， 的作品才有生命力。
④找出錯字，畫上「 」並修改。（本小題4分，每字0.5分，沒畫線每字0.5分）
報怨別人（ ） 精神可佳（ ） 金壁輝煌（ ） 再接再勵（ ）
老奸劇猾（ ） 面黃飢瘦（ ） 濫芋充數（ ） 不記其數（ ）
四、在「 」上填上合適的諺語、名言或警句。（本大題3分，每句1分）
1.「 ， 。」為了演好這幾分鍾的戲，梅蘭芳不知花費了多少心血。
2. 自信的孩子同時要學會謙虛，要懂得「 ， 」。
3.春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中，這正如唐代詩人杜甫的一首詩中所描繪的「 ， 。」
五、選擇引號的用法。（本大題3分，每小題0.5分）
①表示特定的稱謂 ②特殊含義 ③表示否定、諷刺 ④引用別人說過的話。
1、日本人民稱他是「活菩薩」，是「中日友誼的使者。」（ ）
2、信中說：「中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵……」（ ）
3、蝙蝠是用耳朵「聽」到沒有聲音的物體。（ ）
4、少數同學抄別人的作業，是值得「表揚」的……（ ）
5、一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去「搜查」 。（ ）
6、日本鬼子「哇哇」地叫著，瘋狂地向縣城撲來。（ ）
六、填上合適的關聯詞。（本大題5分，每小題1分）
1.（ ）困難有多大，我們 （ ）能完成這項任務。
2.（ ）這種橋的各拱相聯，（ ）人們就把它叫做聯拱橋。
3.（ ）考試前加班加點搞突擊，（ ）平時刻苦學習。
4.老師( )教我們知識，( )教我們怎樣做人。
5. 你（ ）不怕困難，走上成功之路，（ ）被困難所嚇倒，自我毀滅。
七、修改病句。（本大題2.5分，每小題0.5分）
1.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
2.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
3.廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。
4.經過治療，小明的病已經恢復了健康。
5.作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
第二部分 閱讀知識與運用（本部分26分）
一、 閱讀課文《匆匆》，回答問題。（本大題13分）
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
①這篇課文的作者是 。（本小題1分）
②模仿畫「 」的句子，寫幾句話。（至少2個）（本小題2分，每句1分）
③模仿畫「 」的句子，寫幾句話。（至少2個）（本小題2分，每句1分）
④照樣子，寫詞語。（本小題3分，每詞0.5分）
頭涔涔：
淚潸潸：
⑤文中有兩個「赤裸裸」，你能把它們的意思都寫出來嗎？（本小題2分，每個1分）
第一個：
第二個：
⑥從第二自然段中，體會到了作者對時間流逝的 ，表達了作者
的情感。（本小題1分，每空0.5分）
⑦這篇課文讓人深深地感受到了時間的寶貴，請你運用平時積累的名言警句，來抒發自己對時間的感嘆：（本小題2分，每句1分）
1.
2.
