㈠ 高一800字作文，我的女神語文老師
我的語文老師是一個——很平凡的人。但她有一顆很平凡的心，雖然「老師」這個職業，在人們眼裡只是一個很平凡的職位。但是我的語文老師，和其他老師是截然不同的。她還有敬業與樂業的偉大精神。她是我心中的女神。
我的語文老師，她不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時候，我進入了初中的校門，認識了很多的姓同學。而我的語文老師也是一位剛轉來的老師。我與他僅僅相處了兩年，他給我的印象是：有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛，對人平等and寬宏大量的心。
樊老師教給我們的不僅是語文，還教會了我們做人的基本道理，還是我們的榜樣。有一次，老師叫我們寫一篇600字的作文。可我沒寫到，還差十幾個字罷了！當老師來發作文本的時候，我並不在乎……「下課了，老師您幸苦了。」老師就把我叫到辦公室去了，我心裡很不是滋味啊！不就是少寫了十幾個字嗎！有必要吧我叫到辦公室說我嗎？我心想老師這是在關心我，所以不在乎，老師是愛我的。
記得還有一次，上語文課的時候，我的上眼皮在和我的下眼皮打架。實在累得不行了睡著了，老師就用手上的粉筆扔過來，我也就醒了，而當時老師真在用他那烏黑而又犀利的眼睛看著我。我立馬坐直了，唉！當時我非常恨他，但下課後我想了想還是我的錯，怎能去恨老師呢？其實老師並不是討厭我，偏向誰。而是在乎我啊！對待每個人都是很平等的，這也是老師的一番苦心啊！他的所作所為，讓我長大了許多。
雖然我與老師相處的時間，只有短短的兩年。雖然與老師在一起的時間是有限的，但老師給予我們的知識和愛是無限的。
老師不顧自己在學生眼裡，是怎樣的一個人。說學生，打學生。可是我們每個人都知道，這就是老師恨鐵不成鋼的痛苦啊！所以我覺得老師就像一顆蠟燭，融化自己，照亮別人。
這就是我的語文老師。我的女神。
㈡ 以我的女神為題寫一篇關於媽媽的散文
世界上最堅毅的目光
——靈遁者
世界上最堅毅的目光
——靈遁者
馬上就要過而立之年了。我在別人眼中可能還是一個整天幻想，整天不著邊際的男人。或許也就是這個原因。我和我相戀四年的女友分手了。曾經我是那麼信誓旦旦，對她說過一些男人的話。
幾年過去了。換來的是她的淚別。我一直相信，每一個女人都有母親的本性在身上。我第一次見到我女朋友，覺得她安靜，漂亮。現在我好像隱隱覺得，她的臉型和我母親相似，都是圓的。她的眼睛也很大。這是潛意識的選擇吧，是母親的影響吧。
你看到了標題：世界上最堅毅的目光。 是誰的目光呢。不是某位歷史將軍，不是鬥士，是我的母親的目光。一定是我母親的目光。
在我的生活里，很多人對我影響很大。然而最大可能還是母親吧。她也就二年級的學歷，連自己的名字都寫不好。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
小時候她還經常打我。對於錢，她總是斤斤計較。但是她卻是對我影響最大的人。我相信我們姐弟仨都是這么感覺的。
貧窮往往被人瞧不起，甚至受欺負。這是我奶奶在我們村一直的寫照。我奶奶是一個寡婦，帶著5個孩子。靠討飯過日子。可是當我媽嫁到這個家裡的時候。一切就變了。她對所有無端的指責和流言說不！
一個二十多歲的姑娘，可以和村裡的惡霸打架。而且不止一次。不止一個人。這是我後來自己看到，也有從我媽，從村裡人嘴裡聽到的故事。
不僅是我。村裡很多小孩都像聽故事一樣，聽著我媽勇敢做人的事情。
後來我們家依然發生很多很多的事情。但是永遠是我媽站在前面。據理力爭。彷彿世界上，就沒有可以懼怕的東西。
我媽經常說：「人窮，志不要窮。腰不要彎。有理走遍天下。」
她也經常說：「男人，活的要剛。遇事不要縮，不要怕。但如果你錯了，就去承認。」
