❶ 誰有2011年杭州市江干區中考模擬考試卷的答案（科學的）
2011年中考模擬考試科學答案
一、選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個選項符合題意）
題號 1 2 3 4 5 6
答案 D D C C C B
二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個選項符合題意）
題號 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C A B A D D C
題號 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A D D[來源:學科網] B C A D C
三、填空題（本大題共30分）
23．（6分）（1）病毒 病菌 （2）自然選擇（3）抗原 （4）不行 在生態系統中，飼養動物體內的抗生素可通過食物鏈進入人體，危害到人類（意思對即可）
24．（6分） （1）分離 （2）A （3）肝臟
25．（3分）Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O
Fe2(SO4)3 + 6NaOH === 2Fe(OH)3↓+ 3Na2SO4
2Fe(OH)3 加熱 Fe2O3 + 3H2O
26．（4分）（1）243 （2）大於 溶液中有晶體析出，塑料板下沉一些；往溶液中加糖或鹽（合理即可）
27．（4分） ； 小於
28．（7分）（1）紅；凸透鏡（或三棱鏡）對紅光的偏折（或折射）程度小．[來源:學科網]
（2）實驗一：讓平行光垂直射到鏡面，調節到光會聚的光點至最小，測出會聚光點到鏡面的距離即為焦距。實驗二：當作放大鏡來看書。調節到字體的放大虛像至恰好變成模糊為止，測出透鏡到字體的距離即為焦距。
四、實驗、簡答題（本大題共42分）
29．（1）B （2）D （3）光合作用 篩管 （4）植物根部、金魚體內均找 不到放射性碳 在黑暗的條件下，植物不能進行光合作用 （5）金魚攝取植物組織後，經消化轉變成營養成分，通過吸收進入血液循環，被運至各組織內。
30．（6分）（1） 為了除盡Mg2+ 、SO42¬ (為了除盡MgCl2 MgSO4)
(2) Na2CO3 + Ba(OH)2 ==== 2NaCl + CaCO3↓
Na2CO3 + CaCl2 ==== 2NaCl + CaCO3↓
Na2CO3 + BaCl2 ==== 2NaCl + BaCO3↓
(3) HCl
31．（10分）（1）等濃度的鹽酸溶液（2）現象：無氣泡產生 金屬無變化
（3）Zn＞Ni＞Cu Ni + 2HCl ＝NiCl2 + H2↑
（4）Ni(NO3)2 或NiSO4或NiCl2（每空2分）
32.（8分）（1）將移動到水平位置已經平衡 便於直接從支架上測得力臂
（2）3 變大 拉力的力臂變小了
33．（10分）（每空2分）（1） C （2）H2S、HCl和水蒸氣；吸收HCl氣體（或吸收酸性氣體）；（3）鹼石灰或生石灰； 偏高。
五、分析、計算題（本大題共36分）
34．（4分）粥的表面空氣流動快，加速蒸發，蒸發吸熱降溫。
35．（7分）（1）動能 速度一定時，流體的質量增加從而動能增加
(2)根據P=F/S得
高壓水流對切割面的壓力F=PS==3×108Pa×50×10-8m2=150N
（3）此高壓水切割機工作2小時消耗的電能W=P t=22.5kW×2h=50kWh
36．（10分）（1）G(1分) 220 (1分)
（2）A(1分)
（3）當旋鈕開關旋到位置S時， R2被短路
R1＝R2 ＝ (1分)
= =48.4Ω (1分)
（4）當旋鈕開關旋到位置T時，R1與 R2串聯
Q= (1分)
= (1分)
=3×104J (1分)
（5）電熱器工作時的最大電流： （1分）
由表可知，應選橫截面積為1mm2的導線 （1分）
37. （9分）(1) C 2分
（2）設此加鈣鹽中含CaCO3質量為x 1分