二、閱讀文章，回答問題。（本大題5分）
衣 衫
①有一天，美和丑在海邊邂逅，她們互相慫恿：「咱們到海里去游泳吧。」
②於是她們脫下衣衫，在海水裡游泳。過了一會兒，丑回到海岸上，穿上本來屬於美的衣衫，徑自走她的路了。
③接著美也從海里出來了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸體。於是她只好給自己穿上本來屬於丑的衣衫。美也徑自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，錯把丑當作美，美當作丑。
⑤然而，有些人看見過美的真面目，盡管她穿錯了衣服，他們還是能認出她來。有些人認得丑的真面目，衣衫蒙騙不了他們的眼睛。
1．根據上下文，推斷下列詞語意思。①邂逅：____________________。②慫恿：_________ ______________。（本小題1分，每空0.5分）
2．這篇文章共有5段，可分作三部分。請用「‖」在下面劃分。① ② ③ ④ ⑤
（本小題1分，錯一個扣全分）
3．「世上的男男女女，錯把丑當作美，美當作丑。」揭示這句話的含義是_____________________ 。（本小題1分）
4．這篇文章的中心是______ 。（本小題1分）
5．從內容和表現形式來看，這篇文章的體裁是_______（童話、神話、寓言）（本小題1分）
三、閱讀文章，回答問題。（本大題8分）
心 燈
①一隻捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恆開不敗的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲，但仍陪伴兒子下海捕蟹。
②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰雲亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時他們被捲入了黑色的漩渦，覆舟在即。「爸爸，我辨不出方向啦。」兒子絕望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來，推開兒子，自己操起舵。
③終於，蟹船劈開風浪，*向燈光閃爍的碼頭。
④「您視力不好，怎麼還能辨出方向？」兒子不解地問。
⑤「我的心裡裝盞燈呢。」老艄公悠悠地答。
⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪裡不是光明？
1．給加點字注音。①桅燈（ ） ②扁舟（ ） ③漩渦（ ） ④踉踉蹌蹌（ ）（ ）（本小題2.5分，每空0.5分）
2．用「‖」給文章劃分段落結構，並歸納段意。答：____________________________________________ _______
____________________________________________ ___ （本小題2.5分，分段落1分，歸納每個0.5分）
3.文中的老艄公是個怎樣的人？答：_____________________________________________________ 。（本小題1分）
4．如何理解下列句子的深刻含義？（本小題2分，每個1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。__________________ _______。
②那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恆開不敗的花朵。____________________________ ___。
第三部分 作文練筆與運用（本部分33.5分）
一、小練筆。（本大題3.5分）
老師，是我們照亮前進道路的一盞明燈。他們，猶如春雨般滋潤著我們。即將踏入初中校門的我們，准備離開我們的啟蒙老師們。在「畢業紀念冊」上，請你寫上給老師的留言。字數在100字左右。
二、習作。（本大題30分）
題目：那是個（ ）的地方
要求：把題目補充完整，語句通順，內容具體，字數不少於450字
語文畢業模擬考②
（本卷總分100分）參考答案
班級： 姓名： 學號： 成績：
同學們：馬上就進入初中的學習，心中一定非常激動與期待吧！回顧六年的小學生活，酸、甜、苦、辣盡在其中，想對自己六年的學習生活畫上一個圓滿的句號嗎？拿起你的筆給自己做個檢測吧！注意認真審題喲！
第一部分 基礎知識與運用（本部分40.5分）
一、 看拼音，寫詞語。（本大題5分，每詞1分）
kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà
二、 排列順序錯亂的句子。（本大題4分，錯一個扣全分）
（ 2 ）如果在三峽截流，建壩，安上水輪機，讓水力發電，那是十分巨大的動力。
（ 5 ）其實,世界上並沒有什麼上帝，三峽只是大自然演化的一個結果。
（ 6 ）人們盼望的日子終於到了，1992年3月全國人民代表大會通過了關於新建長江三峽的決議。
（ 1 ）長江三峽不僅氣勢磅礴，景觀秀麗，而且還蘊藏著豐富的水力資源。
（ 3 ）一位美國朋友在考察了三峽之後，羨慕地說：「三峽是上帝贈給中國人民的禮物。」
（ 4 ）他給中國人民送上禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然的「寶庫」。