她是這么說的。也是這么做的。我相信我後來不懼怕別人欺負我，不懼怕很多人圍著你的感覺。就是她的影響。 更不會懼怕鬼神之類的東西。因為她還經常說：「人都不怕。還怕啥鬼。鬼都是人變的。」
如果你會看相。你第一次看到我的母親，就一定會同意我的說法的。她聲音洪亮，眼睛圓大。我有時候心裡會想，我母親就像「女張飛」，可以喝退百萬雄師！可誰會想到，這樣的一位女性，少女時候是那麼美麗，俊俏。
她從來不給我們姐弟仨主動打電話，都是我們打給她。我們在外長時間不回家，她也沒有流露出半點想念。用她自己話來說：「長大了的鳥，遲早要飛的。做父母的應該高興。我不會像你爸那樣。」
我覺得她真真的就是泰山崩而不驚的女人。她的眼睛永遠如炬。讓我走到哪裡，都永無畏懼。因為她就看著我，緊緊跟著我。
作為一個女人，我的母親是一位極其傳統的女性。她說：」女人一定要潔身自好。這樣就不會有流言。別人也不敢有。「
作為一個母親，她是最強大的母親、永遠都站在孩子的背後。看著孩子成長。犯錯了就要狠狠的打。
所以我只能用世界上最堅毅的目光，來形容我的母親。然而歲月不管你堅毅還是軟弱，都會在你臉上狠狠的割傷，留下條紋。更何況我的母親，從來不會修飾自己。
原因很簡單。她要把錢，更多的錢，花在我們身上。花在在外面的我們的身上。從農村，到縣城，再到大都市一直都沒有變。她經常說：「沒有一塊錢，別人不會給你兩個包子。一分錢難倒英雄漢的事。咱們村有好幾個案例。所以一定要學會存錢。老鼠都攢糧食呢。」
我相信現在的女性，會認為這樣的女性很傻。活在丈夫和孩子的世界裡，失去了自己的實現價值的機會。是的，我的母親就是個家庭主婦。她付出了全部的時間和精力給家。
我相信中國類似我母親的女性多不勝數，永遠都是做了一個默默的家庭主婦。把實現理想，把實現光耀的力量全給了孩子和丈夫。然而有時候換來的，並不是很理想的東西。 但是我們依然不去評論值得或者不值得。也不會去拿她們和現在的女孩做對比。
可是「誰言寸草心，報得三春暉。」母親，今天我想對你說：你堅毅目光，一直在我心中。我無以為報的太多。但我希望，有一天，你能從我眼中也看到，感覺到堅毅的目光。你兒子的堅毅的目光。
我相信，也只有這樣，我的母親才會高興，才會開心，才會對所有這些年的付出，流露出另一種迷人的目光。但一定不是堅毅了。
摘自獨立學者，詩人，作家，國學起名師靈遁者散文。
㈢ 我的老師散文
我的老師
從事寫作的第一次稿酬，是我小學的班主任張玉春老師硬塞給我的，並不是錢，是幾包過濾嘴香煙，而我到現在也沒學會抽這東西。
我的寫作興趣，自然有張老師培養之功。他是民辦老師，那時我們村小學只有兩個人是公辦，其中一個還是校長。
他住在鄰近的一個村，如果活著早該轉為公辦老師了（我的初中語文老師曹中建教我們時也是民辦老師，後來轉正還當了成武一中的副校長）。小學三、四、五年級，他都是我的語文老師、班主任，身體不太好，高高的個子，拱著肩膀，細腰蜂似地弓著腰，黑帽下的亂發杵出來許多，胳膊夾著書講台一站，臀部卻露在講桌上面，印象中有好幾次褲子前門紐扣綳掉了，就那麼露著襯衣斜敞著。
張老師「懼內」，自己蔫不拉嘰，可老婆壯實生育較多，他被強製做了結扎絕育手術。老婆比他矮不了多少，不算丑，長得粗粗大大，手、腳、身體每一個部位都是大的，在我們看來就是個女巨人。她父親、哥哥都是公社幹部，盡管她文化不高，也算是下嫁了，終日抱怨自己瞎了眼，跟了這么一個無用的吃材，鬧起不合來二話不說動不動就是「離婚」，撲上來就是廝打，總要收拾他個服服帖帖，自然他這細麻桿經常要處在下面。有一年大雪夜被搡出門外，在牛圈裡呆了大半夜，他弟弟過來勸解死活不出來，因為身上一件衣服也沒穿。
村小學那時候緊挨著大隊林場，地偏人稀，林場常有兔子、狐狸、黃鼠狼出沒。有一年臨近仲秋節，上午上完課間操，我們幾個男生從廁所出來，倉庫老保管員牛三爺把我們喊住：「你們幾個，快去！把你們張老師喊來，有要緊事。」
「啥事？」張老師一臉疑惑地跟著我們過來，