CaCO3 + 2HCl ===== CaCl2 + H2O + CO2↑ 1分
100g 44
X 0.132g 1分
100g/44=x/0.132g x=0.3g 1分
（3）一袋該食鹽中KIO3的最多質量為 1分
=25mg× 1分
=42．2mg 1分
38．(6分)bbgfdh
❷ 語文中考全攻略答案
從初一起，就認真學習。。。中考就不會犯愁。。
❸ 浙江省中考試題精粹 語文 答案
2010年浙江省嘉興市中考試卷
1(1)輩；(2)賦；(3)嘔；礪
2．(1)裸露；(2)吐露；(3)展露
3．(1)第①句，成分殘缺，在「休閑基地」後加「之一」。
(2)第③句，表意不清(有歧義)。將「三個」改為「三所」或「三個學校的」
改為「學校的三個」。
4．(1)何人不起故園情 安得廣廈千萬間
(2)一夜鄉心五處同 人有悲歡離合
(3)我言秋日勝春潮 衡陽雁去無留意
(4)示例：①綠樹村邊合 青山郭外斜
②黃梅時宵家家雨，青草池塘處處蛙
③種豆南山下，草盛豆苗稀
④晨興理荒穢，帶月荷鋤歸
⑤採菊東籬下，悠然見南山
⑥簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車
5．(1)武松；(2)夏洛克；(3)貝多芬
6．(1)示例： 圖標主體為數字「2010」，數字里含有魚、海浪、鳥、人、樹等圖案，左下方有一行文字「2010國際生物多樣性年」。
(2)②④③①
(3) 示例：我們是人類的朋友，請珍愛愛護我們的生命/我們與人類共呼吸同命運，地球因我們的存在更和諧/藍天沒有我們的身影，世界就缺少一份詩意/本是同根生，相煎何太急。
7.梁子回來了→梁子和我們一起殺羊→梁子孤獨地離開村子。
8. (1)「沸騰」一詞，運用比喻和誇張的修辭手法，形象生動地寫出圍觀者的興奮和當時場面的熱鬧。(2)運用動作描寫，寫出梁子殺羊時動作之快，下手之狠。
9.自己從來沒有殺過羊，有些緊張；預感自己不能完成殺羊任務，有些害羞；面對朝夕相處的小綿羊，有些不忍。
10.示例：這樣結尾交待了故事的結局，起到前後呼應的作用；運用環境描寫，以雪的白、純潔映襯「梁子」靈魂的黑暗、兇殘；含蓄地揭示了小說的主題：以欺詐、兇殘、偽善獲得的成功必遭人們唾棄。
11.今天還科學史的真實也是非常有意義的。
12.指不影響科學發現的真實性、可重復性和驗證性(不會影響本質上的事實和發現)。
13.這句話運用事實論據證明了科學存在著另一種造假(歷史上這樣的造假太多，數不勝數，，但大多以身敗名裂告終)。
14.示例一：我同意丁肇中的觀點。①因為科學的任何東西都不應當有一絲的造假和疑點，做任何事情，我們都要保留一個懷疑求真的態度。②牛頓的故事神話了靈感的產生，而科學成就的獲得必須以持之以恆的刻苦鑽研為基礎。示例二：我同意摩爾的觀點。①因為這只是皮毛和局部的不真實，這樣的「造假」不會影響本質上的事實和發現。②牛頓的故事強調了科學發現中靈機一動的極大魅力，使得科學家的形象更加光彩照人，激發了人們對科學的興趣。示例三：我同意兩人的觀點。①丁肇中是從科學研究的態度出發，提出了求真、務實的要求，我們要靠實踐來發現事物的真相。②而摩爾則是從逸聞趣事的角度出發，認為此類故事增添了科學的神奇，突出了靈機一動在科學發現中的極大魅力，使得科學家的形象更加光彩照人。
15.寫出了梨花顏色雪白(淡白)、花開繁茂(滿城)的特點。
16.流露了作者內心的惆悵，和感嘆人生短促、美景易逝的思想感情。
17.(1)類；(2)交錯相通；(3)通「邀」，邀請；(4)對；向。
18.其餘的人各自又把漁人邀請到自己家中，都拿出酒飯(來款待他)。
19.嘆惋桃花源外面的世界變化之大，嘆惋外面的世界如此動亂、黑暗，嘆惋外面的人們一直過著痛苦生活。
20.黃發垂髫，並怡然自樂。
21. (1)離開；(2)回頭看；(3)於是，就；(4)用。
22.這有什麼神奇，(只不過)是我種的梨樹罷了。
23.傳聞容易失真。輕信就會上當；消除迷信最有效的辦法，就是揭示事實真相。
24.略
❹ 中考試題精編和答案（語文）
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