（ 8 ）中華民族這進100年的夢幻將會變成現實。
（ 7 ）三峽工程上馬在即。
三、 按要求寫詞語。（本大題18分）
① 補充下列成語。（本小題5分，每字0.5分）
前（ 仆 ）後繼 南（ 轅 ）北轍 承前（ 啟 ）後 書聲（ 琅 ）（ 琅 ）
揚長（ 避 ）短 負（ 荊 ）請罪 翻天（ 覆 ）地 文質（ 彬 ）（ 彬 ）
② 詞語歸類。（本小題3分，每詞0.5分）
表示時間易逝的詞： 轉瞬即逝 稍縱即逝 白駒過隙
含有反義詞的成語： 貪生怕死 口是心非 頂天立地
③ 在下列橫線上填上恰當的成語，每題中所填的兩個成語是一組反義詞。（本小題6分，每詞1分）
⑴為國捐軀的英雄 流芳百世 ，投敵叛國的小丑 遺臭萬年 。
⑵我們不能報喜不報憂，講好的方面 濃墨重彩 ，極力渲染；對問題和缺點 輕描淡寫 ，一筆帶過。
⑶ 粗製濫造 出不了精品， 精雕細琢 的作品才有生命力。
④找出錯字，畫上「 」並修改。（本小題4分，每字0.5分，沒畫線每字0.5分）
報怨別人（ 抱 ） 精神可佳（ 嘉 ） 金壁輝煌（ 碧 ） 再接再勵（ 厲 ）
老奸劇猾（ 巨 ） 面黃飢瘦（ 肌 ） 濫芋充數（ 竽 ） 不記其數（ 計 ）
四、在「 」上填上合適的諺語、名言或警句。（本大題3分，每句1分）
1.「 台上一分鍾 ， 台下十年功 。」為了演好這幾分鍾的戲，梅蘭芳不知花費了多少心血。
2. 自信的孩子同時要學會謙虛，要懂得「 人外有人 ， 天外有天 」。
3.春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中，這正如唐代詩人杜甫的一首詩中所描繪的「 隨風潛入夜 ， 潤物細無聲。」
五、選擇引號的用法。（本大題3分，每小題0.5分）
①表示特定的稱謂 ②特殊含義 ③表示否定、諷刺 ④引用別人說過的話。
1、日本人民稱他是「活菩薩」，是「中日友誼的使者。」（ ① ）
2、信中說：「中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵……」（ ④ ）
3、蝙蝠是用耳朵「聽」到沒有聲音的物體。（ ③ ）
4、少數同學抄別人的作業，是值得「表揚」的……（ ③ ）
5、一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去「搜查」 。（ ③ ）
6、日本鬼子「哇哇」地叫著，瘋狂地向縣城撲來。（ ④ ）
六、填上合適的關聯詞。（本大題2.5分，每小題0.5分）
1.（ 不管 ）困難有多大，我們 （ 都 ）能完成這項任務。
2.（ 因為 ）這種橋的各拱相聯，（ 所以 ）人們就把它叫做聯拱橋。
3.（ 不但 ）考試前加班加點搞突擊，（ 而且 ）平時刻苦學習。
4.老師( 不僅 )教我們知識，( 還 )教我們怎樣做人。
5.你（ 不是 ）不怕困難，走上成功之路，（ 而是 ）被困難所嚇倒，自我毀滅。
七、修改病句。（本大題5分，每小題1分）
1.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
盡管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
2.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
我買了鋼筆、尺子、橡皮就急忙趕回家去。
3.廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。
廣場上擠滿了許許多多的人。
4.經過治療，小明的病已經恢復了健康。
經過治療，小明已經恢復了健康。
5.作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
作文寫好以後，我們要學會把錯別字改正過來。
第二部分 閱讀知識與運用（本部分26分）
一、 閱讀課文《匆匆》，回答問題。（本大題13分）
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
①這篇課文的作者是 朱自清 。（本小題1分）
②模仿畫「 」的句子，寫幾句話。（至少2個）（本小題2分，每句1分）
薄霧散了，有再聚的時候。
夕陽落了，有再升的時候。
③模仿畫「 」的句子，寫幾句話。（至少2個）（本小題2分，每句1分）
讀書的時候，日子從書本里過去了。
跑步的時候，日子從雙腳旁過去了。
④照樣子，寫詞語。（本小題3分，每詞0.5分）
頭涔涔： 白花花 野茫茫 濕漉漉
淚潸潸： 香噴噴 胖乎乎 沉甸甸
⑤文中有兩個「赤裸裸」，你能把它們的意思都寫出來嗎？（本小題2分，每個1分）
第一個：光著身子、不穿衣服
第二個：一事無成、虛度光陰
⑥從第二自然段中，體會到了作者對時間流逝的 惋惜 ，表達了作者 自責
的情感。（本小題1分，每空0.5分）
⑦這篇課文讓人深深地感受到了時間的寶貴，請你運用平時積累的名言警句，來抒發自己對時間的感嘆：（本小題2分，每句1分）
1.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
2.時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
二、閱讀文章，回答問題。（本大題5分）
衣 衫
①有一天，美和丑在海邊邂逅，她們互相慫恿：「咱們到海里去游泳吧。」