牛三爺也不答話，硬拉他進了倉庫，我們也跟到門口。「進來個黃鼠狼，好大，我一開門它就扎牆洞了，這不，你瞅瞅，還露著半截尾巴哩。」
我們都好奇擠到門里看，果然有兩寸黃黃的尾巴露在土牆外，一動不動。
「你拽出來不就行了。」
「我可不敢，大著哩。你來吧，剝掉的黃皮子送你。」牛三爺倒退了一步說，不過心還算大方，老虎還在山上，就把皮子賣了。
當著自己的學生不好露怯，自然也有那黃皮子的吸引，沒准他已經想好要為老婆做個過冬的皮袖口，緩和緩和感情哩。只見他往手心裡狠吐了口唾沫，猛搓了兩下手掌，分開胳膊做個闊胸的動作，伸得肩膀咯吧響了一聲，然後屁股蹲到腳後跟上，兩手緊緊捉了那尾巴，一點一點往外拖，眼見那東西腦袋快出來了，誰想撲來一大團臭氣，奇臭無比，我們都驚得直躲，他手裡的動物便落到地上，牛三爺的短杴拍了幾下無果，眼睜睜看它奪門而去，兩人追出門來廢然而嘆，哪還有什麼影蹤。他課也不再上，管自騎上破自行車回家換衣服去了。一直到我們小學畢業牛三爺還提這件糟不可言的事，後悔請了這么個高人去幫忙......
我從農業學校參加高考落第，在家賦閑寫點詩歌、小文章。正逢憑政策他該轉正，考核時論文不夠，便多次找我這個昔年的學生，讓我給他寫一兩篇。其實學校里就他教學時間最長、最有資格、最有希望轉正，只是上面的人吃拿卡要，弄得他不得不四下里跑，亂送了一通禮。我上初三的時候，鄉鎮中學才開英語課，他知道我英語太差不願復讀就鼓動我參加高教自學考試，因為漢語言文學專科學歷無需侍弄英語，後來還是聽了他的話報了名。這年秋天他拉著地板車到縣城棉廠賣棉花，邂逅兩個當官的同學，許諾為他轉正的事斡旋斡旋，一時激動多喝了幾盅，舊病驟發，那輛地板車把他直挺挺的瘦身材運回來，奄無生氣的眼睛，望著塵世的功名。他兒子比我小四、五歲，還不算成人，老婆也還四十歲不到，雖然和他吵鬧了十來年，終也沒有改嫁，守寡一個人把兒女拉扯大。
他去世的時候，我的自考只過了一門，那時還有些埋怨他，等到拿了文憑謀職於城市，才知道多麼應該感謝他，——不是他的指引，可能今天還在鄉下忙活呢。
短發，齊耳，橢圓形的臉龐，一雙美麗的大眼睛，流露著天真與雅氣，這就是我的老師。
記得是上世紀七十年代一個秋天的早晨，踏著滿地的落葉，我由伊寧市六中轉到了八中，接待我的是位五十來歲，身著一身洗得有點發白綠軍裝的女校長，看完介紹信後，隨即把我領到走廊里一群正在聊天的老師跟前。
「這是新轉來的，你的那個班裡有空位子。」半晌，沒人吭聲，過了一會兒，只見他們中間有位身材高挑的年輕女老師走過來，打量了我一下說，「行，到我的班來吧。」於是，我就成了周老師班裡的一名學生。
那是一個動盪的年代，學校剛復課不久，校園里到處都是斷垣殘壁、紙屑遍地，課程除了「天天讀」之外，就是學一些政治色彩極強的教材，漸漸地同學們都對學習失去了興趣，上課打瞌睡，做小動作的越來越多。而我在無聊的時候便拿出鋼筆，看著周老師專心致志講課的神情，一筆一畫地畫了起來，短發、齊耳；正當我全神貫注地作畫時，突然一雙纖細的手指按在了畫紙上，抬頭一看，周老師已經站在了課桌前，正在看我的畫稿，當時我心咚咚地跳了起來，心想，這下糟了，但周老師說的話卻出乎我的意料，「真美，能送給我嗎？」我連忙點了點頭，在徵得了我的同意之後，周老師便小心翼翼地把畫紙折好裝了起來。
在以後的幾天里，我發現周老師講課總是心不在焉，經常講了上句，忘了下句，有時還望著窗外發愣。突然有一天，她興致勃勃地來到教室大聲說：「同學們，今天，我們改一下課程，講一講優秀少先隊員周海玲的故事好不好。」接著她用甜韻的嗓音朗誦起周海玲的日記。
一天下午，我去學校辦公室領學生卡，回到教室，只見一片空盪盪的，等了半天，同學們都低著腦袋陸陸續續地走了回來，看到這種情形，我急忙問同桌的大曹發生了什麼事，大曹停了半天，才慢慢地告訴我，「周老師要走了。」我聽後頭「嗡」的一聲，扔下學生卡，便向周老師宿舍跑去。