②於是她們脫下衣衫，在海水裡游泳。過了一會兒，丑回到海岸上，穿上本來屬於美的衣衫，徑自走她的路了。
③接著美也從海里出來了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸體。於是她只好給自己穿上本來屬於丑的衣衫。美也徑自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，錯把丑當作美，美當作丑。
⑤然而，有些人看見過美的真面目，盡管她穿錯了衣服，他們還是能認出她來。有些人認得丑的真面目，衣衫蒙騙不了他們的眼睛。
1．根據上下文，推斷下列詞語意思。①邂逅：偶然相見________。②慫恿：鼓動別人做某事（通常指不好的事情）_______。(本小題1分，每空0.5分)
2．這篇文章共有5段，可分作三部分。請用「‖」在下面劃分。①‖② ③‖④ ⑤
（本小題1分，錯一個扣全分）
3．「世上的男男女女，錯把丑當作美，美當作丑。」揭示這句話的含義是世上有許多人在分辨美與丑時，往往只看外表。（本小題1分）
4．這篇文章的中心是認識美與丑，不能只看外表，要看其本質。（本小題1分）
5．從內容和表現形式來看，這篇文章的體裁是_童話_（童話、神話、寓言）（本小題1分）
三、閱讀文章，回答問題。（本大題8分）
心 燈
①一隻捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恆開不敗的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲，但仍陪伴兒子下海捕蟹。‖
②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰雲亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時他們被捲入了黑色的漩渦，覆舟在即。「爸爸，我辨不出方向啦。」兒子絕望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來，推開兒子，自己操起舵。
③終於，蟹船劈開風浪，*向燈光閃爍的碼頭。
④「您視力不好，怎麼還能辨出方向？」兒子不解地問。
⑤「我的心裡裝盞燈呢。」老艄公悠悠地答。‖
⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪裡不是光明？
1．給加點字注音。①桅燈（wéi） ②扁舟（piān） ③漩渦（xuán） ④踉踉蹌蹌（liàng）（qiàng）（本小題2.5分，每空0.5分）
2．用「‖」給文章劃分段落結構，並歸納段意。答：①介紹以捕蟹為業的老艄公和他的兒子②～⑤寫老艄公在風暴到來時的舉動⑥作者由此引發的感想（本小題2.5分，分段落1分，歸納每個0.5分）
3．文中的老艄公是個怎樣的人？文中的老艄公是一個始終對生活充滿信心的頑強的人。（本小題1分）
4．如何理解下列句子的深刻含義？（本小題2分，每個1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。這個句子說明人的命運經常會發生變化，惟獨不能缺少的是信心。
②那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恆開不敗的花朵。
這個句子說明老艄公一生勤勞，以及老艄公樂觀的思想性格。
第三部分 作文練筆與運用（本部分33.5分）
一、小練筆。（本大題3.5分）
老師，是我們照亮前進道路的一盞明燈。他們，猶如春雨般滋潤著我們。即將踏入初中校門的我們，准備離開我們的啟蒙老師們。在「畢業紀念冊」上，請你寫上給老師的留言。字數在100字左右。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
二、習作。（本大題30分）
題目：那是個（ ）的地方
要求：把題目補充完整，語句通順，內容具體，字數不少於450字
優秀( 30分—25.5分)：內容具體，有條理，感情真實，語句流暢，基本五錯別字。
良好(25分—20.5分)：內容較具體，條理較清晰，能適時地寫出自己的情感，語句較通順，錯別字不超過5個。
及格(20分—15.5分)：內容簡單，條理不清，沒有的真情實感，語句混亂，意思表達不清，錯別字較多。
不及格(15分以下)：偏題、離題之作。
⑶ 小學畢業班語文測試題及答案
基礎知識（35分）
一、 在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組後打「 」。
1、乾躁（缺少水分） 魁(kui)梧 鬆懈（ xie） 呼嘯（叫） （ ）
2、絢（色彩華麗）麗 蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩 （ ）
3、波瀾（lan） 凱（勝利的）歌 廉（lian）潔 乾涸（he） ( )
4、新穎（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）況 詰（jie）問 ( )
二、選擇正確答案，將序號填在括弧內。
1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( )
（1）草色遙看近卻無
小溪泛盡卻山行
（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
海上日出不是偉大的奇觀么?
（3）昨日入城市，歸來淚滿巾。
武漢是全國的大城市之一。
（4）我乃李天王三太子哪吒。
家祭無忘告乃翁。
2、「深淺」這個詞由"深"與"淺"這一對反義片語成，下列詞語中與它相近的一組是
（ ）
（1）上下 中外 水火 紅綠 長遠 （2）好壞 死活 後退 春秋 曲直
（3）出入 開關 厚薄 東西 裝卸 （4）正反 前後 快慢 良莠 運輸
三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是（ ）
（1）愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服
（3）欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安
（4）許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已
四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在（ ）里。
1、勇敢的人能迎接挑戰、打破困難、解除危險。（ ）
2、五十里路，汽車一眨眼就到了。（ ）
3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。 （ ）
4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方遊客。（ ）
5、我的家鄉是個巴掌大的小鎮。( )
6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ）
五、將下列句子補充完整。
1、爆竹聲中一歲除，
2、欲把西湖比西子，
3、橫眉冷對千夫指，
4、大江東去，浪淘盡，
5、有心栽花花不活，
6 ——一個願打，一個願挨。
六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什麼事物，再把答案寫在括弧里。
1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯。 （ ）
2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢紮根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人。 （ ）
七、將古詩填寫完整。
古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《___________》中的「__________________，不及汪倫送我情。」王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的「洛陽親友如相問，_____________________。」王維的《送元二使安西》中的「勸君更進一杯酒，____________________。」還有________的《__________》一詩中的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」等，讀著這些精美感人的詩句，你最想說的話是_________________________________________________________________________________。(限於15字以內)
如果要答案，找我
我再告訴你
加油吧
↖(^ω^)↗
(ˇˍˇ） 想～
⑷ 小學語文畢業模擬試卷
小學語文畢業模擬試卷（一）
年級 班 姓名 學號_____
第一部分 基 礎 知 識（39分）
一、漢語拼音：（分）
1、音序表中第5、8、10、12位大寫字母是（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）
2、將下列每組詞中帶點字音節補充完整（3分）
捕捉（ u） 綠葉（ l ） 伸展（ sh ）
鋪張（ u） 路途（ l ） 聲音（sh ）
3、看拼音寫句子、填空：（5分）
wǔ wēi chū tǔ de 「mǎ tà fēi yàn」shì dòng hàn shí qīde yì shù zhēn pǐn
上面拼音句子中整讀音節有（ ）（1分）
二、查字典：（3分）
「乃、斂、允（yǔn）」三個字分別用什麼查字法最好?選擇填空 ：
1、音序法查（ ）先查大寫字母（ ），再查音節（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）畫。
3、數筆畫查（ ）查（ ）畫。
三、字、詞、句。（26分）
1、選擇帶點字的正確讀音，打「V」、並用另一個音組詞。（4分）
調節（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________
傳記（zhuàn、chuán）__________ 到處（chǔ、chú）___________
2、補充成語，再從中找出最恰當的一組同義詞和一組反義詞。（6分）
口若（ ）河 垂頭（ ）氣 滔滔不（ ） 幼（ ）可笑
完（ ）歸趙 贊（ ）不已 鬥志（ ）揚 （ ）負盛名
同義詞( ) 反義詞( )
3、選詞填空 ：（3分）
甚至 勘測 居然 毅然 精密 周密 勉勵 鼓勵 嘲笑 恥笑
詹天佑不怕困難，也不怕（ ），（ ）接受 了任務，馬上開始（ ）線路。哪裡要架橋，都要經過（ ），進行（ ）計算。詹 天佑經常（ ）工作人員說：「我們的工作首先要（ ），不能有一點馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜
（1）五個孩子在海風呼嘯中（ ）地睡著，他們的呼吸均勻而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜裡格外（ ）。
（3）蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個（ ）的小站。