到了周老師宿舍門口，我剛要推門進去，只見裡面有人在說話，「我真的捨不得這些孩子。」這是周老師的聲音，我循聲從門縫向屋內望去，只見周老師坐在空盪盪的床板上抹著眼淚，旁邊一個戴著領章帽徽的軍人正幫著她一邊捆行李，一邊安慰她說到山區部隊駐地也可以教書，而且那裡的孩子更需要知識。當時我真想沖進去拉住周老師不讓她走，又恨那名軍人，要不是他周老師也許不會離開我們的。
轉眼又到了第二年的春天，一天中午放學回家，天上下著雨，打著傘蹚著滿地泥濘，我和同學們深一腳、淺一腳地走著。突然，一個熟悉的聲音從身後傳來，「同學們，你們放學了嗎？」我們回頭一看，只見周老師沒帶任何雨具，隻身濕淋淋站在馬路邊上望著我們，看到好久不見的周老師，大家都興奮地圍了過去，她詳細地問完班裡情況後，深情地對我們說：「同學們，你們要好好學習，將來無論什麼時候，知識都是有用的。」然後將手扶在我的肩上輕聲說：「你畫的畫我一直掛在床前，每當看到它時我就想起了你們……」然而，此刻我竟一句話都沒說出來，直到看著她的背影漸漸地消失在雨中……
後來我再也沒有見到過周老師，後來又聽說周老師隨軍到了遙遠的天山腹地，在那裡為當地農牧民的孩子辦了個學校，後來又聽說她當上了校長，再後來……但是我相信，周老師無論走到哪裡，都會牽掛著她在那特定的年代裡教過的學生，當她看到這篇文章時她一定會說「這是我學生寫的。」
㈣ 我心中的女神（寫老師）
"老師像太陽，照亮我的心田；老師像星星，點亮我心中的那一盞燈；老師向辛勤的園丁，哺育我健康成長；老師像媽媽，在我傷心的時候安慰我，在我快樂的時候祝福我。"這就我心中唱給老師的歌。
她，燙著一頭微卷的長發，嘴角向上仰，笑眯眯地；她，走起路來精神抖擻，講起課來娓娓動聽、聲情並茂，大家猜猜她是誰？嘻嘻，告訴你們吧！她就是教我們語文的惠子老師！
有一次上課鈴響了，同學們集體"沖"進教室，教室里亂糟糟的。有的在說話，有的在畫畫，還有人在朝班長做鬼臉，就連惠子老師站在門口都沒發現，直到她大吼一聲，全班才安靜下來。惠子老師大步流星的走上講台，對我們淡淡地說了一句："今天同學們把《語文黃岡》的錯題改完，然後做《語文伴你成長》吧！大家一聽，就狂寫起來。我被一道閱讀題給難住了，抬頭一看，劉俞希和吳思涵他們兩個寫的正起勁呢！
"誰再說話，就寫兩百字的檢查給我吧！"
我一聽嚇得趕快低頭繼續寫起來，正當我奮筆疾書的時候，劉俞希給我說了句話，我也沒聽清他說的什麼，就瞪他一眼，結果惠子老師正好看見了這一幕，怒氣沖沖的大吼道："劉俞希二百字檢查，袁蘊祺你也二百字檢查。"我呆住了，馬上著急地說："我沒跟他說話！"吳思涵也大聲說："對，是劉俞希在說話！"她想了想："好吧！劉俞希寫二百字檢查！"我幸災樂禍的看著他，心想：哈哈，讓你說話，差點連累我，男生都是挨批的料！
這就是我的老師，一個漂亮的老師，一個公平公正的老師，一個喜愛學生、學生喜愛的老師！我心中的女神！
㈤ 關於《語文,你是如此美麗》的散文
清晨。
天空像一個甜美的夢鄉，載著希冀的夢幻。太陽從那裡出來了，用金光燦燦的大眼睛，改變了世間的萬物。霧霾泛起，山峰上的晨霧一絲絲地纏繞著，只留下青色的的峰尖，在陽光中鑲出一道金邊，顯示出秀美的輪廓。高樓林立之間，太陽站在遠處，斜斜地映出一片片千變萬化的朝霞，投下無數城市與遠山的剪影。
正午。
蒼穹藍得清澈而深遠，羽毛般的浮雲像飛鳥一樣，越飛越遠，追隨著放出萬道金光的太陽。陽光透過窗欞，帶給人們光明和溫暖。一切的一切，都被照得透亮。太陽高高懸在空中，像母親一般，用光的手，輕輕地、悄悄地撫摸著大地，撫摸著天空中的雲朵和一個個藍色的深淵，以及生活中的一切。
黃昏。
陽光揮灑出無窮多的火焰，把天上的白雲變成了晚霞。望著窗外，突然覺得，晚霞輝映的廣闊平原很美，美得令人心顫，它綿延萬里，無邊無際，沉穩地扶襯著一隻磅礴火輪，把充滿力度的金焰無私地潑灑在廣袤的大地上，讓大地一片輝煌。
陽光竟然如此美麗!