（4）一天夜裡他在（ ）的小路上散步。
（5）他怕再遇見敵人，忙跑到（ ）的地方，把文件燒掉。
4、在下面詞中帶點字正確解釋後打「V」在其餘解釋後根據意思用帶點字組詞。例：興國安邦 （4分）
①身體健康（安康） ②不出事故沒有危險（安全）
③穩定（ V ） ④裝置、組合（安裝）
（1）千鈞一發
①生長、產生（ ）、②頭發（ ）、③表達（ ）④擴大興旺（ ）
（2）酸甜可口
①允許（ ）②適合（ ）③能夠（ ）④但、卻（ ）
5根據詞語不同意思造句。（4分）
①驕傲（自以為了不起，看不起別人）
②驕傲（自豪）
6、按要求寫句子。（5分）
（1）「喂，給我買杯冷飲！」（改成清楚而有禮貌的句子）
（2）太陽升起來了。（擬人句）
（3）父親堅決地對母親說：「我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開。」
①改為反問句
②改為第三人稱敘述
（4）我中隊全體少先隊員通過並討論了中隊活動計劃。 （用符號修改病句）
第二部分 閱 讀（31分）
一、課內閱讀（16分）
1、填出下面詩句、諺語、歇後語。（4分）
①（古詩） ，一枝紅杏出檣來。
②（古詩）獨在異鄉為異客， 。
③路遙知馬力， 。
④周瑜打黃蓋 ——— _______________________________
2、判斷，對的打「V」錯的「X」（6分）
（1）《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下，勞動人民的悲慘遭遇。（ ）
（2）《示兒》和《聞官兵收河南河北》都表現了詩人強烈的愛國情感和急切還鄉的喜悅心情。（ ）
（3）《一夜的工作》這篇課文的中心句是「他是多麼勞苦，多麼簡朴。」（ ）
（4）讀《月光曲》應該徐緩、抒情，只有個別地方如描寫風起浪涌的大海的語句，語調是高昂的（ ）
（5）《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德寫的演講。（ ）
（6）閱讀要有一定的速度，就是指讀書時眼睛要看得快（ ）
3、閱讀片斷，完成練習。（6分）
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家裡。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！」
（1）本文選取自俄國作家( )寫的《 》。
（2）本文主要人物是（ ）文章以桑娜 ( )為線索寫的。
（3）說說帶——詞句的意思，再說說從這些詞語中體會到什麼？（4分）
①非這樣做不可
說明：
②嗯，揍我一頓也好！：
說明：
二、課外閱讀：
閱讀短文，完成文後作業（15分）
船過三峽
從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。
三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直（dǒu qiào）。群山起伏高聳，雲霧（liáo rào）,有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！
三峽的水好急啊，長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東（chuǎng）西（zhuàng）。它撕咬崖縫，拍打岩石，濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著山壁；有時山岩又好像要掉下來……
啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！
我更喜歡三峽中的神女峰。
那是一塊細長的直立在山巔的岩石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美麗極了！這一帶流傳著這樣一個神奇的故事：
從前，有個漁民在江中捕魚。一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波浪捲入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了岩石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船隻當航標。
多美的神女峰，多（shàn liáng）的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！
作業：
1、看拼音寫詞語，填在文中（ ）里。（4分）（2 — 5每空0.5分）
2、這篇文章第 、 、 自然段的結構是相同的，都有採用了__________結構方式，寫出了三個方面的內容：一是( )、二是（ ）三是（ ）（用兩個字概括）全文通過對三峽 的描繪，反映了作者（ ）的思想感情。
3、文中的過渡句是 ，它所起的作用是 。
4、用「 ——」畫出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作 ，
、 ，把水比作 ，用 、 比喻船。
5、「啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！」該用 、 的語氣讀。
6、用「||」劃分段落，並歸納段落大意。（3分）
第三部分 習作
根據提示中要求完成作文（30分）
題目：_____________情
提示：橫線上可填：同學、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里……
要求：內容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。不少於400字。
⑸ 小學語文畢業試卷,求答案
1.勇敢的火炬手——金晶，我們為你驕傲。
改成反問句： .勇敢的火炬手——金晶，我們怎能不為你驕傲?