篇二
很多人都說生命是可貴的，要珍惜;生命是短暫的，要把握……但我始終認為生命是因你而存在，你就是生命的主人。生命，因你而存在。它不但嫌棄你生活貧窮，而且也不會因為你富裕而讓你多活幾年。無論自己的主人是美麗還是醜陋，生命都會形影不離跟隨你，不離不棄。生命，因你而存在。它從不埋怨上蒼對它的不公平，不能選擇自己的主人。當一個壞人年紀輕輕就喪失生命時，不知你們是否聽到它在偷偷哭泣，它也像我們一樣，在最該拼搏奮斗的時候，卻悄悄地走了，你覺得可悲嗎?生命，因你而存在。現在大部分學生覺得自己壓力太大，或學習上成績不好，怕父母打罵，往往因為想不開，而走上了一條不該走的路。根本沒想過自己的生命浪費掉了該有多可惜，世上沒有後悔葯，當你想再回頭的時候就會發現已經太遲了，你會甘心過早地為自己的人生畫上一個句號嗎?生命，因你而存在。對一個生命垂危的病人來說，他會覺得生命很重要，他也許會乞求上天讓他多活幾年，但這可能嗎?是自己不懂得珍惜，當你離去那一刻，生命也就結束了。生命，因你而存在。當你發現自己在生活上、學習中都遠遠落後於別人，也許你會埋怨父母，你不想要這樣的自己，想要一個樣樣都比別人強的人，可是如果讓你選擇十全十美的自己和生命，你會怎樣選呢?人生也許有很多選擇，但「一失足成千古恨」，一個人能有幾個人生呢?朋友們，讓我們珍惜難得的生命，一起為它而努力拚搏。生命，因我們而存在;生命，而我們而精彩。我們應該好好珍惜，為祖國貢獻自己的一份力量，這樣才不枉你到世上才走一趟。
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事物之美，是因為有付出美的人，正因有了這些人，世界變得如此美好。
高潔堅貞的美玉，因為有了雕玉人的精心雕刻而美麗；精美絕倫的藝術品，因為有了藝術家的細心製作而美麗；寬闊無比的世界，因為有了奉獻美的人而美麗。
媽媽，感謝您讓我如此美麗，九年苦讀，為的是今朝，成功與否，在此一舉，在這九年裡，是您讓我懂得怎樣做人；是您，教會了我為人處世的道理；也是您，成就了今天的我，當初沉迷於網路時，如果沒有您耐心的教導、勸說，或許我現在已經成為「小混混」了，是您在我掉進陷阱之後拉了我一把，讓我重見天日，感謝您！
老師，感謝您讓我如此美麗，度過了十幾個春夏秋冬，老師陪伴我走過的也很多，是誰在我失去信心時給了我定心丸？是誰在我落魄時教會了我學會鎮定！是誰讓我學習到了這么多的知識？是誰教會了我為人處世的道理？是您，我尊敬的老師，是您輔導了我，記得那一次我考砸了，心灰意冷，幾乎對學習失去信心時，是您細心地問長問短，耐心地勸說，使我重新找回了信心，如果當初沒有您那些字字如金的教導，也沒有現在的我，感謝您！
全體同學們，感謝你們讓我如此美麗。三年前，一個個陌生的面孔相互察看，一雙雙碧透碧透的眸子向四處轉動，一張張稚嫩的臉兒欣喜地笑著，而現在，是分別的時候了，帶著幾分無奈與不舍，各奔東西，三年來，大家幫助我太多太多，當運動會上失利，考試成績不理想，手受傷時，是同學們，是你們真摯的安慰，是你們兄弟姐妹似的關懷，使我逐步擺脫陰影，可以說，是你們成就了我，感謝全體同學們。
人生在世，正因為有了這些關心，愛護你們的人，世界才變得精彩，同樣，要抱著一顆感恩的心面對生活，這樣的人生，才真正有意義，有內涵。
㈥ 贊美老師的散文
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， 「蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。」這也許是老師常說的吧！
一年了，老師曾為了我們掉過多少「珍珠」？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：「您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裡遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一隻會說話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師您曾經說：路要自己去走，於是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年， 