2.莫泊桑天天在大門口，詳詳細細地觀察過往的馬車。
改病句： 莫泊桑天天在大門口，仔仔細細地觀察過往的馬車。
3.受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園里像個刺人球，緊緊縮成一團。
5.保護地球，人人有責。4月22日是世界地球日，請你以環保為主題，設計一句宣傳口號：
你我同伸手，還地
縮句：刺蝟縮成一團。
4.2008年奧運會，令世界矚目，我們必須看。
改成雙重否定句：2008年奧運會，令世界矚目，我們不得不看。
5.保護地球，人人有責。4月22日是世界地球日，請你以環保為主題，設計一句宣傳口號：
你我同伸手，還地球一片美麗與潔凈
6.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬起骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；黑夜中的蠟燭燃燒的點點火光，那是在啟示我們要奉獻。
7．在你即將告別朝夕相處的小學老師和同學時，你會想起哪些關於送別的古詩？選一首寫在下邊，注意行款。（請寫出詩題、作者）
送孟浩然之廣陵 (唐 李白)
故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流。
七、判斷下面的說法是否正確,正確的打"√",錯誤的打"×"。(5分)
(1)"飄渺"和"飄逸"這兩個詞語的意思是完全相同的。 ( × )
(2)"小紅和小華進行乒乓球比賽,她終於取得了勝利。"這句話是正確的。( × )
(3)"狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!"這是個打比方的句式。 ( × )
(4)"朋友相聚,品茶談心,那份真誠的情誼 / 隨著濃郁的茶香 / 飛溢四周……"這句話朗讀時的自然停頓是正確的。 ( × )
(5)"海倫很快地學會了用手指'說話'."這句話中的"說話"是說海倫能用手指表達自己的語言和情感了。 ( √ )
以上答案 供參考！
⑹ 人教版小學六年級語文畢業測試卷
小學六年級語文畢業模擬試題
積累運用。（30分）
一、給加點字讀音全對的一組後打「√」。（3分）
A．屋脊（jī）宮闕（què） 吮吸（yǔn）鏖戰（áo）凌晨（línɡ）( )
B．鋥亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）( )
C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì） ( )
D．愜意（qiè） 衣冠（ɡuān）鬆散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( )
二、給沒有錯別字的一組句子後打"√"。（3分）
A．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）
D．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 （ ）
三、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。（2分）
泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
——————————————————————————————————————————————————————
四、根據要求寫成語。（6分）
1、寫出古人刻苦學習的成語：_________________、________________、________________。
2、形容時間快的成語：_________________、________________、________________。
五、理解運用古詩詞（6）。
1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。
2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「______________________________________」。
六、課文積累感悟。（10）
1、郭沫若的《白鷺》一文，贊美白鷺________是一首精巧的詩，________是一首韻味無窮的詩。（請在橫線上填上恰當的關聯詞）白鷺的精巧體現在：_____________________________________________________ 。
2、「煙台的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞台。」請你當一回小導游，介紹一下某季節煙台的海。
___________________________________________________________________________ 。
3、春天是可愛的，古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面：
題目：______________
___________________________________________________________________________
口語交際。（10分）
[語文源於生活，又廣泛運用於生活。培養學生在生活中學習語文和運用語文的意識和能力，讓學生學會運用語文解決生活中的實際問題，以體現語文學科的工具性。]
1、根據提供的情境寫一段話。
新課程提倡小學生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導他們選擇書籍，請有條理地寫下來。
________________________________________________________________________ __
_______________________________________________________________________ ___
2、電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦列印出來的字美觀整齊，有些人認為現代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，你的看法是
_________________________________________________________________________
閱讀理解。（25分）
[課標指出：小學生應具有獨立閱讀的能力。在閱讀中，應充分讓學生體驗、感悟，以培養勤於閱讀的良好習慣，不斷提升學生的語文素養。]
一閱讀《給家鄉孩子的一封信》片段，解答題目。（8分）
不要把我當作什麼傑出人物，我只是一個普通的人。我寫作（ ）我有才華，（ ）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用
作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：「我願意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。」有人問我生命開花結果是什麼意思。我說：「人活著不是為了吃白乾飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（ ）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。」
⑴在括弧內填上適當的關聯詞語。
⑵上文是著名作家 __________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來：__________________
_________________________________________________________ ________________ _。
讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是__________________________ ____________________________。
⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________ ___________________________。
短文二（5分）
隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，採茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的畫像，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。
⑴「整個湖山醒來了」一句中的「湖」指的是_______ 湖，山指的是湖邊的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是：_____________ ；與「神采飛揚」意思相近的詞語有 ___________________。
⑶用幾句話寫出採茶姑娘採茶時的心情。_____________________。
短文三（12分）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的後背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那麼的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經地球上數量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩一隻。
改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百隻甚至幾千隻就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裡，變成了餐桌上的佳餚。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三隻了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最後一隻旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了。
⑴給文章加個題目：________________________。
⑵用「-----」畫出文中表示「絢麗多彩」意思的句子；用「……」畫出文中表示「鋪天蓋地」意思的句子。
⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是：___________________________________________ 。
⑷你從旅行鴿的命運聯想到什麼？用幾句話寫下來。 _______________________
_________________________________________________________________________ 。_
三、作文。（30分）
[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式，是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。以下習作貼近學生實際，使每個學生都易於動筆，樂於表達。]
培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
⑺ 小學語文畢業測試題（北師大版）
姓名： 班級： 學號： 得分：
一． 看拼音，寫詞語。（8分）
dàng dí chén āi xùn sè yù xiè yín mò
( ) ( ) ( ) ( )
shōu liǎn níng zhòng hài xiū shī lù lù
( ) ( ) ( ) ( )
qī hēi tiǎo xìn wú gū tóng chóu díng kài
( ) ( ) ( ) （ ）
wàng lài jù jì biān fú zhàng àn kū diē hǎn niáng
( ) ( ) ( ) ( )
二．排序。（6分）
（ ）第二天，王老師感冒了。
（ ）王老師打著傘，把同學們一個個送回家。
（ ）前天放學時，突然下起雨。
（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。
（ ）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。
（ ）冬冬把自己的感冒葯送給王老師，王老師笑了。
三．趣味填空。（4分）
最寶貴的話（ ） 最無奈的事情（ ）
最大的浪費（ ） 最危急的時刻（ ）
最孤單的人（ ） 最符合情理的事（ ）
最吝嗇的人（ ） 最好的作品（ ）
四．課文傳真。(12分)
1. 活躍了一天的太陽，依舊_________________。它歪著_________的臉蛋，__________,___________地從身上抖落下___________,在大海上濺出無數_______________。於是天和海都被它的笑顏______了，__________，__________。
2. 常記___________,沉醉不知歸路。_____________,誤入__________。爭渡，爭渡，______________。這首詞出自南宋女詞人________的《________》。
3. 學了課文《螳螂捕蟬》，你最大的啟示是：__________________________________________________________________________________。
4. 不入虎穴，___________。近水_________，近山_________。____________，須問________。____________，___________。多看事實，少聽______。
五．修改病句。（10分）
1．安佳工具廠最近出品了一種新刀具。
2．《草原》的作者是老舍寫的。
3．這些是唐朝出土的文物。
4．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5．我估計他這道題一定做錯了。
六．縮寫句子。（10分）
1． 翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面。
_______________________________________
2. 深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。
_____________________________________________
3.許多青年在各個不同的工作崗位上努力為祖國做出新的貢獻。
________________________________________
5. 二十條大船趁著東南風沖進曹操的船隊。
________________________________________
七．閱讀短文，完成練習。（20分）
上學路上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
1.寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ） （4分）
2.聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至:_________________________________________________
3.「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）
______________________________________________________________
4.第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡。（ ）（2）表示聲音斷斷續續。（ ）（3）表示列舉省略。（ ）
5.在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6.讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
八．作文。（30分）
大人們總說：「小孩子是最無憂無慮的。」殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學交往的困惑……你的煩惱是什麼？又因為什麼而煩惱？請圍繞「成長的煩惱」這個話題寫一篇習作。要大膽寫出自己的心裡話，寫好後與別人交流交流，說不定有的煩惱就會煙消雲散了呢。
⑻ 小學畢業考試語文試卷
中國現代教育網裡面肯定有您需要的所有試題，這個網站是專門做中小學的網站，裡面的試題資源非常豐富！您可以去看一下，我們學校一直都是使用的這個網站，很不錯！望採納！