風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛， 您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恆心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情願燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰 染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧願把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講台卻是您的人生舞台。
因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什麼「珍珠」總在您的眼中飽含？因為，您有一生對我們深沉的愛。 在這個特別的日子裡我想對老師您說聲：「老師您辛苦了！」 願您在今後的日子裡更加健康快樂！
㈦ 記一位才華橫益、經驗豐富的好老師抒情散文
在我的記憶里，最有才華，最受歡迎的老師，是我小學時候的一位老師。
這位老師姓強。他是教我們美術的，個子不算高也不算矮，長得很結實。但是他的內在可不像他的外表一樣，他的心思很細膩，很幽默，讓我們覺得上美術課是一種享受。強老師是我們班最受學生歡迎的老師，他和我們很合得來。下課的時候，同學們總是圍著他，讓他講一些他的人生經歷，我們也總是很陶醉的聽著。所以在小學的時候，大家總是很期待美術課的到來。強老師更是一位才華橫溢的老師。他最擅長的是水彩畫。有一次，他帶我們去寫生。強老師自己也帶了工具說是要給我們示範。只見他右手一揮，一眨眼的功夫他就畫下了一朵含苞待放的花，畫的惟妙惟肖。我們嘴巴長得好大，驚訝地說：「老師，這得練多久呀？」強老師總是一笑而過。強老師的粉筆字寫得比我們語文老師還要好。我們問他。他告訴我們，他從前是位語文老師，之後當上了美術老師。強老師的毛筆字更是了得。每一次有書法比賽時，只要是強老師指導的，我們總能拿到獎。
還記得小學畢業時，強老師送了我一幅水彩畫，上面畫了一朵小雛菊。我一直把它珍藏著，因為這幅畫是強老師留給我的唯一紀念品。
有人說老師是園丁，默默工作辛勤耕耘，用自己的心血澆灌著我們這一棵棵幼苗；有人說老師是是春蠶，但是「春蠶到死絲方盡」這又是一個凄苦的結局。所以我說：您是一座橋，一座永恆的橋，因為橋平坦、美麗，又能忍辱負重，渡人到彼岸。
㈧ 我心中最美的老師 高中作文 散文類
金色的九月，我們迎來了一年一度的教師節。在這特別的節日里，我想向大家介紹我心中最美的老師——王老師。
王老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她年輕漂亮，有著一頭烏黑柔順的長發，明亮的眼睛裡既有威嚴又有關愛。她陪伴我們度過了三年，迎來了第四個年頭。我們班同學談論起她，有著說不完的話題。
王老師講課聲情並茂，生動有趣。我們常常被她的精彩內容深深地吸引著。在她的影響下，我們漸漸喜歡上了閱讀和朗誦。這不，我們班的書蟲和朗誦高手可多著呢，我也是其中一個。
王老師有一雙「火眼金睛」，她檢查作業總是一絲不苟。我們班有63個同學，63個作業本，一個錯別字都別想逃過她的眼睛，就連一撇一捺寫得不規范，都會被她「逮」到。
王老師做事非常利索，從不拖拉。當天的作業一定要當天檢查完。要是批改作文，她就會將作文本帶回家批閱，挑燈夜戰，並給每個人的作文寫下中肯的評語。想想看，這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習慣，令我們非常佩服。
王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會上，老師組織了一個融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節目，全班同學都參加了，一個都沒落下。那天的節目表演得十分完美，全校師生驚嘆不已，我們還獲得了一個大大的獎狀呢！這可歸功於王老師的精心編排。頒發獎狀的時候，王老師笑得甜甜的，就像一個吃了蜜的孩子，高興極了。
王老師就像一位辛勤能乾的「園丁」，澆灌著我們這些可愛的「花朵」，她永遠是我心中最美的「園丁」。